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第1節(jié)　質(zhì)量
@基礎(chǔ)鞏固
質(zhì)量
1.在下面的橫線上填入合適的單位.
(1)一個成年人的質(zhì)量：70 .
(2)一杯水的質(zhì)量：200 .
(3)一輛卡車的質(zhì)量：8 .
(4)一枚一元硬幣的質(zhì)量：10 .
2.[物理學與日常生活]以下選項中質(zhì)量最接近50 g的是 (　 　)
A.一個乒乓球 B.一只母雞 C.一枚雞蛋 D.一張課桌
3.(2024·佛山期末)下列現(xiàn)象中質(zhì)量發(fā)生變化的是 (　 　)
A.把菜刀表面磨光 B.將一塊巖石從月球帶回地球
C.冰全部熔化成了水 D.將銅條拉成銅絲
4.[物理觀念]下列說法中正確的是 (　 　)
A.登月艙從地球到月球質(zhì)量變小
B.玻璃杯打碎后，形狀改變，但質(zhì)量不變
C.1 kg鐵比1 kg棉花的質(zhì)量大
D.一杯水變成冰后體積變大，質(zhì)量也變大
質(zhì)量的測量工具——托盤天平的使用
5.(2024·臨夏中考)某同學用天平測量液體質(zhì)量時，將天平放到水平桌面上，游碼移至標尺左端的 處，發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示，此時，應(yīng)該將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)側(cè)調(diào)節(jié)，直至天平平衡；將盛有水的燒杯放到天平的左盤，右盤加減砝碼，天平平衡時，砝碼和游碼示數(shù)如圖乙所示，則燒杯和水的質(zhì)量為 g.
6.用已調(diào)好的天平測量某物體質(zhì)量的過程中，當天平橫梁靜止時，指針如圖所示.只進行以下操作的一項，就可以使天平指針指在分度盤的中線處，符合題意且操作正確的是 (　 　)
A.只需把游碼向右移
B.只需把右邊的平衡螺母往右調(diào)
C.用鑷子把5 g的砝碼夾走，再把游碼移到刻度為“5”的位置
D.把游碼移到刻度為“0”的位置，用鑷子把20 g的砝碼夾走，再把10 g的砝碼夾入右盤
@能力提升
7.圖中的天平放在水平桌面上，利用配套器材能直接測出其質(zhì)量的是 (　 　)
A.一個大西瓜 B.一粒芝麻
C.一枚一元硬幣 D.一個榴蓮
8.小明想要測量1滴水的質(zhì)量，下列方法簡單可行的是 (　 　)
A.用托盤接1滴水，多次測量取平均值
B.用托盤接100滴水，測其質(zhì)量為m，則每滴水的質(zhì)量為
C.用天平測出燒杯質(zhì)量m0，再用燒杯接1滴水測總質(zhì)量m1，則每滴水的質(zhì)量為m1－m0
D.用天平測出燒杯的質(zhì)量m0，再用燒杯接100滴水測總質(zhì)量m1，則每滴水的質(zhì)量為
9.娟娟同學在調(diào)節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣都不能把天平調(diào)節(jié)平衡，她想了個辦法，在左盤放入0.4 g的沙子，才把天平調(diào)節(jié)平衡，然后左盤放入物體，右盤加減砝碼，移動游碼，最后讀出物體的質(zhì)量為54 g，則該物體的實際質(zhì)量是 (　 　)
A.54.4 g B.54 g C.53.6 g D.無法確定
@拓展培優(yōu)
10.[科學思維]某同學用最大測量值為210 g、最小刻度為0.2 g、最小砝碼為5 g的托盤天平稱量一個鐵塊的質(zhì)量，當調(diào)節(jié)橫梁平衡后，他將鐵塊放在天平的右盤，砝碼放在天平的左盤，同時移動游碼，當天平平衡時，他讀出鐵塊的質(zhì)量是67.8 g，測量結(jié)束后，他還未覺察出自己的失誤，則鐵塊的真實質(zhì)量應(yīng)是 (　 　)
A.62.2 g B.67.6 g C.67.8 g D.68 g第1節(jié)　質(zhì)量
@基礎(chǔ)鞏固
質(zhì)量
1.在下面的橫線上填入合適的單位.
(1)一個成年人的質(zhì)量：70　kg　.
(2)一杯水的質(zhì)量：200　g　.
(3)一輛卡車的質(zhì)量：8　t　.
(4)一枚一元硬幣的質(zhì)量：10　g　.
2.[物理學與日常生活]以下選項中質(zhì)量最接近50 g的是 (　C　)
A.一個乒乓球 B.一只母雞 C.一枚雞蛋 D.一張課桌
3.(2024·佛山期末)下列現(xiàn)象中質(zhì)量發(fā)生變化的是 (　A　)
A.把菜刀表面磨光 B.將一塊巖石從月球帶回地球
C.冰全部熔化成了水 D.將銅條拉成銅絲
4.[物理觀念]下列說法中正確的是 (　B　)
A.登月艙從地球到月球質(zhì)量變小
B.玻璃杯打碎后，形狀改變，但質(zhì)量不變
C.1 kg鐵比1 kg棉花的質(zhì)量大
D.一杯水變成冰后體積變大，質(zhì)量也變大
質(zhì)量的測量工具——托盤天平的使用
5.(2024·臨夏中考)某同學用天平測量液體質(zhì)量時，將天平放到水平桌面上，游碼移至標尺左端的　零刻度線　處，發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示，此時，應(yīng)該將平衡螺母向　右　(選填“左”或“右”)側(cè)調(diào)節(jié)，直至天平平衡；將盛有水的燒杯放到天平的左盤，右盤加減砝碼，天平平衡時，砝碼和游碼示數(shù)如圖乙所示，則燒杯和水的質(zhì)量為　161.2　g.
6.用已調(diào)好的天平測量某物體質(zhì)量的過程中，當天平橫梁靜止時，指針如圖所示.只進行以下操作的一項，就可以使天平指針指在分度盤的中線處，符合題意且操作正確的是 (　A　)
A.只需把游碼向右移
B.只需把右邊的平衡螺母往右調(diào)
C.用鑷子把5 g的砝碼夾走，再把游碼移到刻度為“5”的位置
D.把游碼移到刻度為“0”的位置，用鑷子把20 g的砝碼夾走，再把10 g的砝碼夾入右盤
@能力提升
7.圖中的天平放在水平桌面上，利用配套器材能直接測出其質(zhì)量的是 (　C　)
A.一個大西瓜 B.一粒芝麻
C.一枚一元硬幣 D.一個榴蓮
8.小明想要測量1滴水的質(zhì)量，下列方法簡單可行的是 (　D　)
A.用托盤接1滴水，多次測量取平均值
B.用托盤接100滴水，測其質(zhì)量為m，則每滴水的質(zhì)量為
C.用天平測出燒杯質(zhì)量m0，再用燒杯接1滴水測總質(zhì)量m1，則每滴水的質(zhì)量為m1－m0
D.用天平測出燒杯的質(zhì)量m0，再用燒杯接100滴水測總質(zhì)量m1，則每滴水的質(zhì)量為
9.娟娟同學在調(diào)節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣都不能把天平調(diào)節(jié)平衡，她想了個辦法，在左盤放入0.4 g的沙子，才把天平調(diào)節(jié)平衡，然后左盤放入物體，右盤加減砝碼，移動游碼，最后讀出物體的質(zhì)量為54 g，則該物體的實際質(zhì)量是 (　B　)
A.54.4 g B.54 g C.53.6 g D.無法確定
【解析】在游碼歸零的情況下，無論怎么調(diào)節(jié)都不能把天平調(diào)平衡，可能是兩個托盤質(zhì)量相差過大，在左盤內(nèi)放入0.4 g沙子，天平調(diào)平衡，說明此時天平左右兩邊質(zhì)量相等.后來左盤放物體，右盤放砝碼，移動游碼，天平再次平衡，表明后來左右兩邊增加的質(zhì)量相等，所以物體質(zhì)量大小等于天平的示數(shù)，故B正確、ACD錯誤.
@拓展培優(yōu)
10.[科學思維]某同學用最大測量值為210 g、最小刻度為0.2 g、最小砝碼為5 g的托盤天平稱量一個鐵塊的質(zhì)量，當調(diào)節(jié)橫梁平衡后，他將鐵塊放在天平的右盤，砝碼放在天平的左盤，同時移動游碼，當天平平衡時，他讀出鐵塊的質(zhì)量是67.8 g，測量結(jié)束后，他還未覺察出自己的失誤，則鐵塊的真實質(zhì)量應(yīng)是 (　A　)
A.62.2 g B.67.6 g C.67.8 g D.68 g
【解析】由題知，測量時鐵塊和砝碼的位置放顛倒了，可判斷出左盤中砝碼的質(zhì)量是65 g，游碼在標尺上所對應(yīng)的刻度是2.8 g.此時左盤中砝碼的質(zhì)量＝右盤中物體的質(zhì)量＋游碼對應(yīng)的刻度值，則鐵塊的質(zhì)量m＝65 g－2.8 g＝62.2 g.故A正確，BCD錯誤.

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