資源簡介

3AU3 Numbers are fun!
第四課時（Let’s do it!）
1.課時教學目標
通過本課時的學習，學生能夠：
（1）觀察并準確說出圖片中出現的數字；
（2）制作主題為“Numbers in my life”的海報。
2.本課時核心語言
【核心詞匯】
one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten
【核心句型】
What’s the number
It’s ten.
3.教學過程
教學目標 教學活動 效果評價
1.觀察并準確說出圖片中出現的數字。 1. Look and say. T: What’s the number S: 956. T: Yes. 956 is a door number. ... 2. Find numbers in your life. Ask the students to look at the pictures and answer the following questions. Q: What’s the number S: 368. Q: How many spots S: Seven. Q: How many coloured pencils S: Five. Q: What are the numbers S: One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine. T: Try to read the numbers on the clock. 教師觀察學生能否正確地識別這些數字代表的含義，能否連貫地讀出這些數字，如遇問題及時給予幫助。 教師觀察學生能否發現這些數字出現的場景并正確說出數字，對于難點進行解釋說明。 教師觀察學生能否正確地數出物品的數量，對于有困難的學生給予幫助。
2.制作主題為“Numbers in my life”的海報。 3. Make a poster and talk about it. T: You can draw or stick the numbers you see or the numbers you like. Try to make your poster beautiful and write the words correctly. 教師觀察學生在設計海報時能否注意單詞拼寫和合理構圖，對構圖美觀、緊扣主題、書寫工整的海報進行全班展示并點評，對于有困難的學生給予個性化的幫助。
作業內容
1.流利地朗讀教材P28活動10中出現的數字。 2.在生活中，你還發現了哪些數字？制作一張主題為“Numbers in my life”的海報，跟同伴講解你制作的海報吧！
2(共12張PPT)
Unit 3 Numbers are fun!
Let’s do it!
冊 次：三年級上冊 學 科：英語（Join In）
What’s the number
What’s the number
Find numbers in your life.
Bus No. 368
Tip: No.是 number的縮略形式。
How many spots (點)
Seven.
Find numbers in your life.
How many coloured pencils
Five.
Find numbers in your life.
What are the numbers
One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine.
Find numbers in your life.
Read numbers on the clock.
Find numbers in your life.
Make a poster and talk about it.
Make a poster and talk about it.
Numbers in my life
What’s the number
It’s one, one, one .
Homework
流利地朗讀教材P28活動10中出現的數字。
在生活中，你還發現了哪些數字？制作一張主題為“Numbers in my life”的海報，跟同伴講解你制作的海報吧！
THANK YOU
202X/01/01

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