資源簡介

(共23張PPT)
目錄
自我介紹
師生對話
課堂規則和課堂口令
獎勵制度
作業要求
課本內容
自我介紹
某老師
Miss*8
134*******
有*年*年級英語教學經驗，熟悉考點考情
師生對話
What’s he/she like
What would you like to eat/drink
What can you do
課堂規則
課前準備
務必在第一個鈴聲響就進教室，然后桌面地面凈，把英語書、練習本和筆整齊放在左上角
認真聽講,管住自己,不影響他人
回答問題要先舉手，老師統一時間做筆記
課中表現
課后作業
作業統一用黑色筆，要求書寫工整，
訂正用藍筆，按要求格式訂正，
及時上交！！！
課堂口令
每個口令都要邊坐端正
打開書本：
Open your books!
Open my books!
合上書本：
Close your books!
Close my books!
3
4
跟讀：
Follow me !
Follow you !
活動時間到：
Times up !
Up up up !
注意力集中：
Attention !
One two!
拍掌兩下，坐正
看我這邊：
Eyes on me !
Eyes on you !
開火車游戲：
Train train train !
One by one !
Two by two !
拍掌兩下，豎大拇指
表揚別人：
Super !
Hey, hey,super !
作業要求
態度是根本
（寫、交、改、用）
01
書寫是王道（整齊規范，不連筆，有間距，貼線寫，不用涂改帶或透明帶，寫錯就劃掉）
02
作業總要求（關系到獎勵機制，認真聽！！！）
訂正要求：一個單詞錯一個字母要整個單詞重寫


訂正要求：一個句子一個單詞漏寫錯寫要整句重寫
獎勵制度
總原則：獎品多多，用心學習，尊重老師，有進步就有獎，10換1
獲獎方式
小組方式：每周周五獲勝小組整組成員得3個蓋章
個人方式：方式多多，1個幸運貼紙換1個蓋章，換2個2次背誦1個蓋章，2次聽寫100分或有進步2次得1個蓋章，此外新領程和作文本完成度高隨時有可能得1個蓋章，認Great字樣。
一旦積累到了10個蓋章就可以過來換一次獎品。
課本內容
單詞量加大，更注重單詞詞性的分類和運用，為六年級鋪墊
句子語法增加，時態難度增加，為六年級鋪墊
閱讀更加重視理解而不單是技巧，要有一定的文化常識
如南北半球季節相反，
新領程P18，一周第一天的東西差異，節日的日期等
1
Reading（多讀）： 讀英語故事以及其他課外書，堅持每天的閱讀打卡。
How can we learn English better
2
Speaking（多說）：生活中多嘗試與人用英語交流。
3
Listening（多聽）：堅持看英語動畫片并模仿發音，聽英語歌，學唱歌謠，英語材料等。
4
Writing(多寫）：堅持多練習單詞，保持書寫規范和整潔。
下課啦
五下英語

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