資源簡介

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2.1 正確認識自我 分層練習
健全人格
學習目標:
1.通過案例分析,明白正確認識自己的重要性。
2.通過小組合作探究,客觀地認識自己的缺點和優點,掌握認識自己的方法,學會用理性的態度對待他人的評價。
3.通過生活實踐,不斷深入了解、認識自己。
知識點一 正確認識自己的重要性
1．（2025七上·自貢期末）英國著名詩人、哲學家喬叟說：“自知的人是最聰明的”。之所以說“自知的人是最聰明的”，是因為正確認識自己（　　）
①可以促進自己不斷的發展 ②可以促進與他人的交往
③有助于認識自己的外在形象 ④有助于寬容和善待他人
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
知識點二 正確認識自己的方法途徑
2．（2025七上·自貢期末）班主任老師在小明的成長手冊寄語中寫道：“你是個聰明的孩子，你的勤奮讓我佩服。若能克服粗心的缺點，你將收獲更多的掌聲！”小明意識到自己的不足，明確了自己努力的方向。小明認識自己的方法是（　　）
A．自我觀察 B．他人評價
C．聽取集體評價 D．與他人比較
知識點三 正確對待他人的評價
3．（2025七上·浦江期末）“數學老師說我思維敏捷；語文老師認為我學習很用功；有同學說我性格內向，也有同學說我性格外向；鄰居眼里我勤快又禮貌；在爸媽眼里卻說我有點小懶惰，還有些小脾氣。” 面對不同的人對我各不相同的評價，我應該（　　）
A．保持樂觀心態，忽視他人評價
B．接受他人的贊美，漠視他人的批評
C．重視他人評價，客觀冷靜分析
D．全面接受他人評價，做更好的自己
一、選擇題（17題）
1．（2025七上·自貢期末）在學習了“認識自我”這一內容后，小陽同學整理了如下資料，其中解讀正確的是（　　）
①自知者明——認識自己很重要
②以人為鏡，可以明得失——要善于通過他人了解自己
③茍日新，日日新，又日新——明日之我一定會優于今日之我
④當局者迷，旁觀者清——人一旦被事物所迷惑，無法認識自己
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
2．（2025七上·永定期末）下圖漫畫啟示我們（　　）
①對自己充滿自信，集體生活要以我為中心
②要正確認識自我，發揮自己的優點和長處
③重視他人的評價，完全接受他人意見看法
④樹立主人翁意識，對集體事務要各盡其能
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．（2025七上·蒸湘期末）他人評價是我們認識自己的一面鏡子。“天上的繁星數得清，自己臉上的煤煙卻看不見。”“要想了解自己，最好問問別人。〞這兩句話共同告訴人們通過他人評價來認識自己的重要性。下列說法能體現這個道理的是（　　）
①不識廬山真面目，只緣身在此山中
②三人行必有我師
③吾日三省吾身
④以人為鏡，可以明得失
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
4．（2025七上·新會期末）在組織班級活動時，小李因表現不好而陷入自我懷疑，覺得自己能力很差，做什么都不成功。班長鼓勵他說：“你有不少優點，你善于傾聽、有組織能力，要懂得自己的價值，更要努力提升自己呀。”小李聽后重拾信心，努力改進，此后表現優異。材料說明了（　　）
①人貴自知，明晰自身優點可振作精神
②努力做更好的自己，能實現自我超越
③只有經歷失敗，才能知道自己行不行
④認識自己只能通過他人的評價來實現
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
5．（2025七上·順義期末）在不同人的眼里，我有所不同。語文老師認為我學習很用功，數學老師說我是個思維敏捷的學生；有同學說我性格內向，也有同學說我性格外向；在鄰居眼里我勤快又禮貌，在家人眼里我卻有點小懶惰和小脾氣。對待他人評價，“我”的合理做法是（　　）
①冷靜分析，理性應對他人的評價
②尊重權威，養成勤學善思的習慣
③勇于面對，更好地看清提升自己
④勞逸結合，合理規劃和管理時間
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．（2025七上·新會期末）小華參加“自我與他人眼中的我”主題活動。老師夸他上課認真、作業仔細，同學們稱他樂于助人、有團隊精神，是班級活動積極分子。小華借此知曉自己在他人心中形象。可見，小華認識自己的途徑是（　　）
A．通過自我反思來認識自己 B．通過他人評價來認識自己
C．通過成績排名來認識自己 D．通過參與競賽來認識自己
7．（2025七上·富川期末）小芳很在乎同學們對她的評價，因此，她做事情總是瞻前顧后，猶猶豫豫；還總擔心別的同學在背后批評她。她這樣做（　　）
A．是正確的，我們要重視他人的態度和評價
B．是正確的，他人往往比自己更了解自己
C．是錯誤的，過分盲從別人的評價往往容易失去自我
D．是錯誤的，忽視別人的評價往往不能客觀地認識自己
8．（2025七上·西城期末）某位同學整理出如下名言并進行解讀，其中正確的是（　　）
A B C D
知人者智，自知者明。 ——我們要早立志，立大志，立長志。 人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。——集體的聯結度越高，個體感知到的溫暖就越多。 天地之大德曰生。——萬物的生長和生命的延續是宇宙天地間的重大法則。 業精于勤，荒于嬉。——樂觀向上的人生態度能夠讓我們變得更加自信。
A．A B．B C．C D．D
9．（2025七上·西城期末）對下列“微行為”的“微點評”正確的是（　　）
選項 微行為 微點評
A 在不同人的眼里，我有所不同。我應該正確對待這些評價，理智分析 我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視
B 我和同學們在團體賽里拿了冠軍，接下來的個人賽大家是對手，我要好好表現 在集體中，競爭比合作更重要
C 在校期間，我會主動幫助不小心扭傷腳的同學 生命是脆弱的，也是堅強的
D 我參演的舞蹈獲得了二等獎，很開心，下次爭取拿個一等獎回來 積極的人生態度體現為認真務實
A．A B．B C．C D．D
10．（2025七上·西城期末）怎樣做更好的自己？同學們表達了各自的觀點。（　　）
小華：不管自己怎么樣，只要堅持模仿他人優秀的行為，一定能做更好的自己。 小剛：欣賞自己、接納自己、完善自己，才可能做更好的自己，一味地模仿他人是不對的。
對此解讀正確的是（　　）
A．小華正確，他人的評價是我們認識自己的一面鏡子
B．小華錯誤，學習他人的優點也要尊重和接受個體的差異
C．小剛正確，我們只要欣賞自己的優勢就能做更好的自己
D．小剛錯誤，一味地模仿他人是因為認識自己是一個過程
11．（2025七上·坡頭期末）為使同學們更清晰地認識自己，班主任劉老師以“自我發現之旅”為主題組織大家分享交流自身經歷。從以下兩位同學的分享中可以看出（　　）
小妍：參加社交活動時，我發現自己非常喜歡和別人交流。我善于傾聽他人的故事，也很喜歡分享自己的經歷。這讓我意識到我是一個很好的傾聽者和分享者。 小龍：在學習新技能的過程中，我發現自己很快就能掌握新知識，并將其應用到實踐中。我享受在不斷學習中成長。這讓我意識到我是一個很好的學習者和實踐者。
①生活實踐是以不斷證明自己為目的
②參與生活實踐可以使我們的自我形象更加清晰
③認識自己可以更好地認識和改造外部世界
④學習、人際交往能使我們對自己的認識更加準確
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．（2025七上·單縣期末）認識自己是中學時代的成長課題，也是一個漫長的過程，需要我們不斷地探索。下列學生認識自己的方法，判斷正確的是（　　）
①小楊平常通過寫日記來記錄自己的內心活動——通過在群體的關系中認識自己
②小文通過好朋友的“點贊卡”發現自己有很多優點——通過他人評價認識自己
③小雷在自己的成長檔案中寫下：我熱愛班集體、學習勤奮——通過自我評價認識自己
④小段在做實驗時發現自己比小組其他人更細心——通過與他人比較來認識自己
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
13．（2025八上·廣安期末）下表中對小治同學“微行為”的“微點評”，正確的有（　　）
序號 微行為 微點評
① 小治個子不高，說自己“濃縮是精華” 接納自己的不完美
② 把自己的作業借給同桌“借鑒” 值得點贊、積極幫助同學
③ 小治積極為班集體建設出謀劃策 想獲得老師的注意和贊揚
④ 小治虛心接受老師對我的批評與指正 理性對待他人評價，正確認識自己
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．（2025七上·射洪期末）18歲的中國舉重隊員裝鑫依面對“舉重隊顏值最高”的網絡評價，她說：“如果我長得再好看，沒有實力的話，這不是我希望的。我就是想把我的實力提高。”裴鑫依值得我們學習的是（　　）
A．能夠做到客觀冷靜地對待他人的評價
B．能夠從自己的社會關系中來認識自己
C．把自我評價作為認識自己的一面鏡子
D．主動改正自己的缺點以做更好的自己
15．（2025七上·內江期末）觀察漫畫《都是反饋》，對于他人評價，我們要（　　）
A．直接否定，不予理會 B．接受贊美，拒絕批評
C．全盤接受，完善自己 D．認真聆聽，冷靜分析
16．（2025六上·任城期末）以下“微行為”與“微點評”對應正確的是（　　）
選項 微行為 微點評
A 小玲參加研學旅行，走出課堂，走進社 會，收獲很大 研學也是學習，比校內學習更有意義
B 小麗為提高身體素質，制訂每天鍛煉30 分鐘的計劃，并請媽媽監督自己 只有媽媽監督才能讓我們更好地鍛煉身體
C 小龍每晚學習前都會把手機關機，收拾 好桌面 手機不利于我們更好地學習和生活
D 小江參加社區舉辦的公益活動，發現自 己動手能力很強 在生活實踐中更好地認識自己
A．A B．B C．C D．D
17．（2025七上·平武期末）開學伊始，老師要求同學們描述一下自己眼中的“我”，再請父母描述一下他們眼中的“我”，制作一張“我的畫像卡”。老師這樣做的目的是讓同學們（　　）
A．多把尺子衡量自己 B．能夠發揮自身的潛能
C．學會主動與他人交往 D．發揮自己的各種特長
二、非選擇題（2題）
18．（2025七上·瀘縣期末）閱讀七年級學生小雅的一則日記，回答問題。
2024年9月20日星期五 天氣：陰有陣雨
今天，我要靜下心來好好認識一下自己。我是一個文靜的小女生，相貌不算出眾，中等身材。我的氣質比較沉穩，遇到事情不會驚慌失措。在家里，我是父母的好幫手，會主動承擔一些家務，比如洗碗、拖地。在班級里，我是同學們的好伙伴，也是老師的小助手。
大家都說我很善良、有耐心。上次參加敬老院的志愿服務活動，我耐心地陪老人聊天，給他們講故事，老人們都很開心。通過這次實踐，我發現自己有愛心和責任感。我雖然有很多不足，但也有自己的優點。我要不斷努力，發揮自己的優勢，彌補自己的不足，成為更好的自己。
（1）結合小雅日記的具體內容，說說她通過哪些途徑認識自己。
（2）請你談談正確認識自己的重要性。
（3）如何才能讓我們做更好的自己，讓自己飛得更高更遠
19．（2025七上·平武期末）向著夢想奔跑
活動一全面分析自己
小秦說：“初中階段剛剛開啟，我們要全面分析自己。”為此，他制作了下列表格。
我目前最需要改正的缺點 ①
我最大的優點 ②
（1）請你根據自己的實際情況，將上述表格①②處的內容補充完整。
活動二做更好的自己
道德與法治老師布置了一道作業：要求同學們邀請父母、老師和同學對自己進行評價，并制作成表格。以下是小秦制作的表格。
父母眼中的我 老師眼中的我 同學眼中的我
有上進心，但家務干得較少 對班級工作負責，是老師的好助手 對人友善，有時有點小脾氣
（2）小秦非常疑惑：老師為什么會布置這樣一道作業呢 請你運用所學知識幫他解惑。
（3）小秦應該如何對待上述評價
（4）為了幫助小秦做更好的自己，請你運用所學知識，給小秦提出合理化建議。
參考答案
基礎鞏固
1．【答案】A
2．【答案】B
3．【答案】C
綜合提升
1．【答案】A
2．【答案】C
3．【答案】D
4．【答案】A
5．【答案】A
6．【答案】B
7．【答案】C
8．【答案】C
9．【答案】A
10．【答案】B
11．【答案】D
12．【答案】C
13．【答案】B
14．【答案】A
15．【答案】D
16．【答案】D
17．【答案】A
18．【答案】（1）①通過自我觀察認識自己。小雅在日記中對自身外貌、氣質、性格等進行了描述，這是她日常對自己外在表現和內在特質的觀察總結。②通過他人評價認識自己。大家對她善良、有耐心的評價，以及她從敬老院志愿服務活動中得到的反饋，都讓她從他人視角認識到自己有愛心和責任感。
（2）①有助于促進自我發展，能讓我們明晰自身特點與優勢，準確把握自己的稟賦和特性，有助于我們增強自信，從而更好地發揮潛力，實現自我提升；②有助于促進與他人交往，使我們理解他人眼中的自己，以積極態度與他人互動，促進與他人的交往，正確處理個人與社會的關系，增進人際關系，從而更好地認識和改造外部世界；
（3）①學會欣賞自己、學會接納自己，揚長避短，發現并發揮自身長處，避開短處，充分展現才華；②不斷完善自己，主動改正缺點，通過自我反思、制定計劃等方式不斷完善自我；③要不斷激發潛能，可通過探索興趣愛好、參與多種活動、回應他人和社會需求、與他人合作等途徑實現；④在為他人和社會帶來福祉中成長，積極參與公益等活動，實現自我提升。
19．【答案】(1) ①我目前最需要改正的缺點是做事拖延。②我最大的優點是有較強的責任心。
(2) ①老師布置這樣的作業是為了讓同學們通過他人評價更全面地了解自己。②他人評價有助于我們發現自己的優點和缺點，從而更好地認識自己。③通過他人評價，我們可以了解自己在不同人眼中的形象，有助于我們調整自己的行為，做更好的自己。
(3) ①要重視他人評價，但不要盲目聽從。②要客觀分析他人評價，對于合理的建議要虛心接受并努力改進，對于不合理的評價要理性對待。
(4) ①要正確認識自己，既看到自己的優點，也要看到自己的缺點。②要主動改正缺點，利用自己的優點和長處，不斷提升自己。③要制定合理的目標，通過努力實現目標，不斷進步。④要保持積極向上的心態，勇于面對困難和挫折。
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