資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
部編版道德與法治八年級8.2.2《養(yǎng)成親社會(huì)行為》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 8.2.2《養(yǎng)成親社會(huì)行為》 單元 第一單元 學(xué)科 道德與法治 年級 八年級
學(xué)習(xí)目標(biāo) 道德修養(yǎng)：樹立積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成親社會(huì)道德品質(zhì)。健全人格：理解親社會(huì)行為內(nèi)涵及其對個(gè)人成長和社會(huì)進(jìn)步的重要作用。責(zé)任意識：主動(dòng)關(guān)心社會(huì)、融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，自覺踐行親社會(huì)行為。
重點(diǎn) 體會(huì)親社會(huì)行為的重要作用；
難點(diǎn) 養(yǎng)成親社會(huì)行為的方法。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 青少年處于人生發(fā)展的重要時(shí)期，我們要養(yǎng)成親社會(huì)行為，主動(dòng)認(rèn)識社會(huì)，積極融入社會(huì)，在生動(dòng)鮮活的社會(huì)課堂中學(xué)習(xí)、鍛煉和成長。投身于社會(huì)的過程，也是我們走向成熟的過程。那么，我們?nèi)绾勿B(yǎng)成親社會(huì)行為 第二課 在社會(huì)中健康成長第二節(jié) 養(yǎng)成親社會(huì)行為 觀看圖片，思考問題 圖片導(dǎo)入本節(jié)內(nèi)容，使學(xué)生易于進(jìn)入本節(jié)內(nèi)容
講授新課 一、幻燈片出示課題、教學(xué)目標(biāo)二、幻燈片出示自學(xué)導(dǎo)航，教師巡視指導(dǎo)：自學(xué)指導(dǎo)：要求同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本 P12-15內(nèi)容，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案思考下列問題，并在課本上做標(biāo)記，時(shí)間5分鐘。1、什么是親社會(huì)行為 2、親社會(huì)行為的表現(xiàn)？3、為什么親社會(huì)行為促進(jìn)個(gè)人成長和社會(huì)進(jìn)步？4、為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為 5、怎樣養(yǎng)成親社會(huì)行為？三、師生合作探究(一) 養(yǎng)成親社會(huì)行為01探究一：生活觀察 探究二：播放視頻《微視頻丨“從小事做起，最后做成大事”》視頻給我們什么啟示 點(diǎn)撥：①志愿服務(wù)是現(xiàn)代社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是加強(qiáng)和促進(jìn)精神文明建設(shè)的重要載體，是培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)實(shí)踐。②志愿服務(wù)，人人可為、處處可為。隨著時(shí)代發(fā)展，青少年暑期志愿服務(wù)的項(xiàng)目在變，但“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神始終熠熠生輝。③習(xí)近平總書記指出，要在全社會(huì)廣泛弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神，更好發(fā)揮志愿服務(wù)的積極作用，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。探究三：知識探究什么是親社會(huì)行為？點(diǎn)撥：親社會(huì)行為是人在社會(huì)化過程中形成的，是符合社會(huì)道德要求、有益于他人和社會(huì)的行為。探究四：知識探究(二) 養(yǎng)成親社會(huì)行為02探究一：播放視頻《以“青春之我”傳承紅色精神》視頻給我們什么啟示 點(diǎn)撥：①志愿服務(wù)是現(xiàn)代社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，如今，以青年志愿者為主體的中國特色志愿服務(wù)已成為黨和國家事業(yè)的重要組成部分，成為社會(huì)主義現(xiàn)代化國家建設(shè)的重要力量。②多年來，習(xí)近平總書記高度重視志愿服務(wù)工作，多次點(diǎn)贊青年志愿者，并對青年提出殷切希望。③通過參與志愿服務(wù)，青少年能夠接觸到不同的人群和文化，拓展視野，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，志愿服務(wù)也是培養(yǎng)青少年團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)力的重要途徑。在幫助他人的過程中，青少年能夠收獲成就感與自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，從而促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展。探究二：探究分享探究三：知識探究為什么親社會(huì)行為促進(jìn)個(gè)人成長和社會(huì)進(jìn)步？點(diǎn)撥：①親社會(huì)行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成正確的價(jià)值觀，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可；②能夠?yàn)樗藥頊嘏谷穗H關(guān)系更融洽，為社會(huì)增添正能量。探究四：名言探究探究五：知識歸納為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？點(diǎn)撥：①青少年階段是人的社會(huì)化的重要時(shí)期，我們應(yīng)該養(yǎng)成親社會(huì)行為。②親社會(huì)行為促進(jìn)個(gè)人成長和社會(huì)進(jìn)步。a.親社會(huì)行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成正確的價(jià)值觀，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可；b.能夠?yàn)樗藥頊嘏谷穗H關(guān)系更融洽，為社會(huì)增添正能量。 (三) 養(yǎng)成親社會(huì)行為03探究一：播放視頻《珍愛地球，守護(hù)家園：青少年“零碳”在行動(dòng)》視頻給我們什么啟示 點(diǎn)撥：①2025年4月22日是第56個(gè)世界地球日，今年的主題為“我們的能源 我們的地球”。今年也是“綠水青山就是金山銀山”理念提出20周年。②我們要樹立能源可持續(xù)發(fā)展理念，提升節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，從身邊點(diǎn)滴行動(dòng)，踐行綠色低碳生活，努力成為守護(hù)地球家園的小衛(wèi)士。③愿每一份對能源的珍視，對地球的守護(hù)，都能化作日常的節(jié)約之舉、環(huán)保之行。讓我們攜手用青春的力量，續(xù)寫人與自然和諧共生的美好篇章 。探究二：探究分享結(jié)合圖片和你參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，談?wù)勅绾勿B(yǎng)成親社會(huì)行為？點(diǎn)撥：①通過義務(wù)植樹、社區(qū)勞動(dòng)、環(huán)保宣傳等活動(dòng)，主動(dòng)融入社會(huì)。例如參與社區(qū)治理時(shí)，遵守規(guī)則并幫助他人，既能促進(jìn)社會(huì)實(shí)踐能力提升，也能在實(shí)踐中理解社會(huì)規(guī)范。 ②在活動(dòng)中關(guān)注他人需求，例如研學(xué)旅行中主動(dòng)幫助同伴攜帶行李或分享食物，通過具體行動(dòng)體會(huì)助人帶來的愉悅感。③理解"不以善小而不為"的內(nèi)涵，將幫助他人與社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合。例如參與環(huán)保宣傳時(shí)，通過實(shí)地調(diào)研了解污染現(xiàn)狀，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。探究三：名言探究探究四：閱讀感悟給我們什么啟示 點(diǎn)撥：①當(dāng)代中國青年要在青春的賽道上超越自我，主動(dòng)了解社會(huì)，融入社會(huì)，成長為堪當(dāng)民族大任的時(shí)代新人。②當(dāng)代中國青年要謹(jǐn)記自身使命，沿著黨和人民指引的方向，跑出新時(shí)代青年的最好成績。探究五：知識探究怎樣養(yǎng)成親社會(huì)行為？點(diǎn)撥：①親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。社會(huì)是成長的課堂，實(shí)踐是最好的老師。②我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)變化發(fā)展；了解風(fēng)俗習(xí)慣，遵守社會(huì)公德，積極融入社會(huì)生活；熱心幫助他人，積極投身于社會(huì)實(shí)踐，以聰明才智貢獻(xiàn)國家，以開拓進(jìn)取服務(wù)社會(huì)。 學(xué)生讀出教學(xué)目標(biāo)學(xué)生自學(xué)討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生討論發(fā)言觀看視頻，思考問題學(xué)生討論發(fā)言學(xué)生討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生閱讀材料討論交流，說出自己的認(rèn)識觀看視頻，思考問題學(xué)生討論發(fā)言學(xué)生閱讀材料討論交流，說出自己的認(rèn)識思考問題學(xué)生討論發(fā)言思考問題學(xué)生討論發(fā)言學(xué)生閱讀材料討論交流，說出自己的認(rèn)識觀看視頻，思考問題學(xué)生討論發(fā)言學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識學(xué)生討論發(fā)言交流，說出自己的認(rèn)識 教師巡視，隨時(shí)回答學(xué)生的問題。老師請學(xué)生回答問題后再作出點(diǎn)評或總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生通過視頻思考?xì)w納問題引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課本歸納問題引導(dǎo)學(xué)生通過討論思考?xì)w納問題引導(dǎo)學(xué)生通過視頻思考?xì)w納問題引導(dǎo)學(xué)生通過討論思考?xì)w納問題引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課本歸納問題引導(dǎo)學(xué)生通過討論思考?xì)w納問題學(xué)生結(jié)合材料討論回答問題。引導(dǎo)學(xué)生通過視頻思考?xì)w納問題引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課本歸納問題學(xué)生結(jié)合材料討論回答問題。學(xué)生結(jié)合材料討論回答問題。學(xué)生結(jié)合課本回答問題學(xué)生結(jié)合課本討論回答問題。
當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 見課時(shí)訓(xùn)練 認(rèn)真做題，同桌互改 通過訓(xùn)練，提高學(xué)生對本節(jié)知識的理解和運(yùn)用
課堂小結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道親社會(huì)行為是人在社會(huì)化過程中形成的，是符合社會(huì)道德要求、有益于他人和社會(huì)的行為。，明白了親社會(huì)行為的表現(xiàn)，懂得了親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成，我們要通過積極主動(dòng)養(yǎng)成親社會(huì)行為。 說出本節(jié)課自己學(xué)會(huì)什么 歸納知識
板書
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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（統(tǒng)編版）八年級
上
2.2養(yǎng)成親社會(huì)行為
在社會(huì)中健康成長
第2課
第一單元走進(jìn)社會(huì)生活
新課導(dǎo)入
青少年處于人生發(fā)展的重要時(shí)期，我們要養(yǎng)成親社會(huì)行為，主動(dòng)認(rèn)識社會(huì)，積極融入社會(huì)，在生動(dòng)鮮活的社會(huì)課堂中學(xué)習(xí)、鍛煉和成長。投身于社會(huì)的過程，也是我們走向成熟的過程。那么，我們?nèi)绾勿B(yǎng)成親社會(huì)行為
學(xué)習(xí)目標(biāo)
道德修養(yǎng)：樹立積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成親社會(huì)道德品質(zhì)。
健全人格：理解親社會(huì)行為內(nèi)涵及其對個(gè)人成長和社會(huì)進(jìn)步的重要作用。
責(zé)任意識：主動(dòng)關(guān)心社會(huì)、融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，自覺踐行親社會(huì)行為。
教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)親社會(huì)行為的重要作用；
教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成親社會(huì)行為的方法。
自主探究
請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本P12-15內(nèi)容，思考下列問題，并在課本上做標(biāo)記。時(shí)間：5分鐘
1、什么是親社會(huì)行為
2、親社會(huì)行為的表現(xiàn)？
3、為什么親社會(huì)行為促進(jìn)個(gè)人成長和社會(huì)進(jìn)步？
4、為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為
5、怎樣養(yǎng)成親社會(huì)行為？
課堂探究
01
生活觀察
你贊同誰的觀點(diǎn)，為什么
我贊同后面3位同學(xué)的觀點(diǎn).
①節(jié)能降碳可以減少資源消耗，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展；可以提高能源利用效率，改善生態(tài)環(huán)境，提升人民生活質(zhì)量。
②提升青少年的環(huán)保意識，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，提高道德修養(yǎng)，促進(jìn)人的社會(huì)化具有重要意義。
③青少年應(yīng)該關(guān)心社會(huì)的發(fā)展，積極參與社會(huì)實(shí)踐，在社會(huì)實(shí)踐中提升自己。
視頻探究
微視頻丨“從小事做起，最后做成大事”
①志愿服務(wù)是現(xiàn)代社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是加強(qiáng)和促進(jìn)精神文明建設(shè)的重要載體，是培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)實(shí)踐。
②志愿服務(wù)，人人可為、處處可為。隨著時(shí)代發(fā)展，青少年暑期志愿服務(wù)的項(xiàng)目在變，但“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神始終熠熠生輝。
③習(xí)近平總書記指出，要在全社會(huì)廣泛弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神，更好發(fā)揮志愿服務(wù)的積極作用，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。
視頻給我們什么啟示
視頻探究
知識探究
什么是親社會(huì)行為？
親社會(huì)行為是人在社會(huì)化過程中形成的，是符合社會(huì)道德要求、有益于他人和社會(huì)的行為。
謙讓、分享、合作、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等，都是親社會(huì)行為。
親社會(huì)行為的表現(xiàn)
知識探究
青少年階段是人的社會(huì)化的重要時(shí)期，我們應(yīng)該養(yǎng)成親社 會(huì)行為。
02
課堂探究
視頻探究
以“青春之我”傳承紅色精神
①志愿服務(wù)是現(xiàn)代社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，如今，以青年志愿者為主體的中國特色志愿服務(wù)已成為黨和國家事業(yè)的重要組成部分，成為社會(huì)主義現(xiàn)代化國家建設(shè)的重要力量。
②多年來，習(xí)近平總書記高度重視志愿服務(wù)工作，多次點(diǎn)贊青年志愿者，并對青年提出殷切希望。
③通過參與志愿服務(wù)，青少年能夠接觸到不同的人群和文化，拓展視野，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，志愿服務(wù)也是培養(yǎng)青少年團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)力的重要途徑。在幫助他人的過程中，青少年能夠收獲成就感與自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，從而促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展。
視頻給我們什么啟示
視頻探究
探究分享
參加了幫助老年人使用手機(jī)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
雖然付出了時(shí)間和精力，但同時(shí)也提高了自身的語言表達(dá)能力和與人交往能力，給老人帶來了溫暖，獲得了成就感，促進(jìn)了社會(huì)和諧。
結(jié)合自己參加的類似的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，與同學(xué)交流分享你的付出和收獲。
①親社會(huì)行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成正確的價(jià)值觀，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可；
②能夠?yàn)樗藥頊嘏?，使人際關(guān)系更融洽，為社會(huì)增添正能量。
知識探究
為什么親社會(huì)行為促進(jìn)個(gè)人成長和社會(huì)進(jìn)步？
名言探究
給我們什么啟示
釋義：那些喜歡群聚 而厭惡自己一個(gè)人待著的 人，彼此之間相互扶持、相 互幫助，才是真正發(fā)自內(nèi) 心的快樂 。
①人是屬于社會(huì)的，我們不能僅僅為自己而活，我們還要盡量地回歸社會(huì)，為社會(huì)做出力所能及的貢獻(xiàn)，養(yǎng)成各種親社會(huì)的行為，這樣我們才能得到真正意義上的快樂。
②啟示要樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。
①青少年階段是人的社會(huì)化的重要時(shí)期，我們應(yīng)該養(yǎng)成親社會(huì)行為。
②親社會(huì)行為促進(jìn)個(gè)人成長和社會(huì)進(jìn)步。
a.親社會(huì)行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成正確的價(jià)值觀，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可；
b.能夠?yàn)樗藥頊嘏谷穗H關(guān)系更融洽，為社會(huì)增添正能量。
知識歸納
為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？
03
課堂探究
視頻探究
珍愛地球，守護(hù)家園：青少年“零碳”在行動(dòng)
視頻給我們什么啟示
視頻探究
①2025年4月22日是第56個(gè)世界地球日，今年的主題為“我們的能源 我們的地球”。今年也是“綠水青山就是金山銀山”理念提出20周年。
②我們要樹立能源可持續(xù)發(fā)展理念，提升節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，從身邊點(diǎn)滴行動(dòng)，踐行綠色低碳生活，努力成為守護(hù)地球家園的小衛(wèi)士。
③愿每一份對能源的珍視，對地球的守護(hù)，都能化作日常的節(jié)約之舉、環(huán)保之行。讓我們攜手用青春的力量，續(xù)寫人與自然和諧共生的美好篇章 。
探究分享
結(jié)合圖片和你參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，談?wù)勅绾勿B(yǎng)成親社會(huì)行為？
①通過義務(wù)植樹、社區(qū)勞動(dòng)、環(huán)保宣傳等活動(dòng)，主動(dòng)融入社會(huì)。例如參與社區(qū)治理時(shí)，遵守規(guī)則并幫助他人，既能促進(jìn)社會(huì)實(shí)踐能力提升，也能在實(shí)踐中理解社會(huì)規(guī)范。
②在活動(dòng)中關(guān)注他人需求，例如研學(xué)旅行中主動(dòng)幫助同伴攜帶行李或分享食物，通過具體行動(dòng)體會(huì)助人帶來的愉悅感。
③理解"不以善小而不為"的內(nèi)涵，將幫助他人與社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合。例如參與環(huán)保宣傳時(shí)，通過實(shí)地調(diào)研了解污染現(xiàn)狀，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
名言探究
學(xué)生應(yīng)積極融入社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為，不斷關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注國家大事，關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會(huì)，把所學(xué)到的知識和本領(lǐng)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，體現(xiàn)自己所學(xué)的價(jià)值
釋義：上聯(lián)“聲聲入耳”倡導(dǎo)以開放態(tài)度接納自然與社會(huì)信息，暗示讀書不應(yīng)脫離現(xiàn)實(shí)。下聯(lián)“事事關(guān)心”則呼應(yīng)這種理念，鼓勵(lì)將所學(xué)知識應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐，體現(xiàn)“修身齊家治國平天下”的儒家思想。
這副對聯(lián)強(qiáng)調(diào)讀書人應(yīng)兼顧個(gè)人修養(yǎng)與社會(huì)責(zé)任，既需專注學(xué)業(yè)，也要心系家國大事。
給我們什么啟示
閱讀感悟
①當(dāng)代中國青年要在青春的賽道上超越自我，主動(dòng)了解社會(huì)，融入社會(huì)，成長為堪當(dāng)民族大任的時(shí)代新人。
②當(dāng)代中國青年要謹(jǐn)記自身使命，沿著黨和人民指引的方向，跑出新時(shí)代青年的最好成績。
給我們什么啟示
①親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。社會(huì)是成長的課堂，實(shí)踐是最好的老師。
②我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)變化發(fā)展；了解風(fēng)俗習(xí)慣，遵守社會(huì)公德，積極融入社會(huì)生活；熱心幫助他人，積極投身于社會(huì)實(shí)踐，以聰明才智貢獻(xiàn)國家，以開拓進(jìn)取服務(wù)社會(huì)。
知識探究
怎樣養(yǎng)成親社會(huì)行為？
課堂練習(xí)
1、我州在2025年3月5日“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”活動(dòng)中，組織師生在學(xué)校、社區(qū)等地開展“弘揚(yáng)新時(shí)代雷鋒精神”志愿者服務(wù)活動(dòng)?；顒?dòng)旨在（ ）
①讓學(xué)生在社會(huì)課堂中成長，養(yǎng)成親社會(huì)行為
②幫助學(xué)生提高社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感
③引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)
④提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，積累更多考試技巧
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
課堂練習(xí)
2、2025年4月，自貢市第二十八中學(xué)校組織同學(xué)們走進(jìn)成都建川博物館和融創(chuàng)樂園進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)，本次研學(xué)活動(dòng)繼承和發(fā)展了我國傳統(tǒng)游學(xué)“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，讓學(xué)生走出校園，在與日?；顒?dòng)不同的環(huán)境中拓展視野、豐富知識、了解社會(huì)、親近自然、參與體驗(yàn)。這說明開展研學(xué)活動(dòng)有利于（ ）
①學(xué)生結(jié)合自己的興趣和經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力
②學(xué)生學(xué)以致用、知行合一，在歷練中不斷成長、成熟
③引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，促進(jìn)書本知識和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合
④讓學(xué)生個(gè)人夢想在新時(shí)代研學(xué)旅行中完美綻放，收獲別樣的風(fēng)景
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
D
課堂練習(xí)
3、一段“小松果”紅領(lǐng)巾講解員的視頻在網(wǎng)絡(luò)上爆火，點(diǎn)贊量突破10萬。視頻中的小講解員吳同學(xué)，是南昌八大山人紀(jì)念館的一名“小松果”講解員。她利用假期休息時(shí)間，從事志愿講解工作100多場，服務(wù)時(shí)長達(dá)300多小時(shí)，服務(wù)觀眾3000余人次。這說明她( )
①積極參與社會(huì)生活，培養(yǎng)親社會(huì)行為
②積極投身社會(huì)實(shí)踐，主動(dòng)塑造健康人格
③為人謙遜，待人寬厚，不爭搶榮譽(yù)、利益
④熱心交往，嚴(yán)守紀(jì)律，做時(shí)間的小主人
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
課堂練習(xí)
4、積極融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的過程，也是我們在生動(dòng)鮮活的社會(huì) 課堂中學(xué)習(xí)、成長的過程。小何打算以“養(yǎng)成親社會(huì)行為”為 主題制作微視頻并在網(wǎng)絡(luò)播放。以下素材適合選用的有（ ）
①在熊貓基地參觀時(shí)私自投喂食物
②以志愿服務(wù)的名義強(qiáng)行推銷產(chǎn)品
③周末到南京博物院做講解志愿者
④去敬老院教老年人使用智能手機(jī)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
板書設(shè)計(jì)
養(yǎng)成親社會(huì)行為
親社會(huì)行為的表現(xiàn)
養(yǎng)成親社會(huì)行為的原因
青少年應(yīng)該養(yǎng)成親社會(huì)行為
親社會(huì)行為促進(jìn)個(gè)人成長和社會(huì)進(jìn)步
親社會(huì)行為的含義
養(yǎng)成親社會(huì)行為的方法
關(guān)注社會(huì)變化發(fā)展
積極融入社會(huì)生活
積極投身于社會(huì)實(shí)踐
貢獻(xiàn)國家，服務(wù)社會(huì)
作業(yè)布置
【體驗(yàn)成長】
中學(xué)生明明參加了學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)，以下是他們近期開展的幾項(xiàng)活動(dòng)：
活動(dòng)一 探訪老人。在社工的帶領(lǐng)下探訪老人，為老人表演文藝節(jié)目，陪老人聊天等。
活動(dòng)二 清潔社區(qū)衛(wèi)生。在社工的組織下一起在社區(qū)公園內(nèi)撿礦泉水瓶等力所能及的事。
活動(dòng)三 心系大山。發(fā)起“衣舊情深”捐贈(zèng)活動(dòng)，湊得衣物3千余件，溫暖了大山里的孩子。
(1)結(jié)合材料，從“在社會(huì)中成長”的角度談?wù)勚袑W(xué)生參加志愿者活動(dòng)的意義？
(2)向志愿者們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？
參考答案
(1)①有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。
②有利于積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
③有利于促進(jìn)社會(huì)和諧，傳遞正能量。
(2) ①親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。社會(huì)是成長的課堂，實(shí)踐是最好的老師。
②我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)變化發(fā)展；了解風(fēng)俗習(xí)慣，遵守社會(huì)公德，積極融入社會(huì)生活；熱心幫助他人，積極投身于社會(huì)實(shí)踐，以聰明才智貢獻(xiàn)國家，以開拓進(jìn)取服務(wù)社會(huì)。
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8.2.2《養(yǎng)成親社會(huì)行為》課時(shí)訓(xùn)練
一、單項(xiàng)選擇題：
1．學(xué)校安排同學(xué)們前往附近的養(yǎng)老院參與敬老活動(dòng)。在活動(dòng)中，有的同學(xué)為老人們獻(xiàn)上了精彩的表演，有的同學(xué)協(xié)助老人們進(jìn)行日常洗漱，還有的同學(xué)與老人們進(jìn)行溫馨的交流。學(xué)校組織這項(xiàng)活動(dòng)旨在倡導(dǎo)學(xué)生（ ）
A．傳承美好家風(fēng)，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識
B．投身社會(huì)實(shí)踐，掌握勞動(dòng)技能
C．發(fā)揮個(gè)人才華，彰顯自身風(fēng)采
D．融入社會(huì)生活，養(yǎng)成親社會(huì)行為
2．某市“鄰里守望 青年志愿者進(jìn)社區(qū)”主題活動(dòng)期間，青年志愿者開展了健康義診、法律咨詢、反詐宣傳等志愿服務(wù)。參加志愿服務(wù)有助于我們青少年（ ）
①形成正確的價(jià)值觀 ②養(yǎng)成親社會(huì)行為 ③提高社區(qū)服務(wù)質(zhì)量 ④增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．2024年9月，濟(jì)南市市中區(qū)部分中小學(xué)開展了為期一周的素質(zhì)教育基地拓展體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)生們圍繞“生命鑄魂、科技起航、天下泉城、社會(huì)生活”四大領(lǐng)域，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。此舉措（ ）
①拓寬學(xué)生視野，提高社會(huì)實(shí)踐能力 ②減少在校學(xué)習(xí)時(shí)間，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān) ③促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，養(yǎng)成親社會(huì)行為 ④幫助所有學(xué)生找到朋友，避免結(jié)交網(wǎng)友
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．走進(jìn)大自然，擁抱社會(huì)大課堂。杭州市各中小學(xué)開展春假研學(xué)，在“游”的基礎(chǔ)上，開展春耕播種、自主野炊、公益凈山等活動(dòng)，這有利于（ ）
①增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，促進(jìn)全面發(fā)展 ②提升實(shí)踐能力，做到知行合一 ③取代學(xué)校學(xué)習(xí)，減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)
④關(guān)注了解社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．一支由“居委會(huì)+中學(xué)生志愿者”組成的反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙宣傳小組走進(jìn)社區(qū)，向居民宣傳反詐騙知識，推廣安裝“國家反詐中心”APP，提高居民的防詐騙能力，減少不必要的財(cái)產(chǎn)損失。中學(xué)生志愿者的行為（ ）
A．有利于增強(qiáng)自我防范，確保網(wǎng)絡(luò)健康化
B．有助于服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為
C．能夠推廣安全教育，杜絕居民遭遇詐騙
D．能夠影響他人，共建文明有禮社會(huì)風(fēng)尚
6．“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心?！鼻嗌倌暝谏鐣?huì)中成長，應(yīng)養(yǎng)成親社會(huì)行為。下列同學(xué)的做法屬于親社會(huì)行為的是（ ）
A．麗麗周末在家觀看喜歡的紅色經(jīng)典電影
B．菲菲考試時(shí)通過深呼吸來緩解緊張情緒
C．鵬鵬在假期參加社區(qū)垃圾分類宣傳活動(dòng)
D．偉偉總是能虛心接受老師和同學(xué)的意見
7．“夫喜群而惡獨(dú)，相扶而相植者，人情之所樂也。”這給我們的啟示是要養(yǎng)成親社會(huì)行為。下列屬于親社會(huì)行為的是（ ）
①認(rèn)真學(xué)習(xí)考上好大學(xué)，將來掙大錢過富人生活 ②到社區(qū)宣傳垃圾分類知識，為環(huán)境保護(hù)做貢獻(xiàn) ③十字路口看到老人，不由分說，立即熱情攙扶至馬路對面 ④寒假曉東和好朋友組織“墨緣 大手拉小手”的公益活動(dòng)
A．②③ B．②④ C．③④ D．①④
8．2024年的國慶節(jié)，中學(xué)生小華過得非常充實(shí)。10月1日至2日他隨父母去鄉(xiāng)下幫爺爺奶奶收玉米，體會(huì)農(nóng)村勞動(dòng)的苦與樂。10月3日至4日他和同學(xué)一起參觀了孔繁森紀(jì)念館，被孔繁森的動(dòng)人事跡深深震撼。5日他參加社區(qū)“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動(dòng)，在活動(dòng)中深刻地感受到文明的重要性。七天的假期讓小華收獲了很多，也成長了很多。從小華的國慶假期活動(dòng)中可以感悟出（ ）
①人的生存和發(fā)展離不開社會(huì) ②我們要關(guān)注社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為 ③積極融入社會(huì)比學(xué)習(xí)知識更重要 ④人的成長是不斷社會(huì)化的過程
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．2024年12月5日是第39個(gè)國際志愿者日，簡陽市共青團(tuán)組織志愿者走進(jìn)社區(qū)街道、走上交通路口，幫助老人學(xué)習(xí)使用智能手機(jī),協(xié)助交警維持交通秩序。志愿者的行為（ ）
①有助于在社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成親社會(huì)行為 ②履行了法定義務(wù)，獲得了社會(huì)贊譽(yù) ③有助于在奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值 ④承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任，獲得了物質(zhì)回報(bào)
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．學(xué)校定期組織勞動(dòng)體驗(yàn)、研學(xué)旅行等實(shí)踐活動(dòng)。這可以幫助我們（ ）
①學(xué)會(huì)合作共享，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念 ②豐富社會(huì)關(guān)系，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展 ③走進(jìn)社會(huì)生活，養(yǎng)成親社會(huì)行為 ④傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
11．我們要養(yǎng)成親社會(huì)行為，就要（ ）
①對他人的事不必關(guān)心 ②遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗 ③積極投身于社會(huì)實(shí)踐 ④主動(dòng)關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
12．在生活中，我們要養(yǎng)成謙讓、分享、幫助他人等親社會(huì)行為。這有利于青少年（ ）
①追求時(shí)尚 ②養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 ③塑造健康的人格 ④形成正確的價(jià)值觀念
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
13．某中學(xué)學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下,開展了愛心義賣活動(dòng)。將學(xué)校種植基地的果蔬進(jìn)行采摘、加工,制成果茶或水果罐頭等,在市場指定攤位義賣,這些美食很快成了熱銷貨。這一活動(dòng)（ ）
①能提高學(xué)生的基本勞動(dòng)技能和社會(huì)實(shí)踐能力 ②有利于學(xué)生發(fā)掘自身潛能,做完美的自己 ③有利于幫助學(xué)生成長為一名合格的社會(huì)成員 ④有利于學(xué)生感受社會(huì)生活,養(yǎng)成親社會(huì)行為
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．下列有利于養(yǎng)成親社會(huì)行為的是（ ）
①小強(qiáng)為方便使用私自將共享單車搬進(jìn)自家樓道 ②小惠得了甲流就醫(yī)時(shí)自覺戴好口罩 ③小芳利用周末時(shí)間到博物館做志愿講解員 ④小軒因上網(wǎng)課懈怠而不及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
15．湘潭市依托豐富的紅色旅游資源和優(yōu)越的自然景觀，大力發(fā)展研學(xué)旅游產(chǎn)業(yè)。目前，該市確立63家中小學(xué)研學(xué)實(shí)踐教育基地，打造“研學(xué)+紅色”“研學(xué)+營地”“研學(xué)+農(nóng)業(yè)”“研學(xué)+非遺”等研學(xué)游產(chǎn)品。積極開展研學(xué)旅行活動(dòng)（ ）
①可以拓寬學(xué)生視野，提高社會(huì)實(shí)踐能力 ②是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的需要 ③有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，養(yǎng)成親社會(huì)行為 ④是為了促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、分析說明題
16．閱讀材料，回答下列問題。
2025年3月5日，第十四屆全國人民代表大會(huì)第四次會(huì)議在北京召開，會(huì)議聚焦民生熱點(diǎn)，審議通過了多項(xiàng)惠民政策。某校積極響應(yīng)號召，利用周末組織學(xué)生開展"兩會(huì)精神進(jìn)社區(qū)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)親社會(huì)行為。
問題：
(1)列舉兩種你了解本次全國兩會(huì)精神的具體途徑。
(2)該校為何要利用周末開展此類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)？
(3)作為中學(xué)生，我們應(yīng)如何踐行親社會(huì)行為？
21． 【出色的人生答卷——親近社會(huì)踐行者】
為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。某校部分學(xué)生志愿者在老師的帶領(lǐng)下，來到學(xué)校附近的街頭，開展文明勸導(dǎo)志愿服務(wù)活動(dòng)?；顒?dòng)當(dāng)天，志愿者們帶上“文明勸導(dǎo)員”袖章，在馬路邊，紅綠燈口，對亂扔垃圾、隨地吐痰、亂穿馬路、闖紅燈等不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)。志愿者們還手拿塑料袋，邊走邊撿拾垃圾，他們文明有禮的勸導(dǎo)，不怕臟不怕累的精神感染著行人并收獲了大家的微笑與點(diǎn)贊。
(1)我們青少年應(yīng)怎樣向志愿者學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的親社會(huì)行為？
(2)親社會(huì)行為對于青少年自身成長有何意義？
參考答案
1．D 2．B 3．B 4．B 5．B 6．C 7．B 8．B 9．A 10．C
11．A 12．C 13．C 14．B 15．B
16．(1)通過觀看新聞聯(lián)播專題報(bào)道、查閱《人民日報(bào)》兩會(huì)專刊、參加學(xué)校組織的"模擬政協(xié)"活動(dòng)、瀏覽中國政府網(wǎng)政策解讀欄目等方式了解。
(2)①青少年處于社會(huì)化關(guān)鍵期，通過實(shí)踐能直觀感受民生政策，增強(qiáng)制度認(rèn)同；②參與社區(qū)政策宣傳能培養(yǎng)公共參與能力，提升社會(huì)責(zé)任感；③將兩會(huì)精神與社區(qū)服務(wù)結(jié)合，有助于塑造"家國情懷"核心素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)知行合一。
(3)①主動(dòng)研究兩會(huì)提案，如關(guān)注達(dá)州鄉(xiāng)村振興議題；②參與社區(qū)志愿服務(wù)，宣傳醫(yī)保改革等惠民政策；③組織“小記者進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，調(diào)研民生政策落實(shí)效果；④通過社會(huì)實(shí)踐理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
17． (1) ①親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。社會(huì)是成長的課堂，實(shí)踐是最好的老師。
②我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)變化發(fā)展；了解風(fēng)俗習(xí)慣，遵守社會(huì)公德，積極融入社會(huì)生活；熱心幫助他人，積極投身于社會(huì)實(shí)踐，以聰明才智貢獻(xiàn)國家，以開拓進(jìn)取服務(wù)社會(huì)。
(2) ①親社會(huì)行為促進(jìn)個(gè)人成長和社會(huì)進(jìn)步。②親社會(huì)行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成正確的價(jià)值觀，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可；③能夠?yàn)樗藥頊嘏?，使人際關(guān)系更融洽，為社會(huì)增添正能量。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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