資源簡介

青海省2025年初中學業水平考試道德與法治試卷
一、單項選擇題(每小題2分，共28分)
1.神州托舉神舟，神舟反哺神州。2025年4月24日，神舟二十號載人飛船成功發射。這展現出我國()
A.勇攀科技高峰 B.全面依法治國
C.踐行綠色發展 D.人民當家作主
2.下面時政新聞不能反映“中華民族的文化瑰寶，全球人民的精神盛宴”主題的是()
A.2024年7月27日，聯合國教科文組織將“北京中軸線———中國理想都城秩序的杰作”列入《世界遺產名錄》。
B.2024年12月4 日，春節列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。
C.2024年12月27日，我國自主研制建造的076兩棲攻擊艦首艦下水，命名為四川艦。
D.2025年上映的中國動畫電影《哪吒之魔童鬧海》以中華優秀傳統文化為藍本，守正創新，引發全球關注。
3.初中生活中，有激情與活力，也會有煩惱與困惑。下列困惑與對策搭配正確的是()
①聽到好朋友也要競選班長————退出競選，競爭必然會傷害友誼
②不喜歡王老師的上課風格——主動適應，接納每位老師的不同
③因觀點的沖突與父母爭執————學會溝通，有效化解親子間沖突
④不想參加校運會團體項目——聽從內心，拒絕為班集體做貢獻
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
4.下面是小新和AI的對話，以下四個選項哪些可能是AI的回答 ()
①否定自己，肆意宣泄 ②封閉內心，拒絕溝通
③外出游玩，欣賞風景 ④適當運動，放松心情
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5.下列生活場景，符合“生活現象→行為本質→社會影響”邏輯結構的是()
①日常生活，不輕視或歧視他人→尊重他人→促進社會和諧融洽
②交通路口，司機行人互相禮讓→文明有禮→形成社會文明風尚
③寒暑假期，參加社會公益活動→誠實守信→保障社會良性運行
④乘坐火車，人們排隊進行安檢→服務社會→推動社會經濟發展
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6.孔子說：“行己有恥。”意思是說，一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。下列選項能體現行己有恥的是()
A.三人行，必有我師焉 B.既來之，則安之
C.羞惡之心，義之端也 D.禮之用，和為貴
7.學校開展安全知識講座活動，同學們分享如下學習心得，你認為正確的是()
①防震演練時：要聽指令安排，撤至安全區域
②上下樓梯時：不應追逐打鬧，遵守學校秩序
③體育鍛煉時：未經熱身環節，直接劇烈運動
④放學回家時：要注意信號燈，遵守交通規則
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
8.公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。下列選項匹配不正確的是()
A.張某在網上購買到過期商品，與商家協商處理——采用訴訟的維權方式
B.嚴某在“個人所得稅”應用程序上繳納稅款———履行依法納稅義務
C.羅某反映國家機關工作人員履職不力問題——行使監督權
D.小新每天按時上學，并認真完成作業———堅持權利與義務相統一
9.學校舉辦“我向兩會捎句話”活動，九年級(2)班以“人工智能時代”為主題建言獻策，符合要求的是()
①我發現部分老年人看病難，建議研發“AI陪診員”機器人
②我發現學校社團缺少中華優秀傳統文化的浸潤，建議有關部門開展非遺文化進校園活動
③我發現餐桌糧食浪費問題，建議制定文明餐桌條例
④我發現人工智能在部分領域被濫用，容易產生違法犯罪行為，建議完善相關法律法規
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
10.中國核潛艇之父黃旭華用一生證明了“祖國需要什么，我就去做什么”；戍邊戰士陳祥榕用行動踐行了“清澈的愛，只為中國”。他們的事跡啟示我們()
A.堅持國家利益至上 B.尊法學法守法用法
C.把個人利益放首位 D.豐富國家安全體系
11.學校開展“行見青海”思政研學活動，某班想選擇“革命文化”主題路線，請你推薦()
A.路線一：河湟文化博物館→青海省民俗博物館→柳灣遺址博物館
B.路線二：青藏高原野生動物園→坎布拉世界地質公園→三江源國家公園
C.路線三：光伏產業園→鋰電池生產基地→鹽湖工業基地
D.路線四：青海原子城紀念館→班瑪縣紅軍長征紀念館→中國工農紅軍西路軍紀念館
12.小新想在學校的“石榴紅”校刊上投稿，摘抄了這樣一段文字，你認為他的文章主題是( )
A.數字賦能帶動拉面產業的智慧轉型
B.鑄牢中華民族共同體意識生動實踐
C.青海拉面獨特味道深受所有人喜愛
D.各民族積極有效應對各種風險挑戰
13.下面“中國之車”的兩組數字共同反映了中國改革開放的最新成就，這說明()
①全面深化改革促進我國經濟高質量發展
②改革開放使我國成為世界第一大經濟體
③改革開放推動經濟全球化發展
④改革開放能解決我國發展中的所有問題
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
14.2025年5月25日，國家主席習近平向第二十屆中國西部國際博覽會致賀信。他在賀信中強調“團結才能共贏，攜手方可共進”。這體現()
A.國家間只有競爭沒有合作 B.要把提升發展速度放在首位
C.我國區域協調發展的理念 D.國家間應樹立合作共贏理念
二、非選擇題(共4題，共32分)
一代人有一代人的際遇，一代青年有一代青年的使命。我們要在新時代新征程中接過歷史的接力棒，在接續奮斗中跑出好成績。校園社團開展“青春之約 挺膺擔當”主題系列活動。
【享受法治保障】
15.近年來，我國不斷推進法治中國建設進程，取得了顯著成就。學校“法治宣講社團”開講了，請你參與其中。(共5分)
(1)除上述法律外，你還能舉出哪些保障我們生活的法律 至少寫出兩例。(2分)
(2)法律在我們生活中發揮著什么作用 (3分)
【激發科創熱情】
16.學校科創社團開展“科技強國創造有我”研討交流活動，以下是收集到的資料。(共7分)
資料一：集成電路、人工智能等新興產業蓬勃發展，北斗導航提供全球精準服務，國產大飛機實現商飛，新能源汽車為全球汽車產業增添新動力……
資料二：第40屆青海省青少年科技創新大賽在省科技館舉辦，充分展現了我省青少年的創新活力。中學生小雨在采訪中說：“我制作了一個智慧醫藥急救箱，看到各種科創作品，也深切地體會到科創的魅力，明年我還要帶著更好的作品參賽。”
(1)閱讀完資料一，小新說：“我國已經建設成為世界科技創新強國。”你是否認同 并說明理由。(3分)
(2)結合資料，請你談談感受。至少寫出三條。(4分)
【踐行美德約定】
17.細微之處見美德。下面是“尋美社團”在踐行美德欄展示的部分內容，請你瀏覽并完成任務。(共6分)
(1)他們身上值得我們學習的品質： ；(1分)
(2)這些善舉的意義： 。(2分)
(3)活動標語: ;(1分)
(4)參觀須知：1.尊重館內工作人員，認真傾聽工作人員講解。
2. 。(2分)
【勇擔時代重任】
18、學校九年級學生以“厚植家國情懷 奮斗青春啟航”為總議題開展議題式學習。(共14分)
【議題一：謀時代之“興”】
一份關切的文件
2025年2月，《中共中央 國務院關于進一步深化農村改革 扎實推進鄉村全面振興的意見》公布。文件錨定推進鄉村全面振興、建設農業強國目標，從農業農村發展迫切所需、農民反映強烈的實際問題入手，集中力量辦好一切農民關切事。
(1)任務一：材料中劃線部分體現了我國什么樣的發展思想 (2分)
【議題二：看家鄉之“新”】
☆ 一張幸福的笑臉
從餐桌的煙火氣，到圖書館的筆墨香，從社區的暖心服務，到綠水青山的美麗畫卷……青海人民感受到的幸福，通過一句句話匯聚成新時代的答卷。
(2)任務二：結合人民的感受，說一說青海人民越來越幸福的原因。(3分)
【議題三：傳中國之“心”】
★一份特殊的禮物
雜交水稻在中國率先成功研發并大面積推廣，助力中國成為世界第一大糧食生產國和第三大糧食出口國。自1979年起，雜交水稻遠播五大洲的數十個國家，為各國糧食增產和農業發展做出了突出貢獻，為解決發展中國家糧食短缺問題，提供了中國方案。
(3)任務三：以雜交水稻為例，說說中國發展對世界的貢獻。(3分)
【議學活動：踐青年之“行”】
(4)青春從來系家鄉，青春更要系祖國。作為時代新人，奮斗正當其時，為在美麗中國的時代圖景添上濃墨重彩的一筆，請你從生態保護、文化傳承、樹立自信三個方面，談談你將如何做 (6分)

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