資源簡介

2025年春季期七年級期末教學質量檢測
道德與法治
一、單項選擇題（本大題共18小題，每小題2分，共36分。在每小題列出的四個備選項中，只有一項符合題目要求，錯選、多選或未選均不得分）
1.進入青春期后，小宇發現自己對學習越來越不自信。上周數學測驗失利后，他總覺得“自己腦子太笨”，上課不敢舉手發言，作業也常因焦慮拖延。面對這種心理困擾，小宇可采取的自我調節方法是
①鼓勵自己“我能行”②熬夜刷題提升成績③與同學交流學習方法④求助老師和家長
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2. “00后”奧運冠軍張家齊在接受采訪時表示，自己在青春期身高猛漲，一度擔心這會影響跳 水發揮，還曾為此哭了一晚上。但后來她積極調整心態，通過刻苦訓練，不斷提升技術，在賽場上取得了優異成績。這啟示我們，面對青春期的身心變化，應該
A.自怨自艾，回避現實 B.忽視變化，任性而為
C.接納變化，發展自我 D.過度關注，焦慮不安
3.近期某社區民警在校園安全講座中提到，未成年人要警惕陌生異性的異常接近。以下符合預防 性侵害要求的做法是
①對陌生異性的零食饋贈，禮貌拒絕 ②陌生異性邀請你搭便車，果斷拒絕
③跟隨自稱家長同事的異性離開學校 ④發現可疑人員徘徊，上前詢問情況
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4. 5月8日是世界微笑日，某校心理健康室收到“調節情緒留住微笑”卡片，具體內容如下：
不開心時，寫日記分析事情的積極意義，告訴自己“挫折是成長的試金石”。 陷入消極情緒時，提醒自己 “這件事雖然糟糕，但或許能帶來新的機遇”。 心情低落時，與朋友討論對事件的不同看法，嘗試從他人視角重新解讀困擾。
上述卡片的內容運用的調節情緒的方法是
A.轉移注意 B.放松訓練 C.合理宣泄 D.改變認知評價
5.主題班會中同學們認真觀看了邊防戰士在雪域高原戍邊的視頻，被戰士們以生命守護國土的奉獻精神深深感動，紛紛表示要以實際行動支持國防建設。這一情感體驗有利于同學們
①制定國防政策，為國家邊防建設建言獻
②學習和宣傳國防知識，增強愛國主義情感
③成為軍人，直接投身邊疆地區的國防建設
④品味美好情感，做出正確的判斷和選擇
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.下列推導正確的是
A.青春期生理變化→產生心理矛盾→應通過盲目從眾緩解壓力
B.情緒復雜多樣→需要調控情緒→可以采用摔打物品的方式
C.法律約束全體公民→只要不犯罪→不必學習法律知識
D.校運會組隊訓練→全班加油凝聚力量→激發集體榮譽感
7. 2024年11月，某校學生小秦在班級微信群中發現有同學發布侮辱性言論，對他的外貌和家 庭情況進行惡意調侃。小秦立即向班主任反映，并要求對方停止侵權行為。經學校調解，涉事 同學刪除了相關內容并道歉。從這一事件中我們懂得的道理是
①要學會維護自己的人格尊嚴 ②未成年人無需承擔侵權責任
③維權要采取合理合法的方式 ④侵權行為必須承擔刑事責任
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.小華和小明是好朋友。一次數學單元測試前，小華發現自己的復習資料忘在家里了，非常著急。 小明主動提出：“考試時我的卷子往你這邊挪一點，你看我的吧。”考試時，小華看到小明真的把卷子推了過來，而且有幾道難題的答案清晰可見。這時，小華應該采取的正確做法是
A.等考試結束再告訴小明，自己其實不需要看，但感謝他的好意
B.抓住機會，趕緊偷看小明的答案，確保自己考個好成績
C.假裝沒看見，但心里默默記下自己不會的那幾道題的答案
D.用胳膊肘輕輕碰碰小明，示意他把卷子收回去，自己不會看
9.對下列表格中同學的行為，“微點評”正確的是
A. ①② B.①③ C.②④ D. ③④
10.居里夫人在發現鐳元素的過程中，曾因實驗條件艱苦、學界質疑而多次受挫。但她始終堅信 “我們應該有恒心，尤其要有自信心”，最終在簡陋的棚屋中成功提取鐳，推動了物理學的 發展。這體現了自信
①讓人樂觀堅定，面對困難和失敗不輕言放棄②可以激發潛能與活力，必定讓我們獲得成功 ③讓我們從容解決學習和生活中的一切問題 ④讓我們相信自己，勇敢嘗試，勇毅前行
A.①② B.②④ C.① D.③④
11.國家主席習近平在2025年新年賀詞中說：“巴黎奧運賽場上，我國體育健兒奮勇爭先，取得境外參賽最好成績，彰顯了青年一代的昂揚向上、自信陽光。”這啟示青少年
A.相信自己，勇敢嘗試，不斷進步 B.志存高遠，腳踏實地，悅納自己
C.懷揣夢想，認真學習，欣賞自己 D.省吃儉用，淡泊名利，應對挑戰
12.廣西平陸運河項目以“河暢、水清、魚翔、岸綠、景美、低碳”為目標，通過開展運河沿線水環境綜合整治和水生態修復，實施自然岸線和生物多樣性保護，建設沿河生態廊道，著力打造低碳運河，共建高質量發展的活力濱水經濟帶。平陸運河項目建設的目標
①折射出當地尊重、順應大自然運行的規律②說明廣西將生態保護作為中心工作
③說明只要順從大自然的規律就可以保護自然④詮釋了道法自然、天人合一的思想
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13. 2024年9月，中非合作論壇北京峰會成功舉辦，雙方將中非關系整體定位提升為新時代全天候命運共同體，并提出“攜手推進現代化十大伙伴行動”，涵蓋文明互鑒、貿易繁榮、產業鏈合作、綠色發展等領域，這體現了中華優秀傳統文化中的核心理念。這一核心理念是
A.尚和合 B.重民本 C.崇正義 D.求大同
14. 2025年教育部印發《關于進一步加強中小學傳統文化教育的指導意見》，明確將詩詞、書法、非遺等內容納入課程體系，并通過“文化中國行”等活動強化價值觀培育。這體現了
A.形神兼備、情景交融的美學追求 B.文以載道、以文化人的教化思想
C.儉約自守、中和泰和的生活理念 D.求同存異、和而不同的處世方法
15.新修訂的《中華人民共和國文物保護法》己于2025年3月1日起施行。該法的修訂
①為做好新時代文物工作提供法律保障②有利于營造重視文物、保護文物的氛圍 ③有利于我國杜絕破壞文物的行為發生④體現了我國社會生活各方面實現有法可依
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
16.《中華人民共和國民法典》第八條規定：民事主體從事民事活動，不得違反法律，不得違背公序良俗.對此理解正確的是
①民法典會限制社會生活中權利的行使 ②民法典注重融入社會主義核心價值觀
③道德只有依靠法律的規定才會有人遵守④民法典體現法治與德治相結合的治國理念
A.①② B.①③ C.②④ D. ③④
17.右邊漫畫中的行為侵犯了他人的
A.生命權
B.人身自由
C.財產權
D.隱私權
18.公交車逃票、闖紅燈、自行車不按車道行駛、未滿16歲騎電動車……很多同學認為這些行為 都是小事，不值得一提.你對這些同學的勸告是
①這是違法行為，但危害不大，可以任意為之
②既違背道德，也違反法律，同樣要承擔法律責任
③我們應依法自律，遵紀守法，防患于未然
④不重視這些“小事”，將來一定會走向犯罪的道路
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、 非選擇題（本大題共4小題，共39分）
19.（8分）某校計劃開展“美德少年”評選活動，請你積極參與。
【宣傳發動】為了營造活動氛圍，發揮榜樣的作用，學校向同學們展示了獲得第九屆全國道德模范（全國孝老愛親模范）榮譽稱號的羅連草的先進事跡。
羅連草天生肢體有缺陷，身材矮小，看似拿到了 “人生爛牌”，卻憑借“不服輸”的勁兒活出了精彩。生活中，她十幾年如一日悉心照料癱瘓母親，還組織“女兒回娘家”活動，讓村里老人們感受溫暖；工作里，她為3000余位殘疾人換辦證件，幫42戶家庭申請補助，崎摩托車走村入戶為行動不便者辦證……如今，她的一雙兒女也受其影響，主動做家務、關愛孤寡老人。羅連草用堅韌與善良，在平凡崗位上書寫著孝義兩全的故事，先后榮獲全國道德模范、全國文明家庭等榮譽。
【感悟美德】（1）羅連草身上體現了哪些優秀品質？（4分）
【踐行美德】（2）美德在于踐行。假如在生活中你遇到以下情景，你會怎么做？
情境一：你發現同班同學小明因家庭變故情緒低落，經常獨自坐在操場角落，甚至有厭學傾向。
做法： 。（2分）
情境二：你在班級群里看到有同學轉發未經核實的“某老師偏心班干部”的謠言，引發其他同學跟風吐槽，場面逐漸失控。
做法： 。（2分）
20.（12分）某校七年級開展“探尋中華優秀傳統文化瑰寶”主題活動，以下是活動中的部分環節，請你參與并完成相關任務。
【故事中的智慧】某小組分享了“一諾千金”的故事：秦末季布為人仗義，信守承諾，當時流傳“得黃金百斤，不如得季布一諾”的說法。
（1）該故事啟示我們要傳承中華優秀傳統文化中的哪一核心思想理念？（2分）
【生活中的踐行】
在討論環節，小玉講述了生活中遇到的情況：我答應將自己整理的數學筆記借給同桌小林復習，但因臨時參加校足球隊訓練忘記了。小林認為我言而無信，兩人產生隔閡。
（2）如果你是小玉，你將如何運用中華優秀傳統文化核心思想理念中的相關智慧解決矛盾？ （4分）
【經典中的感悟】
在中華經典誦讀活動中，學校向同學們推薦了一些經典名句。
（3）誦讀這些經典名句，對同學們成長有什么積極意義？ （6分）
21.（8分）小寧同學在瀏覽某市人民法院網站時發現，A公司為了加大公司產品的宣傳力度，美化公司的宣傳網頁，未經李某同意就在公司網站的網頁宣傳中使用了含有李某肖像的寫真 照片，宣傳其公司產品。李某發現后，將A公司訴至人民法院。人民法院收到案件后，組織 雙方進行調解。調解中發現，A公司認為其使用的照片系從網絡中隨意下載，李某既然把照片公布在網絡上，就是默許了網友可以免費使用，且李某并非知名人物，公司網站使用行為并未對其造成影響，故不屬于侵權。辦案法官就相關侵權的法律規定向A公司耐心進行釋法, 最終A公司負責人認識到了錯誤，主動向李某道歉，并迅速撤下宣傳網頁中含有李某肖像的照片，同時賠償李某精神損失6000元。
（1） A公司侵犯了李某的哪一權利？（2分）你判斷的依據是什么？（2分）
（2）這起“小案件”蘊含著“大道理”。這一案例體現法律為我們的社會生活支起了哪些“保護網”？（4分）
22.（11分）某校七年級（1）班的同學們分組開展“走進法治社會”的主題探究性學習，假如你是該班同學，請完成以下任務：
【法治進程 完善法律體系】同學們在收集資料時發現，經黨中央、國務院同意，國務院辦公廳2025年5月印發《國務院2025年度立法工作計劃》，涵蓋高質量發展、政府自身建設、科教興國、民生福祉、綠色發展、國家安全、涉外法治等多個重要領域。圍繞這份立法計劃, 小玉和小林展開了討論。
（1）你贊同他們的觀點嗎？請運用所學知識任選一個觀點進行辨析。（4分）
【案例分析 法治實施現場】
在法治社會中，任何組織和個人都必須在法律框架內行事，否則將承擔相應法律后果。以下是最高人民法院公布的“徐某某破壞軍事通信案”有關信息。
【案例分析】
據最高人民法院公布的“徐某某破壞軍事通信案”中，徐某某作為專業巡線員，知曉光纜安全的重要性。其在明知是軍用光纜的情況下，貪圖私利剪斷軍用光纜，造成部隊通信中斷，不僅造成部隊資產損失，更對國防安全造成威脅。徐某某的行為造成直接經濟損失4萬余元，涉案光纜損失9千余元。人民法院依法判決徐某某有期徒刑一年六個月。
（2）請運用所學知識判斷徐某某的行為屬于什么性質的違法行為？（2分）你判斷的依據是什么？（3分）
（3）作為青少年，為了預防違法犯罪，你會用哪些名言警句警示自己？（寫出一條即可,2分） 2025 年春季期七年級期末教學質量檢測
道德與法治 參考答案
一、單項選擇題（每小題 2分，共 36分）
1. B 2. C 3. A 4. D 5. C 6. D 7. B 8. D 9. A 10. C 11. A 12. B 13. D 14. B 15. A
16. C 17. D 18. C
二、非選擇題（共 39分）
19. （1）孝老愛親、自強不息、助人為樂、敬業樂群等。（寫出其中兩點即可，每點 2分，共 4分）
（2）①主動關心陪伴小明，傾聽他的感受，建議他尋求老師幫助并邀請其參與集體活動。（2分）
②立即停止跟風轉發，提醒同學核實信息，呼吁大家不信謠不傳謠并向老師反映。（2分）（考生
答出其他符合題意的答案，可酌情給分）
20. （1）守誠信。（2分）
（2）① 秉持“守誠信”的理念，主動承認錯誤主動向小林誠懇道歉，說明因訓練失約的原因。
② 借助 “講仁愛” 思想，用行動彌補過失將筆記借給小林，化解對方的不滿。③傳承 “尚和合” 智
慧，耐心溝通化解隔閡傾聽小林的感受，坦誠表達自己的疏忽并非故意，尋求他的理解。（答出
其中兩點即可，每點 2分，共 4分）
（3）傳承與弘揚中華優秀傳統文化；弘揚傳統美德，提升道德修養；豐富精神世界，促進全面發
展；堅定文化自信，培育和踐行社會主義核心價值觀；樹立遠大理想，堅定使命擔當等。（寫出
其中三點即可，每點 2分，共 6分。考生答出其他符合題意的答案，可酌情給分）
21. （1）肖像權。（2分）法律規定，未經肖像人同意，不得制作、使用、公開肖像人的肖像。（2分）
（2）①法律通過規范全體社會成員的行為，實現社會的有序運行；（2分）②法律調節糾紛和制
裁違法犯罪，促進社會公平正義，保障人民安居樂業。（2分）
22. （1）我不贊同小林的觀點。（1分）因為：①社會生活的發展無止境，法律體系的完善也無止境。
（1分）②不斷完善中國特色社會主義法律體系，有利于鞏固和發展社會主義制度、保障人民當家
作主，為全面建設社會主義現代化國家提供良好法治環境。我國應積極推進重要領域立法。（2分）
我贊同小玉的觀點。（1分）因為：①法律的生命在于實施。（1分）②作為社會一員，我們不僅
要關注法律體系建設，為法律的完善貢獻力量，而且要做到崇尚法律、遵守法律、捍衛法律，讓
法治成為社會共識和基本準則。（2分）
（2）犯罪行為。（2分）因為徐某某破壞軍事通信光纜的行為具有嚴重的社會危害性、刑事違法
性，人民法院依法判決徐某某有期徒刑一年六個月表明徐某某的行為具有應受刑罰處罰的行為。
（3分）
（3）示例：明辨是非守底線，勿觸法律雷池界；樹立法治意識，嚴守法律邊界；防微杜漸，勿以
惡小而為之等。（寫出一條符合題意的名言警句即可，2分）

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