資源簡介

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8.2敬畏生命 分層練習
健全人格、責任意識
學習目標:
1.了解生命個體之間的休戚與共,理解并逐步樹立敬畏生命的道德觀。
2.理解生命至上的內(nèi)涵,培養(yǎng)珍愛自身生命,關懷,善待他人生命的意識和觀念
知識點一 遵守生命存在和發(fā)展的規(guī)律
1．（2025七上·雨花期末）2024年5月1日，廣東梅州市某高速發(fā)生塌方災害。饒先生一家在幸免于難后，竭盡所能呼喊、示意，攔停后方車輛，讓這場悲劇沒有變得更糟。他們的選擇，給我們帶來的啟示是（　　）
A．生命脆弱平凡，只能獨善其身 B．遵循生命規(guī)律，學會自食其力
C．關愛他人生命，堅持生命至上 D．生命來之不易，從容面對死亡
知識點二 關愛他人生命
2．（2025七上·普寧期末）“9 5”四川瀘定地震后，灣東電站職工甘宇冒著生命危險，開閘泄洪保全了下游村莊，之后在野外靠著野果和泉水，失聯(lián)17天后終于獲救。從甘宇身上我們感受到的正能量有（　　）
①愛崗敬業(yè)，忠于自己的職守②敬畏生命，絕不漠視他人生命
③珍愛生命，永不放棄生的希望④善待他人生命，忽視自己生命
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
知識點三 生命至上、人民至上
3．（2025·祁陽模擬）習近平總書記在黨的二十大報告中指出，面對突如其來的新冠肺炎疫情，我們堅持人民至上、生命至上……最大限度保護了人民生命安全和身體健康。其中“生命至上”告訴我們（　　）
①生命是脆弱的，面對災難只能屈服
②“休戚與共”，自己的生命最寶貴
③要對生命有一種敬畏的情懷
④“仁者愛人”，自覺珍愛他人的生命
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
一、選擇題（17題）
1．（2025七上·安岳期末）“環(huán)形兩圈在起點，加壓止血靠敷料……”在某校的急救課堂上，該校紅十字社團的“小紅豆”志愿者一邊念順口溜，一邊做受傷包扎示范，臺下學生跟著學習。該校每學年培養(yǎng)約50名“小紅豆”，全校近500名學生都已接受急救教育。這有助于學生(　　)
①掌握一些防護和急救的知識
②放松身心，遠離身邊潛在的危險
③牢固樹立規(guī)則意識，增強風險意識
④擁有科學自救和救他的能力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．（2025七上·北川期末）每年5月12日是我國防震減災日，作為中學生，我們應該知曉基本的自救知識。當災難發(fā)生時，下列應對方法可取的是（　　）
①天然氣或液化氣泄漏時應立即關閉閥門，打開門窗通風
②在室內(nèi)遇到地震時，應立即躲在墻角處或衛(wèi)生間等面積較小的地方
③遇到洪水時，應遠離高壓線，防止觸電
④面對火災，從高樓上跳窗而逃
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
3．（2025七上·普寧期末）羅曼 羅蘭說：“人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。”從嬰孩成長為兒童，又從兒童成長為少年，生命的時光一去不復返。這說明（　　）
A．生命是獨特的，要減少交往 B．生命是不可逆的，要珍愛生命
C．生命是艱難的，要逃避困難 D．生命是有韌性的，要拒絕失敗
4．（2024七上·龍崗期末）小杰在學校午休期間，趁同學思思起身之時，將其椅子向后拉離，導致思思摔倒，被確診為視神經(jīng)挫傷，不得不休學一年。法院判小杰及其父母向思思賠償醫(yī)療等費用10萬余元。這警示我們（　　）
①完善法律，防止意外發(fā)生
②守護生命，增強安全意識
③敬畏生命，關懷他人生命
④獨善其身，少與同學交往
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．（2024七上·蓬江期末）“哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行。”暑假多地發(fā)生暴雨、洪水等自然災害，消防人員、武警官兵等不計報酬、不論生死、義無反顧奔赴抗洪一線。這啟示我們要（　　）
①服務社會，幫助他人②敬畏生命，活出精彩
③拒絕貧乏，享受當下④努力奮斗，只愛學習
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．（2025七上·達州期末）近來，“脆皮大學生”一詞走紅網(wǎng)絡。用“脆皮”形容大學生，指出了當代年輕人“亞健康”的身體狀態(tài)。這要求年輕人（　　）
①珍愛生命，養(yǎng)成健康的生活方式 ②敬畏生命，只需珍愛自己的生命
③滋養(yǎng)心靈，逃避挫折減少挫敗感 ④愛護身體，對自己的生命負責任
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．（2025七上·金華期末）生活中，總有這樣不同的情境（見下），卻有著共同的美麗。這份“美麗”在于（　　）
A．尊重生命存在和發(fā)展的規(guī)律 B．為得到他人肯定而努力
C．主動尊重、關懷、善待他人 D．主動守護他人人身安全
8．（2025七上·浦江期末）2024年5月，青年王龍在旅游途中，遇到一對母子不慎落水。危急時刻，王龍縱身一躍， 跳入江河。在將兩人托舉上岸后，王龍自己卻因體力不支沉入河中，獻出了年輕的生命。 事后相關部門追授王龍“見義勇為模范”榮譽稱號。王龍的行為體現(xiàn)了 （　　）
A．愛崗敬業(yè)的品質(zhì) B．懲惡揚善的追求
C．自由平等的觀念 D．敬畏生命的態(tài)度
9．（2025七上·永定期末）我們要做到敬畏生命，就應該（　　）
①好好珍愛自己的生命就行了
②從珍惜自己的生命走向關愛他人的生命
③謹慎地對待生命關系、處理生命問題
④堅持人民至上、生命至上
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
10．（2025七上·瀘縣期末）正準備回家的郝先生，得知同事突發(fā)疾病，立即開車送同事去醫(yī)院。路上遇到堵車，他撥打122求助，警民聯(lián)手上演生死時速，把病人安全送達醫(yī)院。經(jīng)搶救，病人轉(zhuǎn)危為安。這一感人事例告訴我們（　　）
①要謹慎地對待生命關系，關懷和善待身邊的人
②當他人遇到困難時，我們應該只在心里表示同情
③敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律
④對生命應有一種敬畏的情懷，為挽救生命而努力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．（2025七上·新會期末）在2024年虎門半程馬拉松賽中，虎門公安、交警、交通、城市管理、衛(wèi)生健康、消防等多個部門精心策劃與保障，引入了12輛救護車和262名醫(yī)療志愿者，確保能夠妥善處理各類緊急情況。這彰顯了主辦方（　　）
A．為了提高賽事的專業(yè)性和公正性
B．主要是為了展示城市形象
C．為保障安全不惜浪費資源
D．堅持人民至上，生命至上的理念
12．（2025七上·單縣期末）每當看到虬枝盤旋破石而出的勁松、傲霜斗雪凌風而立的寒梅，我們不得不驚嘆世間萬物生命力的頑強。然而，無情的火災、肆虐的洪水、頻發(fā)的車禍、迭出的疾病又使多少人喪失寶貴的生命。由此可見（　　）
A．植物的生命可以由自己掌握 B．人的生命是自己不能掌握的
C．生命是頑強的，也是脆弱的 D．人類的生命最具有韌性
13．（2025七上·瀘縣期末）香港視障歌唱演員蕭凱恩，在黑暗中追逐音樂夢想，20歲時己贏得超70個音樂比賽獎項。即使身體殘疾，她依舊經(jīng)常參加義演籌集善款，幫助他人。她的事跡啟示我們
①要敬畏生命，用行動去關愛他人生命
②要磨煉堅強的意志，增強生命的韌性
③要借助外力，尋求他人的支持和鼓勵
④人人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
14．（2025七上·義烏月考）2024年3月22日，一女車主因為禮讓救護車，自己的車輛不巧卡在馬路上，引起網(wǎng)友熱議，路人和網(wǎng)友紛紛為車主的愛心之舉點贊。同時，路人和執(zhí)勤人員幫忙為其脫困，也讓女車主感到很暖心。以上人物的行為 (　　)
①是堅持生命至上的表現(xiàn) ②是關切他人、善待生命的雙向奔赴
③是對生命的敬畏，是不得已的選擇　④傳遞溫暖，是城市文明高度的彰顯
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．（2025七上·潮南期末）“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回憶往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。’”——《鋼鐵是怎樣煉成的》下面的觀點中你不同意的是(　　)
A．人的一生是非常短暫的，只有盡情享受才不枉一生
B．生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵
C．生命的價值體現(xiàn)在對他人、對社會做出的貢獻中
D．生命的價值在于不斷超越自我
16．（2025七上·潮南模擬）國內(nèi)首部脆骨癥群體勵志電影《好好活著》日前在商丘市寧陵縣舉行了盛大的開機儀式，本片以李喜梅女士為代表，借鑒了部分喜梅成長以及創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷。劇本經(jīng)過藝術和戲劇性的創(chuàng)作，講述了脆骨癥患者的傳奇勵志故事。下列觀點，你贊同的是 (　　)
①生命是脆弱而又堅強的，我們要珍視生命，對它懷有敬畏之心；
②人生難免有挫折，有些挫折是無法戰(zhàn)勝的，但依舊要堅強面對；
③生命是短暫的，應該及時避開挫折，追求生活舒適，享受生活；
④我們每個人除了要關注生理需要和身體健康，還要滿足精神需求；
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．（2025七上·江西期末）老子說：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”荀子說：“草木榮華滋碩之時，則斧斤不入山林，不夭其生，不絕其長也。”對此理解正確的是（　　）
A．每個人的生命和草木一樣，都是不可逆的
B．我們要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律
C．人的生命是大自然的奇跡，我們要感恩生命
D．人定勝天，人類要學會駕馭自然，改造自然
二、非選擇題（2題）
18．（2025七上·金華期末）某班擬開展以“珍愛生命·熱愛生活”為主題的班會。以下是班會活動方案與準備工作進展，請你參與并完成相關任務。
活動環(huán)節(jié) 活動要求 準備情況
環(huán)節(jié)一 知識小競賽 圍繞日常生活中的交通安全、消防安全、旅行安全、飲食安全等，命好安全知識判斷題進行現(xiàn)場搶答。 判斷題正在向全班同學征集。
環(huán)節(jié)二 走進小社團 課前分頭了解三個學校社團，在班會上以小組為單位向全班同學進行推薦，并簡述理由。 各小組已了解社團基本情況（見學習資料一），正在合力撰寫推薦理由。
環(huán)節(jié)三 學習小榜樣 尋找貼合主題的同齡人榜樣，作為班會上閱讀感悟用。 已整理好2024年全國“新時代好少年”的故事（見學習資料二）。
學習資料一
社團 主要情況
運動社團 每周進行不少于3次的體育活動，如跑步、跳繩、球類運動等
非遺 社團 了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承保護情況，學習剪紙、書法、戲曲等
醫(yī)護 社團 學習基本應急自救技能和救助方法，能處理簡單的校園意外傷害等
學習資料二
（1）請你根據(jù)環(huán)節(jié)一的活動要求，命制兩道安全知識判斷題，并注明正確答案。
（2）根據(jù)各組了解到的學校社團基本情況，你會推薦哪個社團 請說明理由
（3）綜合以上內(nèi)容，說說召開該主題班會的積極意義。
19．（2025七上·新會期末）閱讀材料，回答問題。
成長不僅是一道思考題，而且是實踐題。生命需要我們?nèi)ンw驗、去探索、去創(chuàng)造，我們要用自己的行動書寫一份出色的人生答案。為了讓大家思考生命，追求美好人生，七年級（1）班準備開展以“生命的思考”為主題的探究活動，請你參與：
【探究一】感悟生命可貴
腦癱女孩豆豆2歲時被確診為腦癱，有醫(yī)生認為她這輩子可能都離不開輪椅。豆豆的父母不愿放棄，堅持帶她做康復治療，通過物理治療和運動訓練改善身體狀況，鼓勵她始終保持積極樂觀的心態(tài)，熱愛生活。在一次次的練習中，豆豆慢慢學會了獨立行走，并在5歲時進入幼兒園，2023年6月終于成為一名小學生。
（1）從被判定離不開輪椅到學會獨立行走，豆豆的故事給了我們哪些生命感悟
【探究二】端正人生態(tài)度
2024年7月，K396次列車因大雨被困，車外暴雨傾盆，車內(nèi)物資緊缺，焦灼不安的情緒充斥在車廂內(nèi)。在組織恢復列車秩序時，乘務員趙陽一句“我就是因為穿了這身衣服，我得對得起大家”刷屏網(wǎng)絡。趙陽不僅在工作中注重身體健康，還通過積極的心態(tài)和責任感來滋養(yǎng)心靈。她每天堅持鍛煉，保持良好的飲食習慣，確保自己在關鍵時刻能夠保持最佳狀態(tài)。
在成都大運會比賽首日，武術運動員曹茂園為中國大學生體育代表團勇奪首金。曹茂園在接受采訪時說：“我跟教練一路走來，并不是一帆風順的。我們經(jīng)過很多努力，遇到過挫折，又重新站起來，繼續(xù)去挑戰(zhàn)一些新的難關。”曹茂園每天嚴格按照訓練計劃進行鍛煉，注重飲食和休息，確保身體處于最佳狀態(tài)，同時通過積極的心態(tài)和對目標的執(zhí)著來滋養(yǎng)心靈。
（2）結合趙陽和曹茂園的故事談談你對積極的人生態(tài)度的理解。
【探究三】保持身心健康
腦癱女孩豆豆、乘務員趙陽和運動員曹茂園三位不同的人物通過各自的經(jīng)歷展示了保持身心健康的重要性。他們的故事不僅激勵了無數(shù)人，也為我們提供了寶貴的啟示。
（3）結合趙陽、曹茂園和豆豆的故事，我們應該怎樣做才能保持身心健康
參考答案
基礎鞏固
1．【答案】C
2．【答案】A
3．【答案】D
綜合提升
1．【答案】B
2．【答案】A
3．【答案】B
4．【答案】C
5．【答案】A
6．【答案】B
7．【答案】C
8．【答案】D
9．【答案】B
10．【答案】B
11．【答案】D
12．【答案】C
13．【答案】A
14．【答案】B
15．【答案】A
16．【答案】B
17．【答案】B
18．【答案】（1）圍繞范圍要求，按照示例命制兩道判斷題即可。如：我們可以騎電動自行車上學。答案：錯誤。
（2）選“運動社團”。加入該社團有利于愛護身體，養(yǎng)成健康的生活方式，強健體魄；在運動中能磨煉意志，健全人格等。
選“非遺社團”。參加該社團活動有利于滋養(yǎng)心靈，豐富自己的精神世界；有利于擴展生活閱歷，提升人生境界，讓生命充滿色彩與活力等。
選“醫(yī)療社團”。參加該社團活動，有利于豐富防護和急救基本常識；有利于提高自救與救助能力保護自己的生命，救助他人的生命等。
（3）讓我們懂得珍愛生命、守護生命，保持身心健康，提高生命質(zhì)量；幫助我們擁有積極的人生態(tài)度，正確對待順境和逆境。
19．【答案】(1) ①生命是頑強的，也是脆弱的，我們要敬畏生命；②面對挫折，我們要保持積極樂觀的心態(tài)，勇于戰(zhàn)勝挫折；③生命需要我們不斷努力和堅持，才能綻放光彩；④父母的愛和支持是我們成長的重要動力。
(2) ①積極的人生態(tài)度包括對工作的高度責任感，如趙陽在困難時刻堅守職責；②積極面對挫折，在挫折中不斷成長，像曹茂園經(jīng)歷挫折后繼續(xù)挑戰(zhàn)；③保持良好的生活習慣，注重身心健康，為實現(xiàn)目標奠定基礎；④擁有堅定的信念和執(zhí)著的追求，努力實現(xiàn)自己的價值。
(3) ①保持積極樂觀的心態(tài)，面對困難和挫折不氣餒；②堅持鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習慣，保持身體健康；③明確目標，不斷努力，在追求目標的過程中實現(xiàn)自我價值；④培養(yǎng)堅韌不拔的意志品質(zhì)，勇于克服困難；⑤珍惜身邊的支持和關愛，積極面對生活。
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