資源簡介

(共19張PPT)
第二單元
維護社會秩序
第一課時：維護秩序靠規則
法安天下，德潤人心
規則是基石：
社會秩序是正常運行、
安居樂業的重要保障。
維護社會秩序靠規則。
要求我們要：
了解規則，理解價值意義，自覺遵守,學習踐行道德法律規范提高道德修養，樹立法治觀念，推動社會文明進步。
法治觀念
政治認同
責任意識
自覺尊法學法守法用法
理解規則對社會穩定的意義，擁護公共秩序，培養社會責任感
將個人行為與社會秩序關聯，樹立 “維護秩序，人人有責” 的擔當
素養目標
道德修養
在規則約束中踐行社會主義核心價值觀，踐行誠信、文明禮儀
重點：社會秩序和社會規則的意義
難點：社會規則與維護社會秩序兩者的關系
知識目標：知道社會秩序的含義和內容，理解社會秩序的意義，理解社會規則的形成、種類和作用。
學習目標
01.
社會秩序的涵義、意義
02.
社會規則的涵義、作用
目錄
CONTENTS
維護秩序靠規則
03.
社會秩序與社會規則的關系
生活觀察
學生排隊取餐
運動員按規則參加比賽
工人按操作規程工作
讀者在圖書館安靜讀書學習
1.以下圖片體現哪些方面的秩序？
2.如果沒有秩序，我們的生活將會怎樣？
01.
社會秩序的涵義、意義
社會秩序是社會生活一種有序化狀態。
與人們日常生活關系密切的社會秩序，包括交通秩序、生產秩序、公共場所秩序等。
社會秩序的涵義:
社會秩序的意義:
社會正常運行需要每個社會成員各司其職、 密切合作，有序利社會資源，積極承擔社會責任。只有這樣，我們才能擁有安全、有序、和諧的社會環境。
社會生活需要秩序
01.
社會秩序的涵義、意義
探究與分享
在公共場所，人們應該衣著整潔，言談舉止文明
參加考試要遵守考試紀律，聽從監考人員安排
我國法律明令禁止高空拋物
談談社會規則對維護社會秩序的作用
02.
社會規則的涵義、作用
社會規則的涵義:
社會規則是人們為了維護良好的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。
社會規則有很多，如道德、紀律、法律等。其中，道德和法律是兩種主要社會規則。
社會規則的作用:
具有規范社會行為、調節社會關系、 維護社會秩序的作用。
02.
社會規則的涵義、作用
關系:
1.社會秩序離不開社會規則的維系
2.社會規則保障社會秩序的實現
03.
社會秩序與社會規則的關系
為了維護社會生活各領域的秩序，社會規則明確告訴我們應該怎樣處理與他人、社會的關系，如何行使權利、承擔責任，從而使大家可以各安其位、各盡其責、各得其所。不遵守社會規則，就會受到道德的譴責，甚至會受到紀律的處罰、法律的制裁。
社會秩序的涵義、意義
社會秩序是社會生活一種有序化狀態。
課堂小結
維護秩序靠規則
社會生活需要秩序
社會規則的涵義、作用
社會規則是人們為了維護良好的社會環境
具有規范社會行為、調節社會關系、 維護社會秩序的作用
社會秩序與社會規則的關系
社會秩序離不開社會規則的維系
社會規則保障社會秩序的實現
1.“落棋無悔”是下棋游戲和競賽的規則，“越位犯規”是足球賽場的規則，“紅燈停，綠燈行”是車輛必須遵守的交通規則，“過馬路走人行橫道線”是行人必須遵循的規則……這告訴我們
①社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上所形成的
②生活處處有規則
③生活中調節我們行為的規則有很多，如紀律、道德、法律等
④青少年年齡小，與規則無關
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
隨堂練習
A
2.對圖中漫畫所反映的現象，認識正確的是
A.他們自覺遵守“先來后到”的公共規則
B.他們沒有履行扶弱助殘的道德義務
C.我們已形成了學習型社會
D.手機信息化降低了人們的道德水平
隨堂練習
B
3.在創建全國文明城市新一輪高潮中，清新區交警在執勤期間，對一名因過馬路時沒有按交通信號燈行走、也沒有走在斑馬線上的市民，開出了全區也是清遠全市第一張行人過馬路交通違法罰單，成為今年清新“創文”行動中的一個閃光點。這告訴我們
①社會規則保障社會秩序的實現
②社會規則明確了當有破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的良性運行
③生活中調節我們行為的規則有很多，如紀律、道德、法律等
④對違反社會規則行為的處罰既有強制性措施，也有非強制性手段
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
隨堂練習
C
在公共場所、交通道口等地方,我們經常會看到各種警示圖標(如下圖所示),它是有關部門為維護公共秩序而設立的提醒過往司機、群眾注意的標志,并據此規范著人們的行為。可以說,在我們日常工作、學習、生活、娛樂中,社會規則無處不在。
回答:
(1)社會公共秩序主要包括哪些內容
(2)為什么要遵守社會規則
隨堂練習
參考答案：
(1)社會公共秩序通常是指為維護社會公共生活所必需的秩序,主要包括工作秩序、教學秩序、營業秩序、交通秩序、娛樂秩序、網絡秩序等。
(2)社會規則明確社會秩序的內容；社會規則保障社會秩序的實現。
下課時間到

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