資源簡介

初中道德與法治試卷2025年06月28日
一、單選題
1．家長會后，媽媽告訴小福，老師說他學習勤奮，做事認真，但不善于和同學交流，不愛參加集體活動。面對老師的評價，小福應持的態度是（　　）
①客觀分析理性對待
②有則改之無則加勉
③無關緊要不必在意
④堅持自我保持個性
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
2．生活中總有人這樣想：他當了科學家，他成了文學家，他獲得了奧運金牌，那么我呢？你不是最聰明的，但你可以最勤奮；你不是最強壯的，但你可以最樂觀。這告訴我們（　　）
①要學會接納自己
②要認識到自我形象是最好的
③要學會向他人學習，與他人合作
④要認識到自己是“獨一無二”的，要欣賞自己
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
3．2024年4月23日是第29個世界讀書日，某校推出一系列活動，鼓勵同學們與書籍相遇，與閱讀作伴，積極倡導“知人知理知事，讀人讀理讀書”。大力倡導讀書學習是因為（　　）
①我們努力學習就是為了找到好工作
②學習點亮我們心中的明燈，讓我們戰勝一切困難
③學習可以增強我們的能力，讓我們擁有實現夢想的持續力量
④學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發展
A．①② B．③④ C．②④ D．①④
4．一個不會欣賞自己的人，永遠都不會有所作為；只有能夠欣賞自己的人，才算是一個真正完整的人。關于欣賞自己，下列說法正確的有（　　）
①欣賞自己是接納自己后的慶賀，是對自己由衷的肯定
②欣賞自己的人只會展示自己的風采，只能夠看到自己的景致
③欣賞自己的人，即使得不到別人的稱贊，也會對自己充滿信心
④欣賞自己的人都是驕傲自大的人，能夠戰勝一切困難
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．著名畫家達·芬奇說：“趁年輕少壯去探求知識吧，它將彌補由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神養料，所以年輕時應該努力，這樣才不致空虛。”這段話主要啟示我們（　　）
A．珍惜青春時光，編織美麗夢想 B．少年需當努力，學習點亮人生
C．不負青春韶華，健康快樂生活 D．成長需要養料，智慧鑄就輝煌
6．以下古語所蘊含的道理有益于“學會學習”的有（　　）
①授之以魚，不如授之以漁
②工欲善其事，必先利其器
③少壯不努力，老大徒傷悲
④獨學而無友，則孤陋而寡聞
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．班主任在小蔡的畢業寄語中寫道：“你是個聰明的孩子，你的睿智、勤奮讓我佩服。若能克服粗心的缺點，你將收獲更多的掌聲！”小蔡從班主任的寄語中意識到自己的不足，并明確自己今后努力的方向。小蔡認識自我的方式是（　　）
①進行自我反思
②聽取他人評價
③傾聽集體評價
④與他人作比較
A．①② B．①① C．①③ D．③④
8．做更好的自己，需要不斷激發自己的潛能。以下同學的方法可以激發潛能是（　　）
①周麗特別喜歡唱歌，堅持每天科學練聲，唱得越來越好
②小童積極參加學校組織的校運會，鍛煉自己
③紫郡每天起床時對自己說：“加油，你是最棒的！”
④陳榮在學校活動中取得了不少成績，覺得自己無所不能
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．潛能，是指一個人身體、心理素質等方面存在的發展可能性。每個人都可能具有不同的潛能，激發自己的潛能是取得成功的重要條件。下列同學的做法不利于激發自身潛能的是（　　）
A．小麗能歌善舞，主動競選班里的文藝委員
B．小明除了學好文化知識，還積極參與文體活動
C．小紅喜歡獨立思考，從不與他人合作
D．樂樂每次考試前都對自己說：“我是最棒的。”
10．認識自己很重要。如圖啟示我們（　　）
A．關閉“公開區”避免受到他人傷害
B．公開“秘密區”讓別人接納自己
C．挖掘“未知區”不斷激發自身潛能
D．擴大“盲目區”來全面認識自己
二、多選題
11．當今社會，終身學習已經成為種生活方式。終身學習 （　　）
A．能滿足我們生存和發展的需要 B．能充實我們的精神生活
C．能使我們得到更大的發展空間 D．只對個人發展起作用
12．“當局者迷，旁觀者清。”下列行為與該俗語所體現的認識自我的途徑相一致的有（　　）
A．小紅經常請同桌幫助她改正缺點
B．演講前，小玲對著鏡子訓練，規范動作
C．小玉每天堅持自我反省，完善自己
D．在老師的眼中，小文是勤奮好學的學生
13．培根有句名言：“讀書足以怡情、足以博采、足以成才……讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯；凡有所學，皆成性格。”這句名言告訴我們（　　）
A．學習有利于完善、提高自我
B．學習有利于形成良好的品格
C．只要多讀書就一定能夠成才
D．人不是生來就擁有一切的，是靠我們在不斷地學習中造就自己的
14．古人說：“知人者智，自知者明。”這句話告訴我們的道理是（　　）
A．正確認識自己是我們走向成熟的重要起點
B．要發掘自身潛能，提高自身素質
C．正確認識自己有利于塑造一個全新的自我
D．認識自己對自身的成長沒有什么好處
15．進入七年級，來到新學校，一切都陌生。面對新的學習環境。我們應該做到（　　）
A．盡快熟悉學校的一切，讓自己盡快熟悉新的環境
B．主動和新同學交往，和他們成為好朋友
C．主動調整自己的心理、心態以適應新的環境
D．剛到新學校不能和老師交往
三、填空題
16．認識自己的重要性
（1）老子說：“　 　”。
（2）古希臘德爾斐城的阿波羅神廟鐫刻著“　 　”的箴言。
17．正確認識自己，就要做到用　 　、　 　眼光看待自己。
18．發現自己的　 　，是取得成功的重要條件。
19．當我們從學習中逐漸　 　的時候，當我們的　 　在學習中獲得滿足的時候，當我們通過學習發現　 　的時候，學習的快樂就洋溢在我們的心中。
20．體味學習中的苦與樂
學習中有　 　 對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發現自己的潛能時……我們都可以體味到學習帶來的快樂
學習中有　 　 即使抱有興趣和探索欲望，學習也不是輕而易舉的事情。學習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調節不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力
體驗學習的美好 當我們經歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發自內心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的　 　
四、辨析題
21．2023年暑假，我國的研學游異常火爆。各地學子紛紛涌入博物館、科技館、紅色紀念館等場館，甚至還流行起“博物館蓋章攻略”。對此，小單同學則有不同觀點：“暑假就是用來放松的，除了做必要的作業外，沒必要那么拼，在家打打游戲就不錯。”
聯系所學道德與法治課程內容，對小單的觀點進行辨別與分析。
五、材料分析題
22．時事點評。
2023年6月19日，中央書記處書記蔡奇在中國共產主義青年團第十九次全國代表大會上的致詞中指出，新時代中國青年要堅定理想信念，在新的征程上，廣大青年要認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，在波瀾壯闊的時代洪流中鑄牢聽黨話、跟黨走的立身之本和政治之魂，把牢走中國特色社會主義道路、為共產主義遠大理想不懈奮斗的政治方向，讓青春充滿真理的力量，讓真理在青春的奮斗中迸發出更為強勁的偉力。
結合時事材料，運用“夢想”有關知識，對“新時代中國青年要堅定理想信念”進行點評。
23．初中生小麗的父母在城里打工，今年把小麗從老家轉到城市學校讀書，來到新的學校，原來樂觀自信的小麗感到很自卑：別的同學都能夠說出標準的普通話，而自己說的是方言；別的同學多才多藝、能歌善舞，而自己什么特長也沒有；別的女生打扮時尚而自己太保守；她甚至覺得自己的名字也有些土氣……
（1）如果你是小麗的好朋友，你會勸小麗怎樣接納自己？
（2）小麗要想重新找回自信，她應該怎么欣賞自己？
六、綜合題
24．羊說：“我能穿過門洞，吃到欄桿外的草，你都吃不到。”
長頸鹿說：“我個子高，能夠吃到樹上的葉子，你都吃不到。”
（1）羊和長頸鹿在自我認識和評價上違背了什么科學方法
（2）違背這種科學方法的表現和危害是什么
答案解析部分
1．【答案】A
2．【答案】D
3．【答案】B
4．【答案】B
5．【答案】B
6．【答案】D
7．【答案】A
8．【答案】A
9．【答案】C
10．【答案】C
11．【答案】A,B,C
12．【答案】A,D
13．【答案】A,B,D
14．【答案】A,B,C
15．【答案】A,B,C
16．【答案】（1）自知者明
（2）認識你自己
17．【答案】全面的；發展的
18．【答案】潛能
19．【答案】了解世界奧秘；好奇心；自己潛能
20．【答案】快樂；辛苦；美妙享受
21．【答案】小單的觀點是錯誤的，他沒有正確對待學習，沒有合理安排暑假生活。
中學階段，學習是我們的主要任務，中學生應認真對待學習，在學習中成長，但是學習不僅僅局限在學校，不能認為只做好作業就是學習。
我們所看，我們所聽，我們所做，都可以是學習。中學生在暑假期間參加各種研學活動，有利于增長知識，開闊視野，促進健康成長，也可以提高自身解決問題的能力。
中學生要合理安排暑假生活，防止沉迷網絡游戲。既要積極面對暑假的學習，也要多參加活動，多方面學習，提升自己的能力，過一個有意義的暑假。
22．【答案】①編織人生夢想是青少年時期的重要生命主題，有夢就有希望；②堅定理想信念能不斷激發我們生命的熱情和勇氣；③有了堅定的理想信念才能不斷進步和發展；④青少年要把自己的人生志向同祖國和人民聯系在一起。
23．【答案】（1）①我們要學會接納自我，接納自己的全部。（既接納自己的優點，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現在，也接納自己的過去。）②保持樂觀心態，坦然對待自己的優缺點，注意揚長避短。
（2）欣賞自己的獨特，欣賞自己的優點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻。
24．【答案】（1）違背了我們要用全面的眼光認識自己的科學方法
（2）不能用全面眼光認識自己的表現為：只看到自己的優點，看不到自己的缺點；或只看到自己的不足，看不到自己的優勢。危害：會產生自負或自卑心理，不利于自己健康成長，不利于成才成功。
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