資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第十三章《內能》單元測試
班級 姓名 分數
一、填空題(每空2分,共20分)
1．航母艦載機即將起飛前，燃料燃燒向后噴射出高溫高速燃氣流。為了避免對艦上人員及其他器材造成危害，甲板上安裝了偏流板（如圖），偏流板后面裝有供冷卻水循環流動的格狀水管，這是利用水的　 　的特性來降低偏流板的溫度。

第1題 第2題 第3題
每年2月中旬至3月上旬，是橘子洲最佳賞梅期，游客遠遠地聞到梅花香，這
是　 　現象。
3．2021
年 12 月 9 日，“天宮課堂”第一課正式開講。授課時，“太空教師”王亞平先制作了一個水球。制作好的水球能保持一定的體積是因為分子之間存在　 　。
4．“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴.”這是宋代詩人陸游《村居書喜》中的一句詩.詩中描述的“花氣襲人”現象表明：分子在　 　。
5．小文在上學路上發現商販在用沙子翻炒栗子，如圖所示。最終栗子被炒熟是通
過 　 　的方式使栗子內能增加，溫度升高。
第5題 第7題 第8題
6．中醫藥是中華文化的瑰寶，中醫的理療方式中蘊含了許多物理知識，“刮痧”時要在皮膚上涂一些藥油，利用刮痧使皮膚溫度升高，這是通過 　 　方式來改變物體的內能。
7．2025年4月30日神舟十九號返回艙進入大氣層，與大氣層摩擦產生高溫形成火球進入黑障區（如圖）。返回艙溫度升高，在這個過程中將　 　能轉化為內能。
8．如圖是探究改變物體內能的實驗：瓶子里裝有一些水，用力打氣，在瓶塞未跳起前，瓶內氣體的內能將　 　。
9．在“探究物質熔化規律”的實驗時，某物質的溫度隨時間變化圖象如圖所示。該物質液態時的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)，質量為20g，由圖可知，該物質熔化過程中BC段吸收的熱量為　 　J。
第9題 第10題
小麗用相同的電加熱器分別對質量為0.3kg的水和0.7kg的另一種液體進行加熱， 得到的實驗數據如圖所示。另一種液體的比熱容為　 　J/（kg·℃）
[c水=4.2×103J/（kg·℃）]。
二、單選題(每題2分，共14分)
11．關于比熱容，下列說法中正確的是（　?。?
A．物體的比熱容與物體吸收和放出的熱量有關
B．物體的比熱容與物體的溫度有關
C．物體的比熱容與物體的質量有關
D．物體的比熱容是物體的一種屬性，與溫度、質量都沒有關系
12．下列的現象不能說明分子在做無規則運動的是（　?。?br/>A．冬天的雪花飛揚 B．炒菜的時候聞到香味
C．盛夏時節花氣四溢 D．有人吸煙時聞到了二手煙
13．使質量相等的銅塊和鐵塊吸收相等的熱量后互相接觸（C銅A．熱量從銅塊傳到鐵塊 B．熱量從鐵塊傳到銅塊
C．它們之間不發生熱傳遞 D．無法確定
14．由于水的比熱容比沙石或干泥土的比熱容大，所以在沿海地區陸地表面的氣溫比海面的氣溫晝夜變化顯著.因此（　　）.
A．白天的海風多是從陸地吹向海面，夜晚多是從海面吹向陸地
B．白天的海風多是從海面吹向陸地，夜晚多是從陸地吹向海面
C．白天和夜晚的海風多是從陸地吹向海面
D．白天和夜晚的海風多是從海面吹向陸地
15．南極“萬年冰”中含有很多壓縮氣泡，科考隊員取一小塊放入盛有酒的杯中，冰塊會在酒面上漂來漂去.下面幾種說法中錯誤的是（　?。?
A．冰塊熔化，氣泡破裂，使冰塊漂來漂去
B．冰塊吸熱，內能增加，使冰塊漂來漂去
C．冰塊熔化，氣泡破裂，氣泡的內能減少
D．冰塊吸熱，酒水放熱，酒水的內能減少
16．關于溫度、熱量、內能，以下說法正確的是（　　）
A．物體的溫度越高，所含的熱量越多 B．0℃的冰沒有內能
C．一個物體吸收熱量時，溫度不一定升高 D．對物體做功，物體的溫度一定升高
17．某同學在研究“沙子和水誰的吸熱本領大”時，選用了兩只完全相同的酒精燈用完全相同的方式分別質量都是200g的沙子和水加熱。他繪制出沙子與水的溫度隨加熱時間變化的圖象分別如圖a、圖b所示。已知水的比熱容c水=4.2×103J/（kg·℃），則下列說法正確的是（　?。?br/>A．沙子的吸熱能力大于水的吸熱能力
B．加熱2min時間內水吸收的熱量Q水吸為4.2×105J
C．加熱2min時間內沙子吸收的熱量Q沙吸吸水為4.2×104J
D．求得沙子的比熱容c沙為0.92×103J/（kg·℃）
三、實驗探究題(每空2分，共20分)
18．酒精和水混合后總體積變小了，該現象說明了分子之間有　 　。
19．小聽進行了如下實驗：將A、B兩支完全相同的試管，分別裝入等量的硫酸銅溶液和水。硫酸銅溶液和水的分界面明顯，管內液體溫度與室溫均為25℃。把兩試管分別浸入甲、乙兩個大燒杯中，如圖1所示，甲燒杯放在恒溫壺上，使水溫保持為90℃，乙燒杯內裝有冰水混合物。
（1）甲燒杯中試管內的液體在達到90℃之前的過程中，內能 　 ?。ㄟx填“變大”“不變”或“變小”）；
（2）經過10分鐘后，小聽記錄了甲、乙兩燒杯中試管內液體的情況如圖2所示，則浸在甲燒杯中的是 　 　試管（選填“A”或“B”）；
（3）再經過10分鐘，小聽發現A試管內的兩種液體分界面還是沒有明顯變化，她認為試管內的液體分子沒有做熱運動，你認為她的觀點 　 （選填“正確”或“錯誤”）。
第19題 第20題
20．如圖所示，小明利用甲、乙、丙三套完全相同的裝置，完成下面實驗。
（1）為了比較水和煤油的吸熱本領的大小，他應選擇　 ?。ㄟx填“甲、乙”、“甲、丙”或“乙、丙”）兩套裝置。實驗應控制水和煤油的初溫相同、　 　相同。
（2）小明通過比較　 ?。ㄟx填“加熱時間”、“溫度計上升的示數”）來比較水和煤油吸收熱量的多少。
（3）經過實驗得出了水和煤油溫度隨時間變化的圖象如圖丁所示，則圖線　 ?。ㄟx填“a”或“b”）對應液體的吸熱能力強。它在第2min的內能　 　在第5min的內能（選填“大于”、“小于”或 “等于”）。
（4）下列示例中與比熱容無關的是___________（填字母）。
A．城市建造人工湖來改善氣候
B．空調房間里放盆水可以增加濕度
C．用冷水冷卻發動機
四、計算題(每小問2分，共16分)
21．（4分）工匠用鋼鐵打制刀具時，有一個重要流程叫“淬火”，把剛打制成型的刀具放到爐火中充分煅燒，然后將其迅速放入水中驟冷.現有一成型的合金鋼刀具的質量為1kg，溫度為20℃，放入836℃的爐火中煅燒足夠長時間，迅速取出放入5kg、20℃的水中冷卻，最后與水達到共同的溫度[不計過程中的熱量損失，c水=4.2×103J/（kg·℃），
c水合金鋼=4.2×103J/（kg·℃）。求：
（1）此刀具在火爐中吸收了多少熱量
（2）淬火后水的溫度為多少攝氏度
（6分）森林是一個巨大的天然“氧吧”，因為綠色植物在光合作用下可以放出大量的氧氣.小明同學為測量地球表面植物吸收太陽能的本領，做了如下實驗：用一臉盆裝6kg的水，水面的表面積為0.1m2，經太陽垂直照射15min，溫度升高了1℃。請計算[水的比熱容是
（1）實驗時6kg的水吸收了多少熱量
（2）若地表植物吸收太陽能的能力與水相等，每平方米綠色植物每秒吸收的太陽能為多少焦耳
（3）100m2綠地每秒可以放出多少升的氧氣 （設綠色植物在光合作用下每吸收103J的太陽能可以放出0.05L 的氧氣）
23．（6）人類的祖先鉆木取火，為人類文明揭開了新的一頁.鉆木取火的一種方法如圖所示，將削尖的木棒伸到木板的洞里，用力壓住木棒來回拉動鉆弓.木棒在木板的洞里轉動時，板與棒互相摩擦，機械能轉化為內能，而熱集中在洞內，不易散發，提高了木棒尖端的溫度，當達到約260℃時木棒便開始燃燒.因木頭是熱的不良導體，故受熱厚度很薄，木棒受熱部分的質量只有0.25g.已知：來回拉一次鉆弓需1.0s，弓長為s=0.25m，人拉弓的力為16N，木頭比熱容c木=2×103J/（kg·℃），室溫為20℃，問：
（1）人來回拉一次鉆弓克服摩擦力所做的功為多少
（2）人克服摩擦力做功使機械能轉化為內能，若其中有25%被木棒尖端吸收，則1s內可使木棒尖端溫度提高多少攝氏度
（3）請你估算用多長時間才能使木棒燃燒起來
第十三章《內能》單元測試
答案
填空題(每空2分,共20分)
1.比熱容大 2．擴散 3．引力 4．不停地做無規則的運動 5．熱傳遞
6．做功 7．機械能 8．增加 9．672 10．0.9×103
二、單選題(每題2分，共14分)
11．D 12．A 13．D 14．B 15．B 16．C 17．C
三、實驗探究題(每空2分，共20分)
18．間隙
19．（1）變大；（2）B；（3）錯誤；
20．（1）甲、丙；質量（2）加熱時間（3）a；小于（4）B
四、計算題(每小問2分，共16分)
21.（1）解：合金鋼刀具放入836℃的爐火中煅燒足夠長時間，達到熱平衡，溫度相同，所以，合金鋼刀具的末溫t=836℃，
則此刀具在火爐中吸收的熱量：Q合吸=c合金鋼m合金鋼（t-t0）=0.42×103J/（kg ℃）×1kg×（836℃-20℃）=3.4272×105J。
（2）解： 將煅燒后的刀具迅速取出放入20℃的水中冷卻，最后刀具與水達到共同的溫度，設為t'，
則有：Q水吸=Q合放，
即：c水m水（t'-t0'）=c合金鋼m合金鋼（t-t'），
代入數據：4.2×103J/（kg ℃）×5kg×（t'-20℃）=0.42×103J/（kg ℃）×1kg×（836℃-t'），
解得：t'=36℃。
22.（1）解：（1）水吸收的熱量：Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg ℃）×6kg×1℃=2.52×104J；
（2）解： 水面的表面積為0.1m2，經太陽垂直照射15min，水吸收的熱量為2.52×104J，
所以每平方米綠色植物每秒吸收的太陽能：；
（3）解： 100m2綠地每秒吸收太陽能為：Q總=100Q1=100×280J=2.8×104J，
100m2綠地每秒鐘放出的氧氣體積為：。
23.（1）解：人來回拉一次鉆弓移動的距離：s'=2s=2×0.25m=0.5m，
人來回拉一次鉆弓克服摩擦力所做的功：W=Fs'=16N×0.5m=8J；
（2）解：由可得，木棒尖端吸收的熱量：Q吸=W×25%=8J×25%=2J；
由Q吸=cmΔt可得，木棒升高的溫度：；
（3）解： 由（2）可知，木棒尖端吸熱每秒溫度升高4℃，
要使木棒燃燒起來，升高的溫度為260℃-20℃=240℃；
需要的時間： 。
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第十三章《內能》單元測試
班級 姓名 分數
一、填空題(每空 2分,共 20 分)
1．航母艦載機即將起飛前，燃料燃燒向后噴射出高溫高速燃氣流。為了避免對艦上人
員及其他器材造成危害，甲板上安裝了偏流板（如圖），偏流板后面裝有供冷卻水循
環流動的格狀水管，這是利用水的 的特性來降低偏流板的溫度。

第 1題 第 2題 第 3題
2．每年 2月中旬至 3月上旬，是橘子洲最佳賞梅期，游客遠遠地聞到梅花香，這
是 現象。
3．2021 年 12 月 9 日，“天宮課堂”第一課正式開講。授課時，“太空教師”王亞平先
制作了一個水球。制作好的水球能保持一定的體積是因為分子之間存在 。
4．“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴.”這是宋代詩人陸游《村居書喜》中的一句詩.
詩中描述的“花氣襲人”現象表明：分子在 。
5．小文在上學路上發現商販在用沙子翻炒栗子，如圖所示。最終栗子被炒熟是通
過 的方式使栗子內能增加，溫度升高。
第 5題 第 7 題 第 8 題
6．中醫藥是中華文化的瑰寶，中醫的理療方式中蘊含了許多物理知識，“刮痧”時要在
皮膚上涂一些藥油，利用刮痧使皮膚溫度升高，這是通過 方式來改變物體
的內能。
7．2025年 4月 30日神舟十九號返回艙進入大氣層，與大氣層摩擦產生高溫形成火球
進入黑障區（如圖）。返回艙溫度升高，在這個過程中將 能轉化為內能。
8．如圖是探究改變物體內能的實驗：瓶子里裝有一些水，用力打氣，在瓶塞未跳起前，
瓶內氣體的內能將 。
9．在“探究物質熔化規律”的實驗時，某物質的溫度隨時間變化圖象如圖所示。該物質
液態時的比熱容為 4.2×103J/(kg·℃)，質量為 20g，由圖可知，該物質熔化過程中 BC
段吸收的熱量為 J。
第 9題 第 10題
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10．小麗用相同的電加熱器分別對質量為 0.3kg的水和 0.7kg的另一種液體進行加熱，
得到的實驗數據如圖所示。另一種液體的比熱容為 J/（kg·℃）
[c =4.2×103水 J/（kg·℃）]。
二、單選題(每題 2分，共 14 分)
11．關于比熱容，下列說法中正確的是（ ）.
A．物體的比熱容與物體吸收和放出的熱量有關
B．物體的比熱容與物體的溫度有關
C．物體的比熱容與物體的質量有關
D．物體的比熱容是物體的一種屬性，與溫度、質量都沒有關系
12．下列的現象不能說明分子在做無規則運動的是（ ）
A．冬天的雪花飛揚 B．炒菜的時候聞到香味
C．盛夏時節花氣四溢 D．有人吸煙時聞到了二手煙
13．使質量相等的銅塊和鐵塊吸收相等的熱量后互相接觸（C銅A．熱量從銅塊傳到鐵塊 B．熱量從鐵塊傳到銅塊
C．它們之間不發生熱傳遞 D．無法確定
14．由于水的比熱容比沙石或干泥土的比熱容大，所以在沿海地區陸地表面的氣溫比海
面的氣溫晝夜變化顯著.因此（ ）.
A．白天的海風多是從陸地吹向海面，夜晚多是從海面吹向陸地
B．白天的海風多是從海面吹向陸地，夜晚多是從陸地吹向海面
C．白天和夜晚的海風多是從陸地吹向海面
D．白天和夜晚的海風多是從海面吹向陸地
15．南極“萬年冰”中含有很多壓縮氣泡，科考隊員取一小塊放入盛有酒的杯中，冰塊會
在酒面上漂來漂去.下面幾種說法中錯誤的是（ ）.
A．冰塊熔化，氣泡破裂，使冰塊漂來漂去
B．冰塊吸熱，內能增加，使冰塊漂來漂去
C．冰塊熔化，氣泡破裂，氣泡的內能減少
D．冰塊吸熱，酒水放熱，酒水的內能減少
16．關于溫度、熱量、內能，以下說法正確的是（ ）
A．物體的溫度越高，所含的熱量越多 B．0℃的冰沒有內能
C．一個物體吸收熱量時，溫度不一定升高 D．對物體做功，物體的溫度一定升高
17．某同學在研究“沙子和水誰的吸熱本領大”時，選用了兩只完全相同的酒精燈用完全
相同的方式分別質量都是 200g的沙子和水加熱。他繪制出沙子與水的溫度隨加熱時
間變化的圖象分別如圖 a、圖 b所示。已知水的比熱容 c =4.2×103水 J/（kg·℃），則下
列說法正確的是（ ）
A．沙子的吸熱能力大于水的吸熱能力
B．加熱 2min時間內水吸收的熱量 Q 5水吸為 4.2×10 J
C．加熱 2min時間內沙子吸收的熱量 Q 沙吸吸水為 4.2×104J
D．求得沙子的比熱容 c 3沙為 0.92×10 J/（kg·℃）
三、實驗探究題(每空 2分，共 20 分)
18．酒精和水混合后總體積變小了，該現象說明了分子之間有 。
19．小聽進行了如下實驗：將 A、B兩支完全相同的試管，分別裝入等量的硫酸銅溶液
和水。硫酸銅溶液和水的分界面明顯，管內液體溫度與室溫均為 25℃。把兩試管分
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別浸入甲、乙兩個大燒杯中，如圖 1所示，甲燒杯放在恒溫壺上，使水溫保持為 90℃，
乙燒杯內裝有冰水混合物。
（1）甲燒杯中試管內的液體在達到 90℃之前的過程中，內能 （選填“變大”“不
變”或“變小”）；
（2）經過 10分鐘后，小聽記錄了甲、乙兩燒杯中試管內液體的情況如圖 2所示，則浸
在甲燒杯中的是 試管（選填“A”或“B”）；
（3）再經過 10分鐘，小聽發現 A試管內的兩種液體分界面還是沒有明顯變化，她認為
試管內的液體分子沒有做熱運動，你認為她的觀點 （選填“正確”或“錯誤”）。
第 19題 第 20 題
20．如圖所示，小明利用甲、乙、丙三套完全相同的裝置，完成下面實驗。
（1）為了比較水和煤油的吸熱本領的大小，他應選擇 （選填“甲、乙”、“甲、
丙”或“乙、丙”）兩套裝置。實驗應控制水和煤油的初溫相同、 相同。
（2）小明通過比較 （選填“加熱時間”、“溫度計上升的示數”）來比較
水和煤油吸收熱量的多少。
（3）經過實驗得出了水和煤油溫度隨時間變化的圖象如圖丁所示，則圖線
（選填“a”或“b”）對應液體的吸熱能力強。它在第 2min的內能 在第 5min
的內能（選填“大于”、“小于”或 “等于”）。
（4）下列示例中與比熱容無關的是___________（填字母）。
A．城市建造人工湖來改善氣候
B．空調房間里放盆水可以增加濕度
C．用冷水冷卻發動機
四、計算題(每小問 2 分，共 16 分)
21．（4分）工匠用鋼鐵打制刀具時，有一個重要流程叫“淬火”，把剛打制成型的刀具放
到爐火中充分煅燒，然后將其迅速放入水中驟冷.現有一成型的合金鋼刀具的質量為
1kg，溫度為 20℃，放入 836℃的爐火中煅燒足夠長時間，迅速取出放入 5kg、20℃
的水中冷卻，最后與水達到共同的溫度[不計過程中的熱量損失，c 水=4.2×103J（/ kg·℃），
c =4.2×103水合金鋼 J/（kg·℃）]。求：
（1）此刀具在火爐中吸收了多少熱量
（2）淬火后水的溫度為多少攝氏度
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22．（6分）森林是一個巨大的天然“氧吧”，因為綠色植物在光合作用下可以放出大量
的氧氣.小明同學為測量地球表面植物吸收太陽能的本領，做了如下實驗：用一臉盆裝
6kg的水，水面的表面積為 0.1m2，經太陽垂直照射 15min，溫度升高了 1℃。請計算
[水的比熱容是 4.2 × 103 / ]:
（1）實驗時 6kg的水吸收了多少熱量
（2）若地表植物吸收太陽能的能力與水相等，每平方米綠色植物每秒吸收的太陽能
為多少焦耳
（3）100m2綠地每秒可以放出多少升的氧氣 （設綠色植物在光合作用下每吸收 103J
的太陽能可以放出 0.05L 的氧氣）
23．（6）人類的祖先鉆木取火，為人類文明揭開了新的一頁.鉆木取火的一種方法如圖
所示，將削尖的木棒伸到木板的洞里，用力壓住木棒來回拉動鉆弓.木棒在木板的洞里
轉動時，板與棒互相摩擦，機械能轉化為內能，而熱集中在洞內，不易散發，提高了
木棒尖端的溫度，當達到約 260℃時木棒便開始燃燒.因木頭是熱的不良導體，故受熱
厚度很薄，木棒受熱部分的質量只有 0.25g.已知：來回拉一次鉆弓需 1.0s，弓長為
s=0.25m，人拉弓的力為 16N，木頭比熱容 c 木=2×103J/（kg·℃），室溫為 20℃，問：
（1）人來．回．拉一次鉆弓克服摩擦力所做的功為多少
（2）人克服摩擦力做功使機械能轉化為內能，若其中有 25%被木棒尖端吸收，則 1s
內可使木棒尖端溫度提高多少攝氏度
（3）請你估算用多長時間才能使木棒燃燒起來
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第十三章《內能》單元測試
答案
一、填空題(每空 2 分,共 20 分)
1.比熱容大 2．擴散 3．引力 4．不停地做無規則的運動 5．熱傳遞
6．做功 7．機械能 8．增加 39．672 10．0.9×10
二、單選題(每題 2分，共 14 分)
11．D 12．A 13．D 14．B 15．B 16．C 17．C
三、實驗探究題(每空 2分，共 20 分)
18．間隙
19．（1）變大；（2）B；（3）錯誤；
20．（1）甲、丙；質量（2）加熱時間（3）a；小于（4）B
四、計算題(每小問 2 分，共 16 分)
21.（1）解：合金鋼刀具放入 836℃的爐火中煅燒足夠長時間，達到熱平衡，溫度相
同，所以，合金鋼刀具的末溫 t=836℃，
則此刀具在火爐中吸收的熱量：Q 合吸=c 合金鋼m 合金鋼（t-t0）=0.42×103J/（kg ℃）×1kg×
（836℃-20℃）=3.4272×105J。
（2）解： 將煅燒后的刀具迅速取出放入 20℃的水中冷卻，最后刀具與水達到共同的
溫度，設為 t'，
則有：Q 水吸=Q 合放，
即：c m （t' ' '水 水 -t0）=c 合金鋼m 合金鋼（t-t），
代入數據：4.2×103J/（kg ℃）×5kg×（t'-20℃）=0.42×103J/（kg ℃）×1kg×（836℃-t'），
解得：t'=36℃。
22.（1）解：（1）水吸收的熱量：Q 吸=cm△t=4.2×103J/（kg ℃）×6kg×1℃=2.52×104J；
（2）解： 水面的表面積為 0.1m2，經太陽垂直照射 15min，水吸收的熱量為 2.52×104J，

所以每平方米綠色植物每秒吸收的太陽能： = 吸
4
1 0.1×15×60 ×
2.52×10 ；
0.1×15×60 = 280
（3）解： 100m2綠地每秒吸收太陽能為：Q 總=100Q1=100×280J=2.8×104J，

100m2 4綠地每秒鐘放出的氧氣體積為： = 0.05 × 總 = 0.05 × 2.8×10 。
103 103
= 1.4
23.（1）解：人來回拉一次鉆弓移動的距離：s'=2s=2×0.25m=0.5m，
人來回拉一次鉆弓克服摩擦力所做的功：W=Fs'=16N×0.5m=8J；
21世紀教育網(www.21cnjy.com)
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（2）解：由 可得，木棒尖端吸收的熱量：Q 吸=W×25%=8J×25%=2J；
由 Q 吸=cmΔt可得，木棒升高的溫度：
；
（3）解： 由（2）可知，木棒尖端吸熱每秒溫度升高 4℃，
要使木棒燃燒起來，升高的溫度為 260℃-20℃=240℃；
需要的時間： 。
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6二 閱
第十三章《內能》單元測試
班級：xxxxxxxxxxxx x姓名：xxxxxxxxxxx x考號：xxxxxxxxxxx x考場：xxxxxxxxxxx x座位：xxxxxxxxxxx
注意事項 準考證號
x x x x x x x x
1.答題前考生先將自己姓名、準考證號填寫清楚；
0 0 0 0 0 0 0 0
2.選擇題部分須使用2B鉛筆填涂； 1 1 1 1 1 1 1 1
3.非選擇題需用黑色簽字筆填寫； 2 2 2 2 2 2 2 2
4.答題不得超過答題邊框區域； 3 3 3 3 3 3 3 3
5.保持答題卡卡面整潔，不折疊，不破損。 4 4 4 4 4 4 4 4
5 5 5 5 5 5 5 5
6 6 6 6 6 6 6 6
正確填涂 缺考標記 7 7 7 7 7 7 7 7
8 8 8 8 8 8 8 8
9 9 9 9 9 9 9 9
一、填空題(20分)
x1.(2分)_____________________________________xxx2.(2分)_____________________________________xx
x3.(2分)_____________________________________xxx4.(2分)_____________________________________xx
x5.(2分)_____________________________________xxx6.(2分)_____________________________________xx
x7.(2分)_____________________________________xxx8.(2分)_____________________________________xx
x9.(2分)_____________________________________xxx10.(2分)____________________________________xx
二、單選題(14分)
11 A B C D 16 A B C D
12 A B C D 17 A B C D
13 A B C D
14 A B C D
15 A B C D
三、實驗探究題(20分)
x18.(2分)(1)__________________________x
x19.(6分)(1)__________________________xx（2）_____________________________
x x（3）______________________________xx
一 卷
第 1 頁（共 2 頁）
智 方
x20.(1).(4分)x x x x xxx xx x x x xx (2).(2分)x x x x x xx
x x (3).(4分)x x x x xxx xx x x x xx (4).(2分)x x x x x xx
四、計算題(10分)
x21.(1).(2分)(2).(2分)
x22.(1).(2分)x(2).(2分)x(3).(2分)
四、計算題(6分)
x23.(6分)
能 便
第 2 頁（共 2 頁）

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