資源簡介

2026屆人教版高考物理第一輪復習：第一章運動的描述綜合基礎練習1
一、單選題
1．如圖所示為甲、乙、丙三個質點的位置與時間的關系圖象，則在時間內（　　）
A．甲先做勻加速再做勻減速運動
B．乙的平均速度大于丙的平均速度
C．丙做曲線運動
D．在時刻，甲、乙、丙相遇
2．關于加速度表達式a=的下列說法，正確的是（　　）
A．利用a=求得的加速度是 t時間內的平均加速度
B． v表示在 t時間內物體速度的變化量，它的方向不一定與加速度a的方向相同
C．叫速度的變化率，加速度的大小是由決定的
D．加速度a與 v成正比，與 t成反比
3．在某次乒乓球比賽中，運動員接住了對手打來的速度大小為30m/s的乒乓球，并將球以45m/s的速度反方向扣殺，從接住到扣殺歷時0.15 s，則乒乓球在被扣殺時平均加速度大小為（　　）
A．50m/s2 B．100m/s2 C．250m/s2 D．500m/s2
4．下列計時數據指時間間隔的是（　　）
A．北京時間8月6日07：00巴西里約奧運會正式開幕
B．2016年法國歐洲杯決賽于北京時間7月11日03：00開賽
C．國際田徑室內賽紐約站男子60米比賽中，中國短跑名將蘇炳添以6秒62奪得銀牌
D．據新華社消息，2020年6月23日9時43分，我國在西昌衛星發射中心用長征三號乙運載火箭，成功發射了第55顆北斗導航衛星
5．關于速度與加速度，下列說法正確的是（　　）
A．物體的速度越大，其加速度越大 B．物體的速度變化越大，其加速度越大
C．物體的速度減小，其加速度一定減小 D．物體的加速度不變，其速度可能減小
6．如圖所示是一架正在進行航拍的四旋翼無人機，則下列情況下能將無人機看做質點的是（　　）
A．研究無人機的旋翼各點的轉速
B．調整無人機上攝像頭的方向
C．調整無人機在空中飛行的姿態
D．地面觀察者觀察無人機在空中的位置
7．下列關于運動的描述的說法，正確的是
A．研究花式溜冰運動員的動作時，可以把他看作質點
B．平均速度是一個矢量，它的方向與瞬時速度的方向相同
C．物體做單向直線運動時，位移就是路程
D．運動員沿著圓形跑道跑一圈回到原點，位移為零
8．下列說法中，正確的是 （ ）
A．物體在一條直線上運動，如果在相等的時間里變化的位移相等，則物體的運動就是勻變速直線運動
B．加速度大小不變的運動就是勻變速直線運動
C．勻變速直線運動是加速度不變的運動
D．加速度方向不變的運動一定是勻變速直線運動
9．汽車從A地出發經B地到達C地，A、B、C在同一條直線上，AB=BC，A、B間路況較好，汽車行駛速度為v1，B、C間路況較差，汽車行駛速度為v2，則汽車從A到C的平均速度為（　　）
A． B． C． D．
10．一位女士由于駕車超速而被警察攔住，警察走過來對她說：“你剛才的車速是75千米每小時！”她反駁說：“我才開了10分鐘，還不到一個小時，怎么可能走了75千米呢？”“如果您繼續像剛才那樣開車，在下一個小時里您將駛過75千米。”“我只要再行駛10千米就到家了，根本不需要再開過75千米的路程。”關于這段對話下列說法正確的是（　　）
A．在才開過的10分鐘里的平均速度為75km/h
B．在才開過的10分鐘里，某時刻的瞬時速度為75km/h
C．根據對話中的描述可求出剩余10km所需要的時間
D．根據對話中的描述可求出剩余10km的平均速度
二、多選題
11．下列關于速度、加速度的描述中，正確的是( )
A．加速度在數值上等于單位時間內速度的變化量
B．物體的速度為零時，加速度也為零
C．物體的速度變化量越大，加速度越大
D．物體的速度變化越快，加速度越大
12．一個做變速直線運動的物體，其加速度方向不變而大小逐漸減小到零，那么該物體的運動情況可能是（　　）
A．可能速度不斷增大，到加速度減小到零時速度達到最大，而后做勻速直線運動
B．不可能速度不斷減小，到加速度減小為零時速度達到最小，而后做勻速直線運動
C．可能速度不斷減小，到加速度減小到零時運動停止
D．不可能速度不斷減小到零后，又反向做加速運動，最后做勻速運動
13．如圖所示，火箭發射時，速度能在5s內由0增加到50m/s；汽車以72km/h的速度行駛，急剎車時能在2s內停下來。下列說法正確的是（　　）
A．汽車剎車時，其加速度方向與速度方向相反
B．剎車時，2s內汽車的速度變化量為-20m/s
C．火箭與汽車的加速度大小一樣大
D．火箭的速度變化比汽車的快
14．某質點做加速直線運動，零時刻的速度大小為3m/s，經過1s后速度大小為4m/s，該過程中質點的平均加速度大小可能是（　　）
A．1m/s2 B．3m/s2
C．4m/s2 D．7m/s2
三、實驗題
15．（1）電磁打點計時器使用的電源應是 （填“交流8V”或“交流220V”），實驗室使用我國民用電（頻率50Hz）時，如果每相鄰的兩計數點間還有4個點未標出，則相鄰兩個計數點的時間間隔為 秒。
（2）在“練習使用打點計時器”的實驗中，某同學選出了一條清晰的紙帶，并取其中的七個點進行研究，這七個點和刻度尺標度的對應如圖所示。圖可得出A點到D點的距離是 cm，（保留到小數點后兩位）
16．在研究小車速度隨時間變化關系的實驗中，讓小車在橡皮筋的作用下從靜止彈出，打點計時器在與小車連接的紙帶上打出一系列的點，從紙帶上的A點開始，每5個點取1個計數點，相鄰計數點間的距離如圖所示，已知打點計時器電源的頻率為50 Hz，通過分析紙帶數據可判斷：
（1）小車速度的變化情況是 ，小車運動的最大速度在 (填表示計數點的字母)兩個相鄰的計數點之間；
（2）電火花計時器是使用 電源的 儀器，它的工作電壓為 V，每隔 s打一點。
17．某同學在做“測量直線運動物體的瞬時速度”的實驗中，從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條紙帶，已知電火花打點計時器使用的電源頻率為50Hz，每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出，各計數點到0點的距離如紙帶上所示。
(1)根據紙帶提供的信息，小華同學已經計算出了打下1、2、3、4、6這五個計數點對應的速度，請你幫助他計算出計數點5對應小車的速度 m/s（結果保留2位有效數字）。
計數點 1 2 3 4 5 6
t/s 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
0.36 0.40 0.44 0.49 __________ 0.57
(2)以速度v為縱軸、時間t為橫軸在坐標紙上建立直角坐標系，根據表中的v、t數據，在給出的坐標系中描點，并作出小車運動的圖像。
18．如圖所示，某同學在做“研究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶的一部分如圖1所示，紙帶上兩相鄰計數點的時間間隔為。該同學將紙帶從每個計數點處剪斷，得到6條短紙帶，再把6條短紙帶的下端對齊貼在紙上，以紙帶下端為橫軸建立直角坐標系，并將刻度尺邊緣緊靠縱軸，其示數如圖2所示。（結果保留兩位有效數字）
(1)打下計數點“2”時小車速度大小為 ；
(2)小車的加速度大小為 。
四、解答題
19．某人站在樓房頂層從O點豎直向上拋出一個小球，上升的最大高度為20m，然后落回到拋出點O下方25m處的A點，求
(1)小球在這一運動過程中通過的路程；
(2)小球在這一運動過程中通過的位移大小和方向。
20．一質點在x軸上運動，各個時刻的位置坐標如下表
t/s 0 1 2 3 4 5
x/m 0 5 －4 －1 －7 1
則此質點開始運動后：
（1）畫出此質點運動的位移—時間圖像；
（2）第幾秒內位移最大？
21．圖中做直線運動的列車，在40 s內速度由10 m/s增加到20 m/s，那么列車在40 s內速度的變化量是多少？列車的加速度是多少？加速度的方向與速度變化量的方向有什么關系？
22．在一次青少年科技創新大賽中，某興趣小組用熱氣球提升物體，當熱氣球升到離地面80m高處時，從熱氣球上掉下一物體，物體又豎直上升了10m后才開始下落，規定豎直向上為正方向，討論并回答下列問題。
（1）物體從離開熱氣球到落到地面的路程是多少？
（2）物體從離開熱氣球到落到地面時的位移大小是多少？方向如何？
試卷第1頁，共3頁
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《2026屆人教版高考物理第一輪復習：第一章運動的描述綜合基礎練習1》參考答案
1．D
【知識點】勻變速直線運動的研究
【詳解】A．x-t圖線的斜率表示速度，則甲先向正方向勻速運動，后向負方向勻速運動，故A錯誤；
B．三個質點在相同時間內的位移相同，則平均速度相同，故B錯誤；
C．丙做的是加速直線運動，C錯誤；
D．在時刻甲、乙、丙的位移相同，他們相遇，故D正確。
故選D。
【點睛】
2．A
【知識點】加速度的定義、表達式、單位及物理意義、速度、速度變化量和加速度的區別
【詳解】A．利用a=求得的加速度是 t時間內的平均加速度，A正確；
B．加速度的方向與速度變化量的方向相同，B錯誤；
CD．是加速度的定義式，加速度的大小與其無關，CD錯誤；
故選Ａ。
3．D
【知識點】加速度的計算
【詳解】速度的變化量
由題意知，速度變化對應的時間
由加速度的定義式得
故選D。
4．C
【知識點】時間
【詳解】A．北京時間8月6日07：00巴西里約奧運會正式開幕，8月6日07：00是一個時間點，屬于時刻，A錯誤；
B．2016年法國歐洲杯決賽于北京時間7月11日03：00開賽，7月11日03：00是一個時間點，屬于時刻，B錯誤；
C．國際田徑室內賽紐約站男子60米比賽中，中國短跑名將蘇炳添以6秒62奪得銀牌，6秒62屬于時間間隔，C正確；
D．2020年6月23日9時43分，我國在西昌衛星發射中心成功發射了第55顆北斗導航衛星，2020年6月23日9時43分是一個時間點，屬于時刻，D錯誤。
故選C。
5．D
【知識點】速度、速度變化量和加速度的區別
【詳解】AB．速度是描述運動快慢的物理量，加速度是描述速度變化快慢的物理量，速度大，加速度不一定大，速度的變化量大，加速度不一定大，所以AB錯誤；
CD．物體做加速或減速運動，取決與速度與加速度的方向關系，與加速度的大小無關，若物體的加速度與速度反向，則物體的速度減小，而加速度可能不變或增大，故C錯誤；D正確。
故選D。
6．D
【知識點】質點
【詳解】A． 研究飛機旋翼的轉速時，飛機旋翼的大小和形狀不能忽略不計，不能看做質點。故A錯誤；
B． 調整飛機上攝像機鏡頭的方向時，攝像頭的大小不能忽略，故B錯誤；
C． 調整飛機在空中的姿態，飛機部分運動不同，不可以將飛機看作質點。故C錯誤；
D． 觀察飛機在空中的位置，飛機的大小可忽略，可以將飛機看作質點。故D正確。
故選D。
7．D
【知識點】質點、位移的定義、路程與位移、瞬時速度
【詳解】研究花式溜冰運動員的動作時，運動員的大小和形狀不能忽略，不可以把他看作質點，選項A錯誤；平均速度是一個矢量，它的方向是總起點指向終點，與瞬時速度的方向不一定相同，選項B錯誤；物體做單向直線運動時，位移的大小等于路程，選項C錯誤；運動員沿著圓形跑道跑一圈回到原點，位移為零，選項D正確；故選D.
8．C
【知識點】加速度的方向與速度變化的關系
【詳解】A．物體在一條直線上運動，若在相等的時間內通過的位移相等，則物體的運動可能是勻速直線運動，故A與題意不符；
B．加速度大小不變的運動不一定是勻變速直線運動，如平拋運動，故B與題意不符；
CD．加速度不變的直線運動就是勻變速直線運動，不僅僅是加速度大小不變，方向也要不變，故C與題意相符，D與題意不符．
9．D
【知識點】平均速度
【詳解】設
從A到C的平均速度
故選D。
10．B
【知識點】瞬時速度、平均速度
【詳解】AB．警察測得司機剛才的車速是75千米每小時，指的是10分鐘里的某一時刻的瞬時速度，而不是10分鐘內的平均速度，故A錯誤，B正確；
CD．根據對話中的描述可知剩下的路程為10km，但不知道司機如何開車，則時間未知，故平均速度也無法求出，故CD錯誤。
故選B。
11．AD
【知識點】加速度的定義、表達式、單位及物理意義、速度、速度變化量和加速度的區別
【詳解】A．加速度反映速度變化的快慢，加速度在數值上等于單位時間內速度的變化量，故A正確；
B．物體的速度為零，但物體速度的變化率可以不為零，即物體的加速度不為零，如豎直上拋運動的最高點，故B錯誤；
C．速度變化量大，即大，由加速度的定義式
時間可能大，這時
也可能小，則加速度不一定大．故C錯誤；
D．物體的速度變化越快，即物體速度的變化率越大，則物體的加速度越大，故D正確．
故選AD。
【點睛】根據加速度的定義式可知，物體的加速度等于物體速度的變化率，加速度與物體速度無關，即物體的速度變化越快物體的加速度越大．當加速度方向與速度方向相同時，速度增加，當加速度方向與速度方向相反時，速度減小．
12．AC
【知識點】速度、速度變化量和加速度的區別
【詳解】試題分析：當加速度方向與速度方向相同，加速度減小，速度增大，當加速度減小到零，速度達到最大，然后做勻速直線運動，故A正確．當加速度方向與速度方向相反，物體做減速運動，速度不斷減小，故B錯誤．當加速度方向與速度方向相反，物體做減速運動，加速度減小到零，速度恰好減為零，故C正確．當加速度方向與速度方向相反，做減速運動，當速度減為零時，加速度未減為零，然后反向做加速運動，加速度減為零，然后做勻速運動，故D錯誤．故選AC．
考點：加速度；速度
13．ABC
【知識點】速度、速度變化量和加速度的區別、加速度的定義、表達式、單位及物理意義
【詳解】A．汽車剎車時，其加速度方向與速度方向相反，選項A正確；
B．剎車時，2s內汽車的速度從20m/s減小到0，則速度變化量為0-20m/s=-20m/s，選項B正確；
C．火箭的加速度
汽車的加速度
即火箭與汽車的加速度大小一樣大，選項C正確；
D．兩者加速度相等，即兩者速度變化的快慢相同，選項D錯誤。
故選ABC。
14．AD
【知識點】加速度的定義、表達式、單位及物理意義、加速度的計算
【詳解】A．以零時刻的速度方向為正方向，若1s后質點的速度方向與零時刻的速度方向相同，則平均加速度為
m/s2=1m/s2
A正確；
D．若1s后質點的速度方向與零時刻的速度方向相反，則平均加速度為
a′==m/s2=-7m/s2
即平均加速度大小為7m/s2，D正確;
BC錯誤。
故選AD。
15． 交流8V 0.1 4.20
【知識點】打點計時器的數據處理、打點計時器的工作原理
【詳解】（1）[1]電磁打點計時器使用的電源是低壓交流電源，故選交流8V。
[2]電磁打點計時器頻率為50Hz，每相鄰的兩計數點間還有4個點未標出，則相鄰兩個計數點的時間間隔為
（3）[3]A對準0刻度線，D在4.2cm左右，刻度尺分度值為0.1cm，所以向后估讀一位，則刻度尺讀數為
16． 先增大后減小 E、F 交流 計時 220 0.02
【知識點】打點計時器的種類及構造、打點計時器的工作原理、打點計時器的數據處理
【詳解】（1）[1]由兩點間的時間間隔相同，距離大的則速度大，紙帶上打出一系列的點的間距先增大后減小，所以小車速度的變化情況是先增大后減小。
[2] E、F的間距最大，所以小車運動的最大速度在E、F兩個相鄰的計數點之間；
（2）[3][4][5][6]電火花打點計時器是使用220V交流電源的計時儀器，其打點周期與交流電的周期相同，交流電頻率為50赫茲，則其打點周期為0.02s。
17．(1)0.53
(2)
【知識點】打點計時器的數據處理
【詳解】（1）每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出，則相鄰兩計數點間的時間間隔為
打下計數點5時小車的速度為
（2）根據題表中的數據描點作圖，如圖所示
18． 0.47 0.68
【知識點】用逐差法計算加速度、計算某點的瞬時速度
【詳解】(1)[1]打下計數點“2”時小車的速度大小為
(2)[2]根據代入數據可知：
19．(1)65m；(2) ，豎直向下
【知識點】路程和位移的計算
【分析】路程等于物體運動軌跡的長度，位移的大小等于初位置到末位置的距離，方向由初位置指向末位置。
【詳解】(1)物體上升20m，又下降45m到達O點下方的B點，則路程
(2) 初位置到末位置的距離為25m，方向豎直向下，所以位移
20．（1）見解析；（2）第2s內位移最大
【知識點】路程和位移的計算、時間
【詳解】（1）由于質點在t=0時刻的位置坐標為x=0，所以質點在t時刻的位移，在數值上等于質點在t時刻的位置坐標，其位移—時間圖像如下圖所示：
（2）質點在第1秒內的位移為
質點在第2秒內的位移為
質點在第3秒內的位移為
質點在第4秒內的位移為
質點在第5秒內的位移為
所以質點在第2秒內位移最大。
21．10 m/s，0.25 m/s2，相同
【知識點】加速度的方向與速度變化的關系、加速度的計算
【詳解】速度的變化量
列車的加速度
加速度a的方向與速度變化量Δv方向相同。
22．（1）100m；（2）80m，方向豎直向下
【知識點】路程和位移的計算
【詳解】（1）物體從熱氣球上脫落后先上升后下降，其在整個運動過程中的路程為
（2）設物體離開熱氣球的位置為初位置并以此位置為坐標原點，向上為正方向，落到地面的位置為末位置，根據位移的定義有
即位移大小為80m，方向豎直向下。
答案第1頁，共2頁
答案第1頁，共2頁2026屆人教版高考物理第一輪復習：第一章運動的描述綜合基礎練習2
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、單選題
1．下列物理量中屬于標量的是（ ）
A．時間 B．力 C．位移 D．電場強度
2．鋼架雪車也被稱為俯式冰橇，是2022年北京冬奧會的比賽項目之一。運動員需要俯身平貼在雪橇上，以俯臥姿態滑行。比賽線路由起跑區、出發區、滑行區及減速區組成。如圖，若減速區AB間距離為200m，運動員某次用時20s通過減速區并以某一速度通過終點，假設運動員在AB段做勻減速直線運動，則該運動員在該階段運動的平均速度大小為（　　）
A．10m/s B．13m/s C．15m/s D．20m/s
3．2024年9月20日23時，“天問二號”火星探測器的4臺120N發動機同時點火工作20秒，完成第二次軌道修正，至此“天問一號”已在軌飛行60天，飛行里程約1.6億千米（　　）
A．題中的20日23時指的是時間 B．題中工作20秒指的是時間
C．題中在軌飛行60天指的是時刻 D．1.6億千米指的是位移
4．以下場景中的說法正確的是（　　）
A．研究排球運動員的扣球動作時，可以把運動員視為質點
B．研究馬術運動員和馬能否跨越障礙物時，可以把馬視為質點
C．臥船游玩的詩人寫下“看山恰似走來迎”是以小船作為參考系
D．詩興大發的詩人寫下“一江春水向東流”是以水流作為參考系
5．以下關于速度和加速度的說法中，正確的是（ ）
A．速度是描述物體位置變化快慢的物理量，加速度是描述物體速度變化快慢的物理量。
B．速度是矢量，加速度是標量。
C．加速度大的物體，運動速度也大，速度的變化量也一定大。
D．加速度的方向就是物體運動的方向。
6．下列說法中正確的是（　　）
A．質點運動的加速度為，則速度為，速度變化也為
B．質點運動的加速度越大，它的速度變化也越大
C．質點某時刻的加速度不為，則該時刻的速度也不為
D．質點速度變化越慢，加速度越小
7．在物理學中，下列關于是否可以將地球看作質點的說法正確的是（　　）
A．地球質量太大，不能把地球看作質點
B．地球體積太大，不能把地球看作質點
C．研究地球在太空中的位置可以把地球看作質點
D．研究地球的自轉時可以把地球看作質點
8．小明同學在某次110m跨欄試跑途中不慎摔倒，但仍堅持跑完全程。已知前70m用時10s，跑完全程共用時20s，則全程的平均速度是（　　）
A．4.0m/s B．5.5m/s C．7.0m/s D．11m/s
9．關于速度和加速度的關系，下列說法正確的是（　　）
A．加速度越來越大，則速度越來越大
B．運動物體的加速度方向與初速度方向相同時，物體的運動速度將增大
C．加速度的正負表示物體的運動方向
D．運動物體的加速度大，表示速度變化大
10．下面說法正確的是（　　）
A．電火花打點計時器的工作電源是電壓為220V的交流電
B．彈力的方向總是與施力物體形變的方向相同
C．靜止的物體不可能受到靜摩擦力
D．速率、位移、加速度都既有大小又有方向，相加時遵循平行四邊形定則
二、多選題
11．下列說法中正確的是（　　）
A．研究調整衛星的姿態時可以把衛星看成質點
B．計算火車從大連開往廣州的時間時可以把火車看成質點
C．研究地球自轉的時候可以把地球看成質點
D．研究子彈穿過一薄紙所需時間時不能把子彈看成質點
12．下列關于加速度的說法中，正確的是（　　）
A．物體的加速度大，則物體的速度變化一定大
B．物體的加速度大，則物體的速度變化一定快
C．物體的加速度增大，則物體的速度也一定增大
D．物體的加速度為零，則物體處于靜止或勻速直線運動
13．下列關于標量和矢量的說法，正確的是（　　）
A．矢量是既有大小又有方向的物理量
B．標量沒有方向，遵循算術運算法則
C．位移和路程都是矢量
D．速度和速率都是標量
14．下列說法正確的是（　　）
A．如圖甲，高鐵車廂里顯示的速度為平均速度的大小
B．如圖乙，蘇炳添跑出百米最好成績“9秒83”，其中“9秒83”指的是時間
C．如圖丙，研究谷愛凌大跳臺“1620”的動作時，可將其視為質點
D．如圖丁，當跳傘運動員俯視大地，看到大地迎面而來，是以自己為參考系
三、實驗題
15．某同學在進行“探究小車速度隨時間變化的規律”實驗時，采用的電磁打點計時器是一種使用 （選填“直流”或“交流”）電源的計時儀器，電源的頻率是50Hz。為了打出一條符合實驗要求的紙帶，實驗操作中該同學 。
A．應先接通電源，再釋放小車
B．應先釋放小車，再接通電源
C．釋放小車，同時接通電源
D．先釋放小車或先接通電源都可以
16．（1）打點計時器是一種使用 （選填“交流”或“直流”）電源的 （選填“計數”“計點”“計時”或“計長度”）儀器，在中學實驗室里常用的有電磁打點計時器和電火花計時器；如圖中為 計時器，它的工作電壓是 （“220V”或“約8V”）。

（2）打點計時器每隔0.02s打一次點，某次實驗中得到的一條紙帶，用毫米刻度尺測量情況如圖所示，在A、D間的平均速度為 m/s，B點的瞬時速度為 m/s。

17．如圖，將長直木板B支成斜面，擋光片P固定在小車C的前端，光電門G固定在木板的側面A處，可讓小車在斜面上做勻加速直線運動。現讓小車在斜面的同一位置O由靜止釋放，分別測得寬度為2cm、4cm、6cm，8cm，10cm不同擋光片的擋光時間（每次實驗時擋光片的前沿均與小車的前端對齊），通過計算出各次擋光片通過光電門的平均速度（）畫出圖像。
(1)實驗中最接近小車過A點時的瞬時速度的擋光片的寬度是（ ）
A．2cm B．6cm C．10cm D．8cm
(2)若擋光片寬度，擋光時間，則小車過A處的瞬時速度表達式為 ；
18．（1）打點計時器接 （填交流、直流）電源，當頻率是50Hz時，打點計時器每隔 秒打一個點。
（2）電磁打點計時器是一種使用交流電源的計時儀器，根據打點計時器打出的紙帶，我們可以從紙帶上直接得到的物理量是 。（多項選擇）
A．時間間隔 B．位移 C．平均速度 D．瞬時速度
（3）關于打點計時器的使用說法正確的是 。
A．電磁打點計時器使用的是10V以下的直流電源
B．在測量物體速度時，先讓物體運動，后接通打點計時器的電源
C．使用的電源頻率越高，打點的時間間隔就越小
D．紙帶上打的點越密，說明物體運動的越快
（4）在“練習使用打點計時器”的實驗中，某同學選出了一條清晰的紙帶，如圖所示，相鄰點的時間間隔為0.02 s，紙帶旁邊是一把最小刻度為1 mm的直尺，則拖著紙帶做直線運動的物體在AC這段時間內的平均速度為 m/s；物體運動到在B點的瞬時速度為 m/s。（小數點后保留兩位數字）
四、解答題
19．著名的湖南湘西矮寨大橋，全長1 073.65米，為了讓乘客欣賞美景，一輛汽車減速通過大橋，在前段路程的平均速度為4 m/s，后段路程的平均速度為6 m/s，則汽車在全程的平均速度是多少？
20．小球以v1=4 m/s的速度水平向右運動，碰到墻壁經Δt=0.01 s后以v2= 3 m/s的速度沿同一直線返回，如圖所示。則小球在這0.01 s內的平均加速度是多少？
21．一圓形跑道，周長為400米，某同學用了80秒跑完一圈，求該同學的平均速度是多少？
22．小李講了龜兔沿直線賽道賽跑的故事，故事情節中兔子和烏龜運動的圖像如圖所示。請你依照圖像中的坐標，并結合物理學的術語來講述這個故事。講故事之前，先回答下列問題：
（1）故事中的兔子和烏龜是否在同一地點同時出發？
（2）烏龜做的是什么運動？
（3）兔子和烏龜在比賽途中相遇過幾次？
（4）哪一個先通過預定位移到達終點？
五、綜合題
跑步強身健體，意義深遠。提升心肺功能，塑造健美身材，增強免疫力，預防疾病。同時，戶外跑步帶來愉悅心情，釋放壓力，促進心理健康。簡單便捷，隨時隨地可開始，是全民皆宜的健身方式。愛跑步，就是選擇了一種健康、積極的生活方式。今日，我校開展晨跑活動。
23．健康跑步計劃在我校實施，同學們每天7時15分開始，繞操場跑道有節奏跑步，15分鐘左右結束，跑完全程的同學軌跡總長約1.2km，起到了強身健體的作用。某一天，高一（5）班的同學跑完全程恰好回到出發位置時，聽到停跑命令，于是前排同學立刻停止跑動，立在原地。則（　　）
A．15分鐘指時刻
B．7時15分指時間間隔
C．1.2km指位移
D．高一（5）班前排同學的位移為零
24．下列涉及位移和路程的知識說法正確的是（　　）
A．校運會上參加400m比賽同一組的8位同學，他們通過的路程與位移都是相同的
B．在操場上跑步時，位移的大小可能為0
C．從家到學校和從學校到家的路程可能不相等，但位移一定相等
D．路程是標量，位移是矢量
25．小陳同學繞著周長為100πm的圓形大操場跑步一圈，則她位移的最大值為 ，路程的最大值為 ，當她的位移為80m時，通過的路程約為
試卷第1頁，共3頁
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《2026屆人教版高考物理第一輪復習：第一章運動的描述綜合基礎練習2》參考答案
1．A
【知識點】標量與矢量
【詳解】A．標量是指只有大小沒有方向的物理量，時間只有大小，沒有方向，是標量，A正確；
BCD．矢量是指既有大小又有方向的物理量，力、位移、電場強度都是既有大小又有方向的物理量，均為矢量，BCD錯誤。
故選A。
2．A
【知識點】平均速度
【詳解】根據題意，知道AB間距離和通過的時間，則根據平均速度的定義可得該運動員在該階段運動的平均速度
故選A。
3．B
【知識點】位移的定義、路程與位移、時間
【詳解】A．題中的20日23時指的是時刻，A錯誤
B．題中工作20秒指的是時間間隔，B正確；
C．題中在軌飛行60天指的是時間間隔，C錯誤；
D．1.6億千米指的是飛行里程，即路程，D錯誤。
故選B。
4．C
【知識點】質點、已知物體運動情況判斷參考系
【詳解】A．研究排球運動員的扣球動作時，需要研究運動員如何起跳，手勢如何等動作狀態，因此不能把運動員視為質點，故A錯誤；
B．研究馬術運動員和馬能否跨越障礙物時，需要研究馬如何起跳、跨越等動作姿態，因此不能把馬視為質點，故B錯誤；
C．臥船游玩的詩人寫下“看山恰似走來迎”是以小船作為參考系，故C正確；
D．詩興大發的詩人寫下“一江春水向東流”是以兩岸青山作為參考系的，故D錯誤。
故選C。
5．A
【知識點】速度、速度變化量和加速度的區別
【詳解】A．速度是描述物體運動快慢的物理量，加速度是描述物體速度變化快慢的物理量，故A正確；
B．速度和加速度都有大小和方向，都是矢量，故B錯誤；
C．加速度大，物體的速度變化快，但速度不一定大，速度的變化量也不一定大，故C錯誤；
D．加速度的方向與速度變化量方向相同，與物體的運動方向不一定相同，故D錯誤。
故選A。
6．D
【知識點】速度、速度變化量和加速度的區別
【詳解】AC．根據加速度定義式
當質點運動的加速度為，則速度變化為0，但速度不一定為0；質點某時刻的加速度不為，該時刻的速度可能為0，也可能不為0，比如豎直上拋運動到最高點，速度為零，加速度不為零，故AC錯誤；
BD．加速度等于速度的變化率，質點運動的加速度越大，速度變化率越大，但速度變化不一定越大；質點速度變化越慢，加速度越小，故B錯誤，D正確。
故選D。
7．C
【知識點】質點
【詳解】物體是否可以看成質點，不是取決于物體的大小，而是看物體的形狀大小在研究的問題中是否可以忽略不計；研究地球在太空中的位置，地球的形狀大小可以忽略不計，可以把地球看作質點；研究地球的自轉時，地球的形狀大小不可以忽略不計，不可以把地球看作質點。
故選C。
8．B
【知識點】平均速度
【詳解】根據題意可得
故選B。
9．B
【知識點】速度、速度變化量和加速度的區別
【詳解】A．若加速度方向與速度方向相反，加速度越來越大，則速度越來越小，故A錯誤；
B．運動物體的加速度方向與初速度方向相同時，物體的運動速度將增大，故B正確；
C．加速度的正負表示了加速度方向與規定的正方向相同或相反，故C錯誤；
D．加速度是描述速度變化快慢的物理量，加速度大說明速度變化快，但速度變化不一定大，還要看時間，故D錯誤。
故選B。
10．A
【知識點】打點計時器的種類及構造、加速度的定義、表達式、單位及物理意義、彈力的方向、靜摩擦力概念及產生條件
【詳解】A．電火花打點計時器的工作電源是電壓為220V的交流電，故A正確；
B．彈力的方向總是與施力物體形變的方向相反，故B錯誤；
C．靜止的物體如果跟與它接觸的物體間有相對運動趨勢，則物體受靜摩擦力作用，故C錯誤；
D．位移、加速度都既有大小又有方向，相加時遵循平行四邊形定則，而速率是標量，只有大小，沒有方向，相加時遵循代數法則，故D錯誤。
故選A。
11．BD
【知識點】質點
【詳解】A．研究調整衛星的姿態時，衛星的形狀大小不能忽略，不可以把衛星看成質點，A錯誤；
B．計算火車從大連開往廣州的時間時，火車的大小可以忽略，故可以把火車看成質點，B正確；
C．研究地球自轉的時候，不可以把地球看成質點，C錯誤；
D．研究子彈穿過一薄紙所需時間時，子彈的大小不能忽略，不能把子彈看成質點，D正確。
故選BD。
12．BD
【知識點】速度、速度變化量和加速度的區別、加速度的方向與速度變化的關系
【詳解】A．物體的速度變化等于加速度與時間的乘積，加速度大，而時間未知，故不能確定速度變化一定大，故A錯誤；
B．加速度反應物體速度變化快慢的物理量，加速度大物體的速度變化快，故B正確；
C．當加速度方向與速度方向相反時，物體做減速運動，當加速度增大時物體的速度減小得更快了，故C錯誤；
D．物體的加速度為零，說明物體的速度沒有發生變化，故物體可以處于靜止或勻速直線運動狀態，故D正確。
故選BD。
13．AB
【知識點】標量與矢量、速率與速度
【詳解】只有大小，沒有方向，遵循算術運算法則的物理量是標量，既有大小又有方向且運算時遵守平行四邊形定則的物理量是矢量。位移和速度是矢量，路程和速率是標量。
故選AB。
14．BD
【知識點】已知物體運動情況判斷參考系、質點、時間、速率與速度
【詳解】A．高鐵車廂里顯示的速度為瞬時速度的大小，故A錯誤；
B．9秒83是蘇炳添跑完100m所用時間，故B正確；
C．動作是肢體配合做出的，所以研究谷愛凌大跳臺“1620”的動作時，不能忽略其形狀，不可將其視為質點，故C錯誤；
D．當跳傘運動員俯視大地，看到大地迎面而來，是研究大地相對運動員的運動，是以運動員自己為參考系的，故D正確。
故選BD。
15． 交流 A
【知識點】打點計時器的操作步驟、打點計時器的種類及構造
【詳解】[1]電磁打點計時器是一種使用低壓交流電源的計時儀器
[2]在實際實驗操作的過程中，先接通電源，后釋放小車。
故選A。
16． 交流 計時 電火花 220V 0.42 0.35
【知識點】打點計時器的種類及構造、打點計時器的數據處理
【詳解】（1）[1][2]打點計時器是一種使用交流電源的計時儀器；
[3][4]如圖中為電火花計時器，它的工作電壓是220V。
（2）[5] 在A、D間的平均速度為
[6]B點的瞬時速度為
17．(1)A
(2)
【知識點】光電門測量速度
【詳解】（1）根據可知擋光片寬度越小，越接近小車過A點時的瞬時速度。
故選A。
（2）若擋光片寬度，擋光時間，則小車過A處的瞬時速度表達式為
18． 交流 0.02 AB/ BA C
【知識點】打點計時器的種類及構造、打點計時器的操作步驟、打點計時器的工作原理
【詳解】（1）[1] [2] 打點計時器接交流電源，當頻率是50Hz時，打點計時器每隔0.02秒打一個點。
（2）[3] A．打點計時器是每隔0.02s打下一個點，因此根據點數可知直接得到時間間隔，A正確；
B．位移利用刻度尺直接測量兩點間的距離即可得出，B正確；
C．平均速度需要運用物理公式得到，C錯誤；
D．瞬時速度需要通過勻變速直線運動的推論求出，D錯誤。
故選AB。
（3）[4]A．電磁打點計時器使用的是10V以下的交流電源。A錯誤；
B．在測量物體速度時，先接通打點計時器的電源，打點穩定后，再讓物體運動，B錯誤；
C．使用的電源頻率越高，周期越小，打點的時間間隔就越小，C正確；
D．紙帶上打的點越密，說明相同的時間內物體的位移小，物體運動越慢，D錯誤。
故選C。
（4）[5] 根據平均速度的定義，這段時間內的平均速度就等于A到的位移跟所用時間的比值，位移的大小可以從刻度尺上直接讀出：
A到共10個點，9個時間間隔，所以A到所用的時間：
所以這段時間內的平均速度：
[6] 為了盡量精確地反映物體在點的運動快慢，我們盡量在靠近點的地方取得數據，例如取靠近點的左右兩個點，左邊點在刻度尺上的讀數是1.77 cm，右邊點在刻度尺上的讀數是2.65 cm，那么
兩點間相隔的時間為
所以點的瞬時速度
19．m/s
【知識點】速率與速度
【詳解】設汽車在全程的位移為，在前段路程的平均速度為，后段路程的平均速度為，則全程的平均速度為
代入數據得
20．700m/s2，方向沿球反彈的方向
【知識點】加速度的計算
【詳解】設小球反彈的方向為正方向，則
方向沿球反彈的方向。
21．0
【知識點】平均速度
【詳解】某同學跑完圓形跑道一圈的位移為零，該同學的平均速度是
22．（1）同一地點不同時出發；（2）勻速直線運動；（3）兩次（和時刻）；（4）烏龜
【知識點】x-t圖像
【詳解】（1）由圖可知，兔子和烏龜在同一地點，但不同時出發。
（2）由圖可知，烏龜做勻速直線運動。
（3）由圖可知，兔子和烏龜在比賽途中相遇兩次（和時刻），其位道坐標分別為和。
（4）由圖可知，烏龜在時刻先到達位移的終點。
23．D 24．BD 25． 100m 100πm πm或πm
【知識點】位移的定義、路程與位移
【解析】23．A．15分鐘是時間間隔，指時間。故A錯誤；
B．7時15分指時刻。故B錯誤；
C．1.2km軌跡總長，指路程。故C錯誤；
D．跑完全程恰好回到出發位置，則高一（5）班前排同學的位移為零。故D正確。
故選D。
24．A．他們參加400m比賽，所以路程相同。他們初始位置不同，而末位置相同，則他們的位移不同。故A錯誤；
B．如果某位同學的初始位置與末位置重合，則他的位移為0。故B正確；
C．從家到學校和從學校到家的路程可能不相等，位移方向不同。故C錯誤；
D．路程只有大小是標量，位移既有大小又有方向是矢量。故D正確。
故選BD。
25．[1]她位移的最大值為直徑
[2]路程的最大值是周長，為100πm。
[3]設路程所對應的圓心角為，由幾何關系得
解得
通過的路程約為
或者
答案第1頁，共2頁
答案第1頁，共2頁2026屆人教版高考物理第一輪復習：第一章運動的描述綜合基礎練習3
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、單選題
1．關于速度和加速度，下列說法正確的是（ ）
A．加速度是描述速度變化大小的物理量
B．加速度的方向可能與速度的方向相反
C．物體的加速度越大，它的速度也一定越大
D．物體的加速度為零，它的速度也一定為零
2．由于疫情原因，2020年東京奧運會延期至今年舉行，關于奧運會比賽的論述，下列說法正確的是（　　）
A．奧運會開幕式于2021年7月23日晚7點開始，晚7點指的是時間間隔
B．百米比賽中，一名運動員發現觀眾在“后退”，他是以大地為參考系
C．中國選手蘇炳添跑出了9秒98的成績，他的前半段提速很快，指的是速度很大
D．運動員跑完1500m比賽，1500m指的是路程
3．下列關于速度、速度的變化量和加速度的說法，正確的是（　　）
A．只要物體的速度大，加速度就大 B．只要物體的速度不為零，加速度就不為零
C．只要物體的速度變化量大，加速度就大 D．只要物體的速度變化率大，加速度就大
4．下列關于時間的說法正確的是（　　）
A．8：30上課，其中“8：30”指的是時間間隔
B．“一天有24小時”中的“24小時”指的是時刻
C．時間有大小、方向，是矢量
D．“中華五千年”中的“五千年”指的是時間間隔
5．紅河大道是滇南中心城市個舊、開遠、蒙自之間的主要大道之一，是城市間重要的紐帶，起始于雞石高速公路，止于蒙自新安所鎮大沙地，全長30.25公里，總投資近10億元。某日上午10時30分，小添同學乘車從紅河大道某路口出發，在11時00分到達學校，里程表行程增加21.00千米，該車車速最高達到80km/h。下列說法正確的是（　　）
A．里程表行程增加21.00千米表示位移
B．80km/h表示的是平均速率
C．11時00分是時刻
D．全程的平均速度的大小為42km/h
6．在下列體育項目中，能把運動員或運動器材看成質點的是（　　）
A．裁判員給體操運動員打分 B．裁判員給跳水運動員打分
C．萬米長跑運動員的運動時間 D．研究乒乓球發球中的旋轉情況
7．如圖所示，汽車沿x軸直線運動，原來的速度是v1，經過一小段時間之后，速度變為v2；Δv表示速度的變化量，這一過程的加速度為a，則下列說法正確的是（　　）
A．a是矢量，Δv是標量
B．汽車在做加速直線運動
C．汽車的加速度a方向與Δv的方向相同
D．汽車的加速度a方向與v1的方向相同
8．2022年在北京﹣張家口冬奧會期間，有三位體育愛好者A、B、C同時從所住的同一地區M出發，到賽場N為中國的運動員加油，他們選擇了三條不同的路徑，最后同時到達賽場，如圖所示，則下列說法中正確的是（　　）

A．他們從M點到N點的位移不相同
B．體育愛好者A從M到N的平均速度方向與任意時刻的瞬時速度方向相同
C．他們從M點到N點的平均速率相同
D．他們從M點到N點的平均速度相同
9．下列敘述中正確的是（　　）
A．地球的體積很大，不能看作質點
B．“臥看滿天云不動，不知云與我俱東”的前一句，詩人是以云為參考系的
C．物體的加速度很大，速度的變化不一定很快
D．速度的變化率反映了速度變化的快慢情況，是矢量
10．如圖， “50TFSI”為某品牌汽車的尾部標識，其中“50”稱為G值，G值越大，加速越快。G值的大小為車輛“零百加速”（從靜止加速到100 km/h）的平均加速度（其單位為國際單位）的10倍。 某車“零百加速”的時間為6.2 s，由此推算，該車的尾標最合理的是（　　）
A．16TFSI B．35TFSI
C．45TFSI D．160TFSI
二、多選題
11．以下說法正確的是（ ）
A．物體的運動狀態發生了改變，則它的速度一定發生了變化
B．速度是描述運動物體位置變化大小的物理量，而加速度是描述物體運動速度變化快慢的物理量
C．速度的變化率表示速度變化的快慢，速度變化的大小表示速度增量的大小
D．物體速度變化得快，則加速度一定大
12．國慶期間，爺爺奶奶要來玩，小聰乘坐出租車從小區門口出發，到汽車站接到爺爺奶奶后立即乘坐同一輛出租車回家。出租車票據部分信息如圖所示。下列說法正確的是（　　）
A．10:21指的是時間間隔 B．10:54指的是時刻
C．整個過程的路程為20.6km D．整個過程的位移大小為20.6km
13．一個質點做直線運動，加速度的方向與初速度的方向相同，但加速度逐漸減小為零，則在此過程中（ ）
A．質點的速度逐漸減小 B．質點的速度逐漸增大
C．質點的位移逐漸增大 D．質點的位移逐漸減小
14．一物體做加速度不變的直線運動，某時刻速度的大小為6m/s，2s后速度的大小為12m/s。在這2s內該物體的（　　）
A．速度變化量的大小可能大于12m/s
B．速度變化量的大小可能小于6m/s
C．加速度的大小可能大于8m/s2
D．加速度的大小可能等于3m/s2
三、實驗題
15．(1)長樂一中實驗室使用的是電火花計時器，為下圖中的 （選填“甲”或“乙”）。
(2)使用打點計時器時，接通打點計時器電源和讓紙帶開始運動這兩個操作應（　　）
A．先接通電源，后讓紙帶運動
B．先讓紙帶運動，再接通電源
16．電磁打點計時器使用低壓 電源，（填交流或直流）通常的工作電壓約8V，電火花打點計時器使用工作電壓為 V的 電源，（填交流或直流）
電源頻率為50 Hz時，每隔 s打一次點，如果兩個計數點間還有四個點沒畫出來，則相鄰兩個計數點間的時間為 s，
17．（1）電磁打點計時器的工作電壓約為 V（選填“4~6”或“220”），當電源的頻率為 Hz時，它每隔0.020s打一個點；電火花打點計時器原理與電磁打點計時器相同，其工作時，紙帶受到的阻力略小于電磁打點計時器。
（2）在使用電火花計時器來分析物體運動情況的實驗中，有如下步驟：
A．把電火花計時器固定在桌子上
B．安裝好紙帶
C．松開紙帶讓物體帶著紙帶運動
D．連接4~6V交流電源
E．連接220V交流電源
F．按下脈沖輸出開關，進行打點
從以上步驟中選出需要的步驟并排序 。
18．某同學在做“小車速度隨時間變化關系”實驗時，從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條（每兩點間還有4個點沒有畫出來），圖中的數字為相鄰兩個計數點間的距離。打點計時器的電源頻率為50Hz。
(1)下列判斷正確的是______。（多選）
A．點密集的地方物體運動的速度比較大 B．點密集的地方物體運動的速度比較小
C．點不均勻說明物體做變速運動 D．點不均勻說明打點計時器有故障
(2)相鄰計數點間的時間間隔為 s；紙帶上D點相對應的瞬時速度大小為 m/s。（速度的數值保留3位有效數字）
四、解答題
19．以北京長安街為坐標軸x，向東為正方向，以天安門中心所對的長安街中心為坐標原點O，建立一維坐標系。一輛汽車最初在原點以西3km處，幾分鐘后行駛到原點以東2km處。
（1）這輛汽車的最初位置和最終位置分別是多少？
（2）如果將坐標原點向西移5km，則這輛汽車的最初位置和最終位置分別是多少？
20．某次足球訓練時，甲、乙、丙三位隊員分別站在球場上直角三角形的頂點A、B、C上，已知A、B兩點間的距離，。甲隊員將足球（視為質點）沿傳給乙隊員，經歷時間；乙隊員將足球沿傳給丙隊員，經歷時間；最后丙隊員再將足球沿傳回甲隊員，經歷時間。已知甲、乙、丙三位隊員始終未移動，足球始終貼水平地面移動，忽略隊員接球后再將球踢出所需的時間，，，求；
（1）足球從A點開始運動到最終回到A點的過程中的路程和位移大小；
（2）足球從A點運動到C點的平均速度大小。
21．如圖所示，常州市嬉戲谷游樂園內的摩天輪深受游客喜愛。某次觀光體驗時，游客乘坐包廂轉了四分之三圈，所用時間為t。已知摩天輪半徑為R。則：
（1）此過程中游客的位移大小；
（2）此過程中游客的平均速度大小；

22．某質點在軸上運動，各個時刻的位置坐標如表所示：
由表可以看出此質點開始運動后：
（1）最遠時，離原點的距離是多少？
（2）第2s內質點的位移是多少？
（3）哪段時間間隔內質點的位移最大？最大值是多少？
（4）在第一個2s內質點的位移和通過的路程分別為多少？
五、綜合題
跑步強身健體，意義深遠。提升心肺功能，塑造健美身材，增強免疫力，預防疾病。同時，戶外跑步帶來愉悅心情，釋放壓力，促進心理健康。簡單便捷，隨時隨地可開始，是全民皆宜的健身方式。愛跑步，就是選擇了一種健康、積極的生活方式。今日，我校開展晨跑活動。
23．健康跑步計劃在我校實施，同學們每天7時15分開始，繞操場跑道有節奏跑步，15分鐘左右結束，跑完全程的同學軌跡總長約1.2km，起到了強身健體的作用。某一天，高一（5）班的同學跑完全程恰好回到出發位置時，聽到停跑命令，于是前排同學立刻停止跑動，立在原地。則（　　）
A．15分鐘指時刻
B．7時15分指時間間隔
C．1.2km指位移
D．高一（5）班前排同學的位移為零
24．下列涉及位移和路程的知識說法正確的是（　　）
A．校運會上參加400m比賽同一組的8位同學，他們通過的路程與位移都是相同的
B．在操場上跑步時，位移的大小可能為0
C．從家到學校和從學校到家的路程可能不相等，但位移一定相等
D．路程是標量，位移是矢量
25．小陳同學繞著周長為100πm的圓形大操場跑步一圈，則她位移的最大值為 ，路程的最大值為 ，當她的位移為80m時，通過的路程約為
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《2026屆人教版高考物理第一輪復習：第一章運動的描述綜合基礎練習3》參考答案
1．B
【知識點】速度、速度變化量和加速度的區別
【詳解】A．加速度是描述速度變化快慢的物理量，故A錯誤；
B．加速度的方向與速度方向相同時做加速運動，相反時做減速運動，故B正確；
C．物體從靜止以較大的加速度加速，雖加速度大，但起始時刻速度為0，故C錯誤；
D．勻速直線運動的物體，加速度為0，但速度不為0，故D錯誤；
故選B。
2．D
【知識點】已知參考系判斷物體運動情況、位移的定義、路程與位移、時間、加速度的定義、表達式、單位及物理意義
【詳解】A．晚7點指的是時刻，故A錯誤；
B．百米比賽中，一名運動員發現觀眾在“后退”，他是以自己為參考系，故B錯誤；
C．提速很快，指的應是加速度大，加速度物理意義為描述物體速度變化快慢的物理量，故C錯誤；
D．運動員跑完1500m比賽，1500m指的是路程，故D正確。
故選D。
3．D
【知識點】速度、速度變化量和加速度的區別
【詳解】A．速度與加速度大小無關，物體的速度大，但不一定變化，變化也不一定快，加速度不一定大。A錯誤；
B．速度與加速度大小無關，物體的速度不為零，加速度可能為零，如做勻速直線運動的物體。B錯誤；
C．物體的速度變化量大，加速度不一定大。只有當變化所用時間相同時，加速度才大。C錯誤。
D．加速度是表示物體速度變化快慢的物理量，物體的速度變化率大，加速度就大。故D正確。
故選D。
4．D
【知識點】標量與矢量、時間
【詳解】A．8：30上課，其中“8：30”指的是時刻，故A錯誤；
B．“一天有24小時”中的“24小時”指的是時間間隔，故B錯誤；
C．時間只有大小，沒有方向，是標量，故C錯誤；
D．“中華五千年”中的“五千年”指的是時間間隔，故D正確。
故選D。
5．C
【知識點】平均速度、位移的定義、路程與位移、時間、瞬時速度
【詳解】A．里程表行程增加21.00千米表示路程，選項A錯誤；
B．80km/h表示的是瞬時速率，選項B錯誤；
C．11時00分是時刻，選項C正確；
D．全程的平均速率的為
因位移不確定，不能求解平均速度，選項D錯誤。
故選C。
6．C
【知識點】質點
【詳解】ABD．當研究體育項目動作的時候不能看成質點，研究乒乓球發球時需要考慮球的旋轉不能看成質點，故ABD錯誤；
C．研究萬米運動員的成績時，運動員的體積和形狀可以忽略不計，可以把運動員看成質點，故C正確。
故選C。
7．C
【知識點】標量與矢量、速度、速度變化量和加速度的區別
【詳解】A．速度是矢量，加速度是矢量，速度的變化量Δv也是矢量，故A錯誤；
BCD．分析可知，汽車的初速度v1沿x軸正方向，速度變化量Δv沿x軸負方向，Δv的方向與初速度方向相反，而加速度的方向與速度變化量的方向相同，故加速度Δv方向與初速度v1方向相反，物體做減速運動，故C正確，BD錯誤。
故選C。
8．D
【知識點】平均速度、位移的定義、路程與位移、速率與速度
【詳解】A．從M點到N點，三位體育愛好者的始末位置相同，故他們從M點到N點的位移相同，故A錯誤；
B．體育愛好者A從M到N的平均速度方向向右，故體育愛好者A從M到N的平均速度方向不一定與任意時刻的瞬時速度方向相同，故B錯誤；
C．三位體育愛好者從M點到N點的路程不同，所用時間相同，故他們從M點到N點的平均速率不同，故C錯誤；
D．三位體育愛好者從M點到N點的位移相同，所用時間相同，故他們從M點到N點的平均速度相同，故D正確。
故選D。
9．D
【知識點】加速度的定義、表達式、單位及物理意義、速度、速度變化量和加速度的區別、質點、已知物體運動情況判斷參考系
【詳解】A．研究地球的公轉時可以把地球看做質點，故A錯誤；
B．臥看滿天云不動，是詩人以船為參考系得出的觀察結果，故B錯誤；
C．加速度反映速度的變化快慢，加速度大說明速度變化快，故C錯誤；
D．速度的變化率就是加速度，用來反映速度變化的快慢，是矢量，故D正確。
故選D。
10．C
【知識點】加速度的計算
【詳解】根據加速度定義可得汽車的加速度為
則可知，該車的G值為
所以其新尾標應為45TFSI。
故選C。
11．ACD
【知識點】速度、速度變化量和加速度的區別
【詳解】A．速度是描述運動狀態的物理量，物體的運動狀態發生了改變，速度一定發生變化，A正確；
B．速度是描述運動物體位置變化快慢的物理量，而加速度是描述物體運動速度變化快慢的物理量，B錯誤；
C．“速度的變化率”意思是單位時間內的速度變化量，是指速度變化的快慢，“速度變化的大小”意思是末速度與初速度的差，是指速度變化的多少，C正確；
D．加速度是描述物體速度變化快慢的物理量，數值上等于單位時間內速度的變化量，物體速度變化得快，則加速度一定大，D正確。
故選ACD。
12．BC
【知識點】位移的定義、路程與位移、時間
【詳解】AB．10:21指的是上車的時刻，10:54指的是下車的時刻，故A錯誤，B正確；
CD．出租車做的不是直線運動，整個過程的路程為20.6km，位移大小不是20.6km，故C正確，D錯誤。
故選BC。
13．BC
【知識點】加速度的方向與速度變化的關系
【詳解】AB．質點的加速度方向始終與速度方向相同，加速度逐漸減小，質點仍然做加速運動，速度增加的越來越慢，當加速度減小到零，速度達到最大值，故A錯誤，B正確；
CD．質點的速度方向不變，位移將一直增大。故D錯誤，C正確。
故選BC。
14．ACD
【知識點】加速度的計算、速度、速度變化量和加速度的區別
【詳解】AB．取初速度的方向為正方向，在后的速度為，則速度的變化量為
或
即速度變化量的大小可能大于12m/s，不可能小于6m/s，故A正確，B錯誤；
CD．物體的加速度為
或
即加速度的大小可能大于8m/s2，或大小可能等于3m/s2，故CD正確。
故選ACD。
15．(1)甲
(2)A
【知識點】打點計時器的種類及構造、打點計時器的操作步驟
【詳解】（1）甲利用了墨粉盒，甲是電火花計時器，乙利用了復寫紙，乙是電磁打點計時器，即電火花計時器是圖中的甲。
（2）實驗中，為了避免紙帶上出現大量的空白段落，需要先接通電源，后讓紙帶運動。
故選A。
16． 交流 220 交流 0.02 0.1
【知識點】打點計時器的種類及構造
【詳解】[1][2][3]電磁打點計時器使用低壓交流電源，通常的工作電壓約8V，電火花打點計時器使用工作電壓為220V的交流電源；
[4][5]電源頻率為50 Hz時，每隔0.02s打一次點，如果兩個計數點間還有四個點沒畫出來，則相鄰兩個計數點間的時間為0.1s。
17． 4~6 50 AEBFC
【知識點】打點計時器的種類及構造、打點計時器的操作步驟
【詳解】（1）[1][2]電磁打點計時器是一種能夠按照相同的時間間隔，在紙帶上連續打點的儀器，它使用交流電源，由學生電源供電，工作電壓為4～6V；當電源的頻率為50Hz時，它每隔0.020s打一個點。
（2）[3]實驗步驟要遵循先安裝器材后進行實驗的原則進行。所以步驟的首先為：先把電火花計時器固定在桌子上，然后安裝好紙帶，接通220V交流電源，按下脈沖輸出開關，進行打點，最后松開紙帶讓物體帶著紙帶運動。所以順序為AEBFC。
18．(1)BC
(2) 0.1 1.18
【知識點】打點計時器的數據處理
【詳解】（1）AB．點密集的地方物體運動的速度比較小，A錯誤，B正確；
CD．打點的時間間隔是確定的，點不均勻說明物體速度變化，物體做變速運動，C正確，D錯誤。
故選BC。
（2）[1]相鄰計數點間的時間間隔為
[2]D點為CE的中間時刻，因此D點的速度等于CE間的平均速度
19．（1）最初位置是-3km，最終位置是2km；（2）最初位置是2km，最終位置是7km
【知識點】坐標系
【詳解】（1）坐標軸的正方向向東，則位置在原點以東為正，在原點以西為負，汽車最初在原點以西且距原點，所以，最初位置是，同理最終位置是；
（2）坐標原點西移后，最初位置在原點的東方，距原點。最終位置還在原點以東，距離變為。
20．（1），；（2）
【知識點】路程和位移的計算、平均速度
【詳解】（1）由幾何關系可知
，
足球從A點開始運動到最終回到A點的過程中的路程為
足球從A點開始運動到最終回到A點的過程中的位移為
（2）足球從A點運動到C點的位移大小為
則足球從A點運動到C點的平均速度大小為
21．（1）；（2）
【知識點】路程和位移的計算、平均速度
【詳解】（1）游客的位移為初位置指向末位置的有向線段，游客乘坐包廂轉了四分之三圈，則游客位移為
（2）根據平均速度定義式得
22．（1）；（2）；（3），；（4），
【知識點】路程和位移的計算
【詳解】（1）位置正負號代表方向，由表可知，在時離原點最遠，距離是
（2）第2s內質點的位移
（3）由表可知內的位移最大，最大為
（4）在第一個2s內質點的位移
通過的路程
23．D 24．BD 25． 100m 100πm πm或πm
【知識點】位移的定義、路程與位移
【解析】23．A．15分鐘是時間間隔，指時間。故A錯誤；
B．7時15分指時刻。故B錯誤；
C．1.2km軌跡總長，指路程。故C錯誤；
D．跑完全程恰好回到出發位置，則高一（5）班前排同學的位移為零。故D正確。
故選D。
24．A．他們參加400m比賽，所以路程相同。他們初始位置不同，而末位置相同，則他們的位移不同。故A錯誤；
B．如果某位同學的初始位置與末位置重合，則他的位移為0。故B正確；
C．從家到學校和從學校到家的路程可能不相等，位移方向不同。故C錯誤；
D．路程只有大小是標量，位移既有大小又有方向是矢量。故D正確。
故選BD。
25．[1]她位移的最大值為直徑
[2]路程的最大值是周長，為100πm。
[3]設路程所對應的圓心角為，由幾何關系得
解得
通過的路程約為
或者
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