資源簡(jiǎn)介

教學(xué)設(shè)計(jì)
課程基本信息
學(xué)科 英語(yǔ) 年級(jí) 三年級(jí) 學(xué)期 春季
課題 Unit 2 From head to toe Phonics & Reflection
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)生能夠在聽(tīng)、讀、看的活動(dòng)中，感知輔音字母g、h、j、k在單詞中的發(fā)音，并嘗試借助拼讀規(guī)則拼讀單詞。 2.學(xué)生能夠熟讀韻文，并根據(jù)顏色線索完成戲曲人物涂色活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固輔音字母g、h、j、k在單詞中的發(fā)音及拼讀。 3.學(xué)生能夠反思單元學(xué)習(xí)效果。
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)重點(diǎn)： 1.學(xué)生能夠在聽(tīng)、讀、看的活動(dòng)中，感知輔音字母g、h、j、k在單詞中的發(fā)音，并嘗試借助拼讀規(guī)則拼讀單詞。 2.學(xué)生能夠熟讀韻文，并根據(jù)顏色線索完成戲曲人物涂色活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固輔音字母g、h、j、k在單詞中的發(fā)音及拼讀。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)生能夠反思單元學(xué)習(xí)效果。
教學(xué)過(guò)程
1. Let’s review. 教師呈現(xiàn)課本第一單元活動(dòng)12的圖片，學(xué)生聽(tīng)音頻，復(fù)習(xí)輔音字母b、c、d、f在單詞中的發(fā)音。 2. Let’s learn. 教師呈現(xiàn)課本活動(dòng)11的內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生逐一學(xué)習(xí)輔音字母g、h、j、k在單詞中的發(fā)音，并引導(dǎo)學(xué)生嘗試借助拼讀規(guī)則拼讀更多的單詞。 Step 1 教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)輔音字母g在單詞中的發(fā)音，學(xué)生嘗試借助拼讀規(guī)則拼讀更多的單詞。 Step 2 教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀輔音字母h開(kāi)頭的已學(xué)單詞：his、hair、head、hand、hot，鼓勵(lì)學(xué)生自主總結(jié)發(fā)音規(guī)律。 Step 3 學(xué)生學(xué)習(xí)輔音字母j在單詞中的發(fā)音（教學(xué)方法同字母g）。 Step 4 學(xué)生學(xué)習(xí)輔音字母k在單詞中的發(fā)音（教學(xué)方法同字母h）。 Step 5 學(xué)生聽(tīng)音頻，手指單詞，整體跟讀，復(fù)習(xí)輔音字母g、h、j、k在單詞中的發(fā)音。 Step 6 學(xué)生認(rèn)讀單詞，鞏固發(fā)音知識(shí)。 3. Let’s read. 教師呈現(xiàn)課本活動(dòng)12的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生朗讀由含有輔音字母g、h、j、k的單詞組成的句子。 4. Let’s colour. Step 1 教師示范課本活動(dòng)12數(shù)字1區(qū)域的涂色。 Step 2 學(xué)生完成課本活動(dòng)12的戲曲人物涂色。 5. Reflection 學(xué)生借助Reflection板塊的清單，評(píng)價(jià)自己對(duì)本單元主要內(nèi)容的掌握情況。(共19張PPT)
冊(cè) 次：三年級(jí)下冊(cè) 學(xué) 科：英語(yǔ)（Join In）
Unit 2 From head to toe
Phonics & Reflection
Hello!
I’m your new English teacher, Zhou Tong.
Let’s review.
Let’s learn.
gggg
game
get
go
girl
good
Let’s learn.
Try to read.
gift
gate
green
Let’s learn.
his
hair
head
hand
hot
Let’s learn.
Try to read.
hat
hit
hurt
Let’s learn.
job
Jim
juice
jump
jeep
Let’s learn.
Try to read.
jacket
jam
jet
Let’s learn.
keep
kick
kid
kite
kind
Let’s learn.
Try to read.
kiss
Kate
kitchen
Let’s learn.
Listen, point and repeat.
Let’s learn.
game
get
go
girl
good
keep
kick
kid
kite
kind
job
Jim
juice
jump
jeep
his
hair
head
hand
hot
Let’s learn.
Let’s read.
1. Go and get some water.
2. His head and hands are hot.
3. Jim jumps on the jeep.
4. The kid kicks the ball.
1. Go and get some water.
2. His head and hands are hot.
3. Jim jumps on the jeep.
4. The kid kicks the ball.
Let’s colour.
1. I can name body parts.
2. I can use ... have / has got... to describe a person’s look.
3. I can tell the differences between people’s looks.
I have got...
He / She has got...
Reflection
1. 熟練朗讀課本活動(dòng)11、12的內(nèi)容，鞏固輔音字母g、h、j、k在單詞中的發(fā)音及拼讀。
2. 在課本中查找更多包含輔音字母g、h、j、k發(fā)音的單詞，并繪制卡片。
Homework
感謝觀看
202X/01/01

展開(kāi)更多......

收起↑