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8.1認(rèn)識(shí)生命 分層練習(xí)
健全人格、道德修養(yǎng)
學(xué)習(xí)目標(biāo):了解生命的不同特.點(diǎn),明白生命接續(xù)的內(nèi)涵,樹(shù)立珍惜生命的意識(shí)。
知識(shí)點(diǎn)一 生命是獨(dú)特的
1．（2025七上·金華期末）“刷掌支付”是一種新的移動(dòng)支付技術(shù)，用戶只要在掌紋識(shí)別區(qū)進(jìn)行掃描，即可完成支付。將掌紋作為身份識(shí)別的重要信息，充分說(shuō)明每個(gè)人的生命都是（　　）
A．獨(dú)特的 B．不可逆的 C．有限的 D．代代接續(xù)的
知識(shí)點(diǎn)二 生命是有限的、不可逆的
2．（2025七上·順義期末）文文在小組探討“認(rèn)識(shí)生命”話題時(shí)展示了以下材料。
人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。 盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
上述材料體現(xiàn)了（　　）
A．生命是獨(dú)特的 B．生命是不可逆的
C．生命是有限的 D．生命是代代接續(xù)的
知識(shí)點(diǎn)三 生命是有接續(xù)的
3．（2025七上·達(dá)州期末）穿越歷史的天空，一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)，構(gòu)成了一道道靚麗的風(fēng)景線。在生命的接續(xù)中我們要（　　）
①更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命 ②找到自己的生命位置，擔(dān)當(dāng)一份使命
③不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果 ④僅僅在身體的生命上接續(xù)祖先的生命
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
知識(shí)點(diǎn)四 生命是有傳承的
4．（2025七上·盧龍期末）“黎明即起，灑掃庭院，要內(nèi)外整潔；既昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點(diǎn)。”這是《朱子家訓(xùn)》中的內(nèi)容，幾百年前的家訓(xùn)影響一代又一代人，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)改編已成為國(guó)學(xué)教育的經(jīng)典著作。這說(shuō)明（　　）
①人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富
②家訓(xùn)作為中華文化的載體，體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化是世界上最優(yōu)秀的文化
③生命不僅僅是身體的生命，還包括社會(huì)關(guān)系中的生命、精神信念上的生命
④時(shí)代在變化，過(guò)去的家訓(xùn)已經(jīng)不適應(yīng)今天的社會(huì)發(fā)展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
一、選擇題（16題）
1．（2025·深圳模擬）“一個(gè)人的名字早晚是要消失的，留取丹心照汗青，能把自己微薄的力量融進(jìn)強(qiáng)國(guó)的事業(yè)之中，也就足以自慰了。”國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者于敏如是說(shuō)。他的話啟示我們（　　）
①生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)
②生命的意義在于對(duì)社會(huì)的索取
③努力奮斗，為國(guó)家和社會(huì)作貢獻(xiàn)
④偉大在于一個(gè)人社會(huì)地位的高低
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
2．（2025七上·金華期末）“共和國(guó)勛章”獲得者黃宗德17歲入伍投身革命，至今有3塊彈片留在體內(nèi)無(wú)法取出。他年逾90，仍堅(jiān)持把傳承紅色基因作為自己的使命。黃老用實(shí)際行動(dòng)向我們?cè)忈專ā　。?br/>A．人的生命是脆弱而艱難的
B．人生目標(biāo)當(dāng)與人類福祉相統(tǒng)一
C．人的精神生命是不斷傳承的
D．偉大的崗位才能做出偉大的貢獻(xiàn)
3．（2025七上·浦江期末）“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”清代袁枚的這首小詩(shī)傳遞給我們“端正人生態(tài)度”的啟示有（　　）
①樂(lè)觀向上，勇敢面對(duì) ②認(rèn)真務(wù)實(shí)，勤奮進(jìn)取
③心灰意懶，消極懈怠 ④拒絕平庸，迎難而上
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．（2025七上·永定期末）雷鋒的一生就像他在日記中所寫：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去……”學(xué)習(xí)雷鋒，我們要（　　）
①感恩生命的獲得，幫助他人，回饋社會(huì)
②畢生致力于追求生命的精彩和獨(dú)特
③讓生命的每一段歷程都變得有意義
④反思自我，始終保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．（2025七上·瀘縣期末）感動(dòng)中國(guó)人物徐淙祥說(shuō)：“為了種好糧，俺能不要命。”他注重科技育種，累計(jì)研發(fā)推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)235項(xiàng)，幫助廣大農(nóng)民成功脫貧致富。徐淙祥的可敬之處在于（　　）
①用堅(jiān)持和責(zé)任書(shū)寫自己的生命價(jià)值
②用毅力抗拒了生命發(fā)展的自然規(guī)律
③犧牲自己的生命為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富
④用自身才智和勞動(dòng)創(chuàng)造了社會(huì)價(jià)值
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．（2025七上·合江期末）在道德與法治課上，同學(xué)們就“什么樣的人生才是真正有意義和價(jià)值的”進(jìn)行學(xué)習(xí)和深度思考。下列詩(shī)句體現(xiàn)生命真正意義的有（　　）
①人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青②無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)
③茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之④先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
7．（2025七下·瀘縣開(kāi)學(xué)考）人的生命是大自然的奇跡，是地球上最為珍貴的財(cái)富。有了生命，我們能（　　）
①感受大自然的勃勃生機(jī) ②體驗(yàn)生活的多姿多彩
③擁有追求幸福生活的種種可能 ④創(chuàng)造璀璨的人類文明
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
8．（2025七上·新會(huì)期末）某中學(xué)七年級(jí)二班成功舉辦了“品詩(shī)詞之韻，悟人生之理”詩(shī)詞分享會(huì)。下列同學(xué)看法你認(rèn)為值得肯定的是（　　）
華華：我喜歡“盛年不重來(lái)，一日難再晨”，時(shí)光易逝，我們要珍惜生命，不虛度光陰。
晨晨：我喜歡“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，生命雖然會(huì)遭遇挫折，但有頑強(qiáng)的延續(xù)性。
陽(yáng)陽(yáng)：我喜歡“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”，人生充滿無(wú)奈，美好逝去就不會(huì)再來(lái)，我們只能被動(dòng)接受。
凱凱：我喜歡“今朝有酒今朝醉，明日愁來(lái)明日愁”，年輕人就應(yīng)該及時(shí)行樂(lè)，不用考慮未來(lái)。
A．華華和陽(yáng)陽(yáng) B．華華和晨晨 C．陽(yáng)陽(yáng)和凱凱 D．晨晨和凱凱
9．（2025七上·西城期末）某位同學(xué)整理出如下名言并進(jìn)行解讀，其中正確的是（　　）
A B C D
知人者智，自知者明。 ——我們要早立志，立大志，立長(zhǎng)志。 人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。——集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的溫暖就越多。 天地之大德曰生。——萬(wàn)物的生長(zhǎng)和生命的延續(xù)是宇宙天地間的重大法則。 業(yè)精于勤，荒于嬉。——樂(lè)觀向上的人生態(tài)度能夠讓我們變得更加自信。
A．A B．B C．C D．D
10．（2025九下·郴州開(kāi)學(xué)考）某同學(xué)在班級(jí)讀書(shū)分享會(huì)上的摘抄筆記如下圖。據(jù)此判斷，以下內(nèi)容最適合記錄在感悟處的是（　　）
①生命是獨(dú)特的，要走出與眾不同的道路
②生命是不可逆的，要珍惜生命的每一天
③生命是有限的，要讓生命歷程變得有意義
④在歷史的長(zhǎng)河中，人的生命是代代接續(xù)的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．（2025七上·坡頭期末）下列是四位同學(xué)對(duì)生命的認(rèn)識(shí)，其中不正確的是（　　）
①?gòu)垊偅涸谏膫鞒兄校杂X(jué)繼承祖先流傳下來(lái)的全部傳統(tǒng)文化和精神文明
②王明：生命是大自然的奇跡，個(gè)體的生命是在無(wú)數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的
③李濤：生命很短暫，我們要讓每天都過(guò)得充實(shí)，不錯(cuò)過(guò)美好的青春年華
④劉曉：生命對(duì)于我們而言，僅僅是身體的生命，因此我們要愛(ài)惜身體
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
12．（2025七上·單縣期末）如果生命是一粒種子，那么生命的意義就是努力使自己茁壯成長(zhǎng)，綻放生命精彩。下列人物的行為能論證該觀點(diǎn)的有（　　）
①小楠定期到社區(qū)做志愿者，照顧孤寡老人
②電商平臺(tái)更新硬件設(shè)備，為直播帶貨做好充分準(zhǔn)備
③小楊專注學(xué)業(yè)，不去理會(huì)學(xué)習(xí)以外的事情
④小軍大學(xué)畢業(yè)選擇去西部支教
A．①② B．①④ C．①③ D．③④
13．（2025七下·高州開(kāi)學(xué)考）“人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已。”這告訴我們（　　）
A．生命來(lái)之不易 B．生命是短暫的
C．生命是可逆的 D．生命是獨(dú)特的
14．（2025七上·棲霞期末）感動(dòng)中國(guó)人物蕭凱恩從小因眼疾失去光明，但20多年來(lái)她堅(jiān)信“天生我材必有用”，在取得音樂(lè)成就的同時(shí)，持續(xù)資助貧困兒童。這說(shuō)明她能夠（　　）
①接納欣賞自己，綻放自身光芒②勇敢面對(duì)挫折，實(shí)現(xiàn)所有目標(biāo)
③服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值④樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，爭(zhēng)做國(guó)之棟梁
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．（2025七上·蒸湘期末）守住生命，我們才能感受四季的冷暖變換，體驗(yàn)生活的千姿百態(tài)。守住生命，既要愛(ài)護(hù)身體，又要養(yǎng)護(hù)精神。下列選項(xiàng)體現(xiàn)充盈精神世界的是（　　）
①注意合理飲食和適當(dāng)鍛煉，不斷增強(qiáng)體質(zhì)
②參加應(yīng)急逃生演練，掌握自護(hù)自救技能
③參加學(xué)校組織的“經(jīng)典詩(shī)詞誦讀”活動(dòng)
④了解模范人物事跡，學(xué)習(xí)模范人物品質(zhì)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．（2025七上·安岳期末）農(nóng)民在田里辛勤勞作，為我們生產(chǎn)出糧食和瓜果；城市清潔工在街道揮舞掃帚，為我們提供干凈舒適的生活空間；教師在講臺(tái)上給我們授課，教給我們知識(shí)和做人的道理；醫(yī)生在醫(yī)院里治病救人，為我們的健康保駕護(hù)航……對(duì)此，下列觀點(diǎn)你認(rèn)同的是（　　）
①平凡的生命也能活出生命的精彩
②為社會(huì)做貢獻(xiàn)的方式和途徑是多樣的
③甘于平凡必定能創(chuàng)造巨大的價(jià)值
④不同崗位的人也能創(chuàng)造自己的生命意義
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、非選擇題（2題）
17．（2025七上·達(dá)州期末）某校開(kāi)展“珍愛(ài)生命，實(shí)現(xiàn)價(jià)值”主題班會(huì)，請(qǐng)你一起參與，完成下列任務(wù)。
活動(dòng)一 敬畏生命
一名2歲男童突然跑到馬路上，眼看要被駛來(lái)的貨車卷入車底。危急時(shí)刻，46歲的冉體蘭飛身將其拉住，男孩幸免于難。而冉體蘭卻失去了左臂，她說(shuō)：“一只手換一條命，值了。” 2024年第三季度助人為樂(lè)類“四川好人”來(lái)自達(dá)州的符斌，20年來(lái)，他通過(guò)身體中流出的寶貴鮮血，踐行了自己及家庭對(duì)“大愛(ài)”的承諾，累計(jì)獻(xiàn)血達(dá)3600毫升。
（1）請(qǐng)結(jié)合兩人對(duì)待生命態(tài)度，談?wù)勀銓?duì)生命的看法。
活動(dòng)二 守護(hù)健康
把課間十分鐘還給孩子。近期，多地發(fā)文強(qiáng)調(diào)在課間引導(dǎo)學(xué)生走出教室，確保中小學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)間，各學(xué)校充分利用課間十分鐘，為孩子們打造開(kāi)放、綠色、智慧的游戲空間，保障青少年的身心健康發(fā)展。
（2）為保障“課間十分鐘”安全健康動(dòng)起來(lái)，請(qǐng)你從學(xué)校和學(xué)生自身角度各提兩條可行性建議。
活動(dòng)三 綻放生命
道德與法治課上，老師向同學(xué)們分享了以下兩則先進(jìn)事跡：
“時(shí)代楷模”四川電力成都高新連心橋黨員服務(wù)隊(duì)：從走街串巷的電力搶修，到重大活動(dòng)、賽事的保電，再到幫助轄區(qū)生活困難群眾，參與多地?fù)岆U(xiǎn)救災(zāi)等，他們用真誠(chéng)和堅(jiān)持，架起了與群眾之間的“連心橋”，被當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)居民親切稱為“電力110”。
2024年第三季度“中國(guó)好人榜”1月12日揭曉，在2024巴黎奧運(yùn)會(huì)上奪得男子100米自由泳冠軍、男子4x100米混合泳接力冠軍的潘展樂(lè)上榜“敬業(yè)奉獻(xiàn)中國(guó)好人”，他的事跡評(píng)價(jià)為：“中國(guó)飛魚(yú)”奮勇拼搏，勇登奧運(yùn)之巔！
（3）“時(shí)代楷模”“中國(guó)好人”在勞動(dòng)中、在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)著人生價(jià)值，這對(duì)我們有何啟示？
18．（2025七上·什邡期末）【珍愛(ài)生命】
某校組織開(kāi)展以“守護(hù)生命”為主題的系列教育活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，完成相關(guān)任務(wù)。
【活動(dòng)一】生命可貴
學(xué)校組織同學(xué)們賞析關(guān)于生命的名言：A．天生我材必有用，每個(gè)人的生命都無(wú)可替代。B．世界上沒(méi)有賣后悔藥的，因?yàn)槿松豢梢灾貋?lái)。C．人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已。
（1）這些名言分別體現(xiàn)了生命的哪些特點(diǎn)？
【活動(dòng)二】愛(ài)護(hù)身體
組織學(xué)生利用課間操的時(shí)間，進(jìn)行自救自護(hù)模擬演練，下列是本次演練的兩個(gè)項(xiàng)目。
項(xiàng)目1：發(fā)生火災(zāi)
項(xiàng)目2：發(fā)生地震
（2）請(qǐng)你任選其中的一項(xiàng)，寫出應(yīng)對(duì)的自救自護(hù)方法。（寫出三點(diǎn)即可）
【活動(dòng)三】滋養(yǎng)心靈
賡續(xù)歷史文脈，譜寫當(dāng)代華章。學(xué)校采用主題升旗儀式的方式，組織學(xué)生以班級(jí)為單位開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，誦讀活動(dòng)分為兩個(gè)篇章，分別是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀和紅色經(jīng)典誦讀。
（3）嘗試分析學(xué)校為什么要舉辦這項(xiàng)活動(dòng)？
參考答案
基礎(chǔ)鞏固
1．【答案】A
2．【答案】B
3．【答案】A
4．【答案】B
綜合提升
1．【答案】B
2．【答案】C
3．【答案】B
4．【答案】A
5．【答案】B
6．【答案】B
7．【答案】D
8．【答案】B
9．【答案】C
10．【答案】C
11．【答案】C
12．【答案】B
13．【答案】B
14．【答案】B
15．【答案】D
16．【答案】B
17．【答案】(1) ①生命是寶貴的，生命價(jià)值高于一切。冉體蘭用一只手換一條命，符斌20年堅(jiān)持獻(xiàn)血，都體現(xiàn)了對(duì)生命的敬畏和珍視。②生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。他們?cè)谒松龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)伸出援手，是關(guān)愛(ài)他人生命的表現(xiàn)。
(2) 學(xué)校角度：①加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)，如開(kāi)展課間安全主題班會(huì)。②完善課間活動(dòng)設(shè)施，保障學(xué)生活動(dòng)安全，如檢查和維護(hù)體育器材。
學(xué)生自身角度：①遵守課間活動(dòng)規(guī)則，不追逐打鬧。②選擇適合的課間活動(dòng)，避免危險(xiǎn)行為。
(3) ①生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，我們要在平凡的生活中，通過(guò)勞動(dòng)和奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。②我們要積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，關(guān)心他人，服務(wù)社會(huì)，像“時(shí)代楷模”和“中國(guó)好人”一樣，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。③要熱愛(ài)自己的工作，敬業(yè)奉獻(xiàn)，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
18．【答案】(1) 生命是獨(dú)特的；生命是不可逆的；生命是短暫的。
(2) 選擇項(xiàng)目1，①撥打119報(bào)警，按照疏散指示標(biāo)志有序逃生，切忌乘坐電梯；②穿過(guò)濃煙時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻；③盡量使身體貼近地面和墻邊，彎腰或匍匐前進(jìn)；④無(wú)法逃離時(shí)，應(yīng)退至陽(yáng)臺(tái)或屋頂?shù)劝踩珔^(qū)域，發(fā)出呼救信號(hào)，等待救援。
選擇項(xiàng)目2，①就近躲避，躲在結(jié)實(shí)、不易傾倒、能掩護(hù)身體的物體下或物體旁邊；②要趴下，使重心降到最低，臉朝下，但不要壓住口鼻，同時(shí)抓住身邊牢固的物體，也可以蹲下或坐下，盡量把身體蜷曲起來(lái)；③遠(yuǎn)離窗戶、鏡子和電器等；④低頭，用手護(hù)住頭部和后頸，或用被子、枕頭等保護(hù)頭部。
(3) ①這項(xiàng)活動(dòng)可以滋養(yǎng)我們的心靈，養(yǎng)護(hù)我們的精神。②良好的生命狀態(tài)既需要健康的身體，也需要健康的心理和豐富的精神。③擁有健康、和諧的內(nèi)心世界，是我們幸福生活的重要支柱。
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