資源簡介

第1節　透鏡
@基礎鞏固
凸透鏡和凹透鏡
1.[物理觀念]如圖所示，一個透明勻質的玻璃球被摔碎成三部分，下列說法正確的是 (　B　)
A.①②都是凸透鏡 B.①③對光具有會聚作用
C.②③對光具有發散作用 D.只有①對光具有會聚作用
透鏡對光的作用
2.如圖所示，一塑料薄膜頂棚下堆放著一堆干草，夏天雨后，陽光穿過薄膜上的積水，照射到干草上，容易引發火災.水和塑料薄膜相當于 (　A　)
第2題圖
A.凸透鏡，對光有會聚作用 B.凸透鏡，對光有發散作用
C.凹透鏡，對光有會聚作用 D.凹面鏡，對光有發散作用
3.把甲、乙兩個透鏡分別正對太陽光，在光屏上出現了如圖所示的光斑，則甲為　凹　透鏡，乙為　凸　透鏡.
第3題圖
4.如圖所示，請根據光的傳播路徑，在圖中的虛線框內填入符合要求的透鏡.
第4題圖
三條特殊光線的作圖
5.請在圖中畫出入射光線對應的折射光線.
第5題圖
6.[物理學與日常生活]在課后實踐活動中，小明自制了一個如圖甲所示的手電筒，他將小燈泡放在凸透鏡的焦點處，請在圖乙中畫出光通過凸透鏡后的光線.
第6題圖
粗略測量凸透鏡的焦距
7.如圖所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光通過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑，從圖中可知該凸透鏡的焦距是　11.0　cm.
8.如圖所示，小科同學將凸透鏡正對太陽，在紙面上得到一個并非最小的光斑，此時光斑到凸透鏡的距離為10 cm.若凸透鏡遠離紙面的過程中光斑一直變大，則該凸透鏡的焦距 (　A　)
A.一定小于10 cm　　B.一定等于10 cm
C.一定大于10 cm　　D.可能小于10 cm，也可能大于10 cm
【解析】將凸透鏡正對太陽，在紙面上得到一個最小、最亮的光斑時，這個最小的光斑是凸透鏡的焦點，而此時在紙面上得到一個并非最小的光斑，凸透鏡遠離紙面的過程中光斑一直變大，說明此過程中紙面光斑離焦點一直變遠，故凸透鏡的焦距小于此時光斑到凸透鏡的距離，即焦距小于10 cm，故A正確.
@能力提升
9.[科學思維]如圖所示，一束光經過一個透鏡后會聚于主光軸上的A點，取掉透鏡后，光會聚于B點，則該透鏡的種類以及對光起的作用分別是 (　D　)
A.凸透鏡，會聚　　　　　B.凹透鏡，會聚
C.凸透鏡，發散　　　　　D.凹透鏡，發散
10.如圖所示，在注有清水的試管內留有一稍大的空氣泡，使太陽光從試管的正上方向下照射，觀察試管下方的白紙，可以發現白紙上與空氣泡相對的位置較　暗　(選填“亮”或“暗”)，這是因為空氣泡和它下方的水組成一個　凹　透鏡，光會被　發散　(選填“發散”或“會聚”).
11.①完成入射光線a從左邊射向凹透鏡折射后，再由凸透鏡折射的光路；②完成入射光線b從右邊射向凹透鏡的折射光線.
@拓展培優
12. [科學探究]某物理學習小組選擇如圖甲所示的四個透鏡進行探究實驗(其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡，它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成).
甲　　 乙　　 丙
(1)為了探究凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關系，小組同學應選擇圖甲中的　A、C　(填字母)兩個凸透鏡做實驗；器材確定后，小組同學讓與主光軸平行的光分別通過兩凸透鏡，使其會聚于焦點處，如圖乙所示.比較兩次實驗的現象，可以得到的結論是凸透鏡的表面越凸，凸透鏡的焦距越　短　.
(2)如果選擇A、B兩個凸透鏡，他們還可以探究凸透鏡的焦距大小與　透鏡材料　的關系.
(3)如圖丙所示，一束平行光經過A凸透鏡后，在光屏上得到了一個最小、最亮的光斑，它的焦距是　10.0　cm.第1節　透鏡
@基礎鞏固
凸透鏡和凹透鏡
1.[物理觀念]如圖所示，一個透明勻質的玻璃球被摔碎成三部分，下列說法正確的是 (　 　)
A.①②都是凸透鏡 B.①③對光具有會聚作用
C.②③對光具有發散作用 D.只有①對光具有會聚作用
透鏡對光的作用
2.如圖所示，一塑料薄膜頂棚下堆放著一堆干草，夏天雨后，陽光穿過薄膜上的積水，照射到干草上，容易引發火災.水和塑料薄膜相當于 (　 　)
第2題圖
A.凸透鏡，對光有會聚作用 B.凸透鏡，對光有發散作用
C.凹透鏡，對光有會聚作用 D.凹面鏡，對光有發散作用
3.把甲、乙兩個透鏡分別正對太陽光，在光屏上出現了如圖所示的光斑，則甲為 透鏡，乙為 透鏡.
第3題圖
4.如圖所示，請根據光的傳播路徑，在圖中的虛線框內填入符合要求的透鏡.
第4題圖
三條特殊光線的作圖
5.請在圖中畫出入射光線對應的折射光線.
第5題圖
6.[物理學與日常生活]在課后實踐活動中，小明自制了一個如圖甲所示的手電筒，他將小燈泡放在凸透鏡的焦點處，請在圖乙中畫出光通過凸透鏡后的光線.
第6題圖
粗略測量凸透鏡的焦距
7.如圖所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光通過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑，從圖中可知該凸透鏡的焦距是 cm.
8.如圖所示，小科同學將凸透鏡正對太陽，在紙面上得到一個并非最小的光斑，此時光斑到凸透鏡的距離為10 cm.若凸透鏡遠離紙面的過程中光斑一直變大，則該凸透鏡的焦距 (　 　)
A.一定小于10 cm　　B.一定等于10 cm
C.一定大于10 cm　　D.可能小于10 cm，也可能大于10 cm
@能力提升
9.[科學思維]如圖所示，一束光經過一個透鏡后會聚于主光軸上的A點，取掉透鏡后，光會聚于B點，則該透鏡的種類以及對光起的作用分別是 (　 　)
A.凸透鏡，會聚　　　　　B.凹透鏡，會聚
C.凸透鏡，發散　　　　　D.凹透鏡，發散
10.如圖所示，在注有清水的試管內留有一稍大的空氣泡，使太陽光從試管的正上方向下照射，觀察試管下方的白紙，可以發現白紙上與空氣泡相對的位置較 (選填“亮”或“暗”)，這是因為空氣泡和它下方的水組成一個 透鏡，光會被 (選填“發散”或“會聚”).
11.①完成入射光線a從左邊射向凹透鏡折射后，再由凸透鏡折射的光路；②完成入射光線b從右邊射向凹透鏡的折射光線.
@拓展培優
12. [科學探究]某物理學習小組選擇如圖甲所示的四個透鏡進行探究實驗(其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡，它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成).
甲　　 乙　　 丙
(1)為了探究凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關系，小組同學應選擇圖甲中的 (填字母)兩個凸透鏡做實驗；器材確定后，小組同學讓與主光軸平行的光分別通過兩凸透鏡，使其會聚于焦點處，如圖乙所示.比較兩次實驗的現象，可以得到的結論是凸透鏡的表面越凸，凸透鏡的焦距越 .
(2)如果選擇A、B兩個凸透鏡，他們還可以探究凸透鏡的焦距大小與 的關系.
(3)如圖丙所示，一束平行光經過A凸透鏡后，在光屏上得到了一個最小、最亮的光斑，它的焦距是 cm.

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