資源簡介

(共31張PPT)
2026新高一
開學第一課
歡迎新同學
01
Introduction
What’s your first impression（印象） of Linan Senior High School
What’s your first impression（印象） of your English teacher
Hobbies
Name
Age
I am .../ My name is…
I graduated from...
qualities
I am a 17-year-old girl/boy.
I like/love doing sth
My hobby is….
I am humorous/honest/friendly…
I often/sometimes…
Self-introduction
02
高中英語
高三
高二
高一
全力備考
system
strategy
broaden
deepen
adapt
adjust
鞏固提升
夯實基礎
高中英語發展階段
教材：7本書
必修一、必修二、必修三
選擇性必修一、選擇性必修二、選擇性必修三、選擇性必修四
語法：時態、語態、非謂語動詞、定語從句、名詞性從句、狀語從句、
特殊句型、情態動詞……
詞匯：課程標準要求的詞匯量約3000詞，教材總詞匯量約5000詞
高中英語學習任務
內容 （權重） 小節數 題數 題型 分值 備注
第一部分 聽力 短對話 5 選擇 每小題1.5分，共7.5分 聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
長對話 +獨白 15 選擇 每小題1.5分，共22.5分 聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。
第二部分 閱讀 閱讀理解 15 選擇 每小題2.5分，滿分37.5分 閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。
七選五 5 選擇 每小題2.5分，滿分12.5分 閱讀下面短文，從短文后的選項中選出可以填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。
第三部分 語言運用 完形填空 15 選擇 每小題1分，滿分15分 閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C、D四個選項中選出可以填入空白處的最佳選項。
語法填空 10 非選擇 每小題1.5分，滿分15分 閱讀下面短文，在空白處填入1個適當的單詞或括號內單詞的正確形式。
第四部分 寫作 應用文 1 非選擇 滿分15分
讀后續寫 1 非選擇 滿分25分 閱讀下面材料，根據其內容和所給段落開頭語續寫兩段，使之構成一篇完整的短文。
高考英語 新課標卷 題型及分值
英語成績=基礎知識（詞匯知識+語法知識）+運用能力
高中英語提分路線圖
02
語法
（核心考點及長難句）
詞匯
（重點詞匯及高頻詞）
01
解題策略
（命題規律及解題技巧）
03
詞匯
語法
英語語篇
解題策略
試卷分析
03
課堂規則
早讀前，課代表根據早讀任務開好電腦，調好音頻；
學生提前準備好早讀材料，遲到的學生站在教室外面；
早讀不吃東西，不喝水，杯子和早餐不能出現在桌面；
早讀要有激情，手拿課本，端正站立，大聲朗讀；
早讀期間，不允許討論和走神，杜絕假勤奮；
若早讀進行了聽寫或默寫，錯的每個訂正10遍（當天訂正完），第二天老師隨機抽查訂正情況，沒訂正的/濫竽充數的/訂正錯了的，重新訂正30遍。
Morning Reading
早讀
預習生詞，掌握發音，聯想學過的詞，找出特點，進行比較記憶，最好借助參考書或詞典查閱其用法，并做好筆記；
預習課文，預讀課文或對話，在書上標記有疑問的地方；
準備好課本、筆記本等學習用品；
課前2分鐘，課代表組織學生全體起立，手拿背誦資料，大聲朗讀。
Before class
課前
遵守課堂紀律，不交頭接耳、不睡覺，不做與課堂不相關的事；
集中注意力，認真聽講，做好筆記；
積極回答問題并參與課堂討論，其他同學回答問題時，仔細聽，不打斷，不干擾；
課上做到“眼到、口到、心到、手到”。
During class
課中
及時復習當日所學內容，熟讀所學單詞和課文；
認真完成作業并及時上交；
及時補充筆記，解決不懂的知識點。
After class
課后
04
學習方法
準備工作
聽寫本：完成聽寫任務
抄寫本：抄寫聽寫中錯誤或考試中拼錯的單詞
錯題本：記錄試卷或習題中的錯題，多數為語法類的錯題
筆記本：記錄課上的重點，記錄積累的生詞、熟詞生義note，固定搭配，寫作佳句等
積累小本：利用碎片化時間學習
字帖+書寫紙：練習英文書寫
單詞
高中英語對學生詞匯的要求
單詞識記：音、形、義
掌握單詞的六個維度：一詞多義，熟詞生義，精準的漢語釋義，英語釋義，辨析義，搭配義
掌握單詞的詞源義，基本義，衍生義，詞塊，詞組，正式用語及非正式用語
語法
用思維導圖梳理語法知識
閱讀語法書
針對性語法訓練
閱讀
堅持課外閱讀（報紙、外刊、名著）
熟悉不同文本特點
掌握不同閱讀方法
整理文章思路
讀后概括大意
如何背誦單詞：
利用音標背誦單詞，一定要記住單詞的讀音；
定時朗讀單詞及其含義；
結合詞根、詞綴背誦單詞；
在語境中記單詞，利用好教材上的課文、例句;
背單詞時落實到筆頭上，多寫幾遍來加強記憶；
在寫作中應用詞匯。
單詞
口語
模仿、張嘴、別怕犯錯
堅持朗讀
參加口語角
英語配音軟件練習
掌握泛聽、精聽技巧
背誦聽力高頻詞
增加課外聽力練習
看電影練聽力
聽力
寫作
積累不同主題詞塊
掌握高級替換詞
學會高級句式、高分表達
背誦優秀范文
書寫
字體工整、規范、清晰；字母的大小適中；間距要勻稱；卷面干凈
書寫
練字任務：每天練字≥5行，標好日期，每天組長檢查。
練字目標：干凈、清晰、橫直、豎斜、中間圓。
練字原則：貼線寫；
矮圓胖（尤其：a, b, p, d, q），矮平齊，杜絕尖瘦細；
不準連筆，不準左勾右勾（f, g, y, q），避免毛刺；
單詞與單詞間一個字母間隔；
字母大小一致，落在線上
練字態度：不盲目練，不應付老師
練字重要的不是勤奮與智力，而是要堅持。
如何記筆記
內容
標記
時機
橫線
五角星標
三角形
圓圈
方框
波浪線 1111111
在書頁上下左右的空白處也可以寫上自己的想法，以加深理解便于記憶。
①黑色、藍色、紅色、熒光筆
②重、難點、疑點（及時提問）
③記書本上沒有
老師補充的內容。
一是老師在黑板上寫字時，要抓緊時間搶記；
二是老師講授重點內容時，要擠時間速記、簡記；
三是下課后，沒記下來的要盡快抽時間去補記
(上課筆不離手，時刻準備學習)
優秀是一種習慣，態度決定未來
預習
Prepare your lessons well before every class.
復習
Review what you’ve learned in time.
多讀
Read more and read different materials.
多寫
Write as often as possible.
多說
Talk more either in class or out of class.
Responsibilities (職責):
負責作業的收集、發放，并及時將情況向老師匯報；
協助老師進行課堂管理，提醒同學們注意課堂紀律，幫助老師拿好教學用品，并檢查同學課前準備；
及時將老師安排的通知或相關信息傳達給全班同學，如課程安排、考試通知等；
收集同學們的意見和反饋，并向老師提出問題或建議；
組織并協調班級的集體活動，老師不在時， 代表班級向其他班級或學校老師進行溝通和協調。
Class Representatives (1人)
課代表
Responsibilities (職責):
幫助、配合課代表完成班級的日常管理；
作為小組的領袖和學習的楷模，起榜樣作用，要求別人做到的要自己先做到；
檢查組員的筆記、作業的完成情況；
督促小組成員積極參與課堂討論；
協調好組內成員的關系；
跟蹤并幫助小組內學習有困難的同學。
Group Leaders (8人)
小組長
Hope we have a memorable and fruitful journey!

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