資源簡介

部編版道德與法治七年級上冊第一課開啟初中生活訓練題（含答案）
選擇題
1.2024年4月27日，廣州市第四十一中學東校區在春光明媚中迎來了校園開放日暨社團文化展演。豐富多彩的社團活動吸引了初一學生及家長的參與。豐富多彩的社團活動( )
A.給我們提供了更多培養興趣的平臺
B.為我們打開了認識社會的大門
C.耽誤學習，不利于個人的發展進步
D.能夠帶領我們探索新的知識領域
2．習近平總書記指出，青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，最需要精心引導和栽培。這樣強調是因為這一階段是( )
A.我們做好職業準備，為將來投身工作的重要準備期
B.我們世界觀、人生觀、價值觀初步形成的重要時期
C.我們進行知識學習，為實現夢想打下堅實基礎的階段
D.我們拓展自己的交際范圍，認識更多朋友的重要時期
3．“鮮衣怒馬少年時，不負韶華行且知。”初中生活把我們帶進一個別樣的天地，站在一個新起點上，我們應該( )
①探索新知，只當第一 ②在擔當中歷練，在盡責中成長
③樹立目標，超越自我 ④把準人生方向，積極追求進步
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4．以下是幾位七年級新生對初中新生活的感受。其中比較樂觀、積極向上的是( )
A.小碩：新環境、新起點，對新生活充滿期待
B.小樂：課程好難啊，我恐怕學不好
C.小星：初中沒什么了不起，先玩幾天再說
D.小韓：周圍都是陌生面孔，好郁悶
5．下面是中學生小哲對自己小學生活和初中生活的比較。從小哲的變化中我們可以看出
( )
小學 初中
不會做飯 會炒青菜了
不敢大聲說話 是班干部，能主持班級會議
A.集體生活涵養了他健康的品格 B.他重新塑造了一個完美的自我
C.初中生活改變了他的興趣愛好 D.他在初中生活中實現了自我超越
6.2023年9月8日，廣東省教育萬印發《廣東省中學生涯規劃課程指導綱要（試行）》，將“生涯規劃”正式納入初高中課程。通過課程學習，學生能正確認識自我，充分發掘潛能，科學規劃學業和生活。下列對確立初中“生涯規劃”認識正確的是( )
①有利于形成正確的理想信念和價值觀 ②應當先確定個人發展目標
③要完全依靠老師的幫助設定發展目標 ④要制訂行動方案并付諸“努力”
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
下列圖片是宇軒同學的初中生活剪影。由此，我們能夠得出的結論是( )
A.初中階段為我們的發展提供了新的機會 B.初中階段能夠成就我們一切夢想
C.初中階段知識的學習可有可無 D.初中階段能塑造一個完美的“我”
8.在巴黎奧運會上，我國多名運動健兒實現了自己的金牌夢，為國爭光。“青春校園，豆蔻年華”，奧運健兒們最美的青春在中學度過，他們中很多人的夢想也源于初中。這說明初中階段( )
A.對我們的人生具有獨特的價值 B.能夠幫助我們成就全部夢想
C.拉開我們認識外部世界的序幕 D.決定著每個人未來人生的價值
9.初中階段是一段非常短暫的旅程，然而這一旅程對我影響至深，我的個性、氣質、價值觀乃至許多常識性的認知，都來自這個階段。這表明( )
①初中階段是價值觀初步形成的時期 ②初中生活對我們來說意味著新的挑戰
③人生只有初中階段才有獨特意義 ④初中階段對我們的人生具有獨特的價值
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，只有充分汲養、科學滋養，人生才能節節壯，步步高。初中階段作為我們價值觀初步形成的關鍵時期，我們應當( )
A.編織人生夢想，目標越遠大越成功
B.珍惜新的起點，奠定堅實人生基礎
C.只求優異成績，一心學習心無旁騖
D.塑造完美形象，務必做到十全十美
11.某校開展“展望未來，規劃初中生活”活動，同學們紛紛寫下自己的發展目標。
我喜歡打籃球，想在籃球比賽中為班級爭光，計劃每天花四十分鐘練習。
我喜歡新聞和寫作，想加入校報記者團，成為一名優秀的校報記者。
我喜歡做實驗，想在明年的校科技節上向大家展示我的成果。
這啟示我們，規劃初中生活需要( )
①結合自身條件，確定發展目標②努力提升素質，為個人利益奮斗③考慮自身實際，早日出人頭地④根據發展目標，制訂行動方案
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
12.下面是七年級某班黑板報中兩個板塊的標題。該期黑板報的主題最可能是( )
板塊一：謀定而后動，知止而有得
板塊二：凡事預則立，不預則廢
A.規劃美好生活 B.確定興趣愛好
C.自覺服務社會 D.發揚實干精神
13.小江同學的數學基礎比較薄弱，但他在寫作方面很有天賦，于是他就在寫作方面發展自己，并走上文學創作之路，其作品深受中學生的喜愛。小江的經歷啟示我們( )①要結合自己的興趣和能力確定發展目標②學不好的科目要盡早放棄，及時止損③要在老師的幫助下設定合理的發展目標④要做好初中生活規劃，確定個人發展目標
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
14.同學們分享了自己實現目標的好方法、好習慣。以下你認同的有( )
①小林制訂了“好習慣養成計劃”并請老師和同學們監督②姍姍制作了一張目標任務打卡表，每天登記③小海確定自己的目標后，寫了一句名人名言貼在墻上激勵自己④小明讓爸爸每天叫自己起床鍛煉身體
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.“為者常成，行者常至。”“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”有了規劃，我們更要( )
①不斷調整我們的規劃②將“努力”落實在每一天的行動中③堅持不懈地去執行計劃④只考慮個人規劃,實現個人的理想和目標
①② B.②③ C.①④ D.③④
16．歐陽自遠院士接受媒體采訪時說：“在中學時代，我閱讀了各種類型的書籍，充實了很多社會歷史知識，也知道了一些科學的發展情況。所以，我覺得這段時光很值得。”這說明中學時代（ ）
①為我們的一生奠定重要基礎
②對我們來說意味著新的目標和挑戰
③帶給我們的全是人生成長的美好回憶
④為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
17．某校開學典禮上，校長和教師代表勉勵新生珍惜初中的寶貴時光，讓青春閃光。以下做法中，你贊同的是（ ）
①做好日常規劃，養成良好習慣②堅持體育鍛煉，強健自身體魄
③學會順其自然，享受不勞而獲④適時總結思考，不斷提升自我
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．初中生活把我們帶進一個嶄新的天地，這意味著站在了新的起點上，面對各種挑戰，我們需要（ ）
①激發潛能，超越自我②走自己路，開心就好
③認真學習，拒絕交流④珍視當下，把握機遇
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
19．我們已經開啟了初中學習生活。在未來的人生旅途中，我們應該（ ）
①將努力落實到具體行動中，堅持不懈
②兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書
③把人生志向同祖國和人民聯系在一起
④讓父母給自己規劃好未來的人生道路
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
20．“有夢想，有機會,有奮斗，一切美好的東西都能夠創造出來。”習近平總書記這句平實的話語告訴我們（ ）
A．夢想總是高于現實，無法實現 B．少年有夢就應止于心動
C．要樹立夢想并為之奮斗 D．夢想總是讓我們遭遇重大挫折和失敗
二、非選擇題
21、材料 “兩彈一星”功勛程開甲院士在剛上初中時還表現平平，第二學期開始，情況就發生了變化，尤其是數學和英語非常出色。經過數學老師的科學訓練，他能將圓周率輕松自如地背誦到小數點之后60多位，并能對演算、推導和證明舉一反三；他的英文啟蒙老師愛生如子，這極大地激發了他學習英文的熱情和興趣。在秀州中學的6年里，程開甲看了大量的科學家傳記，這些書讓他增強了責任感和使命感。這些科學家追求真理、熱愛祖國的精神，深深地感動了他，教育了他，對他的人生起了重要的作用。
（1）談一談初中生活給程開甲帶來了哪些影響。
（2）初中生活給程開甲帶來的影響說明了什么道理？
程開甲的事跡啟示我們怎樣面對自己的初中生活？
22、金色的九月，我們來到了憧憬的中學，開始了新的生活……學校教師中有許多高級教師、優秀班主任，還有獲得多項市級以上表彰的優秀教師。學校有標準的理化生實驗室、微機室、多媒體實驗室、多媒體計算機綜合教室等。
(1)請你說說初中階段對我們的發展和成長有什么意義。
(2)請結合所學知識，說說新的學校生活會為我們的發展提供哪些機會。
23．“理智的人使自己適應這個世界，不理智的人卻硬要世界適應自己。”走進中學，我們的生活發生了很大變化，一切的改變都是一種新的開始。
(1)進入中學，你都感受到了哪些“新” （寫出四種即可）
(2)面對這些“新”,你打算怎么辦
24、教育部在落實“雙減”政策的同時，也在推動“雙增”，即增加學生參加戶外活動、體育鍛煉、藝術活動、勞動活動的時間和機會，增加接受體育和美育方面課外培訓的時間和機會。在教育部這些促進學生全面發展的政策下，中學生合理規劃自己的學習和生活顯得格外重要，讓我們一起參與規劃，做一個合理規劃的“小達人”！
(1)你有哪些方法可以幫助同學們做好初中生活的規劃？
請你分享自己的學習和生活規劃。（家庭、學校、社會等至少三個方面)
答案
1-5ABDAD 6-10BAABB 11-15DACAB 16-20BBDBC
21、（1）①學習科學文化知識，為將來從事科學研究奠定了堅實的基礎。②閱讀科學家傳記，增強了自身的責任感、使命感及愛國情感等。
（2）①初中階段為我們的發展提供了新的機會。②初中階段對我們的成長提出了新的要求。③初中階段對我們的人生具有獨特的價值。
（3）我們要珍視當下，把握機遇，把準人生方向，積極追求進步，確立更高的發展目標，在擔當中歷練，在盡責中成長，努力成長為適應時代發展的有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的中學生。
22、1））初中階段為我們的發展提供了新的機會；初中階段對我們的成長提出了新的要求；初中階段對我們的人生具有獨特的價值，這一時期我們初步形成世界觀、人生觀、價值觀。
(2)富有挑戰的課程和學習任務，帶領我們探索新的知識領域；豐富多彩的社團活動，給我們提供更多培養興趣的平臺；各種各樣的社會實踐,為我們打開認識社會的大門。
23、(1)新學校，新同學，新朋友，新的課程，新的集體，新的知識，新的教師，新的目標，新的自我，等等，合理即可。
(2)中學時代，我們站在新的起點上。成長中的每個階段都有獨特的意義。中學時代，是人生發展的新階段，這段時間并不是很長，但可以為我們的一生奠定重要的基礎。面對各種可能與挑戰，我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好的明天付出不懈的努力。
24、(1)①確定個人發展目標。在老師和家長的幫助下，結合社會需要和性格、能力、興趣愛好等自身條件，設定合理的發展目標。②制訂切實可行的行動方案。根據實際情況對發展目標進行分解，明確實施細節，列出時間表，形成具體的行動計劃。③應當持之以恒，向著既定目標前進，將“努力”落實在每一天的具體行動中。
(2)①家庭：除學習外，積極參加一些力所能及的家務勞動，培養熱愛勞動、尊重勞動的意識，提高生活自理能力。②學校：努力學習科學文化知識,積極參加學校各項活動,鍛煉自己各方面的能力。③社會：在節假日走進社會生活，熱心公益，參與志愿服務活動，奉獻社會。

展開更多......

收起↑