資源簡介

2025年秋八年級上冊道德與法治全冊知識點
目錄
第一單元 走進社會生活 1
第一課 豐富的社會生活 1
第一框 認識社會生活 1
第二框 我們都是社會的一員 1
第二課 在社會中健康成長 2
第一框 人的社會化 2
第二框 養成親社會行為 2
第三課 共建網絡美好家園 2
第一框 網絡改變世界 2
第二框 營造清朗空間 3
第二單元 維護社會秩序 4
第四課 遵守社會規則 4
第一框 維護秩序靠規則 4
第二框 遵守規則 4
第五課 社會生活講道德 5
第一框 文明有禮 5
第二框 誠實守信 5
第三框 友善待人 6
第六課 提升法治素養 6
第一框 樹立法治觀念 6
第二框 學會依法辦事 7
第三單元 勇擔社會責任 7
第七課 追求自由平等 7
第一框 珍視自由 7
第二框 踐行平等 8
第八課 維護公平正義 9
第一框 堅守公平 9
第二框 守護正義 9
第九課 積極奉獻社會 10
第一框 社會責任我擔當 10
第二框 奉獻社會我踐行 10
第四單元 維護國家利益 11
第十課 國家利益至上 11
第一框 國家利益高于一切 11
第二框 捍衛國家利益 12
第十一課 軍強才能國安 12
第一框 黨和人民信賴的英雄軍隊 12
第二框 全面推進國防和軍隊現代化 12
第十二課 樹立總體國家安全觀 13
第一框 認識國家安全 13
第二框 維護國家安全 13
抖音、快手、微信公眾號、B站、小紅書等搜索“陽陽老師初高中政治”
本資料由陽陽老師根據2025年秋最新教材整理
針對教材改版全新制作
帶★為相對重要的知識點
溫馨提示：由于地區差異，沒有絕對的重點，僅供參考
第一單元 走進社會生活
第一課 豐富的社會生活
第一框 認識社會生活
1.我們可以通過哪些方式感受社會生活？（P3）
①走進農村，我們看到農民在田間辛勤勞動；
②來到工廠，我們看到工人在有條不紊地工作；
③步入商場，琳瑯滿目的商品映入眼簾；
④參觀博物館，豐富的展品令人震撼；
⑤觀看升旗儀式，我們感到身為中國人的自豪……
2.在社會生活中，人們從事著哪些活動？（P3相關鏈接）
①從事物質生產活動，滿足衣食住用行等物質生活需求；
②從事社會政治活動，管理國家和社會事務，有序參與政治生活，推動國家民主法治建設；
③從事精神生產活動，不斷豐富人們的精神文化生活。
3.★社會生活的特點？（P4-P5）
（1）社會生活是豐富多彩（、充滿活動）的。
表現：①在社會生活中，物質產品和精神食糧種類繁多，為人們提供了多樣化選擇；②人們從事著不同的職業，在崗位上發揮著各自的作用；③人們的交往方式越來越豐富，形成了各種各樣的社會關系。
（2）社會生活是不斷變化發展的。
原因：生產工具的變革、科學技術的進步、思想觀念的更新，使我們的社會生活日新月異。
表現：今天，我們的物質生活水平不斷提升，精神面貌昂揚向上，祖國日益繁榮昌盛。
（3）社會生活具有公共性。
原因：社會生活是在公共空間展開的。
表現：在社會生活中，社會公共利益由大家共同享有，社會秩序由大家共同維護，社會發展由大家共同推動。
4.★面對豐富多彩、日新月異的社會生活，青少年應該怎么做？（P5）
面對豐富多彩、日新月異的社會生活，青少年要熱愛生活，積極融入社會，將個人發展與社會進步緊密結合起來，共創共享美好生活。
第二框 我們都是社會的一員
1.★個人與社會的關系？（P6-P8）
①人是社會的人。我們都是社會的一員，每個人在社會中都有其相應的位置。
②人的身份是在社會關系中確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。
③社會為人的生存和發展提供必要條件。我們的衣食住用行、學習和娛樂等方方面面都與社會發生著千絲萬縷的聯系，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。
④社會的發展離不開每個人的努力。社會是由人構成的，沒有人就沒有社會，也就沒有社會生活。任何一個社會的存在和發展，都是人們共同努力的結果。
【陽陽老師說明】前三點強調“個人離不開社會”，最后一點強調“社會離不開個人”。P9藍字“人的成長是不斷社會化的過程?！币部梢约尤脒@個筆記，強調“個人離不開社會”。
2.幾種主要的社會關系（P7相關鏈接）
（1）血緣關系：以血統或生理聯系等為基礎而形成的社會關系（如家庭、家族成員之間的關系等）
（2）地緣關系：以空間與地理位置為基礎而形成的社會關系（如同鄉、鄰居等）
（3）業緣關系：以人們廣泛的社會分工為基礎而形成的社會關系（如同行、同事等）
【陽陽老師說明】這一部分的相關鏈接選擇題有時會考查。
第二課 在社會中健康成長
第一框 人的社會化
1.什么是人的社會化？（P10相關鏈接）
社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程。
2.為什么說“我們的成長是不斷社會化的過程”？（P10）
①父母的撫育、老師的教誨、同伴的幫助和社會的關愛等，為我們的成長提供了必要的支持。
②在社會生活中，我們學習知識，提升能力，錘煉品格，逐步成長為一名合格的社會成員。
3.★社會化的途徑有哪些？（P11）
①在社會生活中，我們學習生活技能。（意義：隨著學習能力不斷增強、學習內容不斷豐富，我們不僅能夠照顧自己，而且能夠為他人做力所能及的事情，為將來服務社會打下基礎。）
②在社會生活中，我們學習行為規范。（意義：在與他人的交往互動中，我們了解風俗習慣，理解倫理道德，遵守法律規范，學會明辨善惡是非，懂得禮義廉恥，形成正確的價值觀，從而更好地認識和參與社會生活。）
③在社會生活中，我們學習扮演社會角色。（意義：在不同的人生階段和社會情境中，我們通過參與社會生活，學會與其他社會成員進行有效溝通和良性互動，從而勝任多種社會角色。）
4.社會化伴隨我們一生的原因及要求（P12）
（1）原因：今天，知識更新不斷加快，社會分工日益精細，新技術新事物層出不窮，這為我們的成長提供了更好的條件。
（2）要求：我們要通過持續不斷的學習，促進自我發展，創造更加美好的未來。
第二框 養成親社會行為
1.親社會行為的含義及表現（P13）
（1）含義：親社會行為是人在社會化過程中形成的，是符合社會道德要求、有益于他人和社會的行為。
（2）表現：謙讓、分享、合作、幫助他人、關心社會發展等。
2.★為什么要養成親社會行為？（P13）
（1）必要性：青少年階段是人的社會化的重要時期，我們應該養成親社會行為。
（2）重要性（意義）：親社會行為促進個人成長和社會進步。①親社會行為有利于我們養成良好的行為習慣，形成正確的價值觀，獲得他人和社會的接納與認可；②能夠為他人帶來溫暖，使人際關系更加融洽，為社會增添正能量。
3.★如何養成親社會行為？（P14）
①親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。（總述）
②我們要主動了解社會，關注社會變化發展；
③了解風俗習慣，遵守社會公德，積極融入社會生活；
④熱心幫助他人，積極投身于社會實踐，以聰明才智貢獻國家，以開拓進取服務社會。
【陽陽老師說明】“為什么要養成親社會行為”和“如何養成親社會行為”，第一次月考很喜歡考。
第三課 共建網絡美好家園
第一框 網絡改變世界
1.★網絡的積極影響有哪些？（網絡改變世界的表現）（P16-P19）
（1）網絡深刻改變著我們的生活方式。
①借助網絡，我們可以便捷地解決生活中的許多問題，從而大大節約成本，提高效率。
②網絡讓我們的生活變得更加豐富、便利和美好。
（2）網絡促進了人際交往。網絡打破了傳統人際交往的時空限制，使人際交往更加方便快捷。
（3）網絡推動了生產方式的深刻變革。
①網絡促進人才、資金、技術、物資的流動，不斷催生新產業、新業態、新模式，推動傳統行業轉型升級，提升經濟發展水平；
②加速各種創新資源的匯聚、融合與共享，成為眾多新發明和新服務的源泉。
（4）網絡改進了社會治理方式。
①網絡推動信息互聯互通，有助于完善線上線下一體的智能化、精細化公共服務，提高社會治理水平；
②暢通人們參與社會治理的渠道，有助于人們表達訴求，保障人們的知情權、參與權、表達權和監督權，促進民主政治的進步。
【陽陽老師說明】第（1）（2）點是網絡對我們日常生活的作用，第（3）（4）點是網絡對社會進步的作用。網上意見征求活動拓寬了公民民主參與的渠道，但不能說“擴大公民的民主權利范圍”。
第二框 營造清朗空間
1.網絡的消極影響有哪些？（P20相關鏈接、P21、P24單元思考與行動）
①長時間沉迷于網絡，影響身心健康。青少年沉迷于網絡，容易弱化道德感，放縱自己的言行，從而滋生網上違規、違法行為，造成社會危害。
②在網絡時代，出現了一些虛假的、不良的信息。
③在開放的網絡世界里，窺秘偷拍、信息泄露、網絡盜號等侵犯個人隱私和危害信息安全的行為讓人防不勝防。
【陽陽老師說明】教材沒有專門講“網絡的消極影響”，我將其進行整合，可選擇性做筆記。
2.★怎樣營造清朗的網絡空間？（如何合理利用網絡？）（P19-P22）
（1）我們要學會理性參與網絡生活，提升媒介素養，積極利用網絡獲取新知、促進溝通、完善自我。
（2）學會選擇網絡信息。
原因：互聯網上信息無限，而我們的時間和精力有限。
做法：①我們要注意瀏覽、尋找對學習和生活有意義的信息，不在無關信息面前停留，不在無聊信息上浪費精力，學會“信息節食”。②同時，我們也不能只關注自己感興趣的信息，把自己禁錮在“信息繭房”中，從而喪失接觸不同事物和觀點的機會。
（3）自覺抵制不良信息。我們要提高個人信息保護意識，學會分析判斷網絡信息，讓不良信息止于智者。
不良信息的表現及危害：①有的人有意無意歪曲事實甚至制造謠言，誤導公眾；②有的人利用網絡實施詐騙，侵害他人利益；③有的人惡意發布暴力、色情和危害社會穩定的信息，造成惡劣影響。
（4）恪守道德，遵守法律。只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責任的網絡參與者。
原因：網絡無限，自由有界。網絡不是法外之地，每個人都應該對自己的網絡言論負責。
做法：我們要文明互動、理性表達，不宣泄負面情緒，不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，拒絕網絡暴力和欺凌……
（5）傳播網絡正能量。
做法：①我們要努力提高媒介素養，科學、文明、安全、合理使用網絡，高揚主旋律，培育積極健康的網絡文化，營造清朗的網絡空間，建設網上精神家園；②要踐行社會主義核心價值觀，通過網絡平臺積極參與公共事務，投身于公益行動，讓網絡成為匯聚民智、促進社會和諧與發展的重要渠道，做網絡強國的建設者、創新者。
【陽陽老師說明】這個筆記考試也經?？?。另外注意P21“網絡無限，自由有界”這個表述，有時選擇題會顛倒寫成“網絡有界，自由無限”。
3.如何辨別網絡謠言？（P21方法與技能）
①注意信息出處。看到“駭人聽聞”的信息后，先上網了解信息出處，看信息出處是否權威。
②關注官方信息。及時關注行業或部門發布的信息，行業或部門發現有謠言，會及時澄清。
③對信息進行多方驗證。上網搜索信息中的關鍵詞，從不同的信息源對信息進行多方驗證。
④辨識信息內容。瘋狂煽情、夸大其詞的內容往往不可靠。
⑤向他人求助。對于無法辨別真假的信息，可以向家長、老師和專家求教。
第二單元 維護社會秩序
第四課 遵守社會規則
第一框 維護秩序靠規則
1.社會秩序的含義及種類（P27）
（1）含義：社會秩序是社會生活有條不紊、井然有序的狀態。
（2）種類：包括交通秩序、生產秩序、公共場所秩序等。
2.為什么社會生活需要秩序？（P27、P25藍字）
①社會正常運行需要每個社會成員各司其職、密切合作，有序利用社會資源，積極承擔社會責任。只有這樣，我們才能擁有安全、有序、和諧的社會環境。
②★社會秩序是社會正常運行、人民安居樂業的重要保障。
3.社會規則的形成、種類及作用（P27、P26藍字）
（1）形成：社會規則是人們為了維護良好的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。
（2）種類：道德、紀律、法律等。（其中，道德和法律是兩種主要社會規則。）
（3）作用：①★社會規則具有規范社會行為、調節社會關系、維護社會秩序的作用。②社會規則有助于我們的社會既安定有序，又充滿活力。
4.★社會秩序與社會規則的關系？（P27-P28）
①社會秩序離不開社會規則的維系。
②社會規則保障社會秩序的實現。
5.社會規則如何保障社會秩序的實現？（P28）
①為了維護社會生活各領域的秩序，社會規則明確告訴我們應該怎樣處理與他人、社會的關系，如何行使權利、承擔責任，從而使大家可以各安其位、各盡其責、各得其所。
②不遵守社會規則，就會受到道德的譴責，甚至會受到紀律的處罰、法律的制裁。
【陽陽老師說明】違反社會規則就要受到法律制裁。（×）違反社會規則都要追究刑事責任。（×）
第二框 遵守規則
1.★如何遵守規則？（P29-P33）
（1）遵守規則，需要增強規則意識。
做法：我們對規則要心懷敬畏，知方圓、守規矩。
原因：只有不斷增強規則意識，提高按規則辦事的自覺性，才能推動社會向著有序、文明的方向發展。
（2）遵守規則，需要他律與自律。
他律：監督、提醒、懲戒等外在約束。
自律：自我約束。自律就是嚴于律己，通過自省和慎獨，不斷發現并及時糾正自己的不良行為。
原因：自律和他律相互補充，有助于我們養成良好行為習慣，更好地遵守社會規則。
（3）遵守規則，需要堅定地維護規則。
做法：①一方面，要從自己做起，自覺將規則作為自己的行動準繩，將規則內化于心、外化于行；②另一方面，要用恰當的方法，提醒、勸導、幫助他人遵守規則，營造遵規守紀、崇德守法的良好氛圍。
（4）遵守規則，還需要積極完善規則。
原因：①規則不是一成不變的。隨著社會的發展，一些原來沒有的規則，需要制定；②一些原有的規則失去存在的合理性，需要廢除；③一些原有的規則不能完全適應社會生活的變化，需要調整和改進。
做法：我們要關心和參與規則的改進、完善，積極建言獻策，使之更加符合社會發展的需求。
2.勸導的技巧（P32方法與技能）
① 有“禮”。勸導他人時最好先有禮貌地稱呼對方，語言文明，態度和善。
② 有“理”。勸導時要曉之以理。最好用對方能夠接受的方式告訴他：不能做什么，應該做什么，以及為什么要這么做。
③ 有“節”。勸導時要注意適可而止。勸導無效時，可以向公共場所的管理機構或管理人員反映情況。人身安全受到威脅時，要機智地向他人求助，或撥打110報警電話。
第五課 社會生活講道德
第一框 文明有禮
1.社會生活講道德的原因及要求（P34藍字）
（1）原因：★道德是社會關系的基石，是人際和諧的基礎。
（2）要求：在社會生活中，我們要遵守社會公德，努力做社會主義道德的踐行者，推動形成崇德向善、見賢思齊的社會風尚，共同創造文明的社會生活。
2.★為什么要文明有禮？（P35-P36）
總述：文明有禮是調整和規范人際關系的行為準則，直接體現一個人的基本素質，也事關社會風尚、國家形象。
（1）文明有禮是一個人立身處世的前提。（對個人）
文明有禮體現一個人的思想道德素質和人際交往能力，有利于提升自己的內在修養，樹立真誠待人的良好形象，贏得他人的尊重與認可。
（2）文明有禮促進社會和諧發展。（對社會）
文明有禮能促進人與人之間的有效溝通，減少矛盾沖突，維護良好秩序，提升人們的安全感和尊嚴感，有利于形成安定有序、文明祥和的社會氛圍，促進社會的發展進步。
（3）文明有禮塑造良好國家形象。（對國家）
文明有禮是國際交往的“通行證”，有利于不同國家的人們深化交流、增進友誼，有利于體現民族尊嚴、展現國家形象。
3.★如何做一個文明有禮的人？（P37-P38）
總述：在社會生活中，我們要增強文明有禮意識，講文明、懂禮貌、守禮儀，營造良好社會風尚。
（1）做文明有禮的人，要言談文明、舉止端莊。
①與人相處，要以禮相待，尊重對方，說話和氣，不自以為是、盛氣凌人；
②要著裝得體，注重儀表，彬彬有禮，落落大方。
②做文明有禮的人，要不斷學習、觀察、思考和踐行。
我們要從小事做起，從細節做起，做一個學禮、明禮、守禮的人，為創建和諧美好的社會貢獻力量。
第二框 誠實守信
1.誠實守信的內涵及地位（P38、P39相關鏈接）
（1）內涵：誠實守信，就是言行一致、表里如一、信守承諾。
（2）地位：①誠信是中華民族的傳統美德，是社會各行各業的共同道德要求，也是社會主義核心價值觀和公民基本道德規范的重要內容。②誠信是我國民法的一項基本原則。誠信原則要求民事主體在行使權利、履行義務過程中，講誠實、重諾言、守信用。
2.★為什么要講誠信？（P38-P39）
（1）人以誠信立身。（對個人）
①誠信是我們做人做事的基本準則，是一種對他人和社會的責任，體現我們的內在修養與道德品質。
②一個人真誠老實、篤守諾言，無論走到哪里都能贏得信任，擁有更多的發展機會和更大的發展平臺。
③相反，如果弄虛作假、口是心非，就會處處碰壁，甚至無法立身處世。
（2）誠信促進社會文明。（對社會）
社會成員之間只有以誠相待、以信為本，才能增進社會互信，減少社會矛盾，凈化社會風氣，促進社會和諧。
（3）誠信是企業的無形資產。（對企業）
一個企業只有堅持誠信經營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶；才能獲得持久的效益，長盛不衰。
3.★如何踐行誠信？（P40-P41）
（1）真誠待人，積極履行承諾。
做法：①我們要增強誠信意識，真心實意地與他人交往，對自己的言行負責，不要輕易許諾一些自己不可能做到的事情。②作出承諾后，要對自己的承諾負責，答應別人的事要努力做到；③如果由于客觀條件的限制未能兌現承諾，應該不逃避、不推脫，坦誠與他人溝通，爭取他人的諒解。
（2）講究策略，注重方式方法。
做法：尊重他人隱私與對人誠信發生沖突時，我們應遵循道德原則和法律要求，權衡利弊，做到既為他人利益和社會利益著想，又恪守誠信的要求，做一個有智慧的誠實守信者。
（3）遵紀守法，珍惜誠信記錄。
原因：當今社會，個人誠信體系和社會信用體系日益受到重視，守信激勵和失信懲戒機制不斷完善，守信者處處受益，失信者處處受限。
做法：我們要身體力行弘揚誠信文化，珍惜個人信用，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，推動形成崇尚誠信、踐行誠信的良好風尚。
【陽陽老師說明】善意的謊言并不違背誠信原則。（√）不講誠信一定會受到法律制裁。（×）
第三框 友善待人
1.友善的內涵及地位（P42）
（1）內涵：友善，就是待人熱情友好，與人為善。
（2）地位：友善是社會主義核心價值觀的要求，是中華民族的傳統美德。
2.為什么要友善待人？（P42）
在社會生活中，以友善的態度對待他人，彼此尊重、包容多樣，能夠傳遞溫情與愛心，加深社會成員之間的信任，營造互信互助的社會風氣，促進社會和諧。
3.★如何做到友善待人？（P43-P44）
（1）寬容他人。
①我們要學會體諒和包容他人，不苛求他人，做到求同存異、和而不同，不因存在差異或矛盾就回避交往、拒絕合作。
②當然，寬容是有原則的，在涉及道德底線與法律等原則問題上，我們應不讓步、不遷就。
（2）換位思考。
①我們要將心比心，設身處地為他人著想，從對方的角度思考問題，不把自己的意志強加給他人；
②善解人意，體會他人的感受，理解他人的難處。
（3）助人為樂。
①我們要用愛心溫暖需要幫助的人，盡己所能搭把手、出份力。
②當他人遇到困難時，我們要在道義上予以支持，在物質上予以幫助，在精神上予以關懷，讓社會變得更加美好。
第六課 提升法治素養
第一框 樹立法治觀念
1.法律的重要性及要求（P46）
（1）重要性：法律是一種社會規則和行為規范，是評價人們的行為是否合法有效的準繩。
（2）要求：我們必須在法律范圍內活動，以法律為行為準則，依照法律行使權利、履行義務，樹立法治觀念，學會依法辦事。
2.什么是法治觀念？（P47）
法治觀念體現為人們對法律發自內心的認可、崇尚、遵守和服從。
3.為什么要樹立法治觀念？（P46藍字、P47）
①我國是社會主義法治國家。在我國，法治是促進社會進步、維護社會秩序、捍衛國家尊嚴、實現人民權利與自由的重要保障。
②法律的權威源自人民的內心擁護和真誠信仰。只有當法律真正銘刻在內心時，尊法學法守法用法才會成為人們的共同追求和自覺行為。
4.★如何樹立法治觀念？（P47-P49）
（1）敬畏和信仰法律。
我們要堅持憲法法律至上，敬畏法律規則，相信法律的力量，牢固樹立法律紅線不能觸碰、法律底線不可逾越的觀念，自覺自愿地遵守法律，把依法辦事當成自己的生活習慣。
（2）積極主動地學習法律。
①一方面，我們要學習個人成長和參與社會生活必備的基本法律常識，正確理解法律；
②另一方面，我們要積極參與各種法治實踐活動，理性分析社會生活中的法律問題，提升維護自身合法權益、參與社會生活的能力。
（3）樹立守法光榮、違法可恥的觀念。
①在社會生活中，我們要從細節抓起、從小事做起，從遵守規則做起；
②自覺踐行社會主義核心價值觀，自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，為形成尚德守法的價值取向、營造尊崇法治的社會氛圍作出自己的貢獻。
第二框 學會依法辦事
1.★如何學會依法辦事？（P50-P52）
總述：建設法治社會，需要全體社會成員自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，養成依法辦事的習慣，依法維護社會秩序，確保社會和諧有序。
（1）自覺守法。
原因：遵守憲法和法律是公民的一項基本義務。
做法：①在日常生活中，我們要經常想一想，自己的行為是否合法，如果違反法律會有什么后果；
②在行動上以法律為準繩，自覺遵守法律的各項規定。
（2）遇事找法。
做法：在遇到法律問題或者合法權益受到侵害時，我們要主動咨詢相關專業人士，充分利用能夠提供法律服務的組織和機構，如人民調解委員會、律師事務所、公證處、法律援助中心等，獲得及時有效的法律幫助。
（3）解決問題靠法。
做法：①當生活中遇到矛盾糾紛，特別是自己或他人權益受到非法侵害時，我們要學會以合法的方式表達訴求，通過法律途徑、運用法律武器加以解決。
②我們可以尋求國家的法律救濟，依法到公安機關、人民檢察院或者人民法院控告、舉報，必要時可以直接向人民法院提起訴訟。
2.訴訟的地位及類型（P53相關鏈接）
（1）地位：訴訟是人們獲得法律救濟、維護合法權益的重要途徑。
（2）類型：訴訟通常分為三種類型：民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟。
①民事訴訟：人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動。
②行政訴訟：人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依照訴訟程序解決行政爭議案件的活動。
③刑事訴訟：國家司法機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實、懲罰犯罪分子、保障無罪的人不受刑事追究的活動。
3.★如何提升法治素養？（P53）
在社會生活中，我們要樹立法治觀念，提高依法辦事能力，養成尊法學法守法用法的習慣，弘揚社會主義法治精神，傳承中華優秀傳統法律文化，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。
【陽陽老師說明】我覺得P53這段是對整個第六課兩框“樹立法治觀念”和“學會依法辦事”的總結。
第三單元 勇擔社會責任
第七課 追求自由平等
第一框 珍視自由
1.為什么要追求自由平等？（P58藍字）
①自由、平等是社會主義核心價值觀的重要內容。
②每個人都希望生活在一個自由的環境中，擁有平等的人格尊嚴，享有平等的權利，具有平等的發展機會。
2.如何正確認識自由？（P58-P60）
①自由意味著在遵守道德、紀律、法律等社會規則的前提下，人們能夠依照自己的意志活動，在思想、言論和行為等方面具有充分的自主性，擁有廣闊的發展空間。
②自由表現為人們免于恐嚇、羞辱和歧視，過有尊嚴的生活，具有安全感、幸福感，對未來充滿信心。
③自由意味著我們的合法權利不受侵犯。
④自由不是隨心所欲，它是有限制的、相對的。無限制的自由只會走向自由的反面，導致混亂和傷害。
3.★自由的重要性？（P58-P59）
（1）自由是人類的永恒追求，是社會活力之源，是社會主義核心價值觀的重要內容。（地位）
（2）自由促進人們的全面發展。（對個人成長的作用）
自由有利于人們培養多方面的才能，充分展示自己的個性，享有人生出彩、夢想成真的機會。
（3）自由推動社會的繁榮進步。（對社會發展的作用）
自由能夠營造民主、寬容、和諧的社會氛圍，鼓勵人們探索、創新，激發全體社會成員的積極性、主動性和創造性，使整個社會充滿創新的力量，推動社會不斷發展。
4.★如何珍視自由？（P60-P61）
（1）珍惜憲法和法律賦予的權利。
做法：①我們要知曉自己的權利，正確認識權利的價值。②當權利受到侵犯時，我們要敢于捍衛自己的合法權利。
（2）依法行使權利。
做法：我們要在遵守道德、紀律、法律等社會規則的前提下行使權利。
（3）尊重他人的權利。
做法：①我們要尊重他人的自由選擇權，尊重他人的人格尊嚴，不能把自己的觀點和意志強加于人，更不能侮辱、誹謗他人。②每個公民在行使權利的同時，不得損害其他公民的合法權利。
第二框 踐行平等
1.平等的內涵？（P62-P63）
①平等意味著同等情況同等對待。
②平等表現為人格平等。生活中，人們在人格上是一律平等的，沒有高低貴賤之分。所有人的人格尊嚴都受到法律平等保護，不容褻瀆和侵犯。
③平等意味著權利義務平等。任何公民都一律平等地享有憲法和法律規定的權利，也都平等地履行憲法和法律規定的各項義務。
【陽陽老師說明】老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具、獲得社會幫助等方面，會享有一定的優先權，獲得特別的關照，但這不是特權。P63相關鏈接中的這個例子說明“不同情況差別對待”并沒有違反平等原則和精神。
2.平等的重要性？（P62-P63）
①平等是人類的崇高理想，是社會主義核心價值觀的重要內容。
②平等是社會發展的永恒主題，它有助于人們政治上平等參與、經濟上共同富裕、文化上共建共享。
3.★如何踐行平等？（P63-P64）
（1）平等對待他人。
原因：每個人都有平等的生存權利、發展權利和追求幸福的權利。
做法：我們要平等地對待所有社會成員，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。
（2）敢于抵制不平等的行為。
不平等現象的表現及危害：現實生活中，仍然存在就業歧視等不平等現象，這損害了公民的平等權利，違背了人人平等的原則。
做法：面對不平等現象，我們不能聽之任之，應據理力爭，用合法的方式捍衛平等。
（3）踐行平等要堅決反對特權。
特權的表現：現實生活中，有的人或只享受權利不承擔義務，或利用手中的權力以權謀私，或利用社會關系追逐一己之利，等等。
追求特權的后果：法律的尊嚴和權威不容侵犯，任何踐踏法律的行為必將受到制裁和懲罰。
反對特權的要求：任何人都必須在憲法和法律范圍內活動，不得有超越憲法和法律的特權。
（4）我們要增強平等意識，把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中，共同建設平等有序的社會。
第八課 維護公平正義
第一框 堅守公平
1.為什么要維護公平正義？（P66藍字）
①公正是社會主義核心價值觀的重要內容。
②★公平正義是人類的永恒追求，是衡量社會發展進步的重要尺度。
③維護公平正義是勇擔社會責任的體現。
2.如何正確認識公平？（P66-P67、P70）
①公平通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚。
②公平意味著每個人都擁有同等的發展機會和條件，都要按照規則辦事。
③公平不是絕對的，而是相對的，受各種主客觀條件的制約。
3.★公平的重要性？（P67）
（1）公平是個人生存和發展的重要保障。
公平能保證個人的合法權益，使個人獲得實實在在的發展機會和成長條件，而且能讓人感到被尊重，感受生活的美好，激發工作熱情和積極性。
（2）公平是社會穩定和進步的重要基礎。
①公平有利于協調社會各方面的利益關系，減少社會沖突，化解社會矛盾，保障社會長治久安；
②有利于營造良好的競爭環境，激勵人們通過奮斗創造社會財富，推動社會持續健康發展。
4.如何維護公平？（P68-P69）
（1）維護社會公平，需要每個人努力追求公平、捍衛公平。
做法：①面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世。②★遇到不公平的現象時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式，謀求最大限度的公平，努力營造公平的環境。
（2）維護社會公平，需要充分發揮規則的保障作用。
原因：①社會的穩定和發展，要依靠規則來調整和維系。②只有全體社會成員都遵守規則，按規則行事，社會公平才有可靠的保障。
做法：要通過確立社會的共同準則，明確人們的行為規范，有效調節利益關系、化解矛盾沖突，保障人們各個方面的合法權益。
第二框 守護正義
1.★正義的重要性？（P70-P71）
①正義是社會文明的尺度，表達了人們對美好社會的期待和追求。
②正義是人類良知的“聲音”，體現了弘揚真善美、摒棄假惡丑的價值導向。
③正義行為有利于促進社會進步、維護公共利益。
④正義保障人們有尊嚴地生活。
⑤正義營造風清氣正的社會風尚。
2.正義的要求？（P71）
①要求保障每個人的合法權益，對弱者給予必要的扶助。
②要求人們明辨是非、愛憎分明、懲惡揚善，使受害者得到救濟、違法者受到懲罰，弘揚社會正氣；
③要求人們顧全大局、辦事公道、無私無畏，積極營造和諧、穩定、安寧的社會環境，為社會發展注入不竭動力。
3.為什么要守護正義？（P71）
①追求正義是社會生活的一個重要主題。
②有正義感、為人正直是做人的基本要求，期盼正義、捍衛正義是我們的共同心聲。
4.如何守護正義？（P72-P74）
（1）守護正義需要勇氣和智慧。
做法：★面對非正義行為時，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，善于做到見義智為。
（2）守護正義需要維護司法公正。
原因：①司法公正對社會公正具有重要引領作用，司法不公對社會公正具有致命破壞作用。②★法律是維護和實現正義的基本途徑，公正司法是捍衛正義的最后一道防線。
做法：我國司法機關堅持以事實為根據，以法律為準繩，確保司法過程和結果合法、公正，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。
（3）守護正義需要維護國際正義。
原因：正義是全人類共同價值的重要內容，中國始終是國際正義的守護者。
做法：①維護國際正義，要堅持國家不分大小、強弱、貧富一律平等，反對干涉別國內政，反對搞雙重標準。②各國要同心協力，妥善應對各種問題和挑戰，構建更加符合正義的國際秩序和美好世界。
【陽陽老師說明】和平、發展、公平、正義、民主、自由，是全人類的共同價值。
第九課 積極奉獻社會
第一框 社會責任我擔當
1.什么是責任？（P75）
責任是一個人分內應該做的事情。
2.承擔社會責任的表現（P75）
積極履行對他人的承諾，認真完成社會實踐任務，遵守道德和法律……
3.為什么要做一個負責任的人？（承擔責任的意義）（P76-P78）
總述：只有這樣，才能構建起人人有責、人人盡責的美好社會。
（1）對自己：對自己負責，有助于充分挖掘和發揮自己的潛能，更好地承擔起對他人、社會和國家的責任。
（2）對他人：①很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。②只有人人具有責任心，努力做到“我為人人、人人為我”，才能增進友誼和團結，共享更加幸福美好的社會生活。
（3）對國家和社會：國家發展、社會進步離不開每個人的擔當和奉獻。
【陽陽老師說明】“我為人人、人人為我”不能顛倒寫成“人人為我、我為人人”。
4.★如何做一個負責任的人？（P76-P78）
①對自己負責。我們要對自己的身心健康和學習成長負責，保持健康的生活方式，合理規劃時間，認真完成作業，等等。
②對他人負責。我們要平等、真誠對待他人，公正處事，同時要心懷感恩、善待他人，主動關心、幫助和服務他人，盡己所能為他人排憂解難。
③對國家和社會負責。我們要有強烈的主人翁意識和社會責任感，關心國家大事，將個人成長進步與國家社會發展緊密結合起來，以實際行動報效祖國、服務人民、奉獻社會。
5.承擔責任的代價與回報（P78）
（1）代價：承擔責任意味著我們要付出時間、精力和金錢，甚至可能會被誤解和責備。
（2）回報：在這個過程中，我們也會增長才干，贏得他人的尊重和贊許。
（3）正確態度：★我們要甘于奉獻，勇于承擔應盡的責任，不抱怨、不懈怠，不計個人得失，全身心地投入。
第二框 奉獻社會我踐行
1.奉獻社會的表現（P79）
積極參與社區服務、環境保護、敬老助殘等。
2.★奉獻社會的意義？（P79）
①奉獻社會能夠使我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，能力不斷提高，道德境界不斷提升。
②奉獻社會能夠推動國家發展、社會進步，推動形成向上向善的強大力量，使我們的社會變得更加和諧美好。
3.★如何奉獻社會？（P81-P82）
（1）自覺加強學習，不斷增強本領。
原因：青少年處于增長才干的黃金時期。
做法：要珍惜韶華、不負青春，增強學習緊迫感，努力掌握科學文化知識，錘煉過硬本領，使自己的思維視野、思想觀念、認識水平跟上時代發展，以真才實學服務社會。
（2）追求進步，主動向團組織靠攏。
原因：①中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。②中國共產主義青年團在中國共產黨領導下發展壯大，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。③中國共產主義青年團帶領青年在經濟社會發展中發揮生力軍和突擊隊作用。
做法：我們要積極參加團組織活動，堅定理想信念，埋頭苦干、真誠奉獻，努力成為對國家和社會有用的人。
（3）積極參與志愿服務活動。
原因：志愿服務是社會文明進步的重要標志，是廣大志愿者奉獻愛心的重要渠道。
做法：我們要弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，力所能及地為他人提供服務和幫助，在志愿服務中長知識、強本領、增才干，努力推動形成關愛他人、奉獻社會的良好風尚。
（4）勇于擔當時代責任。
原因：全面建成社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興，是當代青少年的時代責任。
做法：我們要堅定不移聽黨話、跟黨走，立志成才、勤奮學習、提高綜合素質，在擔當中歷練，在盡責中成長，努力做一個有責任擔當的時代新人。
第四單元 維護國家利益
第十課 國家利益至上
第一框 國家利益高于一切
1.★為什么要維護國家利益？（P85藍字、P86藍字）
①國家利益關系民族生存、國家興亡。
②在我們國家，國家利益是廣大人民最根本、最長遠的利益。
③維護國家利益是實現國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。
④維護國家利益是每個公民的基本義務。
2.對祖國我們應懷有什么樣的情感？（P86）
對偉大祖國，我們懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感，決不允許她的榮譽和利益受到任何褻瀆和損害。
3.什么是國家利益？（P87）
國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和，涉及政治、經濟、文化、社會、軍事等領域。
4.國家核心利益的內容？（P87-P88）
我國的核心利益包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。
5.國家主權和領土完整的重要性（P88）
確保國家主權和領土完整是一條不可逾越的紅線。
①主權是一個國家獨立自主地處理對內對外事務的最高權力。主權的喪失意味著國家的解體和滅亡。
②領土是國家行使主權的范圍和空間，也是一個主權國家人民得以生息繁衍的最基本的物質基礎。
【陽陽老師說明】國家統一是中國核心利益的核心。（P88相關鏈接）
6.★國家利益與人民利益的關系？（P89）
①國家利益是人民利益的集中體現。我國是人民當家作主的社會主義國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，體現人民對美好生活的向往與期盼，國家利益與人民利益是高度統一的。
②國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現。
第二框 捍衛國家利益
1.★如何捍衛國家利益？（P90-P92）
（1）我們要牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，堅決維護國家的尊嚴、榮譽和利益。
（2）增強維護國家利益的責任感和使命感。
①我們應該珍惜難得的發展機遇，努力學習，提高素質，增強維護國家利益的本領。
②對危害國家利益、威脅國家生存和發展的行為，我們要時刻保持警惕，學會用理性、務實、文明的心態，合法有序地表達愛國情感，維護國家利益。
（3）★正確處理國家利益與個人利益的關系。
關系：①國家利益是整體利益，個人利益是局部利益。②從根本上說，國家利益與個人利益是一致的。③有時，國家利益難免同個人利益發生沖突。
做法：①無論何時何地，我們都應當顧全大局，把國家利益放在第一位。②為了國家利益，必要時要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。
（4）發揚斗爭精神。
當國家尊嚴受到侵犯、國家安全受到威脅、國家發展受到阻撓時，我們應挺身而出，敢于斗爭、善于斗爭，堅決維護國家利益。
第十一課 軍強才能國安
第一框 黨和人民信賴的英雄軍隊
1.人民軍隊的地位和構成（P94、P85藍字）
（1）地位：①中國人民解放軍是全國武裝力量的主體。②人民軍隊是中國特色社會主義的堅強柱石。
（2）軍種和兵種：包括陸軍、海軍、空軍、火箭軍等軍種，軍事航天部隊、網絡空間部隊、信息支援部隊、聯勤保障部隊等兵種。
（3）最高軍事機關：中國人民解放軍的最高軍事機關為中央軍事委員會。
2.★人民軍隊的性質（P94-P97）
①人民軍隊是一支對黨忠誠、聽黨指揮的軍隊。
②人民軍隊是一支攻無不克、戰無不勝的軍隊。
③人民軍隊是一支紀律嚴明、作風優良的軍隊。
④人民軍隊是黨和人民完全可以信賴的英雄軍隊。
3.★為什么要堅持黨對人民軍隊的絕對領導？（P94、P100）
①黨對軍隊的絕對領導是人民軍隊的建軍之本、強軍之魂。
②人民軍隊是黨締造的，一誕生便與黨緊緊地聯系在一起，始終在黨的領導下行動和戰斗。
③黨的領導，是人民軍隊始終保持強大的凝聚力、向心力、創造力、戰斗力的根本保證。
4.人民軍隊的使命任務（人民軍隊的作用）（P97）
人民軍隊堅決履行黨和人民賦予的使命任務，為鞏固中國共產黨領導和社會主義制度，為捍衛國家主權、統一、領土完整，為維護國家海外利益，為促進世界和平與發展，提供了戰略支撐。
第二框 全面推進國防和軍隊現代化
1.為什么要全面推進國防和軍隊現代化？（P98）
強國必須強軍。鞏固國防和強大人民軍隊是新時代堅持和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的戰略支撐。
2.新時代的強軍目標（P98-P99）
（1）總體目標：
建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優良的人民軍隊，把人民軍隊建設成為世界一流軍隊。
（2）國防和軍隊現代化新“三步走”戰略安排：
到2027年實現建軍一百年奮斗目標；到2035年基本實現國防和軍隊現代化；到本世紀中葉全面實現國防和軍隊現代化，把人民軍隊全面建成世界一流軍隊。
3.★如何全面推進國防和軍隊現代化？（P98-P101）
（1）必須全面貫徹習近平強軍思想。
（2）堅持黨對人民軍隊的絕對領導。
做法：要堅決貫徹黨對人民軍隊絕對領導的根本原則和制度，堅決聽從黨中央和中央軍委指揮，確保人民軍隊絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠。
（3）以高水平治理推動人民軍隊高質量發展。
做法：堅持邊斗爭、邊備戰、邊建設，堅持機械化信息化智能化融合發展，提高人民軍隊打贏能力，提高捍衛國家主權、安全、發展利益戰略能力，有效履行新時代人民軍隊使命任務。
（4）加強全民國防教育。
原因：我們的軍隊是人民軍隊，我們的國防是全民國防。我國憲法規定，依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務。
做法：我們要主動接受國防教育，增強居安思危的憂患意識、崇軍尚武的思想觀念、強國強軍的責任擔當，使關心國防、熱愛國防、建設國防、保衛國防成為我們的思想共識和自覺行動。
【陽陽老師說明】堅持黨對人民軍隊絕對領導的原因見上一框第3個筆記。
第十二課 樹立總體國家安全觀
第一框 認識國家安全
1.什么是國家安全？（P102）
國家安全是國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態，以及保障持續安全狀態的能力。
2.★國家安全的重要性？（P102-P104）
①國家安全是國家生存與發展的重要保障，是民族復興的根基（，是實現國家利益最根本的保障）。
②國家安全是人民幸福安康的前提。國泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望，維護國家安全是全國各族人民的根本利益所在。
3.維護國家安全的根本目的（P103探究與分享）
維護國家安全的根本目的，是實現人民安全，讓廣大人民群眾安居樂業、幸福生活。
4.為什么要堅持總體國家安全觀？（P104-P105）
進入新時代，國家安全的內涵和外延比歷史上任何時候都要豐富，時空領域比歷史上任何時候都要寬廣，內外因素比歷史上任何時候都要復雜。面對日益復雜、嚴峻的安全形勢，我們必須堅持總體國家安全觀。
5.什么是總體國家安全觀？（P105）
總體國家安全觀關鍵在“總體”，突出的是“大安全”理念，涵蓋政治、軍事、國土、經濟、文化、社會、科技、網絡、生態、資源、核、海外利益、太空、深海、極地、生物等諸多領域。
6.★貫徹總體國家安全觀的要求（P105相關鏈接）
貫徹總體國家安全觀，要堅持以人民安全為宗旨、以政治安全為根本、以經濟安全為基礎、以軍事科技文化社會安全為保障、以促進國際安全為依托，統籌外部安全和內部安全、國土安全和國民安全、傳統安全和非傳統安全、自身安全和共同安全，統籌維護和塑造國家安全。
【陽陽老師說明】注意總體國家安全觀的宗旨、根本、基礎等表述，選擇題可能出現。
7.總體國家安全觀的核心要義：“十個堅持”（P105相關鏈接）
①堅持黨對國家安全工作的絕對領導；②堅持中國特色國家安全道路；③堅持以人民安全為宗旨；④堅持統籌發展和安全；⑤堅持把政治安全放在首要位置；⑥堅持統籌推進各領域安全；⑦堅持把防范化解國家安全風險擺在突出位置；⑧堅持推進國際共同安全；⑨堅持推進國家安全體系和能力現代化；⑩堅持加強國家安全干部隊伍建設
第二框 維護國家安全
1.我國的國家安全環境面臨著怎樣的挑戰？（P106）
當前，世界百年未有之大變局加速演進，我國發展進入戰略機遇和風險挑戰并存、不確定難預料因素增多的時期。
2.★如何維護國家安全？（P107）
（1）自覺履行維護國家安全的義務。
原因：我國憲法規定，中華人民共和國公民有維護祖國的安全、榮譽和利益的義務，不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行為。
做法：我們要樹立國家安全利益高于一切的觀念，增強維護國家安全的意識，認真學習、嚴格遵守有關國家安全的法律法規、規章制度，自覺承擔起維護國家安全的神圣職責。
（2）不斷提升國家安全素養。
原因：維護國家安全，人人可為。
做法：①我們要自覺接受國家安全教育，提高維護國家安全的能力，通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量。②我們既可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以為維護國家安全工作提供便利和協助、積極建言獻策，以實際行動維護國家安全。
3.遇到危害國家安全的行為，可以通過下列方式向國家安全機關舉報（P108方法與技能）
①撥打國家安全機關舉報受理電話12339。
②登錄國家安全機關舉報受理平臺網站。
③向國家安全機關投遞信函。
④到國家安全機關當面舉報。
⑤通過其他國家機關或者舉報人所在單位向國家安全機關報告。

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