資源簡介

(共36張PPT)
六年級下冊第一單元第3課
生活離不開反思
養(yǎng)成反思好習慣
美好校園，你我共創(chuàng)。美麗校園創(chuàng)建主題活動周依舊如火如荼的進行中，本周美麗校園創(chuàng)建主題為反思。如何通過反思認識自己，真正做到擇善而從，做更好的自己呢？今天就讓我們走進反思，勇闖關卡，完成老師設計的任務，相信你一定會學會反思，讓我們的校園更美麗！
小學階段你印象最深刻的一件事是什么？
評價內容 星級
1.主動分享并交流自己過去發(fā)生的故事
2.針對故事的發(fā)生談一談自己的收獲
回顧生活，擁抱反思
我印象最深的是，這次的數(shù)學第一單元考試中，在做解決問題的時候，我沒有看清題目要求，沒有把計算結果進行單位換算，白白扣掉了2分，沒有得到滿分，我非常懊悔。下次，我一定仔細審題，不漏掉任何一個細節(jié)。
說說你的反思體驗
當我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗或教訓時，就是在反思。
反思的含義
說說你的反思體驗
在學包餃子的時候，我知道了餃子皮的邊緣要蘸點水，這樣餃子不會分離。
自主交流，理解反思
失敗后的總結
成功后的收獲
成長時的感悟
競選班長落選這件事令我印象最深刻。當時我很難過，也從中知道了自己的不足。
我印象最深的是，去年跳繩比賽前，我練了半個月，成績提高很快。真的是一分耕耘，一分收獲。
我記得最清楚的是五年級參加夏令營。第一次離開父母，生活中的問題都要自己解決，我才發(fā)現(xiàn)自己有很多事情都不會做。
反思的作用：
（1）反思作為內心活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結過去。如果主動反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。
昨天，同桌建議我參加演講比賽，但是我害怕失敗，不敢參加。我這么做究竟對不對呢？我要好好想一想。
考試的成績實在不理想，讓我來回憶一下復習的
經(jīng)過，看看問題出在哪里。
反思的作用：
（2）反思可以幫助我們總結經(jīng)驗，進一步提升自己；也可以看到自己的缺點和不足，更好地完善自己；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標的實現(xiàn)……
中國在反思中成長
1949年新中國成立
1956年三大改造完成
1978年改革開放
2012年黨的十八大
反思的作用：
（3）通過反思，我們可以更好地理解和思考自己的生活，將過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。
辨析觀點，深入思考
主動反思能讓我們把握現(xiàn)在和未來，但是有兩位同學是這么認為的，請看：
評價內容 星級
1.能針對教材中兩位同學的觀點發(fā)表自己的見解并進行理由論述
2.在大家論述的基礎上總結反思在生活中的重要意義
評價標準
反思真的有必要嗎？兩位同學的觀點你怎么看？
吃一塹，長一智。
那些不能打敗我們的，終將使我們變得更強大。
辨析觀點，深入思考
我覺得這位男同學說得不在理。過去的事情確實不能改變，但如果不主動反思就發(fā)現(xiàn)不了自己的問題，就無法及時改正，永遠都不能進步。
南懷瑾是國學大師和教育家，在他小時候，他父親會在書房里貼上一張紙，紙上畫著一百個或者三十個同等大小的格子，這就是“功過格”。每天睡覺前，父親都要求南懷瑾對自己當天的思想行為進行自我檢視和反省。如果做了錯事，比如和兄弟姐妹吵架、對長輩不禮貌等，就用黑筆在格子上點一個黑點；要是做了好事，像給沒有橘子吃的小伙伴送橘子、幫助家里做了家務等，就用紅筆在格子上點一個紅點。到了月底，父親會根據(jù)“功過格”上紅黑點數(shù)的比例，對南懷瑾進行相應的獎懲。如果紅點多，可能會得到一些小獎勵，比如可以多吃一塊點心或者多玩一會兒；要是黑點多，就可能會受到批評，或者被要求多做一些功課。這種方式讓南懷瑾從小就養(yǎng)成了自我反省的習慣。
反思雖然不能改變已經(jīng)發(fā)生的事情，但是可以避免未來相似事情的再次發(fā)生。
反思的內容不僅僅是失敗和錯誤，還有成功的經(jīng)驗。反思會帶來情緒的波動，不過這不是沒有意義的。
關于反思，我的觀點是… …
生活離不開反思，反思意義大
掌握反思的方法，可以讓我們更好 地進行反思。
寫日記 考后分析 面壁思過
小組討論，案例分析
看教材P24頁活動園事例，小組內說一說事例中的“我”是怎樣反思的呢？
第一步：回憶演講的經(jīng)過，當時我感到太狼狽，便指責羅康，是我不對。
第二步：我不想面對的事實是：自己的失誤才是導致演講失敗的真正原因。
第三步：下次演講，我一定做好充分的準備，即使發(fā)揮不好，也不再推卸責任。我相信，精彩一定屬于我們。
你能像這個同學一樣反思生活中發(fā)生的事情嗎？
例如：與父母、同學、好朋友或其他人產(chǎn)生的矛盾等。
探究反思方法
我在上次的數(shù)學考試中，成績并不理想，我自己偷偷改了考試分數(shù)，怕家長批評我。其實我是不敢面對自己不理想的成績，學習不認真才是根本原因。我會從今天起奮起直追，努力去學習，爭取取得理想的成績。
昨天我遲到了，老師批評了我。我覺得老師太不給我面子了，當眾頂撞了老師。老師看我情緒激動，先安撫了我的情緒再和我溝通。其實是我自己沒有控制好情緒，老師幫助我養(yǎng)成好習慣，我卻不理解。我決定課下就去找老師承認錯誤，取得諒解.
反思有方法
※選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過。
※在這件事情中，哪些地方自己做得對？有哪些成功的經(jīng)驗？
※在這件事情中，哪些地方自己做得不對？有哪些失敗的教訓？
※如果能夠重來，或以后遇到類似的事情，自己會怎樣做？
反思時時都能進行。在特定 情況下，反思尤其重要。
閱讀課本25頁活動園，選擇你認為需要反思的一項， 在相應的方框內打“√“。
小組合作，探究反思時機
你這樣選擇的原因是什么？看看其他同學的選擇，聽聽他們的理由是什么？
《郭新的一日生活》
早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好啊！吃過早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學。
過馬路的時候，我看車不多想闖紅燈。一位負責維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說了我?guī)拙洹Ｎ抑缓靡?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過馬路。
上午的數(shù)學課我最喜歡，所以上得特別認真。
發(fā)測試卷了。我每天都學到很晚，考試成績卻不大理想。而朱琪看上去學得很輕松，考試成績卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。
下午第一課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來。唉，肯定是因為最近幾周作業(yè)多睡得晚。別人怎么都不困呢？
上美術時，我發(fā)現(xiàn)自己忘記帶美術工具了。愛！這已經(jīng)是第三次了。
太棒了，英語小演講得了優(yōu)！英語真是太簡單了！我真是太聰明了。
放學了，和好朋友結伴回家是我最喜歡的事情。路上聊聊天，我特別開心。
寫完作業(yè)，我陪爺爺下樓遛彎，爺爺可高興啦！爸爸媽媽夸我長大了。
我認為第二項必須要反思，因為闖紅燈是一種非常危險的行為，如果不加以反思，改變做法，會出現(xiàn)生命危險這種反思是非常有必要的！
小組合作，探究反思時機
《郭新的一日生活》
早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好啊！吃過早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學。
過馬路的時候，我看車不多想闖紅燈。一位負責維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說了我?guī)拙洹Ｎ抑缓靡?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過馬路。
上午的數(shù)學課我最喜歡，所以上得特別認真。
發(fā)測試卷了。我每天都學到很晚，考試成績卻不大理想。而朱琪看上去學得很輕松，考試成績卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。
下午第一課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來。唉，肯定是因為最近幾周作業(yè)多睡得晚。別人怎么都不困呢？
上美術時，我發(fā)現(xiàn)自己忘記帶美術工具了。愛！這已經(jīng)是第三次了。
太棒了，英語小演講得了優(yōu)！英語真是太簡單了！我真是太聰明了。
放學了，和好朋友結伴回家是我最喜歡的事情。路上聊聊天，我特別開心。
寫完作業(yè)，我陪爺爺下樓遛彎，爺爺可高興啦！爸爸媽媽夸我長大了。
我認為第四項非常有必要反思。我非常努力了，都不如學起來很輕松的朱琪成績好，我應該反思：是不是我的學習方法不對？是不是我的基礎知識掌握得不牢固？是不是我考試的時候太緊張了，發(fā)揮得不好？我一定要找出問題所在，找到正確的學習方法。
小組合作，探究反思時機
《郭新的一日生活》
早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好啊！吃過早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學。
過馬路的時候，我看車不多想闖紅燈。一位負責維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說了我?guī)拙洹Ｎ抑缓靡?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過馬路。
上午的數(shù)學課我最喜歡，所以上得特別認真。
發(fā)測試卷了。我每天都學到很晚，考試成績卻不大理想。而朱琪看上去學得很輕松，考試成績卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。
下午第一課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來。唉，肯定是因為最近幾周作業(yè)多睡得晚。別人怎么都不困呢？
上美術時，我發(fā)現(xiàn)自己忘記帶美術工具了。愛！這已經(jīng)是第三次了。
太棒了，英語小演講得了優(yōu)！英語真是太簡單了！我真是太聰明了。
放學了，和好朋友結伴回家是我最喜歡的事情。路上聊聊天，我特別開心。
寫完作業(yè)，我陪爺爺下樓遛彎，爺爺可高興啦！爸爸媽媽夸我長大了。
我認為 最后一項非常有必要反思，回想起爸爸媽媽夸獎我，爺爺非常的高興，我會非常的幸福，看來我也可以為家庭做出自己的貢獻！以后我還要多多孝順我的長輩，為長輩做力所能及的事情！在獲得成功以后，及時反思，會積累寶貴的經(jīng)驗。
小組合作，探究反思時機
在我們做了錯事以后，可以反思事情的經(jīng)過，吃一塹，長一智；
在我們取得成功以后，可以反思成功的原因，再接再厲。
在看到別人的成功或失敗以后，我們也可以借鑒對自身健康成長有益的經(jīng)驗或教訓......
把握反思的時機，達到事半功倍的效果。
反思有時
我們發(fā)現(xiàn)反思沒有專屬時間，而是聯(lián)系生活，適當選擇。
我國著名的思想家曾子說他每天多次自我反省。
反思是傳統(tǒng)文化
反思是傳統(tǒng)文化
我明白了：反思時時都能進行，曾子因為掌握反思的時機，每天都注意反思，所以他才能不斷進步，成為孔子弟子中的佼佼者。
反思有時
教學反思
日記反思
小便簽
反思的過程很重要，反思的結果更應該記錄下來，以便提醒自己。一些記錄反思結果的小方法：
反思有記錄
你有這樣一些記錄反思結果的小方法嗎？試一試，也許真的能為你的生活和學習助一臂之力呢。
記錄方式可包括：
日記反思 便條提醒
教學反思 讀后感
小貼士 試卷分析等。
反思實踐表
反思內容 反思時間 反思結論 記錄方式
學了本課，你有什么收獲呢？
反思收獲
1. 選擇一件近期發(fā)生在你身上的事情，運用本課學習的方法進行反思，并用日記的形式記錄下來。
2. 完成課件中未完成的“反思實踐表”。
反思實踐
努力過善于反思的生活。不斷完善自己，健康成長！

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