資源簡介

(共19張PPT)
在社會中
健康成長
第一單元
走進社會生活
第二課
01 社會化的本質與內涵
02 社會化的必要性與主要途徑
政治認同
道德修養
法治觀念
樹拉立積極的生活態度，關注社會、了解社會，自覺踐行和弘叢揚社會主義核心價值觀
核心素養目標
養成親社會的行為習慣，做社會的好公民
健全人格
責任意識
理解個人與社會、國家和世界的關系，
積極參與社會實踐
通過引導學生關注社會熱點事件、參與社會生活，培養對國家發展和社會進步的認同
樹立主人翁意識，對自己負責，關心集體，關心社會
課程導入
我們在成長過程中會承擔哪些角色？
課程導入
人的成長是不斷社會化的過程。青少年處于人生發展的重要時期，我們要養成親社會行為，主動認識社會，積極融入社會，在生動鮮活的社會課堂中學習、鍛煉和成長。
投身于社會的過程，也是我們走向成熟的過程。那么，什么是人的社會化？
生活觀察
結合生活經歷，說說你是如何從個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一 名自立自強的中學生的。
《論語》有言:“性相近也，習相遠也。”請結合生活經驗和社會觀察，談談. 你對這句話的理解。
社會化的內涵
01 社會化的本質與內涵
社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程。
我們呱呱墜地時，只是生物學意義上的人，僅僅依靠自己的生物本能無法在社會中生存。
在社會生活中，我們學習社會知識，了解和認識社會，并從中獲得社會經驗，形成社會認可的思維和行為方式。家庭、學校、同伴、大眾傳媒等在人的社會化過程中都發揮著重要作用。
社會化的本質
我們的成長是不斷社會化的過程。父母的撫育、老師的教誨、同伴的幫助和社會的關愛等，為我們的成長提供了必要的支持。在社會生活中，我們學習知識，提升能力，錘煉品格，逐步成長為一名合格的社會成員。
02 社會化的必要性與主要途徑
必要性：
個人生存與發展的基礎，人的生存依賴社會提供的物質支持（如衣食住行）和精神滋養（如文化、教育）；
社會化培養公民的責任意識與實踐能力。
02 社會化的必要性與主要途徑
在社會生活中，我們學習生活技能。出生后，在父母或其他監護人的教育和指導下，我們逐漸學會吃飯、說話、走路、穿衣等基本的生活技能。
在上學后，在老師和同學的幫助下，我們學習各種科學文化知識和勞動技能。學習能力增強、內容豐富，使我們能照顧自己、為他人做事，為將來服務社會打下基礎。
02 社會化的必要性與主要途徑
在社會生活中，我們學習行為規范。“人不學，不知義。”在與他人的交往互動中，我們了解風俗習慣，理解倫理道德，遵守法律規范，學會明辨善惡是非，懂得禮義廉恥，形成正確的價值觀，從而更好地認識和參與社會生活。
探究與分享
扮演好這些角色，
對我們成長有哪些幫助。
在社會生活中，我們學習扮演社會角色。在不同的人生階段和社會情境中，我們通過參與社會的生活，學會與其他社會成員進行有效溝通和良性互動，從而勝任多種社會角色。
社會化伴隨我們一生。今天，知識更新不斷加快， 社會分工日益精細，新技術新事物層出不窮，這為我們的成長提供了更好的條件。我們要通過持續不斷的學習，促進自我發展，創造更加美好的未來
隨堂練習
1.每個人的周圍都有一張“小網”，這些“小網”無限延伸組成了社會“大網”，每個人都是“大網”上的“結點”。這主要說明（ ）
A. 人類進入萬物互聯時代
B. 社會生活空間不斷延展
C. 個人是社會的有機組成部分
D. 人的成長是不斷社會化的過程
答案：C 解析：C.比喻強調個人通過社會關系（血緣、地緣、業緣）融入社會整體，體現個人與社會不可分割16。
A、B偏離核心：側重技術或空間變化，未觸及個人與社會的結構性關聯。D片面：社會化是過程，但題干側重結構關系。
隨堂練習
2.(2024山東陽谷實驗中學第一次月考)從嗷嗷啼哭的嬰兒到在父母攙扶下蹣跚學步的幼兒,從懵懂無知的孩童到在老師教導下心智日益成熟的少年……直至踏上各自的工作崗位,我們每個人都要大致經歷這樣的人生歷程。這一人生歷程告訴我們(　　)
①人的成長是不斷社會化的過程
②置身于社會生活之中,個人的成長只能是被動的
③每個人的成長都離不開他人的關心和幫助
④在同一時代,每個人的人生道路幾乎相同
A.①②　　　　B.①③　　　　C.②④　　　　D.③④
答案：B：解析：從嗷嗷啼哭的嬰兒到在父母攙扶下蹣跚學步的幼兒,從懵懂無知的孩童到在老師教導下心智日益成熟的少年……直至踏上各自的工作崗位,我們每個人都要大致經歷這樣的人生歷程。這一人生歷程告訴我們,人的成長是不斷社會化的過程,每個人的成長都離不開他人的關心和幫助。可見,①③符合題意。②④觀點錯誤。故選B。
隨堂練習
閱讀材料，回答問題。
材料： 哲學家任繼愈說：“社會就像一桶水，人人都會從中取一點，再放回一些。若取少放多，水會越來越滿，社會便能持續進步。”
問題：
（1）“個人的知識都是從社會中獲得的”給我們哪些啟示？（4分）
（2）作為青少年，如何讓社會“桶中之水”越來越多？（6分）
答案與解析：
1. 啟示（4分）：
個人依賴社會生存發展：個體需從社會獲取物質支持（如衣食住行）和精神滋養（如知識、價值觀）。
社會化是成長基礎：人的能力、規則意識通過社會交往形成，脫離社會無法成為合格成員（如“狼孩”案例）。
社會進步需個體貢獻：個人向社會“放水”（如奉獻、責任擔當）推動文明發展，體現個人與社會的雙向滋養。
2. 具體做法（6分）：
主動參與社會實踐：加入社區志愿服務、環保宣傳等，在行動中內化責任意識。
積極學習社會規范：遵守法律與道德，如在網絡空間抵制謠言、傳播正能量。
傳承文化創新價值：學習紅色精神、推廣傳統文化，通過“一幫一”助學等行動回饋社會。
下課時間到

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