資源簡介

2024-2025學(xué)年遼寧省沈陽市法庫縣七年級(jí)（下）期中道德與法治試卷
一、選擇題（共30分）本部分共包括15小題，每小題2分。下列每小題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)。
1．（2分）小峰進(jìn)入青春期后，整天就像打了雞血似的，渾身有使不完的勁，也不知道什么叫疲勞。這表明青春期的生理變化帶來的影響是（　　）
A．擁有敏捷的思維 B．擁有充沛的精力
C．擁有豐富的知識(shí) D．擁有無盡的煩惱
2．（2分）青春是美妙的音符，也是動(dòng)聽的旋律。進(jìn)入青春期，我們正在悄悄發(fā)生著一系列變化。下列變化符合青春期心理發(fā)展的有（　　）
①自我意識(shí)迅速增強(qiáng)，“成人感”強(qiáng)烈
②既想對(duì)父母隱瞞自己的感情，又渴望向朋友傾訴
③心理和生理已經(jīng)成熟，完全可以自己處理任何事情了
④性器官發(fā)育和成熟
A．①② B．①②④ C．①②③ D．②③④
3．（2分）我們步入青春期，身體和心理會(huì)發(fā)生變化，同時(shí)對(duì)性也會(huì)產(chǎn)生疑惑。下列能有效了解性知識(shí)的途徑是（　　）
①和父母溝通
②閱讀科學(xué)書籍
③與同學(xué)私下討論
④隨意網(wǎng)絡(luò)搜索
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．（2分）圖中兩位同學(xué)的對(duì)話內(nèi)容表明（　　）
①男女生應(yīng)該相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短
②男生女生在思維方式方面沒有差異
③女生比男生更聰明，更加優(yōu)秀人
④男女生雖有不同，但各有優(yōu)勢
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
5．（2分）在復(fù)習(xí)《做情緒情感的主人》這一課時(shí)，田野同學(xué)總結(jié)以下內(nèi)容。你認(rèn)為正確的是（　　）
A．
B．
C．
D．
6．（2分）在春光明媚、陽光艷麗的天氣中，大多數(shù)人會(huì)感到愉悅和舒適；遇到雨天連綿、陰暗潮濕的天氣，有些人就會(huì)表現(xiàn)出煩躁和抑郁。這一現(xiàn)象中影響我們情緒的因素是（　　）
A．外部環(huán)境 B．生活事件 C．個(gè)人性格 D．內(nèi)心狀態(tài)
7．（2分）當(dāng)我們快樂時(shí)會(huì)笑容滿面，憤怒時(shí)會(huì)面紅耳赤，悲傷時(shí)會(huì)無精打采，害怕時(shí)會(huì)目瞪口呆……這說明（　　）
A．情緒飄忽不定難以琢磨
B．情緒受多方面因素影響
C．人與人之間的情緒會(huì)相互傳染
D．情緒會(huì)通過語言、表情和行為等表現(xiàn)出來
8．（2分）越王勾踐飽受屈辱，最終打敗吳國；張騫歷經(jīng)坎坷，為漢朝開拓了絲綢之路……這表明（　　）
A．消極情感比積極情感更能促進(jìn)人的成長
B．經(jīng)歷的挫折越多，越有利于事業(yè)的成功
C．消極情感會(huì)給我們帶來不舒服、不愉快的負(fù)面感受
D．學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化消極情感，可以讓我們不斷成長
9．（2分）上海中共一大紀(jì)念館推出情景黨課、紀(jì)念章兌換、紅色漫步等多項(xiàng)特色活動(dòng)；陜西延安革命紀(jì)念館開發(fā)數(shù)字化青少年黨史學(xué)習(xí)教育課程……參加這些活動(dòng)有助于青少年（　　）
①培育政治認(rèn)同，增強(qiáng)愛國情感
②養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
③消除消極情感，感受美好生活
④豐富精神世界，品味美好情感
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．（2分）人貴自尊，下列關(guān)于自尊的說法正確的是（　　）
A．自尊的人不需要分析他人的評(píng)價(jià)
B．不是每個(gè)人都需要自尊
C．自尊的人需要追求表面上的榮耀
D．自尊是對(duì)自我價(jià)值的肯定
11．（2分）“尊重別人，才能讓人尊敬。”下列行為體現(xiàn)尊重他人的是（　　）
A．小敏耐心傾聽同桌分享周末趣事，不隨意打斷
B．班級(jí)評(píng)選三好學(xué)生時(shí)，小楊詆毀競爭對(duì)手
C．運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小強(qiáng)嘲笑落后的同學(xué)
D．老師講解題目時(shí)，小亮在下面小聲議論解題思路
12．（2分）巴黎奧運(yùn)會(huì)上，“神槍少女”黃雨婷展現(xiàn)了“00后”無所畏懼的自信。這種自信源于（　　）
①日復(fù)一日艱苦訓(xùn)練中積累的實(shí)力
②從國家繁榮富強(qiáng)中獲得的自豪感
③國外媒體的高度評(píng)價(jià)
④過高地估計(jì)自己，自以為是
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
13．（2分）近期，學(xué)校將開展“挑戰(zhàn)者”主題系列活動(dòng)，班長號(hào)召同學(xué)們積極報(bào)名參加。對(duì)此，下列同學(xué)有自信的是（　　）
A．小磊：我覺得自己不行，不想?yún)⒓?br/>B．小東：參加的話我肯定會(huì)失敗，算了吧
C．小明：我想挑戰(zhàn)一下，正好有幾項(xiàng)我擅長的
D．小剛：所有的項(xiàng)目都報(bào)上，你們等著看我項(xiàng)項(xiàng)拿第一吧
14．（2分）習(xí)近平總書記多次走近青年，同青年談人生、話理想，對(duì)大家寄予厚望，激勵(lì)廣大青年奮斗逐夢。我們青年要做到（　　）
①懷有愛國心，立下報(bào)國志
②積極進(jìn)取，漠視挫折
③求得真學(xué)問，練就真本領(lǐng)
④磨礪成長，砥礪前行
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
15．（2分）[教材素材改編]從航空航天到深海探測，從北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)到智能制造，每一次向著高水平科技自立自強(qiáng)的邁進(jìn)，凝結(jié)著無數(shù)科技工作者的心血和汗水。這體現(xiàn)了（　　）
①個(gè)人的自強(qiáng)與社會(huì)進(jìn)步、國家發(fā)展密切相關(guān)
②自強(qiáng)不僅關(guān)系個(gè)人的成長，而且關(guān)系民族的命運(yùn)和國家的未來
③個(gè)人自強(qiáng)與國家強(qiáng)大關(guān)系不大
④正是一代又一代中國人自強(qiáng)不息的接力傳承，中華民族才歷經(jīng)滄桑而不衰，飽經(jīng)磨難而更強(qiáng)，自立于世界民族之林
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、部分非選擇題（共40分），本部分共包括4小題。
16．（9分）青春是一道繽紛的彩虹。讓我們跟隨小麗的日記一起擁抱青春。
【化解青春煩惱】
日記一：進(jìn)入青春期后，我有時(shí)很勇敢，“初生牛犢不怕虎”；有時(shí)又比較害羞、怯懦。
（1）請(qǐng)寫出一種化解以上青春期心理矛盾的方法。
日記二：我與男同桌，在學(xué)習(xí)上互相幫助，建立了深厚的友誼。不知從什么時(shí)候開始，我對(duì)他產(chǎn)生了一種別樣的感覺……。媽媽知道以后，讓我與他保持距離，還要求我換個(gè)女同桌。
（2）面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，小麗應(yīng)該怎么做？
（3）為了讓媽媽放心，小麗與異性交往應(yīng)該注意哪些問題？
【學(xué)會(huì)自我保護(hù)】
日記三：公交車上有個(gè)男青年試圖越過身體的“警戒線”，頻繁往我身邊擠，讓我感到很害怕。
（4）在生活中，小麗應(yīng)該如何保護(hù)自己？
17．（11分）每個(gè)人內(nèi)心都有一個(gè)情感世界。關(guān)注情感狀態(tài)，品味美好情感。
【學(xué)會(huì)管理情緒】
調(diào)節(jié)情緒需要掌握一定的方法。
①當(dāng)我感到委屈的時(shí)候，會(huì)在沒人的地方痛哭一場。
②當(dāng)我考試緊張時(shí)，我便閉上眼睛深呼吸。
（1）請(qǐng)你分析，以上材料分別是哪種調(diào)節(jié)情緒的方法。
小智：積極情緒通常伴隨愉悅的體驗(yàn)，有一定的積極作用。
小德：消極情緒通常給人帶來不良體驗(yàn)，但也會(huì)有積極作用。
（2）關(guān)于情緒的作用，小智和小德表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，請(qǐng)任選其中一位同學(xué)的觀點(diǎn)，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)加以說明。
【品味美好情感】
生活情境 美好情感
我獨(dú)立完成了本周學(xué)習(xí)計(jì)劃表，得到媽媽的贊賞。 勝任感
我當(dāng)選了班長，老師不在班級(jí)時(shí)，幫助管理班級(jí)。 ①
當(dāng)看到有同學(xué)遭受欺辱，我仗義執(zhí)言。 ②
（3）請(qǐng)完成以上表格中的情感體驗(yàn)。
（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉一種獲得積極情感體驗(yàn)的方式？
18．（10分）學(xué)習(xí)了“人貴自尊”這一內(nèi)容后，同學(xué)們展開了熱烈的探討，都在為做一個(gè)自尊的人而努力。
【自我覺察】
示例：我熱愛運(yùn)動(dòng)，身體很健康。 我 　 　 。
（1）參考示例，寫一句關(guān)于自己的話，表達(dá)對(duì)自己的肯定和喜愛。
小剛打掃衛(wèi)生，結(jié)果忘記擦黑板，教室衛(wèi)生被扣分，他很內(nèi)疚。第二天，他主動(dòng)參與值日，打掃衛(wèi)生更認(rèn)真了。
（2）結(jié)合“人須有自尊”的內(nèi)容，說說小剛的行為體現(xiàn)了教材的什么觀點(diǎn)？
【提升自尊】
真正的自尊，來自一個(gè)人的努力、拼搏和進(jìn)取。在生活中，我們要不斷歷練自己，增強(qiáng)人際交往能力，提升個(gè)人修養(yǎng)。
（3）在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)如何提升自己，做到真正的自尊。
（4）除了學(xué)會(huì)不斷提升自己，自尊的人還應(yīng)怎樣做？
19．（10分）青春征程豐富多彩，成長與之同行。某校七年級(jí)（1）班舉行了“尋找青春力量，體會(huì)青春成長”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。
【凝練青春智慧】
中國古代名言，積淀著中國人的智慧、品格和修養(yǎng)，凝練前人智慧，讓其成為我們青春路上的明燈。
★天行健，君子以自強(qiáng)不息。
——《易經(jīng) 乾卦》
（1）材料中的名言體現(xiàn)了青春的哪一品格？
（2）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說這一品格給我們帶來哪些力量。
【開展青春行動(dòng)】
活動(dòng)結(jié)束后，小思代表全班同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出青春倡議。
“青春你好”倡議書 親愛的同學(xué)們： 青春如詩，如夢，如畫。我們盡情地?fù)]灑辛勤的汗水，盡力傾吐非凡的才華。在此，我們倡議： 青春自信，要做到：①找準(zhǔn)定位，揚(yáng)長避短。 ②　 　 。 ③　 　 。 七年級(jí)（1）班 2025年5月7日
（3）請(qǐng)將上述倡議書補(bǔ)充完整。
參考答案
一．選擇題（共15小題）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 B A A C B A D D B D A
題號(hào) 12 13 14 15
答案 A C B B
二、部分非選擇題（共40分），本部分共包括4小題。
16．（9分）青春是一道繽紛的彩虹。讓我們跟隨小麗的日記一起擁抱青春。
【化解青春煩惱】
日記一：進(jìn)入青春期后，我有時(shí)很勇敢，“初生牛犢不怕虎”；有時(shí)又比較害羞、怯懦。
（1）請(qǐng)寫出一種化解以上青春期心理矛盾的方法。
日記二：我與男同桌，在學(xué)習(xí)上互相幫助，建立了深厚的友誼。不知從什么時(shí)候開始，我對(duì)他產(chǎn)生了一種別樣的感覺……。媽媽知道以后，讓我與他保持距離，還要求我換個(gè)女同桌。
（2）面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，小麗應(yīng)該怎么做？
（3）為了讓媽媽放心，小麗與異性交往應(yīng)該注意哪些問題？
【學(xué)會(huì)自我保護(hù)】
日記三：公交車上有個(gè)男青年試圖越過身體的“警戒線”，頻繁往我身邊擠，讓我感到很害怕。
（4）在生活中，小麗應(yīng)該如何保護(hù)自己？
故答案為：
（1）參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中接納和調(diào)整自己，求助老師、家長和心理醫(yī)生化解煩惱，解決問題；學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。
（2）慎重對(duì)待，理智處理。
（3）要把握好尺度。注意交往的方式、場合、時(shí)間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當(dāng)、舉止得體。
（4）增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)性騷擾、性侵害的能力。
17．（11分）每個(gè)人內(nèi)心都有一個(gè)情感世界。關(guān)注情感狀態(tài)，品味美好情感。
【學(xué)會(huì)管理情緒】
調(diào)節(jié)情緒需要掌握一定的方法。
①當(dāng)我感到委屈的時(shí)候，會(huì)在沒人的地方痛哭一場。
②當(dāng)我考試緊張時(shí)，我便閉上眼睛深呼吸。
（1）請(qǐng)你分析，以上材料分別是哪種調(diào)節(jié)情緒的方法。
小智：積極情緒通常伴隨愉悅的體驗(yàn)，有一定的積極作用。
小德：消極情緒通常給人帶來不良體驗(yàn)，但也會(huì)有積極作用。
（2）關(guān)于情緒的作用，小智和小德表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，請(qǐng)任選其中一位同學(xué)的觀點(diǎn)，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)加以說明。
【品味美好情感】
生活情境 美好情感
我獨(dú)立完成了本周學(xué)習(xí)計(jì)劃表，得到媽媽的贊賞。 勝任感
我當(dāng)選了班長，老師不在班級(jí)時(shí)，幫助管理班級(jí)。 ①
當(dāng)看到有同學(xué)遭受欺辱，我仗義執(zhí)言。 ②
（3）請(qǐng)完成以上表格中的情感體驗(yàn)。
（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉一種獲得積極情感體驗(yàn)的方式？
故答案為：
（1）①合理宣泄；②放松訓(xùn)練。
（2）小智：積極情緒通常伴隨愉悅的體驗(yàn)，可以提高人的積極性和活動(dòng)能力。小德：在一定條件下，消極情緒也會(huì)有積極作用，如適度的焦慮情緒可以把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，從而有助于我們提升思考能力、加快反應(yīng)速度、提高學(xué)習(xí)效率。
（3）①責(zé)任感；②正義感。
（4）與人交往，積極參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等。
18．（10分）學(xué)習(xí)了“人貴自尊”這一內(nèi)容后，同學(xué)們展開了熱烈的探討，都在為做一個(gè)自尊的人而努力。
【自我覺察】
示例：我熱愛運(yùn)動(dòng)，身體很健康。 我 　我關(guān)心他人，愿意幫助他人，有很多好朋友。　 。
（1）參考示例，寫一句關(guān)于自己的話，表達(dá)對(duì)自己的肯定和喜愛。
小剛打掃衛(wèi)生，結(jié)果忘記擦黑板，教室衛(wèi)生被扣分，他很內(nèi)疚。第二天，他主動(dòng)參與值日，打掃衛(wèi)生更認(rèn)真了。
（2）結(jié)合“人須有自尊”的內(nèi)容，說說小剛的行為體現(xiàn)了教材的什么觀點(diǎn)？
【提升自尊】
真正的自尊，來自一個(gè)人的努力、拼搏和進(jìn)取。在生活中，我們要不斷歷練自己，增強(qiáng)人際交往能力，提升個(gè)人修養(yǎng)。
（3）在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)如何提升自己，做到真正的自尊。
（4）除了學(xué)會(huì)不斷提升自己，自尊的人還應(yīng)怎樣做？
故答案為：
（1）我關(guān)心他人，愿意幫助他人，有很多好朋友。
（2）自尊的人知廉恥、明是非。
（3）在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)努力充實(shí)自己，開闊視野，增長智慧。
（4）學(xué)會(huì)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，學(xué)會(huì)尊重他人。
19．（10分）青春征程豐富多彩，成長與之同行。某校七年級(jí)（1）班舉行了“尋找青春力量，體會(huì)青春成長”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。
【凝練青春智慧】
中國古代名言，積淀著中國人的智慧、品格和修養(yǎng)，凝練前人智慧，讓其成為我們青春路上的明燈。
★天行健，君子以自強(qiáng)不息。
——《易經(jīng) 乾卦》
（1）材料中的名言體現(xiàn)了青春的哪一品格？
（2）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說這一品格給我們帶來哪些力量。
【開展青春行動(dòng)】
活動(dòng)結(jié)束后，小思代表全班同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出青春倡議。
“青春你好”倡議書 親愛的同學(xué)們： 青春如詩，如夢，如畫。我們盡情地?fù)]灑辛勤的汗水，盡力傾吐非凡的才華。在此，我們倡議： 青春自信，要做到：①找準(zhǔn)定位，揚(yáng)長避短。 ②　專注當(dāng)下，積極行動(dòng)　 。 ③　勇于探索，增強(qiáng)底氣　 。 七年級(jí)（1）班 2025年5月7日
（3）請(qǐng)將上述倡議書補(bǔ)充完整。
故答案為：
（1）自強(qiáng)。
（2）使人自主自立；使人奮發(fā)向上。
（3）專注當(dāng)下，積極行動(dòng)；勇于探索，增強(qiáng)底氣。

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