資源簡介

惠州一中教育集團2024-205學年八年級下期末預測
道德與法治
（考試時間：120分鐘 試卷滿分：100分）
同學你好！答題前請認真閱讀以下內(nèi)容：
本卷為道徳與法治學科 ，全卷共6頁，共20小題，滿分100分， 答題時間120分鐘。考試形式為閉卷。一律在相應位置作答，在其他位置答題視為無效。
第Ⅰ卷(選擇題 共40分)
一、選擇題(下列各題只有一個最符合題意的答案,請將其字母標號填入下表相應題號下的空格內(nèi)。每小題2分,共40分)
1．新冠肺炎疫情發(fā)生以來，我國采取的所有防控措施首先考慮的是盡最大的努力防止更多的群眾被感染，盡最大可能挽救更多患者的生命。上至108歲的老人，下至出生僅30小時的嬰兒，不放棄每一名患者。上述材料體現(xiàn)我國
①人權(quán)主體的真實性 ②人權(quán)內(nèi)容的廣泛性 ③人權(quán)內(nèi)容的真實性 ④人權(quán)主體的廣泛性
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
2．習近平總書記指出，必須把宣傳和樹立憲法權(quán)威作為全面推進依法治國的重大事項抓緊抓好，切實在憲法實施和監(jiān)督上下功夫，關于憲法監(jiān)督，下列說法正確的是（ ）
①全國人大與其他國家機關要相互監(jiān)督，相互制衡
②各級人大及其常委會行使解釋憲法和法律的權(quán)力
③建立健全完備的制度措施，增強人們的憲法意識
④加強對憲法實施情況的監(jiān)督檢查，維護憲法權(quán)威
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
3．《中華人民共和國個人信息保護法》第一條明確規(guī)定：“為了保護個人信息權(quán)益，規(guī)范個人信息處理活動，促進個人信息合理利用，根據(jù)憲法，制定本法。”這表明憲法（ ）
①具有最高的法律效力
②制定和修改比其他法律嚴格
③是其他法律的具體化
④是其他法律的立法基礎和依據(jù)
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．以下關于憲法的認識，正確的有（　　）
①憲法的核心內(nèi)容是第三章，也是內(nèi)容最多的一章
②現(xiàn)行憲法是1982年憲法，共修訂五次
③憲法在我國法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力
④“尊重和保障人權(quán)”是1999年第三次修憲時寫入憲法
A．1處 B．2處 C．3處 D．4處
5．學會依法維權(quán)是公民素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。以下是知行中學八年級同學對維權(quán)方式的理解，其中錯誤的是（　　）
A．協(xié)商是僅由糾紛雙方參與的維權(quán)方式，而調(diào)解則需要第三方參與
B．我國的調(diào)解方式主要有人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解
C．仲裁是通過仲裁機構(gòu)解決糾紛的方式，對仲裁裁決不滿時可以提出上訴
D．訴訟是通過人民法院解決糾紛的方式，可分為：民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟
6．根據(jù)基本權(quán)利的有關知識，下表中對“微行為”的“微點評”不正確的是（ ）
序號 微行為 微點評
① 乘動車時，高某以未攜帶危險品為由拒絕安檢 公民人身自由不受侵犯
② 因網(wǎng)購的商品被冒領了，楊某向快遞點索賠 公民通訊秘密不受侵犯
③ 陳某擋住房門，不讓推銷人員進屋 公民的住宅不受侵犯
④ 張某因被同學起侮辱性綽號而要求對方道歉 公民的人格尊嚴不受侵犯
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．在課堂教學“觀生活微點評”活動中，有四位同學發(fā)言如下，其中發(fā)言正確的是（　　）
①青青給班上李某起不雅綽號——侵犯了李某姓名權(quán)
②某商場未經(jīng)李某同意，將李某的大幅照片放到商場的櫥窗——侵犯了李某的肖像權(quán)
③某家長將班級學生成績名次排列的文件在朋友圈里轉(zhuǎn)發(fā)——侵犯了學生的榮譽權(quán)
④張東的父親開車時在斑馬線前禮讓行人——履行了遵守法律的義務
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．自覺履行法定義務是公民不可推卸的責任。對此認識不正確的是
A．有的法定義務同時也是權(quán)利
B．違反法定義務的行為都要依法承擔相應的法律責任
C．法定義務具有強制性
D．違反法定義務就只是實施了法律所禁止的行為
9．我國憲法第三條規(guī)定：“中華人民共和國的國家機構(gòu)實行民主集中制原則”。下列能體現(xiàn)憲法這一規(guī)定的是
①2022年3月4日，中國人民政治協(xié)商會議第十三屆全國委員會第五次會議開幕。近2000名全國政協(xié)委員深入?yún)f(xié)商議政、認真履職盡責、廣泛凝聚共識，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家匯聚智慧和力量
②2022年3月11日，《地方組織法》修改完善地方人大及其常委會的職權(quán)，強化地方人大對“一府一委兩院”的監(jiān)督
③2022年3月5日，第十三屆全國人民代表大會第五次會議在北京人民大會堂開幕。李克強總理向大會作政府工作報告
④中國共黨領導人民制定憲法和法律，領導人民實施憲法和法律
A．①③④ B．②③ C．①④ D．①②③
10．下圖反映了人民、人大代表、人民代表大會和政府之間的關系，選擇適當?shù)倪x項完成下圖（ ）
A．①選舉②推選③監(jiān)督 B．①推選②組成③負責
C．①推選②選舉③負責 D．①選舉②組成③監(jiān)督
11．在道德與法治課堂上，老師展示了有關全國人大的兩個詞條。這兩個詞條分別反映全國人大的職權(quán)是（ ）
詞條一 表決通過《 中華人民共和國專利法》 詞條二 審議政府工作報告
①決定權(quán) ②立法權(quán) ③監(jiān)督權(quán) ④任免權(quán)
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
12．我國正在通過多種方式增加接種點和接種臺數(shù)量，疫苗接種按照重點人群、高危人群和其他人群安全、有序加快推進新冠疫苗接種，滿足群眾接種需求，保障群眾生命安全。國家衛(wèi)健委29日發(fā)布，截至2021年3月28日，各地累計報告接種新冠病毒疫苗10661.3萬劑次。從公平正義的角度看體現(xiàn)了（ ）
①公平是個人生存和發(fā)展的重要保障
②公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的
③正義是社會制度的重要價值
④實現(xiàn)公平正義是國家的事，中學生只要好好學習就行了
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④
13．公平是一個美好社會應有的價值。下列體現(xiàn)公平的是（ ）
①在公共場所按順序排隊 ②按照競賽規(guī)則參加比賽
③購買商品主動索要發(fā)票 ④改善薄弱學校辦學條件
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．面對不同的問題,我們需要采用不同的思維模式來說理分析。下列問題與對應的思維模式相符合的是（ ）
①你如何看待抗疫期間個別藥店哄抬物價的現(xiàn)象？------主體采用辯證思維
②你如何看待在網(wǎng)課學習期間學生整天使用手機的現(xiàn)象？------主體采用因果思維
③為什么我國要將勞動教育將納入大中小學必修課？----主體采用因果思維
④如何讓法治精神在社會中普及？------主體采用并列思維
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
15．公平是一個美好社會應有的價值。下列體現(xiàn)公平的是（ ）
①在公共場所按順序排隊 ②按照競賽規(guī)則參加比賽
③購買商品主動索要發(fā)票 ④改善薄弱學校辦學條件
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．下列對監(jiān)察機關的理解正確的是
A．地方監(jiān)察機關獨立行使審判權(quán)，實現(xiàn)國家監(jiān)察的全面覆蓋
B．監(jiān)察機關辦理案件時應受行政機關的制約和監(jiān)督
C．監(jiān)察機關對涉嫌職務犯罪的公職人員開除公職是行使調(diào)查職責
D．監(jiān)察機關調(diào)查職務違法和職務犯罪，開展廉政建設和反腐敗工作
17．“自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利，如一個公民能夠做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因為其他人也同樣會有這個權(quán)利。”這說明
①公民行使權(quán)利，必須在法律允許的范圍之內(nèi)
②在生活中，我們受到法律的保護和約束
③自由自在是人們向往的生活
④遵守法律才能享受真正的自由
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
18．平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展的永恒主題。下面最能體現(xiàn)平等待人的是（ ）
①寬以待人，柔能克刖，英雄莫敵。——羅貫中
②人人相親，人人平等，天下為公，是謂大同。——康有為
③盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明
④所有的人生來都是平等的。——林肯
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
19．下圖的寓意是
①權(quán)力的行使需要接受監(jiān)督
②權(quán)力容易讓個人發(fā)家致富
③違法行為，必須予以追究
④提高收入，預防腐敗發(fā)生
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
20．相傳，很久以前，長沙街上的鐵匠學徒夫婦二人，為了阻止孽龍水淹長沙城，用鐵水倒入水井熔化了它。水井坍塌變成池塘，他們也英勇犧牲。人們?yōu)榱思o念他們舍身救人，就給此地取名“化龍池”。故事告訴我們（ ）
A．擔當責任使命，履行法定義務
B．明辨是非善惡，選擇正義行為
C．守護美好自然，養(yǎng)護精神文化
D．增強生命韌性，不怕失敗困難
第Ⅰ卷(非選擇題 共60分)
二、辨析題(共60分)
21．（10分）2021年7月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的建議》指出，強化學校教育主陣地的作用，深化校外培訓機構(gòu)治理，堅決防止侵害群眾利益的行為，構(gòu)建良好的教育生態(tài)，有效緩解家長焦慮情緒，促進學生全面發(fā)展。健康成長。“雙減政策”實施以后，小明認為沒有努力學習的必要了。
請你判斷小明的觀點，并說明理由。
22．（18分）閱讀材料，回答問題。
材料一：在道德與法治課上，明明同學學習了憲法的相關知識，我國憲法第三條規(guī)定的主要內(nèi)容如下圖所示。在學習的過程中，他遇到了一些難題，請你幫他解決。
（1）請將圖中的內(nèi)容填寫完整。①②③④
（2）請說一說上圖體現(xiàn)了教材中的哪些觀點。
（3）請思考上述材料說明了什么？
23．（16分）【關注社會與法同行】
閱讀材料，回答問題．
材料一：近年來，社會上時有發(fā)生冒名頂替上大學等事件，嚴重損害他人尤其是未成年人的利益，破壞教育公平和社會公平正義底線。《刑法修正案（十一）》將冒名頂替上大學行為認定為犯罪，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處罰金。
材料二：網(wǎng)絡大V“辣筆小球”惡意詆毀貶損衛(wèi)國戍邊英雄官兵，檢察機關迅速介入，依法適用今年3月1日起施行的《刑法修正案（十一）》，首次以涉嫌侵害英雄烈士名譽、榮譽罪批準逮捕。英雄烈士不容詆毀，法律法規(guī)不容挑釁。
材料三：《刑法修正案（十一）》做出“降低刑事責任年齡”的規(guī)定：已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準追訴的，應當負刑事責任。
（1）根據(jù)所學知識，思考材料中提到的冒名者侵犯了被冒名者人格尊嚴權(quán)中的哪一項權(quán)利？列舉兩種公民維權(quán)的方式。
（2）有網(wǎng)友評論：“這種人的‘病’需要法律來治。”結(jié)合材料，運用“無法治不自由”的知識評析這一觀點？
（3）從正義的力量的角度，分析“降低刑事責任年齡”的意義？
24．（16分）結(jié)合下列圖片，回答問題。
（1）觀察上圖（左1），如果你是圖片中的交警，面對此情況，如何處理？
（2）結(jié)合《公平競爭》《公平審判》兩幅圖片，談談公平的價值。
參考答案
1【答案】D
2【答案】B
3【答案】B
4【答案】B
5【答案】C
6【答案】A
7【答案】C
8【答案】B
9【答案】B
10【答案】D
11【答案】B
12：【答案】A
13【答案】B
14【答案】B
15【答案】B
16．【答案】D
17【答案】C
18【答案】C
19【答案】A
20【答案】B
21【答案】觀點錯誤。“雙減政策”體現(xiàn)出黨和國家對教育的重視，有助于學生的全面發(fā)展。作為學生要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務；學會學習，發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣，掌握科學的學習方法，善于運用不同的學習方式。
22【答案】（1）人民代表大會；監(jiān)督；監(jiān)察委員會；人民法院
（2）人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機關；我國是人民當家作主的國家；我國的國家機構(gòu)實行民主集中制；人民是國家的主人等等。
材料二：明明家住在安徽省安慶市，2022年3月8日該市發(fā)現(xiàn)1例新冠肺炎核酸檢測陽性感染者。該市新冠肺炎疫情應急指揮部在當日凌晨、清早先后召開會議，市委書記在會議上強調(diào)，全市各級各部門要堅持人民至上、生命至上，切實把疫情防控作為當前頭等大事來抓，以最快速度把疫情控制在最小范圍，切實保障人民群眾生命健康安全。
（3）中國共產(chǎn)黨領導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢；中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務；中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊等。或黨和政府尊重和保障人權(quán)，維護人民群眾的生命健康權(quán)。
23【答案】（1）①權(quán)利：姓名權(quán)。②方式：協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等。
（2）①觀點正確。分析：①法治標定了自由的界限，網(wǎng)絡大V的行為觸碰了法律的紅線，因而付出了失去自由的代價；②法治是自由的保障，英雄烈士的名譽、榮譽不受非法干涉和侵害。③法治既規(guī)范自由又保障自由。
（3）①正義是社會文明的尺度，體現(xiàn)了人們對美好社會的期待和追求。②正義作為法治追求的基本價值目標。
③正義是社會制度的重要價值。④正義是社會和諧的基本條件。
24.【答案】（1）公平公正，依法處理。
（2）①公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。體育比賽中只有堅持公平競爭，才能讓人感受到尊嚴，從而激發(fā)自身潛能，獲得更大的進步。②公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎。只有堅持公正審判，才能協(xié)調(diào)社會各方面的利益關系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護社會秩序，保證社會的長治久安。有利于營造更好的競爭環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會財富，推動社會持續(xù)發(fā)展。

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