資源簡介

2024-2025學年下學期期末學業質量監測
七年級道德與法治試題
一、單選題（17小題，每小題 2分，共 34分。下列每小題的四個選擇中，只有一項是最符 合題意的）
1 ．青少年在學習生活中難免會有一些焦慮、煩躁等情緒，管理好自己的情緒，做情緒的主 人，對我們一生的發展具有重要意義。以下調控情緒的具體做法和調節方法都正確的是( )
A ．當情緒激動時，外出去散散步——認知調節法
B ．當情緒壓抑時，去運動、唱歌——注意轉移法 C ．當情緒緊張時，可以調整呼吸——放松訓練法 D ．當情緒消極時，到網吧打游戲——合理宣泄法
2 ．長征被稱為“空前絕后的軍事奇跡” ，紅軍以堅定的共產主義理想、革命必勝的信念、艱 苦奮斗的精神和一往無前、不怕棲牲的英雄氣概沖破了敵人的重重圍困，實現了紅軍主力的 大會師。長征對我們做自信的人的啟迪是( )
A ．明確目標，全力以赴 B ．不怕犧牲，樂于奉獻
C ．提升自己，行己有恥 D ．發掘潛力，超越自我
3 ．2025 年開年，DeepSeek 驚艷世界，“秧 BOY 舞動春晚，“人造太陽”刷新記錄 …… 作為新時 代的青少年，我們見證了祖國的快速發展，經歷了國家的繁榮富強，我們擁有了平視世界的 底氣和堅定的民族自信。材料所體現的底氣和自信源于( )
A ．在和他人交往中所獲得的肯定和認同 B ．我們自身在成長過程中所積累的實力
C ．中國式現代化建設中取得的偉大成就 D ．我們自身對國家對社會的強烈責任感
4 ．清明時節，用鮮花代替紙錢、香火，用網上祭奠代替現場掃墓，同樣可以緬懷先烈、祭 奠逝者。倡導文明祭掃新風，傳播現代文明風尚。這啟示我們在對待傳統文化時應該( )
A ．不忘本來，吸收外來 B ．尊重差異，理解個性
C ．古為今用，洋為中用 D ．革故鼎新，與時俱進
5 ．為進一步弘揚誠信文化，營造“人人講誠信，事事守信用”的良好校園氛圍，某校開展“誠 信之星”評選活動。下列活動流程排序合理的是( )
A ．表彰公示→ 宣傳動員→ 推薦階段→ 投票評選
B ．宣傳動員→ 推薦階段→ 投票評選→ 表彰公示 C ．推薦階段→ 宣傳動員→ 投票評選→ 表彰公示 D ．投票評選→ 表彰公示→ 推薦階段→ 宣傳動員
6 ．舞蹈詩劇《只此青綠》——以“詩劇”為體裁，以“展卷、問篆、唱絲、尋石、習筆、淬墨、 入畫”等篇章為綱目，觀眾跟隨一位現代故宮研究員——展卷人的視角，徜徉在富有傳奇色 彩的中國傳統美學意趣之中。該舞蹈詩劇( )
①不但有美妙形態，而且富有獨特神韻 ②能夠將人的思想情感與外界景物融為一體
③有助于人們克服享樂主義和拜金主義 ④有利于塑造中華民族獨特的審美氣質
A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
7 ．近年來，黃河文化、中原文化借助創意驅動、科技賦能，以時尚視覺藝術表達在全國掀 起了弘揚中華優秀傳統文化的熱潮。這啟示我們，對待中華傳統文化要( )
①徹底改造，依法取締 ②大力弘揚，全面繼承
③取其精華，去其糟粕 ④革故鼎新，與時俱進
A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
8 ．北斗衛星導航系統的命名蘊含著我國古代以“北斗七星”為定位依據的北斗文化；另外神 舟飛天、蛟龍入海、墨子傳信 …… 這些大國重器的名字體現了獨特的“中國式浪漫”。這有利 于( )
①全盤繼承中華傳統文化，推動文化創新 ②增強我們的文化認同感，堅定文化自信
③彰顯中華文化獨特魅力，領先世界潮流 ④弘揚源遠流長、博大精深的優秀傳統文化
A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
9 ．對待學習和工作，我們要專心致志，愛崗敬業，盡職盡責。我們要樂于與他人交往，在 集體中與人和睦相處、團結協作。這體現的中華傳統美德是( )
A ．自強不息 B ．誠實守信 C ．敬業樂群 D ．孝老愛親
10 ．七年級(1)班準備在假期里開展“走進法治社會”主題采訪活動，關于具體實施步驟的先后 順序，符合邏輯的是( )
①根據采訪內容，選定采訪對象和方式
②采訪結束后及時整理采訪結果，邀請專家指導
③制作“走進法治社會”主題短視頻并發布到某平臺
④通過互聯網、圖書館等途徑查找資料，設計采訪內容
A . ① → ② → ③ → ④ B . ① → ② → ④ → ③
C . ④ → ① → ③ → ② D . ④ → ① → ② → ③
11 ．下列能體現法律規范作用的是( )
A ．小明的爸爸主動繳納個人所得稅 B ．小方在法律的保護下順利完成學業
C ．小英看到有人搶劫及時撥打 110 報警 D ．小凱因違法受到了法律的制裁
12 ．民法典第二百九十四條規定：“不動產權利人不得違反國家規定棄置固體廢物，排放大氣 污染物、水污染物、土壤污染物、噪聲、光輻射、電磁輻射等有害物質。”這體現了民法典確 立的原則是( )
A ．創新 B ．綠色 C ．自由 D ．平等
13 ．將于 2025 年 4 月 1 日起施行的《公共安全視頻圖像信息系統管理條例》明確規定、除 維護公共安全必要外，嚴禁在公共場所隨意安裝圖像采集設備，尤其禁止在易侵犯隱私的區 域安裝，下列做法符合條例要求的是( )
A ．不少商場在公共區域安裝攝像頭 B ．在自家門口對著樓道安裝攝像頭
C ．某學校在學生宿舍內安裝攝像頭 D ．某健身房在更衣室內安裝攝像頭
14 ．小李創作了一首歌曲，并在網絡平臺發布。某網紅未經小李授權，在自己的直播中演唱 了這首歌曲。根據民法典，小李可以依據 維護自己的權益。( )
A ．著作權 B ．商標權 C ．專利權 D ．肖像權
15 ．學校要組織模擬法庭活動，七年級(1)班的同學打算模擬刑事案件的審理，下列可以選 擇的案例是( )
A ．王某在網絡上故意辱罵班里其他同學 B ．何某參觀隆興寺時在文物古跡上亂畫
C ．九年級學生趙某經常曠課和不寫作業 D ．明某組織網絡詐騙團伙詐騙巨額財產
16 ．2024 年 7 月，公安部與緬甸政府執法部門開展國際警務執法合作，在中國駐緬大使館 的協助下，成功抓獲張安龍、馬文祥、楊金梅三名潛逃緬北地區多年的公開懸賞通緝重大涉 毒逃犯。隨后，這三名重大涉毒逃犯被我國公安機關成功押解回國。下列對這三名逃犯分析 正確的是( )
①會受到刑罰處罰 ②其行為具有嚴重社會危害性
③要受到行政處分 ④其行為違反了行政法律規范
A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
17 ．當你接到以“00”開頭(境外電話)的自稱某平臺的客服電話：“您好，您在某某平臺開通了 會員，每月將自動扣取 50 元會員費，請問您需要自動續費還是取消呢 ”面對這通電話，中 學生恰當的處理方式有( )
①毫不猶豫地聯系家長進行續費 ②掛斷后聯系官方平臺核實信息真假
③配合客服的指令取消該平臺的會員 ④掛斷電話后下載注冊并使用“國家反詐中心”APP
A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
二、非選擇題（4小題，共 36分）
18 ．（ 8 分）某校開展“自立自強，筑夢蒼穹”為主題開展探究性學習活動，請你參與其中。 以下是同學們搜集的相關新聞。
中國工程院院士、共和國勛章獲得者、中國第一代核潛艇工程總設計師黃旭華同志，于 2025 年 2月 6 日 20時 30分在湖北武漢逝世，享年99歲。作為第一代攻擊型核潛艇和戰略導彈 核潛艇總設計師，黃旭華隱姓埋名一生，仿佛將“ 驚濤駭浪 ”的功勛“ 深潛 ”在了人生的大 海之中。黃旭華回憶說“ 當時，我們只搞過幾年蘇式仿制潛艇，核潛艇和潛艇有著根本區別， 核潛艇什么模樣，大家都沒見過，對內部結構更是一無所知。”核潛艇技術復雜，配套系統 和設備成千上萬。用最“ 土 ”的辦法來解決最尖端的技術問題，是黃旭華和他的團隊克難攻 堅的法寶。
有的同學認為：“國家發展有黃旭華這樣的人就夠了，我們青少年再也不要過這種苦日子了”。 結合自強的相關知識，對這個觀點進行評析。
19 ．（ 8 分）下面是幾名七年級學生的生活片段，請你分析并完成下列任務。 【體驗情緒】小江根據自己一天的經歷，繪制如下情緒曲線圖：
(1)觀察小江的情緒變化曲線，你從中獲得了哪些認識 （ 4 分）
【自我保護】小芳發現班級學生微信群里，有同學轉發了一段含有黃色笑話的短視頻。 當她私聊該同學表示“ 這樣的內容讓人很不舒服 ”時，對方卻回復：“ 開個玩笑而已，別太 認真。”第二天課間，該同學又當眾模仿視頻內容調侃小芳，引得周圍同學哄笑。
(2)如果你是小芳，會如何應對 （ 4 分）
20 ．（ 8 分）閱讀材料，回答問題。
2024 年 6 月，梅州市梅縣區人民法院審結了一起侵犯他人肖像權、姓名權的案件。
甲某是具有一定知名度的演員、歌手。2021 年 7 月，某科技公司與某影視公司簽訂授權合 作協議，約定某影視公司向某科技公司提供某影片（主演甲某）的劇照、宣傳物料（圖片海 報中包含有甲某等角色劇照），某科技公司可以合理利用劇照結合自身產品與該影視聯動宣 傳。2021 年 10 月，甲某經紀公司向某科技公司發送郵件及附件，告知某科技公司生產的手 機屏幕保護貼使用了甲某的名字及肖像，在多個網絡平臺發現甲某與某科技公司產品的合成 廣告照，侵犯了甲某的肖像權及姓名權，要求某科技公司停止侵權并賠償損失等。人民法院 判決某科技公司向甲某賠償經濟損失，某影視公司承擔連帶責任，并判決某科技公司和某影 視公司在指定網站、報刊等顯著位置刊登致歉聲明。
(1)上述人民法院判決的法律依據是什么？（ 4 分）
(2)上述案例主要體現了法律的哪一作用？（ 4 分）
21 ．（ 12 分）閱讀材料，回答問題。
某校計劃舉辦一場以“傳承中華優秀傳統文化” 為主題的校園文化節，請你參與并完成 下列任務。
【匯聚思想精髓，點亮文化之光】
學校決定策劃一場主題展覽，展現中華優秀傳統文化的魅力。
(1)請你選取兩個中華優秀傳統文化的思想理念設計展覽內容。（ 4 分）
【演繹人文故事，傳承人文精神】
除了靜態的展覽，學校還希望通過動態的文藝表演來展現中華人文精神的核心價值。 (2)請你結合“文以載道、以文化人”的教化思想，設計兩個節目。（ 4 分）
【踐行傳統美德，共建和諧校園】
傳承中華優秀傳統文化不僅在于學習和展示，更在于踐行其中的美德。學校計劃組織 志愿服務活動。
(3)根據“孝悌忠信、禮義廉恥”的榮辱觀念和“扶危濟困、見義勇為”的傳統美德，請你列舉兩 項校園志愿服務的具體行動。（ 4 分）
2024-2025學年下學期期末學業質量監測
七年級道德與法治試題參考答案
一、單選題（17小題，每小題 2分，共 34分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A C D B B D C C D
題號 11 12 13 14 15 16 17
答案 D B A A D A D
二、非選擇題（4小題，共 36分）
18 ．這種觀點是錯誤的。（ 2 分）①黃旭華等前輩為國家發展做出了巨大貢獻，值得我們敬 仰和學習。他們的奉獻精神激勵著我們不斷前進； ②自強是一個人活出尊嚴、活出個性、實 現人生價值的必備品質，是我們健康成長、努力學習、將來成就事業的強大動力。青少年也 需要自強；③國家的發展離不開每一代人的努力，雖然時代在發展，但自強精神永遠不會過 時。青少年肩負著實現中華民族偉大復興的歷史使命，要培養自強品質，努力學習，為國家 發展貢獻力量。（ 6 分）
19 ．(1)①人的情緒是復雜多樣的，有喜、怒、哀、懼等基本情緒，小江一天中經歷了高興、 舒服、低落、糟糕等不同情緒。 ②情緒受多方面因素影響，如小江因作業被老師表揚、看到 路邊好看的花而高興，因遲到、體育模擬成績不合格而低落。（ 4 分）
(2)如果我是小芳，我會嚴肅地告訴該同學這種行為是不恰當的，已經對我造成了困擾，如
果他繼續這樣，我會向老師反映。（ 4 分）
20 ．(1)①我們有權依法制作、使用、公開或者許可他人使用自己的肖像。 ②任何組織或者 個人不得以丑化、污損，或者利用信息技術手段偽造等方式侵害他人的肖像權。 ③未經肖像 權人同意，不得制作、使用、公開肖像權人的肖像，但是法律另有規定的除外。（ 4 分）
(2)法律維護社會秩序。法律通過規范全體社會成員的行為，實現社會的有序運行；通過建 立和實行各種社會制度，維護社會的文明和諧；通過調解糾紛和制裁違法犯罪，促進社會公 平正義，保障人民安居樂業。（ 4 分）
21 ．(1)示例：①舉辦“道法自然、天人合一”的自然觀展覽，通過古代山水畫和哲學著作展示 人與自然和諧共生的思想。②以“惠民利民、安民富民”為治理理念，展示古代治國方略和民 生政策，探討其對現代社會的啟示。（ 4 分）
(2)示例：①編排《詩經》朗誦，選取幾首經典篇章，配以現代音樂，展現古代詩歌的韻味 與意境。②組織一場古典舞表演，以“飛天”為主題，通過舞蹈展示古代神話中的飛天形象， 傳達對自由的向往。③邀請書法大師現場揮毫潑墨，展示書法藝術的魅力，同時安排學生進
答案第 1 頁，共 2 頁
行書法展示，傳承書法文化。（ 4 分）
(3)示例：①組織“環保小衛士”活動，引導學生參與校園和社區的環保工作，如垃圾分類、植 樹造林等。②開展“愛心助學”活動，為家庭經濟困難的學生提供力所能及的幫助，傳遞愛心 與關懷。（ 4 分）（ 21 題是開放試題，其他切合題意言之成理亦可得分）

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