資源簡介 專題02 相互作用考點(diǎn) 五年考情(2021-2025) 命題趨勢考點(diǎn)1 力 力的合成與分解 2025·廣西卷、陜晉寧青 2024·廣西卷、黑吉遼卷、山東卷 2023·廣東卷、重慶卷、山東卷 2022·浙江卷 2021·廣東卷、重慶卷 單獨(dú)命題時(shí)突出以輕繩、桿、彈簧為模型,以連接體、疊加體為載體,結(jié)合實(shí)際生活,設(shè)計(jì)平衡問題,而且以動(dòng)態(tài)平衡問題為重點(diǎn),也常與電場和磁場相結(jié)合進(jìn)行考查,多以選擇題形式出現(xiàn)。考點(diǎn)2 共點(diǎn)力的平衡 2025·北京卷、福建卷 2024·湖北卷、新課標(biāo)卷 2023·江蘇卷、海南卷 2022·浙江卷、河北卷 2021·湖南卷、江蘇卷考點(diǎn)01 力 力的合成與分解1.(2025·廣西·高考真題)“獨(dú)竹漂”是一種傳統(tǒng)的交通工具,人拿著竹竿站在單竹上,人和單竹筏在水里減速滑行,人與竹筏相對靜止,則( )A.人受合力為零B.人對竹筏的力方向豎直向下C.人和竹筏的重心在竹筏所在的豎直面上D.人和竹竿構(gòu)成的整體的重心,與桿受到合力的作用線在同一豎直平面上2.(2025·安徽·高考真題)如圖,裝有輕質(zhì)光滑定滑輪的長方體木箱靜置在水平地面上,木箱上的物塊甲通過不可伸長的水平輕繩繞過定滑輪與物塊乙相連。乙拉著甲從靜止開始運(yùn)動(dòng),木箱始終保持靜止。已知甲、乙質(zhì)量均為,甲與木箱之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,不計(jì)空氣阻力,重力加速度g取,則在乙下落的過程中( )A.甲對木箱的摩擦力方向向左 B.地面對木箱的支持力逐漸增大C.甲運(yùn)動(dòng)的加速度大小為 D.乙受到繩子的拉力大小為3.(2025·黑吉遼蒙卷·高考真題)書法課上,某同學(xué)臨摹“力”字時(shí),筆尖的軌跡如圖中帶箭頭的實(shí)線所示。筆尖由a點(diǎn)經(jīng)b點(diǎn)回到a點(diǎn),則( )A.該過程位移為0 B.該過程路程為0C.兩次過a點(diǎn)時(shí)速度方向相同 D.兩次過a點(diǎn)時(shí)摩擦力方向相同4.(2024·廣東·高考真題)如圖所示,在細(xì)繩的拉動(dòng)下,半徑為r的卷軸可繞其固定的中心點(diǎn)O在水平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)。卷軸上沿半徑方向固定著長度為l的細(xì)管,管底在O點(diǎn)。細(xì)管內(nèi)有一根原長為、勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧,彈簧底端固定在管底,頂端連接質(zhì)量為m、可視為質(zhì)點(diǎn)的插銷。當(dāng)以速度v勻速拉動(dòng)細(xì)繩時(shí),插銷做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。若v過大,插銷會卡進(jìn)固定的端蓋。使卷軸轉(zhuǎn)動(dòng)停止。忽略摩擦力,彈簧在彈性限度內(nèi)。要使卷軸轉(zhuǎn)動(dòng)不停止,v的最大值為( )A. B. C. D.5.(2024·廣西·高考真題)工人卸貨時(shí)常利用斜面將重物從高處滑下。如圖,三個(gè)完全相同的貨箱正沿著表面均勻的長直木板下滑,貨箱各表面材質(zhì)和粗糙程度均相同。若1、2、3號貨箱與直木板間摩擦力的大小分別為、和,則( )A. B.C. D.6.(2024·遼寧·高考真題)利用硯臺將墨條研磨成墨汁時(shí)講究“圓、緩、勻”,如圖,在研磨過程中,硯臺始終靜止在水平桌面上。當(dāng)墨條的速度方向水平向左時(shí),( )A.硯臺對墨條的摩擦力方向水平向左B.桌面對硯臺的摩擦力方向水平向左C.桌面和墨條對硯臺的摩擦力是一對平衡力D.桌面對硯臺的支持力與墨條對硯臺的壓力是一對平衡力7.(2023·全國甲卷·高考真題)用水平拉力使質(zhì)量分別為、的甲、乙兩物體在水平桌面上由靜止開始沿直線運(yùn)動(dòng),兩物體與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為和。甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)后,所受拉力F與其加速度a的關(guān)系圖線如圖所示。由圖可知( ) A. B. C. D.8.(2023·重慶·高考真題)矯正牙齒時(shí),可用牽引線對牙施加力的作用。若某顆牙齒受到牽引線的兩個(gè)作用力大小均為F,夾角為α(如圖),則該牙所受兩牽引力的合力大小為( ) A.B.C.D.9.(2022·浙江·高考真題)下列說法正確的是( )A.鏈球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)過程中加速度不變B.足球下落過程中慣性不隨速度增大而增大C.乒乓球被擊打過程中受到的作用力大小不變D.籃球飛行過程中受到空氣阻力的方向與速度方向無關(guān)10.(2023·山東·高考真題)餐廳暖盤車的儲盤裝置示意圖如圖所示,三根完全相同的彈簧等間距豎直懸掛在水平固定圓環(huán)上,下端連接托盤。托盤上疊放若干相同的盤子,取走一個(gè)盤子,穩(wěn)定后余下的正好升高補(bǔ)平。已知單個(gè)盤子的質(zhì)量為300g,相鄰兩盤間距1.0cm,重力加速度大小取10m/s2。彈簧始終在彈性限度內(nèi),每根彈簧的勁度系數(shù)為( ) A.10N/m B.100N/m C.200N/m D.300N/m11.(2021·河北·高考真題)如圖,矩形金屬框豎直放置,其中、足夠長,且桿光滑,一根輕彈簧一端固定在M點(diǎn),另一端連接一個(gè)質(zhì)量為m的小球,小球穿過桿,金屬框繞軸分別以角速度和勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),小球均相對桿靜止,若,則與以勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)相比,以勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)( )A.小球的高度一定降低 B.彈簧彈力的大小一定不變C.小球?qū)U壓力的大小一定變大 D.小球所受合外力的大小一定變大12.(2021·重慶·高考真題)如圖所示,人游泳時(shí)若某時(shí)刻手掌對水的作用力大小為F,該力與水平方向的夾角為,則該力在水平方向的分力大小為( )A. B. C.F D.13.(2021·廣東·高考真題)唐代《耒耜經(jīng)》記載了曲轅犁相對直轅犁的優(yōu)勢之一是起土省力,設(shè)牛用大小相等的拉力F通過耕索分別拉兩種犁,F(xiàn)與豎直方向的夾角分別為和,,如圖所示,忽略耕索質(zhì)量,耕地過程中,下列說法正確的是( )A.耕索對曲轅犁拉力的水平分力比對直轅犁的大B.耕索對曲轅犁拉力的豎直分力比對直轅犁的大C.曲轅犁勻速前進(jìn)時(shí),耕索對犁的拉力小于犁對耕索的拉力D.直轅犁加速前進(jìn)時(shí),耕索對犁的拉力大于犁對耕索的拉力考點(diǎn)02 共點(diǎn)力的平衡14.(2025·北京·高考真題)如圖所示,長方體物塊疊放在斜面上,B受到一個(gè)沿斜面方向的拉力F,兩物塊保持靜止。B受力的個(gè)數(shù)為( )A.4 B.5 C.6 D.715.(2025·陜晉青寧卷·高考真題)如圖,質(zhì)量為m的均勻鋼管,一端支在粗糙水平地面上,另一端被豎直繩懸掛,處于靜止?fàn)顟B(tài),鋼管與水平地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為、夾角為,重力加速度大小為g。則地面對鋼管左端的摩擦力大小為( )A. B. C. D.016.(2025·福建·高考真題)山崖上有一個(gè)風(fēng)動(dòng)石,無風(fēng)時(shí)地面對風(fēng)動(dòng)石的作用力是F1,當(dāng)受到一個(gè)水平風(fēng)力時(shí),風(fēng)動(dòng)石依然靜止,地面對風(fēng)動(dòng)石的作用力是F2,以下正確的是( )A.F2大于F1B.F1大于F2C.F1等于F2D.大小關(guān)系與風(fēng)力大小有關(guān)17.(2025·河北·高考真題)如圖,內(nèi)壁截面為半圓形的光滑凹槽固定在水平面上,左右邊沿等高。該截面內(nèi),一根不可伸長的細(xì)繩穿過帶有光滑孔的小球,一端固定于凹槽左邊沿,另一端過右邊沿并沿繩方向?qū)ζ涫┘永。小球半徑遠(yuǎn)小于凹槽半徑,所受重力大小為G。若小球始終位于內(nèi)壁最低點(diǎn),則F的最大值為( )A. B. C.G D.18.(2025·浙江·高考真題)中國運(yùn)動(dòng)員以121公斤的成績獲得2024年世界舉重錦標(biāo)賽抓舉金牌,舉起杠鈴穩(wěn)定時(shí)的狀態(tài)如圖所示。重力加速度,下列說法正確的是( )A.雙臂夾角越大受力越小B.杠鈴對每只手臂作用力大小為C.杠鈴對手臂的壓力和手臂對杠鈴的支持力是一對平衡力D.在加速舉起杠鈴過程中,地面對人的支持力大于人與杠鈴總重力19.(2024·貴州·高考真題)如圖(a),一質(zhì)量為m的勻質(zhì)球置于固定鋼質(zhì)支架的水平橫桿和豎直墻之間,并處于靜止?fàn)顟B(tài),其中一個(gè)視圖如圖(b)所示。測得球與橫桿接觸點(diǎn)到墻面的距離為球半徑的1.8倍,已知重力加速度大小為g,不計(jì)所有摩擦,則球?qū)M桿的壓力大小為( )A. B. C. D.20.(2024·浙江·高考真題)如圖所示,不可伸長的光滑細(xì)線穿過質(zhì)量為0.1kg的小鐵球,兩端A、B懸掛在傾角為 的固定斜桿上,間距為1.5m。小球平衡時(shí),A端細(xì)線與桿垂直;當(dāng)小球受到垂直紙面方向的擾動(dòng)做微小擺動(dòng)時(shí),等效于懸掛點(diǎn)位于小球重垂線與AB交點(diǎn)的單擺,重力加速度,則( )A.?dāng)[角變小,周期變大B.小球擺動(dòng)周期約為2sC.小球平衡時(shí),A端拉力為ND.小球平衡時(shí),A端拉力小于B端拉力21.(2024·浙江·高考真題)如圖為小貓蹬地躍起騰空追蝶的情景,則( )A.飛行的蝴蝶只受重力的作用B.蝴蝶轉(zhuǎn)彎時(shí)所受合力沿運(yùn)動(dòng)方向C.小貓?jiān)诳罩惺苤亓蛷椓Φ淖饔?br/>D.小貓蹬地時(shí)彈力大于所受重力22.(2024·河北·高考真題)如圖,彈簧測力計(jì)下端掛有一質(zhì)量為的光滑均勻球體,球體靜止于帶有固定擋板的斜面上,斜面傾角為,擋板與斜面夾角為.若彈簧測力計(jì)位于豎直方向,讀數(shù)為取,擋板對球體支持力的大小為( )A. B. C. D.23.(2024·山東·高考真題)如圖所示,國產(chǎn)人形機(jī)器人“天工”能平穩(wěn)通過斜坡。若它可以在傾角不大于30°的斜坡上穩(wěn)定地站立和行走,且最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,則它的腳和斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)不能小于( )A. B. C. D.24.(2024·湖北·高考真題)如圖所示,兩拖船P、Q拉著無動(dòng)力貨船S一起在靜水中沿圖中虛線方向勻速前進(jìn),兩根水平纜繩與虛線的夾角均保持為30°。假設(shè)水對三艘船在水平方向的作用力大小均為f,方向與船的運(yùn)動(dòng)方向相反,則每艘拖船發(fā)動(dòng)機(jī)提供的動(dòng)力大小為( )A. B. C.2f D.3f25.(2024·浙江·高考真題)如圖所示,在同一豎直平面內(nèi),小球A、B上系有不可伸長的細(xì)線a、b、c和d,其中a的上端懸掛于豎直固定的支架上,d跨過左側(cè)定滑輪、c跨過右側(cè)定滑輪分別與相同配重P、Q相連,調(diào)節(jié)左、右兩側(cè)定滑輪高度達(dá)到平衡。已知小球A、B和配重P、Q質(zhì)量均為,細(xì)線c、d平行且與水平成(不計(jì)摩擦,重力加速度g=10m/s2),則細(xì)線a、b的拉力分別為( )A., B., C., D.,26.(2023·河北·高考真題)如圖,輕質(zhì)細(xì)桿上穿有一個(gè)質(zhì)量為的小球,將桿水平置于相互垂直的固定光滑斜面上,系統(tǒng)恰好處于平衡狀態(tài)。已知左側(cè)斜面與水平面成角,則左側(cè)斜面對桿支持力的大小為( )A. B. C. D.27.(2023·廣東·高考真題)如圖所示,可視為質(zhì)點(diǎn)的機(jī)器人通過磁鐵吸附在船舷外壁面檢測船體。壁面可視為斜面,與豎直方向夾角為。船和機(jī)器人保持靜止時(shí),機(jī)器人僅受重力、支持力、摩擦力和磁力的作用,磁力垂直壁面。下列關(guān)系式正確的是( ) A. B. C. D.28.(2023·浙江·高考真題)如圖所示,水平面上固定兩排平行的半圓柱體,重為G的光滑圓柱體靜置其上,a、b為相切點(diǎn),,半徑Ob與重力的夾角為37°。已知,,則圓柱體受到的支持力Fa、Fb大小為( )A., B.,C., D.,29.(2023·海南·高考真題)如圖所示,工人利用滑輪組將重物緩慢提起,下列說法正確的是( ) A.工人受到的重力和支持力是一對平衡力B.工人對繩的拉力和繩對工人的拉力是一對作用力與反作用力C.重物緩慢拉起過程,繩子拉力變小D.重物緩慢拉起過程,繩子拉力不變30.(2023·江蘇·高考真題)如圖所示,“嫦娥五號”探測器靜止在月球平坦表面處。已知探測器質(zhì)量為m,四條腿與豎直方向的夾角均為θ,月球表面的重力加速度為地球表面重力加速度g的。每條腿對月球表面壓力的大小為( ) A. B. C. D.31.(2023·浙江·高考真題)如圖所示,輕質(zhì)網(wǎng)兜兜住重力為G的足球,用輕繩掛于光滑豎直墻壁上的A點(diǎn),輕繩的拉力為,墻壁對足球的支持力為,則( )A. B.C. D.32.(2022·重慶·高考真題)如圖所示,吸附在豎直玻璃上質(zhì)量為m的擦窗工具,在豎直平面內(nèi)受重力、拉力和摩擦力(圖中未畫出摩擦力)的共同作用做勻速直線運(yùn)動(dòng)。若拉力大小與重力大小相等,方向水平向右,重力加速度為g,則擦窗工具所受摩擦力( )A.大小等于 B.大小等于C.方向豎直向上 D.方向水平向左33.(2022·海南·高考真題)我國的石橋世界聞名,如圖,某橋由六塊形狀完全相同的石塊組成,其中石塊1、6固定,2、5質(zhì)量相同為m,3、4質(zhì)量相同為,不計(jì)石塊間的摩擦,則為( )A. B. C.1 D.234.(2022·遼寧·高考真題)如圖所示,蜘蛛用蛛絲將其自身懸掛在水管上,并處于靜止?fàn)顟B(tài)。蛛絲與豎直方向夾角分別為。用分別表示的拉力,則( )A.的豎直分力大于的豎直分力 B.的豎直分力等于的豎直分力C.的水平分力大于的水平分力 D.的水平分力等于的水平分力35.(2022·上海·高考真題)麥克風(fēng)靜止在水平桌面上,下列能表示支架對話筒作用力的方向的是( )A. B.C. D.36.(2022·浙江·高考真題)如圖所示,一輕質(zhì)曬衣架靜置于水平地面上,水平橫桿與四根相同的斜桿垂直,兩斜桿夾角,一重為的物體懸掛在橫桿中點(diǎn),則每根斜桿受到地面的( )A.作用力為 B.作用力為C.摩擦力為 D.摩擦力為37.(2022·廣東·高考真題)圖是可用來制作豆腐的石磨。木柄靜止時(shí),連接的輕繩處于繃緊狀態(tài)。O點(diǎn)是三根輕繩的結(jié)點(diǎn),F(xiàn)、和分別表示三根繩的拉力大小,且。下列關(guān)系式正確的是( )A. B. C. D.38.(2022·河北·高考真題)如圖,用兩根等長的細(xì)繩將一勻質(zhì)圓柱體懸掛在豎直木板的點(diǎn),將木板以底邊為軸向后方緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)直至水平,繩與木板之間的夾角保持不變,忽略圓柱體與木板之間的摩擦,在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中( )A.圓柱體對木板的壓力逐漸增大B.圓柱體對木板的壓力先增大后減小C.兩根細(xì)繩上的拉力均先增大后減小D.兩根細(xì)繩對圓柱體拉力的合力保持不變39.(2022·浙江·高考真題)如圖所示,水平放置的電子秤上有一磁性玩具,玩具由啞鈴狀物件P和左端有玻璃擋板的凹形底座Q構(gòu)成,其重量分別為和。用手使P的左端與玻璃擋板靠近時(shí),感受到P對手有靠向玻璃擋板的力,P與擋板接觸后放開手,P處于“磁懸浮”狀態(tài)(即P和Q的其余部分均不接觸),P與Q間的磁力大小為F。下列說法正確的是( )A.Q對P的磁力大小等于B.P對Q的磁力方向豎直向下C.Q對電子秤的壓力大小等于+FD.電子秤對Q的支持力大小等于+40.(2022·浙江·高考真題)如圖所示,學(xué)校門口水平地面上有一質(zhì)量為m的石墩,石墩與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,工作人員用輕繩按圖示方式勻速移動(dòng)石墩時(shí),兩平行輕繩與水平面間的夾角均為,則下列說法正確的是( )A.輕繩的合拉力大小為B.輕繩的合拉力大小為C.減小夾角,輕繩的合拉力一定減小D.輕繩的合拉力最小時(shí),地面對石墩的摩擦力也最小41.(2021·江蘇·高考真題)在光滑桌面上將長為的軟導(dǎo)線兩端固定,固定點(diǎn)的距離為,導(dǎo)線通有電流I,處于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場中,導(dǎo)線中的張力為( )A. B. C. D.42.(2021·湖南·高考真題)質(zhì)量為的凹槽靜止在水平地面上,內(nèi)壁為半圓柱面,截面如圖所示,為半圓的最低點(diǎn),為半圓水平直徑的端點(diǎn)。凹槽恰好與豎直墻面接觸,內(nèi)有一質(zhì)量為的小滑塊。用推力推動(dòng)小滑塊由A點(diǎn)向點(diǎn)緩慢移動(dòng),力的方向始終沿圓弧的切線方向,在此過程中所有摩擦均可忽略,下列說法正確的是( )A.推力先增大后減小B.凹槽對滑塊的支持力先減小后增大C.墻面對凹槽的壓力先增大后減小D.水平地面對凹槽的支持力先減小后增大專題02 相互作用考點(diǎn) 五年考情(2021-2025) 命題趨勢考點(diǎn)1 力 力的合成與分解 2025·廣西卷、陜晉寧青 2024·廣西卷、黑吉遼卷、山東卷 2023·廣東卷、重慶卷、山東卷 2022·浙江卷 2021·廣東卷、重慶卷 單獨(dú)命題時(shí)突出以輕繩、桿、彈簧為模型,以連接體、疊加體為載體,結(jié)合實(shí)際生活,設(shè)計(jì)平衡問題,而且以動(dòng)態(tài)平衡問題為重點(diǎn),也常與電場和磁場相結(jié)合進(jìn)行考查,多以選擇題形式出現(xiàn)。考點(diǎn)2 共點(diǎn)力的平衡 2025·北京卷、福建卷 2024·湖北卷、新課標(biāo)卷 2023·江蘇卷、海南卷 2022·浙江卷、河北卷 2021·湖南卷、江蘇卷考點(diǎn)01 力 力的合成與分解1.(2025·廣西·高考真題)“獨(dú)竹漂”是一種傳統(tǒng)的交通工具,人拿著竹竿站在單竹上,人和單竹筏在水里減速滑行,人與竹筏相對靜止,則( )A.人受合力為零B.人對竹筏的力方向豎直向下C.人和竹筏的重心在竹筏所在的豎直面上D.人和竹竿構(gòu)成的整體的重心,與桿受到合力的作用線在同一豎直平面上【答案】CD【詳解】A.人和竹筏在水里減速滑行,速度在變化,根據(jù)牛頓第二定律可知合力不為零,故A錯(cuò)誤;B.竹筏在水平方向有加速度,人對竹筏的力在豎直方向有重力,水平方向有摩擦力,所以人對竹筏的力方向不是豎直向下,故B錯(cuò)誤;C.人和竹筏相對靜止,且減速滑行,人和竹筏的重心要在竹筏鎖在豎直面上才能保持相對穩(wěn)定,故C正確;D.人和竹竿構(gòu)成的整體在減速滑行,受到的合力不為零,根據(jù)力的作用線和重心的關(guān)系可知整體的重心與桿受到合力作用線應(yīng)該在同一豎直面上,故D正確。故選CD。2.(2025·安徽·高考真題)如圖,裝有輕質(zhì)光滑定滑輪的長方體木箱靜置在水平地面上,木箱上的物塊甲通過不可伸長的水平輕繩繞過定滑輪與物塊乙相連。乙拉著甲從靜止開始運(yùn)動(dòng),木箱始終保持靜止。已知甲、乙質(zhì)量均為,甲與木箱之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,不計(jì)空氣阻力,重力加速度g取,則在乙下落的過程中( )A.甲對木箱的摩擦力方向向左 B.地面對木箱的支持力逐漸增大C.甲運(yùn)動(dòng)的加速度大小為 D.乙受到繩子的拉力大小為【答案】C【詳解】A.因?yàn)槲飰K甲向右運(yùn)動(dòng),木箱靜止,根據(jù)相對運(yùn)動(dòng),甲對木箱的摩擦力方向向右,A錯(cuò)誤;B.設(shè)乙運(yùn)動(dòng)的加速度為,只有乙有豎直向下的恒定加速度,對甲、乙和木箱,由整體法,豎直方向受力分析有則地面對木箱的支持力大小不變,B錯(cuò)誤;CD.設(shè)繩子的彈力大小為,對甲受力分析有對乙受力分析有聯(lián)立解得,C正確,D錯(cuò)誤。故選C。3.(2025·黑吉遼蒙卷·高考真題)書法課上,某同學(xué)臨摹“力”字時(shí),筆尖的軌跡如圖中帶箭頭的實(shí)線所示。筆尖由a點(diǎn)經(jīng)b點(diǎn)回到a點(diǎn),則( )A.該過程位移為0 B.該過程路程為0C.兩次過a點(diǎn)時(shí)速度方向相同 D.兩次過a點(diǎn)時(shí)摩擦力方向相同【答案】A【詳解】A.筆尖由a點(diǎn)經(jīng)b點(diǎn)回到a點(diǎn)過程,初位置和末位置相同,位移為零,故A正確;B.筆尖由a點(diǎn)經(jīng)b點(diǎn)回到a點(diǎn)過程,軌跡長度不為零,則路程不為零,故B錯(cuò)誤;C.兩次過a點(diǎn)時(shí)軌跡的切線方向不同,則速度方向不同,故C錯(cuò)誤;D.摩擦力方向與筆尖的速度方向相反,則兩次過a點(diǎn)時(shí)摩擦力方向不同,故D錯(cuò)誤。故選A 。4.(2024·廣東·高考真題)如圖所示,在細(xì)繩的拉動(dòng)下,半徑為r的卷軸可繞其固定的中心點(diǎn)O在水平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)。卷軸上沿半徑方向固定著長度為l的細(xì)管,管底在O點(diǎn)。細(xì)管內(nèi)有一根原長為、勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧,彈簧底端固定在管底,頂端連接質(zhì)量為m、可視為質(zhì)點(diǎn)的插銷。當(dāng)以速度v勻速拉動(dòng)細(xì)繩時(shí),插銷做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。若v過大,插銷會卡進(jìn)固定的端蓋。使卷軸轉(zhuǎn)動(dòng)停止。忽略摩擦力,彈簧在彈性限度內(nèi)。要使卷軸轉(zhuǎn)動(dòng)不停止,v的最大值為( )A. B. C. D.【答案】A【詳解】有題意可知當(dāng)插銷剛卡緊固定端蓋時(shí)彈簧的伸長量為,根據(jù)胡克定律有插銷與卷軸同軸轉(zhuǎn)動(dòng),角速度相同,對插銷有彈力提供向心力對卷軸有聯(lián)立解得故選A。5.(2024·廣西·高考真題)工人卸貨時(shí)常利用斜面將重物從高處滑下。如圖,三個(gè)完全相同的貨箱正沿著表面均勻的長直木板下滑,貨箱各表面材質(zhì)和粗糙程度均相同。若1、2、3號貨箱與直木板間摩擦力的大小分別為、和,則( )A. B.C. D.【答案】D【詳解】根據(jù)滑動(dòng)摩擦力的公式可知滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積無關(guān),只與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān),由題可知三個(gè)貨箱各表面材質(zhì)和祖糙程度均相同,壓力大小也相同,故摩擦力相同,即故選D。6.(2024·遼寧·高考真題)利用硯臺將墨條研磨成墨汁時(shí)講究“圓、緩、勻”,如圖,在研磨過程中,硯臺始終靜止在水平桌面上。當(dāng)墨條的速度方向水平向左時(shí),( )A.硯臺對墨條的摩擦力方向水平向左B.桌面對硯臺的摩擦力方向水平向左C.桌面和墨條對硯臺的摩擦力是一對平衡力D.桌面對硯臺的支持力與墨條對硯臺的壓力是一對平衡力【答案】C【詳解】A.當(dāng)墨條速度方向水平向左時(shí),墨條相對于硯臺向左運(yùn)動(dòng),故硯臺對墨條的摩擦力方向水平向右,故A錯(cuò)誤;B.根據(jù)牛頓第三定律,墨條對硯臺的摩擦力方向水平向左,由于硯臺處于靜止?fàn)顟B(tài),故桌面對硯臺的摩擦力方向水平向右,故B錯(cuò)誤;C.由于硯臺處于靜止?fàn)顟B(tài),水平方向桌面和墨條對硯臺的摩擦力是一對平衡力,故C正確;D.桌面對硯臺的支持力大小等于硯臺的重力加上墨條對其的壓力,故桌面對硯臺的支持力大于墨條對硯臺的壓力,故D錯(cuò)誤。故選C。7.(2023·全國甲卷·高考真題)用水平拉力使質(zhì)量分別為、的甲、乙兩物體在水平桌面上由靜止開始沿直線運(yùn)動(dòng),兩物體與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為和。甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)后,所受拉力F與其加速度a的關(guān)系圖線如圖所示。由圖可知( ) A. B. C. D.【答案】BC【詳解】根據(jù)牛頓第二定律有F-μmg=ma整理后有F=ma+μmg則可知F—a圖像的斜率為m,縱截距為μmg,則由題圖可看出m甲>m乙,μ甲m甲g=μ乙m乙g則μ甲<μ乙故選BC。8.(2023·重慶·高考真題)矯正牙齒時(shí),可用牽引線對牙施加力的作用。若某顆牙齒受到牽引線的兩個(gè)作用力大小均為F,夾角為α(如圖),則該牙所受兩牽引力的合力大小為( ) A.B.C.D.【答案】B【詳解】根據(jù)平行四邊形定則可知,該牙所受兩牽引力的合力大小為故選B。9.(2022·浙江·高考真題)下列說法正確的是( )A.鏈球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)過程中加速度不變B.足球下落過程中慣性不隨速度增大而增大C.乒乓球被擊打過程中受到的作用力大小不變D.籃球飛行過程中受到空氣阻力的方向與速度方向無關(guān)【答案】B【詳解】A.鏈球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)過程中加速度方向在改變,A錯(cuò)誤;B.慣性只與質(zhì)量有關(guān),則足球下落過程中慣性不隨速度增大而增大,B正確;C.乒乓球被擊打過程中受到的作用力隨著形變量的減小而減小,C錯(cuò)誤;D.籃球飛行過程中受到空氣阻力的方向與速度方向有關(guān),D錯(cuò)誤。故選B。10.(2023·山東·高考真題)餐廳暖盤車的儲盤裝置示意圖如圖所示,三根完全相同的彈簧等間距豎直懸掛在水平固定圓環(huán)上,下端連接托盤。托盤上疊放若干相同的盤子,取走一個(gè)盤子,穩(wěn)定后余下的正好升高補(bǔ)平。已知單個(gè)盤子的質(zhì)量為300g,相鄰兩盤間距1.0cm,重力加速度大小取10m/s2。彈簧始終在彈性限度內(nèi),每根彈簧的勁度系數(shù)為( ) A.10N/m B.100N/m C.200N/m D.300N/m【答案】B【詳解】由題知,取走一個(gè)盤子,穩(wěn)定后余下的正好升高補(bǔ)平,則說明一個(gè)盤子的重力可以使三根彈簧形變量等于相鄰兩盤間距,則有mg = 3 kx解得k = 100N/m故選B。11.(2021·河北·高考真題)如圖,矩形金屬框豎直放置,其中、足夠長,且桿光滑,一根輕彈簧一端固定在M點(diǎn),另一端連接一個(gè)質(zhì)量為m的小球,小球穿過桿,金屬框繞軸分別以角速度和勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),小球均相對桿靜止,若,則與以勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)相比,以勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)( )A.小球的高度一定降低 B.彈簧彈力的大小一定不變C.小球?qū)U壓力的大小一定變大 D.小球所受合外力的大小一定變大【答案】BD【詳解】對小球受力分析,設(shè)彈力為T,彈簧與水平方向的夾角為θ,則對小球豎直方向而可知θ為定值,T不變,則當(dāng)轉(zhuǎn)速增大后,小球的高度不變,彈簧的彈力不變。則A錯(cuò)誤,B正確;水平方向當(dāng)轉(zhuǎn)速較小時(shí),桿對小球的彈力FN背離轉(zhuǎn)軸,則即當(dāng)轉(zhuǎn)速較大時(shí),F(xiàn)N指向轉(zhuǎn)軸即則因 ,根據(jù)牛頓第三定律可知,小球?qū)U的壓力不一定變大。則C錯(cuò)誤;根據(jù)可知,因角速度變大,則小球受合外力變大。則D正確。故選BD。12.(2021·重慶·高考真題)如圖所示,人游泳時(shí)若某時(shí)刻手掌對水的作用力大小為F,該力與水平方向的夾角為,則該力在水平方向的分力大小為( )A. B. C.F D.【答案】D【詳解】沿水平方向和豎直方向?qū)⑹终茖λ淖饔昧Ψ纸猓瑒t有該力在水平方向的分力大小為故選D。13.(2021·廣東·高考真題)唐代《耒耜經(jīng)》記載了曲轅犁相對直轅犁的優(yōu)勢之一是起土省力,設(shè)牛用大小相等的拉力F通過耕索分別拉兩種犁,F(xiàn)與豎直方向的夾角分別為和,,如圖所示,忽略耕索質(zhì)量,耕地過程中,下列說法正確的是( )A.耕索對曲轅犁拉力的水平分力比對直轅犁的大B.耕索對曲轅犁拉力的豎直分力比對直轅犁的大C.曲轅犁勻速前進(jìn)時(shí),耕索對犁的拉力小于犁對耕索的拉力D.直轅犁加速前進(jìn)時(shí),耕索對犁的拉力大于犁對耕索的拉力【答案】B【詳解】A.將拉力F正交分解如下圖所示則在x方向可得出Fx曲 = FsinαFx直 = Fsinβ在y方向可得出Fy曲 = FcosαFy直 = Fcosβ由題知α < β則sinα < sinβcosα > cosβ則可得到Fx曲 < Fx直Fy曲 > Fy直A錯(cuò)誤、B正確;CD.耕索對犁的拉力與犁對耕索的拉力是一對相互作用力,它們大小相等,方向相反,無論是加速還是勻速,則CD錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】考點(diǎn)02 共點(diǎn)力的平衡14.(2025·北京·高考真題)如圖所示,長方體物塊疊放在斜面上,B受到一個(gè)沿斜面方向的拉力F,兩物塊保持靜止。B受力的個(gè)數(shù)為( )A.4 B.5 C.6 D.7【答案】C【詳解】根據(jù)題意,對A受力分析可知,受重力、B的支持力,由于A靜止,則A還受B沿斜面向上的靜摩擦力,對B受力分析可知,受重力、斜面的支持力、A的壓力、拉力、B還受A沿斜面向下的摩擦力,由于B靜止,則受沿斜面向上的摩擦力,即B受6個(gè)力作用。故選C。15.(2025·陜晉青寧卷·高考真題)如圖,質(zhì)量為m的均勻鋼管,一端支在粗糙水平地面上,另一端被豎直繩懸掛,處于靜止?fàn)顟B(tài),鋼管與水平地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為、夾角為,重力加速度大小為g。則地面對鋼管左端的摩擦力大小為( )A. B. C. D.0【答案】D【詳解】對鋼管受力分析,如圖所示若鋼管受到地面的摩擦力,則鋼管水平方向受力不平衡,鋼管不可能處于靜止?fàn)顟B(tài),故地面對鋼管左端的摩擦力大小為零。ABC錯(cuò)誤,D正確。故選D。16.(2025·福建·高考真題)山崖上有一個(gè)風(fēng)動(dòng)石,無風(fēng)時(shí)地面對風(fēng)動(dòng)石的作用力是F1,當(dāng)受到一個(gè)水平風(fēng)力時(shí),風(fēng)動(dòng)石依然靜止,地面對風(fēng)動(dòng)石的作用力是F2,以下正確的是( )A.F2大于F1B.F1大于F2C.F1等于F2D.大小關(guān)系與風(fēng)力大小有關(guān)【答案】A【詳解】無風(fēng)時(shí),地面對風(fēng)動(dòng)石的作用力方向豎直向上,與重力平衡,大小為當(dāng)受到一個(gè)水平風(fēng)力時(shí),地面對風(fēng)動(dòng)石的作用力與豎直向下的重力及水平方向的風(fēng)力F,三力平衡根據(jù)平衡條件可知,地面對風(fēng)動(dòng)石的作用力大小為,故F2大于F1。故選A。17.(2025·河北·高考真題)如圖,內(nèi)壁截面為半圓形的光滑凹槽固定在水平面上,左右邊沿等高。該截面內(nèi),一根不可伸長的細(xì)繩穿過帶有光滑孔的小球,一端固定于凹槽左邊沿,另一端過右邊沿并沿繩方向?qū)ζ涫┘永。小球半徑遠(yuǎn)小于凹槽半徑,所受重力大小為G。若小球始終位于內(nèi)壁最低點(diǎn),則F的最大值為( )A. B. C.G D.【答案】B【詳解】分析可知當(dāng)凹槽底部對小球支持力為零時(shí),此時(shí)拉力F最大,根據(jù)平衡條件有解得故選B。18.(2025·浙江·高考真題)中國運(yùn)動(dòng)員以121公斤的成績獲得2024年世界舉重錦標(biāo)賽抓舉金牌,舉起杠鈴穩(wěn)定時(shí)的狀態(tài)如圖所示。重力加速度,下列說法正確的是( )A.雙臂夾角越大受力越小B.杠鈴對每只手臂作用力大小為C.杠鈴對手臂的壓力和手臂對杠鈴的支持力是一對平衡力D.在加速舉起杠鈴過程中,地面對人的支持力大于人與杠鈴總重力【答案】D【詳解】AB.杠鈴的重力為手臂與水平的杠鈴之間有夾角,假設(shè)手臂與豎直方向夾角為,根據(jù)平衡條件可知可知,雙臂夾角越大,F(xiàn)越大;結(jié)合,解得杠鈴對手臂的作用力AB錯(cuò)誤;C.杠鈴對手臂的壓力和手臂對杠鈴的支持力是一對相互作用力,C錯(cuò)誤;D.加速舉起杠鈴,人和杠鈴構(gòu)成的相互作用系統(tǒng)加速度向上,系統(tǒng)處于超重狀態(tài),因此地面對人的支持力大于人與杠鈴的總重力,D正確。故選D。19.(2024·貴州·高考真題)如圖(a),一質(zhì)量為m的勻質(zhì)球置于固定鋼質(zhì)支架的水平橫桿和豎直墻之間,并處于靜止?fàn)顟B(tài),其中一個(gè)視圖如圖(b)所示。測得球與橫桿接觸點(diǎn)到墻面的距離為球半徑的1.8倍,已知重力加速度大小為g,不計(jì)所有摩擦,則球?qū)M桿的壓力大小為( )A. B. C. D.【答案】D【詳解】對球進(jìn)行受力分析如圖,設(shè)球的半徑為R,根據(jù)幾何知識可得根據(jù)平衡條件得解得根據(jù)牛頓第三定律得球?qū)M桿的壓力大小為故選D。20.(2024·浙江·高考真題)如圖所示,不可伸長的光滑細(xì)線穿過質(zhì)量為0.1kg的小鐵球,兩端A、B懸掛在傾角為 的固定斜桿上,間距為1.5m。小球平衡時(shí),A端細(xì)線與桿垂直;當(dāng)小球受到垂直紙面方向的擾動(dòng)做微小擺動(dòng)時(shí),等效于懸掛點(diǎn)位于小球重垂線與AB交點(diǎn)的單擺,重力加速度,則( )A.?dāng)[角變小,周期變大B.小球擺動(dòng)周期約為2sC.小球平衡時(shí),A端拉力為ND.小球平衡時(shí),A端拉力小于B端拉力【答案】B【詳解】A.根據(jù)單擺的周期公式可知周期與擺角無關(guān),故A錯(cuò)誤;CD.同一根繩中,A端拉力等于B端拉力,平衡時(shí)對小球受力分析如圖可得解得故CD錯(cuò)誤;B.根據(jù)幾何知識可知擺長為故周期為故B正確。故選B。21.(2024·浙江·高考真題)如圖為小貓蹬地躍起騰空追蝶的情景,則( )A.飛行的蝴蝶只受重力的作用B.蝴蝶轉(zhuǎn)彎時(shí)所受合力沿運(yùn)動(dòng)方向C.小貓?jiān)诳罩惺苤亓蛷椓Φ淖饔?br/>D.小貓蹬地時(shí)彈力大于所受重力【答案】D【詳解】A.飛行的蝴蝶除了受到重力的作用還受到空氣的作用力,故A錯(cuò)誤;B.蝴蝶轉(zhuǎn)彎時(shí)做曲線運(yùn)動(dòng),所受合力與速度方向不在一條直線上,故B錯(cuò)誤;C.小貓?jiān)诳罩信c其他物體間沒有接觸,不受彈力的作用,故C錯(cuò)誤;D.小貓蹬地時(shí)有向上的加速過程,故彈力大于所受重力,故D正確。故選D。22.(2024·河北·高考真題)如圖,彈簧測力計(jì)下端掛有一質(zhì)量為的光滑均勻球體,球體靜止于帶有固定擋板的斜面上,斜面傾角為,擋板與斜面夾角為.若彈簧測力計(jì)位于豎直方向,讀數(shù)為取,擋板對球體支持力的大小為( )A. B. C. D.【答案】A【詳解】對小球受力分析如圖所示由幾何關(guān)系易得力與力與豎直方向的夾角均為,因此由正交分解方程可得,解得故選A。23.(2024·山東·高考真題)如圖所示,國產(chǎn)人形機(jī)器人“天工”能平穩(wěn)通過斜坡。若它可以在傾角不大于30°的斜坡上穩(wěn)定地站立和行走,且最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,則它的腳和斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)不能小于( )A. B. C. D.【答案】B【詳解】根據(jù)題意可知機(jī)器人“天工”它可以在傾角不大于30°的斜坡上穩(wěn)定地站立和行走,對“天工”分析有可得故選B。24.(2024·湖北·高考真題)如圖所示,兩拖船P、Q拉著無動(dòng)力貨船S一起在靜水中沿圖中虛線方向勻速前進(jìn),兩根水平纜繩與虛線的夾角均保持為30°。假設(shè)水對三艘船在水平方向的作用力大小均為f,方向與船的運(yùn)動(dòng)方向相反,則每艘拖船發(fā)動(dòng)機(jī)提供的動(dòng)力大小為( )A. B. C.2f D.3f【答案】B【詳解】根據(jù)題意對S受力分析如圖正交分解可知所以有對P受力分析如圖則有解得故選B。25.(2024·浙江·高考真題)如圖所示,在同一豎直平面內(nèi),小球A、B上系有不可伸長的細(xì)線a、b、c和d,其中a的上端懸掛于豎直固定的支架上,d跨過左側(cè)定滑輪、c跨過右側(cè)定滑輪分別與相同配重P、Q相連,調(diào)節(jié)左、右兩側(cè)定滑輪高度達(dá)到平衡。已知小球A、B和配重P、Q質(zhì)量均為,細(xì)線c、d平行且與水平成(不計(jì)摩擦,重力加速度g=10m/s2),則細(xì)線a、b的拉力分別為( )A., B., C., D.,【答案】D【詳解】由題意可知細(xì)線c對A的拉力和細(xì)線d對B的拉力大小相等、方向相反,對A、B整體分析可知細(xì)線a的拉力大小為設(shè)細(xì)線b與水平方向夾角為α,對A、B分析分別有解得故選D。26.(2023·河北·高考真題)如圖,輕質(zhì)細(xì)桿上穿有一個(gè)質(zhì)量為的小球,將桿水平置于相互垂直的固定光滑斜面上,系統(tǒng)恰好處于平衡狀態(tài)。已知左側(cè)斜面與水平面成角,則左側(cè)斜面對桿支持力的大小為( )A. B. C. D.【答案】B【詳解】對輕桿和小球組成的系統(tǒng)進(jìn)行受力分析,如圖設(shè)左側(cè)斜面對桿AB支持力的大小為,由平衡條件有得故選B。27.(2023·廣東·高考真題)如圖所示,可視為質(zhì)點(diǎn)的機(jī)器人通過磁鐵吸附在船舷外壁面檢測船體。壁面可視為斜面,與豎直方向夾角為。船和機(jī)器人保持靜止時(shí),機(jī)器人僅受重力、支持力、摩擦力和磁力的作用,磁力垂直壁面。下列關(guān)系式正確的是( ) A. B. C. D.【答案】C【詳解】如圖所示,將重力垂直于斜面方向和沿斜面方向分解 A C.沿斜面方向,由平衡條件得故A錯(cuò)誤,C正確;B D.垂直斜面方向,由平衡條件得故BD錯(cuò)誤。故選C。28.(2023·浙江·高考真題)如圖所示,水平面上固定兩排平行的半圓柱體,重為G的光滑圓柱體靜置其上,a、b為相切點(diǎn),,半徑Ob與重力的夾角為37°。已知,,則圓柱體受到的支持力Fa、Fb大小為( )A., B.,C., D.,【答案】D【詳解】對光滑圓柱體受力分析如圖 由題意有故選D。29.(2023·海南·高考真題)如圖所示,工人利用滑輪組將重物緩慢提起,下列說法正確的是( ) A.工人受到的重力和支持力是一對平衡力B.工人對繩的拉力和繩對工人的拉力是一對作用力與反作用力C.重物緩慢拉起過程,繩子拉力變小D.重物緩慢拉起過程,繩子拉力不變【答案】B【詳解】AB.對人受力分析有 則有FN+FT= mg其中工人對繩的拉力和繩對工人的拉力是一對作用力與反作用力,A錯(cuò)誤、B正確;CD.對滑輪做受力分析有 則有則隨著重物緩慢拉起過程,θ逐漸增大,則FT逐漸增大,CD錯(cuò)誤。故選B。30.(2023·江蘇·高考真題)如圖所示,“嫦娥五號”探測器靜止在月球平坦表面處。已知探測器質(zhì)量為m,四條腿與豎直方向的夾角均為θ,月球表面的重力加速度為地球表面重力加速度g的。每條腿對月球表面壓力的大小為( ) A. B. C. D.【答案】D【詳解】對“嫦娥五號”探測器受力分析有FN = mg月則對一條腿有根據(jù)牛頓第三定律可知每條腿對月球表面的壓力為。故選D。31.(2023·浙江·高考真題)如圖所示,輕質(zhì)網(wǎng)兜兜住重力為G的足球,用輕繩掛于光滑豎直墻壁上的A點(diǎn),輕繩的拉力為,墻壁對足球的支持力為,則( )A. B.C. D.【答案】C【詳解】對網(wǎng)兜和足球受力分析,設(shè)輕繩與豎直墻面夾角為θ,由平衡條件可知,故選C。32.(2022·重慶·高考真題)如圖所示,吸附在豎直玻璃上質(zhì)量為m的擦窗工具,在豎直平面內(nèi)受重力、拉力和摩擦力(圖中未畫出摩擦力)的共同作用做勻速直線運(yùn)動(dòng)。若拉力大小與重力大小相等,方向水平向右,重力加速度為g,則擦窗工具所受摩擦力( )A.大小等于 B.大小等于C.方向豎直向上 D.方向水平向左【答案】B【詳解】對擦窗工具進(jìn)行正視圖的受力分析如圖所示水平方向上拉力與擦窗工具所受摩擦力水平分量等大反向,豎直方向上重力與擦窗工具所摩擦力豎直分量等大反向,所以擦窗工具所受摩擦力方向如圖中所示,大小為故選B。33.(2022·海南·高考真題)我國的石橋世界聞名,如圖,某橋由六塊形狀完全相同的石塊組成,其中石塊1、6固定,2、5質(zhì)量相同為m,3、4質(zhì)量相同為,不計(jì)石塊間的摩擦,則為( )A. B. C.1 D.2【答案】D【詳解】六塊形狀完全相同的石塊圍成半圓對應(yīng)的圓心角為,每塊石塊對應(yīng)的圓心角為,對第塊石塊受力分析如圖結(jié)合力的合成可知對第2塊和第三塊石塊整體受力分析如圖解得故選D。34.(2022·遼寧·高考真題)如圖所示,蜘蛛用蛛絲將其自身懸掛在水管上,并處于靜止?fàn)顟B(tài)。蛛絲與豎直方向夾角分別為。用分別表示的拉力,則( )A.的豎直分力大于的豎直分力 B.的豎直分力等于的豎直分力C.的水平分力大于的水平分力 D.的水平分力等于的水平分力【答案】D【詳解】CD.對結(jié)點(diǎn)O受力分析可得,水平方向即F2的水平分力等于F2的水平分力,選項(xiàng)C錯(cuò)誤,D正確;AB.對結(jié)點(diǎn)O受力分析可得,豎直方向解得則F1的豎直分量F2的豎直分量因可知選項(xiàng)AB錯(cuò)誤。故選D。35.(2022·上海·高考真題)麥克風(fēng)靜止在水平桌面上,下列能表示支架對話筒作用力的方向的是( )A. B.C. D.【答案】A【詳解】根據(jù)共點(diǎn)力平衡,支架對話筒作用力與話筒的重力大小相等,方向相反。故支架對話筒作用力的方向豎直向上。BCD錯(cuò)誤,A正確。故選A。36.(2022·浙江·高考真題)如圖所示,一輕質(zhì)曬衣架靜置于水平地面上,水平橫桿與四根相同的斜桿垂直,兩斜桿夾角,一重為的物體懸掛在橫桿中點(diǎn),則每根斜桿受到地面的( )A.作用力為 B.作用力為C.摩擦力為 D.摩擦力為【答案】B【詳解】設(shè)斜桿的彈力大小為,以水平橫桿和重物為整體,豎直方向根據(jù)受力平衡可得解得以其中一斜桿為研究對象,其受力如圖所示可知每根斜桿受到地面的作用力應(yīng)與平衡,即大小為,每根斜桿受到地面的摩擦力為B正確,ACD錯(cuò)誤;故選B。37.(2022·廣東·高考真題)圖是可用來制作豆腐的石磨。木柄靜止時(shí),連接的輕繩處于繃緊狀態(tài)。O點(diǎn)是三根輕繩的結(jié)點(diǎn),F(xiàn)、和分別表示三根繩的拉力大小,且。下列關(guān)系式正確的是( )A. B. C. D.【答案】D【詳解】以點(diǎn)為研究對象,受力分析如圖由幾何關(guān)系可知由平衡條件可得聯(lián)立可得故D正確,ABC錯(cuò)誤。故選D。38.(2022·河北·高考真題)如圖,用兩根等長的細(xì)繩將一勻質(zhì)圓柱體懸掛在豎直木板的點(diǎn),將木板以底邊為軸向后方緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)直至水平,繩與木板之間的夾角保持不變,忽略圓柱體與木板之間的摩擦,在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中( )A.圓柱體對木板的壓力逐漸增大B.圓柱體對木板的壓力先增大后減小C.兩根細(xì)繩上的拉力均先增大后減小D.兩根細(xì)繩對圓柱體拉力的合力保持不變【答案】B【詳解】AB.設(shè)兩繩子對圓柱體的拉力的合力為,木板對圓柱體的支持力為,繩子與木板夾角為,從右向左看如圖所示在矢量三角形中,根據(jù)正弦定理在木板以直線為軸向后方緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)直至水平過程中,不變,從逐漸減小到0,又且可知則可知從銳角逐漸增大到鈍角,根據(jù)由于不斷減小,可知不斷減小,先增大后減小,可知先增大后減小,結(jié)合牛頓第三定律可知,圓柱體對木板的壓力先增大后減小,故A錯(cuò)誤、B正確;CD.設(shè)兩繩子之間的夾角為,繩子拉力為,則可得不變,逐漸減小,可知繩子拉力不斷減小,故CD錯(cuò)誤。故選B。39.(2022·浙江·高考真題)如圖所示,水平放置的電子秤上有一磁性玩具,玩具由啞鈴狀物件P和左端有玻璃擋板的凹形底座Q構(gòu)成,其重量分別為和。用手使P的左端與玻璃擋板靠近時(shí),感受到P對手有靠向玻璃擋板的力,P與擋板接觸后放開手,P處于“磁懸浮”狀態(tài)(即P和Q的其余部分均不接觸),P與Q間的磁力大小為F。下列說法正確的是( )A.Q對P的磁力大小等于B.P對Q的磁力方向豎直向下C.Q對電子秤的壓力大小等于+FD.電子秤對Q的支持力大小等于+【答案】D【詳解】AB.由題意可知,因手使P的左端與玻璃擋板靠近時(shí),感受到P對手有靠向玻璃擋板的力,即Q對P有水平向左的磁力;P與擋板接觸后放開手,P處于“磁懸浮”狀態(tài),則說明Q對P有豎直向上的磁力,則Q對P的磁力方向斜向左上方向,其磁力F大小大于,選項(xiàng)AB錯(cuò)誤;CD.對PQ的整體受力分析,豎直方向電子秤對Q的支持力大小等于+,即Q對電子秤的壓力大小等于+,選項(xiàng)C錯(cuò)誤,D正確。故選D。40.(2022·浙江·高考真題)如圖所示,學(xué)校門口水平地面上有一質(zhì)量為m的石墩,石墩與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,工作人員用輕繩按圖示方式勻速移動(dòng)石墩時(shí),兩平行輕繩與水平面間的夾角均為,則下列說法正確的是( )A.輕繩的合拉力大小為B.輕繩的合拉力大小為C.減小夾角,輕繩的合拉力一定減小D.輕繩的合拉力最小時(shí),地面對石墩的摩擦力也最小【答案】B【詳解】AB.對石墩受力分析,由平衡條件可知聯(lián)立解得故A錯(cuò)誤,B正確;C.拉力的大小為其中,可知當(dāng)時(shí),拉力有最小值,即減小夾角,輕繩的合拉力不一定減小,故C錯(cuò)誤;D.摩擦力大小為可知增大夾角,摩擦力一直減小,當(dāng)趨近于90°時(shí),摩擦力最小,故輕繩的合拉力最小時(shí),地面對石墩的摩擦力不是最小,故D錯(cuò)誤;故選B。41.(2021·江蘇·高考真題)在光滑桌面上將長為的軟導(dǎo)線兩端固定,固定點(diǎn)的距離為,導(dǎo)線通有電流I,處于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場中,導(dǎo)線中的張力為( )A. B. C. D.【答案】A【詳解】從上向下看導(dǎo)線的圖形如圖所示導(dǎo)線的有效長度為2L,則所受的安培力大小設(shè)繩子的張力為,由幾何關(guān)系可知解得故A正確,BCD錯(cuò)誤。故選A.42.(2021·湖南·高考真題)質(zhì)量為的凹槽靜止在水平地面上,內(nèi)壁為半圓柱面,截面如圖所示,為半圓的最低點(diǎn),為半圓水平直徑的端點(diǎn)。凹槽恰好與豎直墻面接觸,內(nèi)有一質(zhì)量為的小滑塊。用推力推動(dòng)小滑塊由A點(diǎn)向點(diǎn)緩慢移動(dòng),力的方向始終沿圓弧的切線方向,在此過程中所有摩擦均可忽略,下列說法正確的是( )A.推力先增大后減小B.凹槽對滑塊的支持力先減小后增大C.墻面對凹槽的壓力先增大后減小D.水平地面對凹槽的支持力先減小后增大【答案】C【詳解】AB .對滑塊受力分析,由平衡條件有滑塊從A緩慢移動(dòng)B點(diǎn)時(shí),越來越大,則推力F越來越大,支持力N越來越小,所以AB錯(cuò)誤;C.對凹槽與滑塊整體分析,有墻面對凹槽的壓力為則越來越大時(shí),墻面對凹槽的壓力先增大后減小,所以C正確;D.水平地面對凹槽的支持力為則越來越大時(shí),水平地面對凹槽的支持力越來越小,所以D錯(cuò)誤;故選C。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 專題02 相互作用(全國通用)(原卷版).docx 專題02 相互作用(全國通用)(解析版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫