資源簡介

浙江省金華市東陽市2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期期末考試道德與法治試題
1．（2025七下·東陽期末）青春的美包括內(nèi)在美和外在美，內(nèi)在美比外在美更重要，因此我們只需追求內(nèi)在美。（　　）
2．（2025七下·東陽期末）人的情緒是復(fù)雜多樣的，除了常見的喜、怒、哀、懼，還有自豪、感激、焦慮、厭惡、內(nèi)疚等。（　　）
3．（2025七下·東陽期末）自強(qiáng)不息是中華民族幾千年文化傳承和社會(huì)實(shí)踐沉淀出的優(yōu)良傳統(tǒng)。(　　)
4．（2025七下·東陽期末）“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”不斷向有美德、有才能、有貢獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)，有利于營造良好的社會(huì)環(huán)境。（　　）
5．（2025七下·東陽期末）我國是公民當(dāng)家做主的社會(huì)主義國家，我國法律體現(xiàn)廣大公民的根本利益和共同意志。（　　）
6．（2025七下·東陽期末）田女士發(fā)現(xiàn)某APP將自己拍攝的古裝視頻制作成AI(人工智能)換臉模板，用于宣傳和盈利，該APP運(yùn)營公司侵犯了田女士的隱私權(quán)。（　　）
7．（2025七下·東陽期末）楊某某在網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)公開辱罵體操運(yùn)動(dòng)員，造成不良社會(huì)影響，被當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)依法予以行政處罰，楊某某的行為屬于一般違法行為。（　　）
8．（2025七下·東陽期末）面對不法分子的侵害，青少年應(yīng)該和不法分子硬拼。（　　）
9．（2025七下·東陽期末）對右邊漫畫中的新校規(guī)，認(rèn)識(shí)正確的是（　　）

A．能有效杜絕校園內(nèi)早戀現(xiàn)象的發(fā)生
B．可以增進(jìn)男生女生之間的相互了解
C．能幫助同學(xué)把握好異性交往的尺度
D．不利于同學(xué)提高異性間交往的能力
10．（2025七下·東陽期末）青少年身心發(fā)展尚未成熟，缺乏社會(huì)閱歷，在涉及性的問題上最需要嚴(yán)守的底線是（　　）
A．學(xué)校紀(jì)律 B．家庭美德 C．社會(huì)風(fēng)俗 D．相關(guān)法律
11．（2025七下·東陽期末）長期緊張的工作，使張某經(jīng)常頭痛、失眠，雖經(jīng)長期藥物治療，卻無起色。后找名醫(yī)李某求治，李醫(yī)生開出的藥方是“多笑笑，病就好”。之后，張某常聽相聲、看喜劇，保持愉快的心情，不久，頭痛和失眠竟不治而愈。張某的不治而愈從側(cè)面證明了（　　）
A．人的情緒是復(fù)雜多樣的 B．情緒受多方面因素的影響
C．焦慮情緒可以提高工作效率 D．情緒會(huì)影響人的健康
12．（2025七下·東陽期末）“行己有恥”、 “人有恥，則能有所不為”要求我們（　　）
①以羞恥心約束行為 ②知錯(cuò)能改，明辨是非
③逃避自己害怕的事情 ④有所為，有所不為
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．（2025七下·東陽期末）周一早上，子涵因遲到未值日，班級失去了流動(dòng)紅旗，他心里很內(nèi)疚。第二天，他一早就趕到學(xué)校，認(rèn)真地完成了值日。這說明子涵（　　）
A．能夠注重自己的儀容儀表和言談舉止
B．有羞恥心，能做到行己有恥
C．過分地追求表面的榮耀，為難了自己
D．沒有客觀對待他人的評價(jià)
14．（2025七下·東陽期末）“天雷滾滾我好怕怕，劈的我渾身掉渣渣，突破天劫我笑哈哈，逆天改命我吹喇叭”“我命由我不由天！若命運(yùn)不公，就和它斗到底！”這是電影《哪吒》中的相關(guān)臺(tái)詞，哪吒努力突破“魔丸”身份束縛，從被排斥的“魔童”蛻變?yōu)槭刈o(hù)陳塘關(guān)的英雄，面對命運(yùn)不公，沒有選擇屈服，而是努力抗?fàn)帯＿@表明了（　　）
A．人生難免有挫折，只要有勇氣就能成功
B．自負(fù)自滿，不考慮實(shí)際情況
C．要具有自信自強(qiáng)品質(zhì)，勇于戰(zhàn)勝自我
D．人定勝天，只要敢想，夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)
15．（2025七下·東陽期末）在巴黎奧運(yùn)會(huì)乒乓球男單四分之一決賽中，中國選手樊振東上演驚天大逆轉(zhuǎn)，在大比分一度0：2、2：3落后的情況下，從未放棄。他仔細(xì)觀察對手，發(fā)揮自身的優(yōu)勢和特長，穩(wěn)扎穩(wěn)打，拼至最后力挽狂瀾，最終4∶3艱難戰(zhàn)勝日本選手張本智和，進(jìn)入四強(qiáng)。由此可見樊振東的自信來源于（　　）
A．自身的實(shí)力 B．他人的壓迫 C．環(huán)境的創(chuàng)造 D．家庭的支持
16．（2025七下·東陽期末）自信自立，是中國共產(chǎn)黨在百年艱辛探索中鑄就的精神氣度。這份自信自立的底氣來自（　　）
①人民的信任和支持 ②東西方的優(yōu)劣對比
③中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 ④敢于拼搏的精氣神
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．（2025七下·東陽期末）小浩發(fā)現(xiàn)公園文化宣傳窗寫著一些經(jīng)典名句，下列對這些經(jīng)典名句所體現(xiàn)的思想理念理解正確的是（　　）
A．天行有常，不為堯存，不為桀亡——腳踏實(shí)地、艱苦奮斗
B．宜民宜人，受祿于天——道法自然、天人合一
C．治世不一道，便國不法古——革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)
D．務(wù)得事實(shí)，每求真是也——惠民利民、安民富民
18．（2025七下·東陽期末）關(guān)于如何面對多元的世界文明，習(xí)近平總書記做過這樣的闡述(見下)。這從一個(gè)側(cè)面向全世界傳遞出的核心思想理念是（　　）
每一種文明都扎根于自己的生存土壤，凝聚著一個(gè)國家、一個(gè)民族的非凡智慧和精神追求，都有自己存在的價(jià)值。 ——習(xí)近平
A．講仁愛 B．尚和合 C．強(qiáng)創(chuàng)新 D．崇正義
19．（2025七下·東陽期末）開設(shè)免費(fèi)修車點(diǎn)、參加社區(qū)志愿服務(wù)、自費(fèi)“裝修”公交車廂……42年來，公交車司機(jī)孔勝東把“做好事”滲透到工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從他身上我們感悟到（　　）
①愛人利人、擇善而行的人生境界 ②盡好本職、努力向上的人生追求
③持之以恒、鍥而不舍的精神品質(zhì) ④求同存異、和而不同的處事方法
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．（2025七下·東陽期末）中華民族強(qiáng)調(diào)“明倫”“盡責(zé)”，要求每個(gè)人明確認(rèn)識(shí)到自己的人倫職責(zé)，不僅要擔(dān)負(fù)起對家庭、社會(huì)、國家的責(zé)任，而且要兼濟(jì)天下為天下人謀幸福。這體現(xiàn)了（　　）
A．孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念
B．崇德向善、見賢思齊的社會(huì)風(fēng)尚
C．精忠報(bào)國、振興中華的愛國情懷
D．天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)
21．（2025七下·東陽期末）圖示法是表示概念關(guān)系的直觀方法。下列各組概念關(guān)系中，你認(rèn)為關(guān)系正確的是（　　）
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
22．（2025七下·東陽期末）民法典是新中國第一部以“法典”命名的法律。下列對民法典的認(rèn)識(shí)，正確的是（　　）
A．它是社會(huì)生活的“百科全書” B．內(nèi)容只涉及經(jīng)濟(jì)生活
C．標(biāo)志著我國已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了法治 D．能夠保障人民群眾的一切權(quán)益
23．（2025七下·東陽期末）關(guān)于生命權(quán)、健康權(quán)，下列說法中正確的是（　　）
A．生命和健康是我們享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)
B．當(dāng)生命和健康受到非法侵害時(shí)，要忍氣吞聲
C．只需要關(guān)愛自身，無須關(guān)愛他人的生命和健康
D．只要擁有了生命權(quán)和健康權(quán)，就能恣意生活
24．（2025七下·東陽期末）某市公安局局長袁某因涉嫌受賄罪被判處有期徒刑13年6個(gè)月。這表明（　　）
A．公民在法律面前人人均等
B．法律對全體社會(huì)成員具有普遍約束力
C．法律為我們的行為提供準(zhǔn)繩
D．法治是國家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志
25．（2025七下·東陽期末）小力和小巧為一對同胞姐弟，幾年前弟弟小力遭遇車禍，雙腳殘疾失業(yè)在家，姐姐小巧嫁到城里且生活過得不錯(cuò)。今年，他們的父母雙雙離世，且尚未立下遺囑。關(guān)于父母的遺產(chǎn)分配與繼承，下列說法中正確的有（　　）
①小力和小巧皆為第一順序繼承人 ②父母的遺產(chǎn)分配應(yīng)該按照法定繼承辦理
③遺產(chǎn)分配時(shí)應(yīng)當(dāng)對小力予以照顧 ④若有第二順序人亦可繼承部分遺產(chǎn)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
26．（2025七下·東陽期末）近年來，校園霸凌事件不斷發(fā)生，不少未成年人依仗自己是“未成年人”的身份為所欲為。央媒發(fā)聲：年齡不應(yīng)是違法犯罪的擋箭牌。從法律角度看，這要求我們青少年（　　）
①主動(dòng)學(xué)法、用法，自覺遵紀(jì)守法②積極行使權(quán)利，學(xué)會(huì)自我保護(hù)
③要嚴(yán)懲校園霸凌者，維護(hù)校園安定④堅(jiān)持完善各項(xiàng)制度，減少校園霸凌事件發(fā)生
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
27．（2025七下·東陽期末）小明通過繪制思維導(dǎo)圖來整理某課知識(shí)，以下適合填入思維導(dǎo)圖的是（　　）
A．①刑事違法 ②嚴(yán)重違法 ③行政違法
B．①刑事違法 ②行政違法 ③嚴(yán)重違法
C．①嚴(yán)重違法 ②行政違法 ③刑事違法
D．①嚴(yán)重違法 ②刑事違法 ③行政違法
28．（2025七下·東陽期末）15歲的小張向他人轉(zhuǎn)發(fā)含有大量貶損同學(xué)小黃言論的筆記、群聊記錄，小黃的個(gè)人形象受損、社會(huì)評價(jià)降低。某市中院二審審結(jié)了這起涉未成年人網(wǎng)絡(luò)欺凌案件，小張被判公開賠禮道歉，其家長作為監(jiān)護(hù)人賠償對方各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)損失5000元。小張（　　）
①應(yīng)行己有恥，依法維權(quán) ②承擔(dān)了刑事責(zé)任
③侵犯了小黃的人格尊嚴(yán) ④應(yīng)尊重他人隱私
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
29．（2025七下·東陽期末）閱讀材料，回答問題。
小海和小香是鄰居，幼兒園、小學(xué)兩人都是同班同學(xué)，經(jīng)常一起上下學(xué)。今年他們升入了初中，學(xué)習(xí)和生活發(fā)生了一些變化，請你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析他們遇到的問題。
情景一 進(jìn)入初中后，小海總是喜歡在小香面前穿些另類的衣服，說些自以為是的“酷話”，小香覺得小海變壞了，就不再和他一起上下學(xué)了。
情景二 期中考試以后，小海成績很差，小海很傷心，于是小海媽媽決定讓小海去補(bǔ)課，但小海不想去，雙方產(chǎn)生了沖突，如右側(cè)漫畫。 后來，小海在早自習(xí)的時(shí)候忍不住放聲大哭，小海的同學(xué)也跟著莫名難過。
情景三 小香知道后就在周末和節(jié)假日經(jīng)常去小海家里幫小海補(bǔ)課，時(shí)間一長就有同學(xué)說小海在追求小香。小香聽到這些閑話后有些沉默，但沒有說什么。小海突然覺得自己確實(shí)越來越喜歡聰明、善良的小香。他為難了……
（1）情景一上中學(xué)后的小海有了一些變化，小香覺得小海變“壞”了。對此，你怎么看 請簡要說明理由。
（2）寫出情景二漫畫中母子各自呈現(xiàn)的情緒，你認(rèn)可小海在早自習(xí)的情緒表達(dá)方式嗎 為什么
（3）情景三最后小海應(yīng)該怎么做，他和小香的關(guān)系又該如何發(fā)展呢 請續(xù)寫故事，用所學(xué)知識(shí)說明理由。
30．（2025七下·東陽期末）七年級某班同學(xué)開展題為“自強(qiáng)不息的中國人”的主題學(xué)習(xí)，他們搜集資料，進(jìn)行探究，現(xiàn)邀請你參與。
簡介：從天空到太空
名言：雖然我不是最聰明的，但我可以做最努力的。
事跡：我國開始選拔第二批航天員時(shí)，擔(dān)任飛行大隊(duì)大隊(duì)長的他義無反顧地報(bào)了名。天空，太空，一字之差，卻是生理與心理的巨大跨越一一航天員要完成心理訓(xùn)練、航天專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練等上百個(gè)科目的訓(xùn)練。但他積極求得真學(xué)問，練就真本領(lǐng)：如今他已多次順利執(zhí)行載人飛行任務(wù)。
簡介： △
名言：對數(shù)學(xué)的熱愛，讓我沉浸其中。
事跡：他年少時(shí)即以對數(shù)學(xué)的極度癡迷和過人天賦聞名，被師生稱為“算癡”，他堅(jiān)持每天高強(qiáng)度思考，中學(xué)時(shí)期只要一看數(shù)學(xué)就不會(huì)感覺累。進(jìn)入北大后，他幾乎將所有時(shí)間都投入數(shù)學(xué)研究，進(jìn)入北大后，他沉浸于理論研究，在流體力學(xué)、隨機(jī)矩陣等前沿領(lǐng)域取得突破性成果，為國家科學(xué)研究做出了巨大貢獻(xiàn)。他不善言辭、衣著樸素（礦泉水+饅頭成為標(biāo)志），拒絕外界干擾，因深不可測的數(shù)學(xué)造詣被網(wǎng)友敬稱為“韋神”和學(xué)術(shù)“掃地僧”。
簡介：從“田農(nóng)”到“國士”
名言：我沒有什么成功秘訣，就八個(gè)字一一知識(shí)、汗水、靈感機(jī)遇。
事跡：他是中國雜交水稻之父，畢生致力于提高糧食產(chǎn)量，解決國人溫飽問題，被授予“共和國勛章”等多項(xiàng)國家級榮譽(yù)。他心懷大愛，以科技報(bào)國，夢想讓中國人將飯碗牢牢端在自己手中，他最廣為人知的夢想是“禾下乘涼夢”與“雜交水稻覆蓋全球夢”。為實(shí)現(xiàn)這一宏愿，他腳踏實(shí)地努力突破，每天穿梭于稻田之間，長期致力于促進(jìn)雜交水稻技術(shù)創(chuàng)新，并將其推廣至全世界。
（1）仿照湯洪波和袁隆平的簡介，將韋東奕的簡介補(bǔ)充完整。
（2）舉出一位當(dāng)代為國奮斗、自強(qiáng)不息的典范，并簡要敘述他(她)的事跡。
（3）說說他們的經(jīng)歷告訴我們應(yīng)該如何做“自強(qiáng)不息的中國人”。
31．（2025七下·東陽期末）校園是文化育人的重要場所。觀察某校園平面圖及校園介紹，回答問題。
親愛的小伙伴們，大家好！很高興能向大家介紹我的學(xué)校。進(jìn)入校園后，大家能在很多地方看到不同的標(biāo)語，比如：①一粥一飯，當(dāng)思來之不易；②邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花：③君子和而不同，小人同而不和。 在校園中行進(jìn)時(shí)，大家肯定發(fā)現(xiàn)了，我們的每一棟建筑，每一條路都擁有它獨(dú)有的名字，它們都蘊(yùn)含著無窮的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化意蘊(yùn)，歡迎大家走進(jìn)我們的校園。
（1）指出校園介紹中的標(biāo)語分別體現(xiàn)了哪些中華民族的精神基因，并根據(jù)校園平面圖分別推測標(biāo)語張貼的地點(diǎn)。
（2）求真樓、弘毅圖書館、至善廣場、崇義路……根據(jù)校園平面圖任意挑選2個(gè)名字，解讀背后的文化意蘊(yùn)及育人價(jià)值。
32．（2025七下·東陽期末）為了增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念，某校開展了以“增強(qiáng)法治觀念，做守法公民”為主題的普法活動(dòng)，請你完成以下任務(wù)。
【案情回顧】 蔡某等人以免費(fèi)贈(zèng)送游戲皮膚為誘餌設(shè)下專門針對未成年人的詐騙圈套，通過恐嚇等手段騙取多名未成年人共計(jì)十五萬元。法院以詐騙罪判處蔡某有期徒刑三年四個(gè)月，并處罰金人民幣一萬元。 【法律鏈接】 詐騙公私財(cái)務(wù)，數(shù)額較大的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金。 ——摘自《中華人民共和國刑法》 第二百六十六條
【警示語】____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
【學(xué)習(xí)任務(wù)】
（1）請將表格填寫完整。
蔡某的行為 違反的法律名稱 《中華人民共和國刑法》
違法行為的種類 　
承擔(dān)的法律責(zé)任 　
（2）該案例中的主刑和附加刑分別是什么
（3）結(jié)合材料，通過此類行為的基本特征分析蔡某獲刑的原因。
（4）法中有思，案中有悟。通過此次普法活動(dòng)，請你就“遠(yuǎn)離違法犯罪”寫兩條警示語。
答案解析部分
1．【答案】錯(cuò)誤
【知識(shí)點(diǎn)】青春期及青春期生理變化
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，循著青春期身心變化的軌跡，我們不斷求知與探索。在塑造身體、儀表等外在美的同時(shí)，我們更要注重品德和文化修養(yǎng)，提升內(nèi)在美。所以內(nèi)在美和外在美都很重要，只追求內(nèi)在美的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。
故答案為：錯(cuò)誤。
【點(diǎn)評】本題考查對青春期的生理變化的認(rèn)識(shí)，在青春期，我們身體發(fā)育的節(jié)奏各有不同，有人長得快、有人長得慢，有人發(fā)育早、有人發(fā)育晚。我們既不因自己的生理變化而焦慮或自卑，也不嘲弄他人的生理變化。
2．【答案】正確
【知識(shí)點(diǎn)】情緒及情緒的作用
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，情緒能反映人的內(nèi)心狀態(tài)，可以說是人的內(nèi)心世界的“晴雨表”。人的情緒是復(fù)雜多樣的，除了常見的喜、怒、哀、懼，還有自豪、感激、焦慮、厭惡、內(nèi)疚等。所以題文觀點(diǎn)正確。
故答案為：正確。
【點(diǎn)評】本題考查對情緒的認(rèn)識(shí)，情緒是人的內(nèi)心世界的重要組成部分，是我們的主觀體驗(yàn)，常常伴隨著生理感受，并通過語言、表情和行為等表現(xiàn)出來。
3．【答案】正確
【知識(shí)點(diǎn)】做自強(qiáng)不息的中國人
【解析】【分析】自強(qiáng)不息是中華民族幾千年文化傳承和社會(huì)實(shí)踐沉淀出的優(yōu)良傳統(tǒng)。在美好的青春年華里，我們應(yīng)手握歷史的接力棒，做自強(qiáng)不息的中國人。所以題文說法正確。
故答案為：正確。
【點(diǎn)評】本題考查對做自強(qiáng)不息的中國人的認(rèn)識(shí)，自強(qiáng)不僅關(guān)系個(gè)人的成長，而且關(guān)系民族的命運(yùn)和國 家的未來。正是一代又一代中國人自強(qiáng)不息地接力傳承， 中華民族才歷經(jīng)滄桑而不衰，飽經(jīng)磨難而更強(qiáng)，自立于世 界民族之林。
4．【答案】正確
【知識(shí)點(diǎn)】踐行中華傳統(tǒng)美德的做法
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，“ 德 者， 本 也。” “君子莫大乎與人為善。”中華民族自古就有尊崇道德、一 心向善的優(yōu)良傳統(tǒng)。“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。” 不斷向有美德、有才能、有貢獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)，有利于營造良 好的社會(huì)環(huán)境。所以題文觀點(diǎn)正確。
故答案為：正確。
【點(diǎn)評】本題考查對踐行中華傳統(tǒng)美德的認(rèn)識(shí)，弘揚(yáng)向上向善的思想文化。立己達(dá)人，兼善天下。我 們要積極進(jìn)取，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)努力奮進(jìn)；愛人利 人，擇善而行，追求至善的人生境界。我們應(yīng)當(dāng)向榜樣學(xué) 習(xí)，勇?lián)姑镁脼楣Γ瑺幾鱿蛏舷蛏频暮蒙倌辍?br/>5．【答案】錯(cuò)誤
【知識(shí)點(diǎn)】我國的國家性質(zhì)；法律的產(chǎn)生和本質(zhì)
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，法律是統(tǒng)治階級利益和意志的體現(xiàn)。我國是人民當(dāng)家 作主的社會(huì)主義國家，我國法律體現(xiàn)廣大人民的根本利益 和共同意志。所以題文觀點(diǎn)錯(cuò)誤。
故答案為：錯(cuò)誤。
【點(diǎn)評】本題考查對法律的本質(zhì)和我國國家性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，法律調(diào)整社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序，促進(jìn)國家和社會(huì)發(fā)展，保障人民的幸福 生活。法律是全體社會(huì)成員共同遵守的行為規(guī)范。
6．【答案】錯(cuò)誤
【知識(shí)點(diǎn)】文化教育權(quán)利
【解析】【分析】 田女士發(fā)現(xiàn)某APP將自己拍攝的古裝視頻制作成AI(人工智能)換臉模板，用于宣傳和盈利，該APP運(yùn)營公司侵犯了田女士的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，而不是隱私權(quán)。所以題文理解錯(cuò)誤。
故答案為：錯(cuò)誤。
【點(diǎn)評】本題考查對知識(shí)產(chǎn)權(quán)的認(rèn)識(shí)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)是人們對其智力成果等 依法享有的權(quán)利，是社會(huì)財(cái)富的重要來源。知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括 著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等。保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是尊重勞 動(dòng)、保護(hù)創(chuàng)新。我們要積極參與社會(huì)對知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)， 尊重他人的勞動(dòng)，不做侵害他人智力成果的事情。
7．【答案】正確
【知識(shí)點(diǎn)】違法行為的含義與分類
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，民事違法行為和行政違法行為對社會(huì)的危害相對較輕微，稱為一般違法行為。 楊某某在網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)公開辱罵體操運(yùn)動(dòng)員，造成不良社會(huì)影響，被當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)依法予以行政處罰， 楊某某的行為 是行政違法行為，屬于一般違法行為，所以題文觀點(diǎn)正確。
故答案為：正確。
【點(diǎn)評】本題考查對違法行為的認(rèn)識(shí)，違反法律必須承擔(dān)法律責(zé)任。只要是違法行為，都會(huì) 對國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由 和權(quán)利造成損害，都具有社會(huì)危害性，都要依法承擔(dān)相應(yīng) 的法律責(zé)任。我們要尊重法律，遵守法律，維護(hù)法律尊嚴(yán) 和社會(huì)公平正義。
8．【答案】錯(cuò)誤
【知識(shí)點(diǎn)】敢于、善于應(yīng)對犯罪
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，面對犯罪行為，我們要敢于斗爭，及時(shí)對受害者給予 聲援和救助；更要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前 提下，巧妙地借助他人或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方 式，有勇有謀地同犯罪行為作斗爭。所以和 不法分子硬拼的做法不可取。
故答案為：錯(cuò)誤。
【點(diǎn)評】本題考查對同違法犯罪行為作斗爭的認(rèn)識(shí)，我們要尊重法律，遵守法律，維護(hù)法律尊嚴(yán) 和社會(huì)公平正義。
9．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】異性交往的尺度
【解析】【分析】漫畫的校規(guī)限制異性間正常交往，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生缺乏與異性溝通合作的能力，不利于同學(xué)與異性間之間的交往，所以D正確；
A錯(cuò)誤， 杜絕早戀說法過于絕對， 新校規(guī)無法完全“杜絕”早戀，早戀需要引導(dǎo)而非簡單禁止；
B錯(cuò)誤， 新校規(guī)嚴(yán)格限制男女生接觸會(huì)阻礙正常交往；
C錯(cuò)誤，選項(xiàng)觀點(diǎn)是對漫畫的曲解，應(yīng)排除。
故答案為：D。
【點(diǎn)評】本題考查對男女生交往的尺度的認(rèn)識(shí)，與異性交往，可以增進(jìn)對異性的了解，消除神秘感；可以擴(kuò)大交往范圍，提高交往能力。與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們在團(tuán)結(jié)和睦的集體中共同成長。
10．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】樹立正確的性觀念
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，與異性交往，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識(shí)，遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。在任何時(shí)候，觸碰道德底線的事情堅(jiān)決不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。 在涉及性的問題上最需要嚴(yán)守的底線是 相關(guān)法律，所以D正確；
ABC不符合題意，學(xué)校紀(jì)律、家庭美德、社會(huì)風(fēng)俗屬于道德或規(guī)則層面，約束力有限，無法替代法律的剛性保護(hù)。
故答案為：D。
【點(diǎn)評】本題考查對樹立正確的性觀念的認(rèn)識(shí)，我們應(yīng)當(dāng)自重自愛，言談舉止不越界。青少年身心發(fā)展尚未成熟，缺乏社會(huì)閱歷，在涉及性的問題上尤其要注意邊界和規(guī)則，否則會(huì)傷害自己和他人。
11．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】情緒及情緒的作用
【解析】【分析】張某因長期緊張導(dǎo)致頭痛、失眠，通過調(diào)節(jié)情緒后癥狀消失，說明情緒會(huì)影響人的健康， 積極情緒能緩解身心壓力，促進(jìn)健康；消極情緒可能導(dǎo)致或加重疾病，所以D正確；
AB錯(cuò)誤，選項(xiàng)觀點(diǎn)與 張某的不治而愈沒有直接因果關(guān)系；
C錯(cuò)誤，題干材料體現(xiàn)焦慮情緒導(dǎo)致的是健康問題，而不是提高工作效率。
故答案為：D。
【點(diǎn)評】本題考查對情緒的作用的認(rèn)識(shí)，情緒非常神奇，會(huì)影響人的觀念和行動(dòng)。快樂、自豪、滿足等積極情緒通常伴隨愉悅的體驗(yàn)，可以提高人的積極性和活動(dòng)能力；憤怒、焦慮、恐懼等消極情緒通常給人帶來不良體驗(yàn)，會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。
12．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】行己有恥及做法；自尊的人的表現(xiàn)
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，自尊的人是有羞恥心的人，會(huì)對自己不恰當(dāng)、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行己有恥；明白是非對錯(cuò)，能夠自覺約束自己的行為，主動(dòng)培養(yǎng)美好的道德品行。因此，“行己有恥”、 “人有恥，則能有所不為”要求我們 以羞恥心約束行為 ， 知錯(cuò)能改，明辨是非 ，有所為，有所不為，所以①②④正確；
③錯(cuò)誤， 羞恥心與逃避無關(guān)。
故答案為：B。
【點(diǎn)評】本題考查對行己有恥和自尊的人的表現(xiàn)的認(rèn)識(shí)，自尊是一種良好的心理狀 態(tài)，是一個(gè)人德行的具體表現(xiàn)。
13．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】自尊的人的表現(xiàn)
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，自尊的人是有羞恥心的人，會(huì)對自己不恰當(dāng)、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行己有恥；子涵因遲到導(dǎo)致班級失去流動(dòng)紅旗而感到內(nèi)疚，第二天主動(dòng)彌補(bǔ)，這說明子涵 有羞恥心，能做到行己有恥，所以B正確；
AD錯(cuò)誤，選項(xiàng)觀點(diǎn)與題意無關(guān)；
C錯(cuò)誤， 子涵的行為是有責(zé)任感的表現(xiàn)，非虛榮。
故答案為：B。
【點(diǎn)評】本題考查對自尊的人的表現(xiàn)的認(rèn)識(shí)，自尊者，則人尊之；自貴者，則人貴之。自尊是一種良好的心理狀 態(tài)，是一個(gè)人德行的具體表現(xiàn)。自尊的青春有光彩。
14．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】自信及其意義；自強(qiáng)及其意義
【解析】【分析】電影《哪吒》中的臺(tái)詞和情節(jié)展現(xiàn)了哪吒面對“魔丸”身份的束縛和命運(yùn)的不公，通過自信、自強(qiáng)的抗?fàn)帉?shí)現(xiàn)自我蛻變，這表明了要具有自信自強(qiáng)品質(zhì)，勇于戰(zhàn)勝自我，所以C正確；
A錯(cuò)誤，“有勇氣就能成功”過于絕對，勇氣是必要條件，但非唯一條件；
B錯(cuò)誤， 哪吒的抗?fàn)幨欠e極向上的，不是盲目自負(fù)；
D錯(cuò)誤，“人定勝天”“夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)”夸大了主觀能動(dòng)性，忽視客觀條件的限制。
故答案為：C。
【點(diǎn)評】本題考查對自信自強(qiáng)的認(rèn)識(shí)，自尊、自信、自強(qiáng)讓我們煥發(fā)向上的青春活力，綻放絢麗的青春光彩。 擁有自尊，我們不斷肯定自己，行己有恥，不被虛榮迷惑，持續(xù)提升自己； 確立自信，我們找到青春最美好的狀態(tài)，堅(jiān)定信念；做到自強(qiáng)，我們克服困難， 不斷超越自我，追逐青春夢想。
15．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】自信的來源
【解析】【分析】樊振東在比賽中觀察對手、發(fā)揮自身優(yōu)勢 和特長 、穩(wěn)扎穩(wěn)打，最終逆轉(zhuǎn)獲勝，說明他的自信源于 自身的實(shí)力，所以A正確；
B錯(cuò)誤，對手施加的壓力是外部因素，不是自信來源；
CD錯(cuò)誤，比賽中的臨場表現(xiàn)體現(xiàn)依賴個(gè)人能力，而不是 環(huán)境的創(chuàng)造 和 家庭的支持。
故答案為：A。
【點(diǎn)評】本題考查對自信的來源的認(rèn)識(shí)，自信并非憑空而來。自信源于我們在成長過程中積累的 實(shí)力，源于在和他人交往中獲得的肯定，源于從社會(huì)穩(wěn)定 發(fā)展、國家繁榮富強(qiáng)中獲得的安全感、成就感和自豪感。
16．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】自信的來源
【解析】【分析】 人民的信任和支持是黨的根基 ， 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 為黨的自信提供精神滋養(yǎng)。 敢于拼搏的精氣神是內(nèi)在動(dòng)力，所以人民的信任和支持 、 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 、 敢于拼搏的精氣神是黨的 自信自立的底氣來源，因此①③④正確；
②錯(cuò)誤，黨的自信立足于自身實(shí)踐和文化，而非簡單對比東西方優(yōu)劣。
故答案為：C。
【點(diǎn)評】本題考查對自信的來源的認(rèn)識(shí)，自信源于我們在成長過程中積累的 實(shí)力，源于在和他人交往中獲得的肯定，源于從社會(huì)穩(wěn)定 發(fā)展、國家繁榮富強(qiáng)中獲得的安全感、成就感和自豪感。
17．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念
【解析】【分析】人類的一切活動(dòng)都要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，不斷創(chuàng)造 與創(chuàng)新。 治世不一道，便國不法古體現(xiàn)革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)，所以C正確；
A錯(cuò)誤， 天行有常，不為堯存，不為桀亡 與“艱苦奮斗”無關(guān)；
B錯(cuò)誤，宜民宜人，受祿于天 ，體現(xiàn)惠民利民、安民富民的思想；
D錯(cuò)誤， 務(wù)得事實(shí)，每求真是也，體現(xiàn) 腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的思想。
故答案為：C。
【點(diǎn)評】本題考查對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念的認(rèn)識(shí)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念深邃博大，是解讀中華民族歷史發(fā)展的重要密碼。長期以來，這些思想理念潛移 默化地影響著中國人的思維方式和行為方式，至今仍然散 發(fā)著歷久彌新的魅力。
18．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】“尚和合”核心思想理念
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，尚和合，要求我們追求和諧，強(qiáng)調(diào)多樣性統(tǒng)一。習(xí)近平總書記的闡述強(qiáng)調(diào)尊重文明多樣性，承認(rèn)每種文明的獨(dú)特價(jià)值，體現(xiàn)了“尚和合”的核心思想理念，所以B正確；
ABD不符合題意，選項(xiàng)中的思想理念在題干材料中沒有體現(xiàn)。
故答案為：B。
【點(diǎn)評】本題考查對尚和合的核心理念認(rèn)識(shí)，“物 之不齊，物之情也。”“和實(shí)生物，同則不繼。”只有多樣 性的東西相互作用并努力達(dá)到平衡，事物才能生生不息， 發(fā)展壯大；完全相同的東西簡單相加，事物則會(huì)失去生 機(jī)，難以維系。我們應(yīng)當(dāng)正確看待差異與矛盾，堅(jiān)持多樣 性統(tǒng)一，構(gòu)建和諧的人與人、人與自然的關(guān)系。
19．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】弘揚(yáng)中華人文精神
【解析】【分析】公交車司機(jī)孔勝東把“做好事”滲透到工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從他身上我們感悟到 愛人利人、擇善而行的人生境界， 盡好本職、努力向上的人生追求 ，持之以恒、鍥而不舍的精神品質(zhì)，所以 ①②③正確；
④不符合題意，選項(xiàng)中的處世方法在題干材料中沒有體現(xiàn)。
故答案為：A。
【點(diǎn)評】本題考查對弘揚(yáng)中華人文精神的認(rèn)識(shí)，弘揚(yáng)向上向善的思想文化。立己達(dá)人，兼善天下。我 們要積極進(jìn)取，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)努力奮進(jìn)；愛人利 人，擇善而行，追求至善的人生境界。
20．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】中華傳統(tǒng)美德
【解析】【分析】中華民族強(qiáng)調(diào)“明倫”“盡責(zé)”，要求每個(gè)人明確認(rèn)識(shí)到自己的人倫職責(zé)，不僅要擔(dān)負(fù)起對家庭、社會(huì)、國家的責(zé)任，而且要兼濟(jì)天下為天下人謀幸福。這體現(xiàn)了 天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識(shí) ，所以D正確；
ABC不符合題意，選項(xiàng)中的精神在題干材料中沒有體現(xiàn)。
故答案為：D。
【點(diǎn)評】本題考查對中華傳統(tǒng)美德的認(rèn)識(shí)，中華傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，是世代相傳的民族智慧，是中華民族走向未來的寶貴精神財(cái)富。
21．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】青春期及青春期生理變化；中華文化；自信及其意義；情感與情緒的區(qū)別
【解析】【分析】長出胡子屬于青春期的生理變化。核心思想理念屬于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，故③④符合題意。
①錯(cuò)誤，自信要遠(yuǎn)離自負(fù)，所以自負(fù)不屬于自信；
②錯(cuò)誤，情感不屬于情緒，兩者無包含關(guān)系。
故答案為：D。
【點(diǎn)評】本題考查對青春期的生理變化，中華文化，自信和情緒的認(rèn)識(shí)，我們傳承發(fā)展中華 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，就是要傳承核心思想理念、弘揚(yáng)中華人文精神、踐行中華傳統(tǒng)美德； 就是要用它滋養(yǎng)我們的精神世界，堅(jiān)定文化自信，實(shí)現(xiàn)精神上的獨(dú)立自主，做堂 堂正正的中國人。
22．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】民法典的認(rèn)識(shí)
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，民法典是新中國第一部以“法典”命名的法律，是“社會(huì)生活的百 科全書”。民法典涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活方方面面，同人民群眾生產(chǎn)生活密不 可分。每個(gè)人的生老病死、衣食住行都離不開它的規(guī)范和保護(hù)。所以A正確；
B錯(cuò)誤， 民法典調(diào)整范圍遠(yuǎn)不止經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域；
C錯(cuò)誤，我國還沒有完全實(shí)現(xiàn)法治；
D錯(cuò)誤，選項(xiàng)觀點(diǎn)夸大了民法典的作用。
故答案為：A。
【點(diǎn)評】本題考查對民法典的認(rèn)識(shí)，民法典是一部調(diào)整平等主體之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān) 系，體現(xiàn)對生命健康、財(cái)產(chǎn)安全、交易便利、生活幸福、 人格尊嚴(yán)等各方面權(quán)利平等保護(hù)的法律。
23．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】生命健康權(quán)
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，法律保護(hù)生命權(quán)和健康權(quán)。生命和健康是我們參加一 切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)，對于每個(gè)人來說 都是彌足珍貴的。所以A正確；
B錯(cuò)誤，當(dāng)自身生命和健康受到他人非法侵害 時(shí)，我們有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護(hù)；
C錯(cuò)誤，我們要關(guān)愛他人 的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情；
D錯(cuò)誤，生命健康權(quán)的行使不得損害他人權(quán)益或社會(huì)公共利益。
故答案為：A。
【點(diǎn)評】本題考查對生命健康權(quán)的認(rèn)識(shí)，擁有人身權(quán)，我們才能獨(dú)立、自由、有尊嚴(yán)地生活。我們既要保護(hù)自己的人 身權(quán)，也要尊重他人的人身權(quán)。人身權(quán)包括生命權(quán)、健康 權(quán)、肖像權(quán)、隱私權(quán)等。
24．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】法律的特征和作用
【解析】【分析】 公安局局長作為公職人員被法律制裁， 這表明法律對全體社會(huì)成員具有普遍約束力，所以B正確；
A錯(cuò)誤，公民在法律面前人人平等，而不是均等；
C不符合題意，題干材料強(qiáng)調(diào)法律的普通約束力，而不是作為行為的準(zhǔn)繩；
D不符合題意，選項(xiàng)觀點(diǎn)與題意無關(guān)，應(yīng)排除。
故答案為：B。
【點(diǎn)評】本題考查對法律的特征的認(rèn)識(shí)，法律作為一種行為規(guī)范，明確告知人們哪些行為是合 法的，哪些行為是違法的，為人們是否實(shí)施某種行為提供 了方向指引。不違法是人們行為的底線。
25．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】民法典的認(rèn)識(shí)
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，小力和小巧作為子女，均屬于第一順序繼承人， 父母未立遺囑，遺產(chǎn)按法定繼承辦理 ， 小力因殘疾缺乏勞動(dòng)能力，分配遺產(chǎn)時(shí)應(yīng)予以照顧 ，所以①②③正確；
④錯(cuò)誤， 繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不參與 。
故答案為：A。
【點(diǎn)評】本題考查對民法典的認(rèn)識(shí)，法律保護(hù)繼承權(quán)。在我國，繼承的方式有法定繼承和 遺囑繼承兩種。法定繼承是指由法律直接規(guī)定繼承人的范 圍及繼承順序，按法律規(guī)定的遺產(chǎn)份額分配原則繼承被繼 承人遺產(chǎn)的繼承方式。遺囑繼承是指繼承人按照被繼承人 所立的合法有效的遺囑，繼承被繼承人遺產(chǎn)的繼承方式。
26．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力；樹立法治意識(shí)
【解析】【分析】分析題文，年齡不應(yīng)是違法犯罪的擋箭牌，這要求我們青少年應(yīng)該主動(dòng)學(xué)法、用法，自覺遵紀(jì)守法；積極行使權(quán)利，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，故①②符合題意；
③④不符合題意，嚴(yán)懲校園霸凌者，堅(jiān)持完善各項(xiàng)制度都不是青少年的角度回答，應(yīng)排除。
故答案為：A。
【點(diǎn)評】本題考查對樹立法治意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力的認(rèn)識(shí)，憲法和法律賦予未成年人受到特殊保護(hù)的權(quán)利，未成年人要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。
27．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】違法行為的含義與分類
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，民事違法行為和行政違法行為對社會(huì)的危害相對較輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是最嚴(yán)重的一種違法行為，是犯罪。所以C正確；
ABD不符合題意，選項(xiàng)內(nèi)容 與思維導(dǎo)圖不是一一對應(yīng)關(guān)系。
故答案為：C。
【點(diǎn)評】本題考查對違法行為的認(rèn)識(shí)，違法行為是指違反法律、法規(guī)、規(guī)章，應(yīng)受懲罰的行 為。違法行為通常分為民事違法行為、行政違法行為和刑 事違法行為。違反民事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的行 為是民事違法行為。違反行政法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)行政責(zé) 任的行為是行政違法行為。
28．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】人格尊嚴(yán)權(quán)
【解析】【分析】小張向他人轉(zhuǎn)發(fā)含有大量貶損同學(xué)小黃言論的筆記、群聊記錄，侵犯了小黃的隱私權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán)，尊重和保護(hù)隱私權(quán)既是法律規(guī)定，也是道德要 求，小張應(yīng)尊重他人隱私，所以③④正確。；
①錯(cuò)誤，小黃合法權(quán)益受到侵犯，應(yīng)依法維權(quán)；
②錯(cuò)誤， 小張被判公開賠禮道歉 ，小張承擔(dān)了民事責(zé)任。
故答案為：D。
【點(diǎn)評】本題考查對人格尊嚴(yán)權(quán)的認(rèn)識(shí)，法律保護(hù)隱私權(quán)。隱私是我們的私人生活安寧和不愿 為他人知曉的私密空間、私密活動(dòng)、私密信息。法律規(guī)定隱 私權(quán)，劃定了個(gè)人空間與公共空間的界限，保障了我們私生 活的自由與安寧，保護(hù)我們的正常生活不受干擾、內(nèi)心世界 不被侵?jǐn)_。
29．【答案】（1）小明沒有變壞，這是青春期的正常心理現(xiàn)象。 在異性面前我們有表現(xiàn)自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到對方的肯定和贊賞。小明的變化是為了吸引他人的注意，滿足自己在異性面前自我表現(xiàn)的欲望。
（2）母親：焦慮；孩子：厭惡。 不認(rèn)可。理由：人與人之間的情緒會(huì)相互感染，一個(gè)人的情緒很容易影響周圍的人。只顧發(fā)泄自己的情緒，不顧及他人的感受，是不合適的做法。我們要學(xué)會(huì)選擇合適的場合、用合理的方式表達(dá)情緒，注意關(guān)照他人的感受。
（3）本題為開放性設(shè)問，采用分層評分法。要求如下
第一層次：做法兩全其美，理由匹配且正確。如：小明叫上同學(xué)一起幫助持與小娟的友情，讓更多同學(xué)互相了解幫助，共同進(jìn)步。保持與異性交往是成要方面，也是對我們的考驗(yàn)。
第二層次：做法無法兩全，理由匹配且正確。如：小明向小娟表達(dá)了自己的無論小娟是否接受，兩人都受到早戀困擾。青春期對異性的好感和向往并不是愛情，戀愛需要條件，早戀對雙方成長不利。
第三層次：續(xù)寫了做法或理由，但兩者不匹配、不夠合理或只寫做法不寫理由。
【知識(shí)點(diǎn)】情緒及情緒的作用；異性朋友及異性情感；情緒的表達(dá)
【解析】【分析】（1）根據(jù)所學(xué)，進(jìn)入青春期，在異性面前，我們有表現(xiàn)自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到對方的肯定和贊賞。這是正常的青春期心理現(xiàn)象。據(jù)此可知，小明沒有變壞，這是青春期的正常心理現(xiàn)象。
（2）分析漫畫可知，母親表現(xiàn)出焦慮的情緒。孩子表現(xiàn)厭惡的情緒。
不認(rèn)可，根據(jù)所學(xué)，理由可以從人與人之間的情緒會(huì)相互感染，只顧發(fā)泄自己的情緒，不顧及他人的感受，是不合適的做法。我們要學(xué)會(huì)選擇合適的場合、用合理的方式表達(dá)情緒，注意關(guān)照他人的感受等方面回答即可。
（3）本題為開放性問題，做法符合男女生交往的原則即可，如：小香叫上同學(xué)一起幫助，保持與小娟的友情，讓更多同學(xué)互相了解幫助，共同進(jìn)步。理由可以從保持與異性交往是成長的重要方面，也是對我們的考驗(yàn)等方面回答。
【點(diǎn)評】本題考查對異性情感，男女生交往，情緒，情緒的表達(dá)等相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用，在與異性交往中，我們可能會(huì)萌發(fā)對異性的朦朧情感，會(huì)因?yàn)閷Ξ愋缘男蕾p、對未來的向往而感到愉悅，也容易把這種欣賞和向往當(dāng)作愛情。真正的愛情，不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重，而且需要責(zé)任、能力和擔(dān)當(dāng)。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。
30．【答案】（1）從“學(xué)癡”到“韋神”
（2）【示例】典范：張桂梅。事跡：人民教師張桂梅為了改變貧困地區(qū)女孩失學(xué)輟學(xué)狀況，在2008年推 動(dòng)創(chuàng)建了一所免費(fèi)招收貧困女生的高中。她堅(jiān)韌純 粹、甘當(dāng)人梯，用知識(shí)改變貧困山區(qū)女孩的命運(yùn)，用愛心和智慧點(diǎn)亮萬千鄉(xiāng)村女孩的人生夢想。
（3）①做一個(gè)自強(qiáng)不息的中國人需要求得真學(xué)問、練就真本領(lǐng)。湯洪波在面臨生理與心理的巨大考驗(yàn)時(shí)勤學(xué)好問、夯實(shí)基礎(chǔ)，順利完成航天員的訓(xùn)練并執(zhí)行載人飛行任務(wù)，練就了真本領(lǐng)。這啟示我們趁著青春年少，要練就一身本領(lǐng)，更好地為民造福，為國爭光。②做一個(gè)自強(qiáng)不息的中國人需要在苦干實(shí)干中磨礪成長。韋東奕不計(jì)名利，埋頭于數(shù)學(xué)研究之中，取得了非凡的成就，為祖國科學(xué)研究最初了巨大貢獻(xiàn)。這啟示我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。③做一個(gè)自信的中國人要樹立遠(yuǎn)大理想。袁隆平以科技報(bào)國，畢生致力于提高糧食產(chǎn)量，解決國人溫飽問題。這啟示我們要懷有愛國之心，立下報(bào)國之志，把個(gè)人命運(yùn)與祖國發(fā)展結(jié)合起來，找到青春進(jìn)取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆?br/>【知識(shí)點(diǎn)】做自強(qiáng)不息的中國人
【解析】【分析】（1）他年少時(shí)即以對數(shù)學(xué)的極度癡迷和過人天賦聞名，被師生稱為“算癡”，到因深不可測的數(shù)學(xué)造詣被網(wǎng)友敬稱為“韋神”和學(xué)術(shù)“掃地僧”。因此 簡介 可以是從“學(xué)癡”到“韋神”。
（2）本題為開放性的試題，例子體現(xiàn)愛國，自強(qiáng)即可，如：張桂梅。事跡：人民教師張桂梅為了改變貧困地區(qū)女孩失學(xué)輟學(xué)狀況，在2008年推 動(dòng)創(chuàng)建了一所免費(fèi)招收貧困女生的高中。她堅(jiān)韌純 粹、甘當(dāng)人梯，用知識(shí)改變貧困山區(qū)女孩的命運(yùn)，用愛心和智慧點(diǎn)亮萬千鄉(xiāng)村女孩的人生夢想。
（3）根據(jù)所學(xué)，做自強(qiáng)不息的中國人可以從需要求得真學(xué)問、練就真本領(lǐng)。在苦干實(shí)干中磨礪成長。要樹立遠(yuǎn)大理想等方面結(jié)合材料進(jìn)行分析回答即可。
【點(diǎn)評】本題考查對做自強(qiáng)不息的中國人的等相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用，自強(qiáng)不息是中華民族 幾千年文化傳承和社會(huì)實(shí)踐沉淀出的優(yōu)良傳統(tǒng)。在美好 的青春年華里，我們手握歷史的接力棒，做自強(qiáng)不息的中 國人。
31．【答案】（1）①儉約自守、中和秦和的生活理念一食堂；
②尚和合的核心思想理念一小花園；
③促進(jìn)社會(huì)和諧的思想一學(xué)生宿舍/綜合樓科技樓/教學(xué)樓/食堂等。
（2）示例：弘毅圖書館。其背后所體現(xiàn)的是自強(qiáng)不息的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。學(xué)校想通過“弘毅”這一名字，教導(dǎo)我們面對困難和挑戰(zhàn)，自立自強(qiáng)，剛健有為，以頑強(qiáng)的精神，不斷開辟人生的新天地。
至善廣場。其背后體現(xiàn)的是向上向善的思想文化。學(xué)校想通過“至善”告訴我們要積極進(jìn)取，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)努力奮進(jìn)；愛人利人，善而行，追求至善的人生境界。
【知識(shí)點(diǎn)】中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念；“尚和合”核心思想理念；弘揚(yáng)中華人文精神
【解析】【分析】（1）根據(jù)所學(xué)， 一粥一飯，當(dāng)思來之不易，體現(xiàn)儉約自守、中和秦和的生活理念，應(yīng)貼在食堂 。
邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花 體現(xiàn)尚和合的思想理念，應(yīng)貼在小花園；
君子和而不同，小人同而不和，體現(xiàn)促進(jìn)社會(huì)和諧的思想文化。應(yīng)貼在學(xué)生宿舍/綜合樓科技樓/教學(xué)樓/食堂等。
（2）本題為開放性的問題，言之有理，能體現(xiàn)教材觀點(diǎn)即可，如：弘毅圖書館。其背后所體現(xiàn)的是自強(qiáng)不息的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。教導(dǎo)我們面對困難和挑戰(zhàn)，自立自強(qiáng)，以頑強(qiáng)的精神，不斷開辟人生的新天地。
至善廣場。其背后體現(xiàn)的是向上向善的思想文化。告訴我們要積極進(jìn)取，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)努力奮進(jìn)；愛人利人，善而行，追求至善的人生境界。
【點(diǎn)評】本題考查對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念和弘揚(yáng)中華人文精神等相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的豐富人文精神，彰顯了中華 民族對現(xiàn)實(shí)生活意義的探索和道德情操的涵養(yǎng)。中華人文 精神主要體現(xiàn)在處世方法、教化思想、美學(xué)追求、生活理 念等諸多方面。
32．【答案】（1）犯罪/刑事違法行為 刑罰處罰
（2）主刑：有期徒刑三年四個(gè)月附加刑：罰金人民幣一萬元
（3）蔡某實(shí)施網(wǎng)絡(luò)詐騙，具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性；他的行為觸犯了刑法，具有刑事違法性；受到了刑罰處罰，具有應(yīng)受刑罰處罰性，是犯罪行為，因此被法院以詐騙罪判處有期徒刑三年四個(gè)月，并處罰金人民幣一萬元。
（4）學(xué)法守法，遠(yuǎn)離犯罪；法律紅線不可越
【知識(shí)點(diǎn)】了解刑法、犯罪與刑罰
【解析】【分析】（1）法院以詐騙罪判處蔡某有期徒刑三年四個(gè)月，并處罰金人民幣一萬元，這說明蔡某的行為是刑事違法行為，承擔(dān)的是刑事責(zé)任。
（2）根據(jù)所學(xué)，有期徒刑三年四個(gè)月屬于主刑。罰金人民幣一萬元屬于附加刑。
（3）根據(jù)所學(xué)， 蔡某獲刑的原因可以從其行為具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，觸犯了刑法，應(yīng)受刑罰處罰性等三個(gè)方面具體結(jié)合材料進(jìn)行分析回答即可。
（4）本題為開放性的試題，標(biāo)語符合題意即可，如：學(xué)法守法，遠(yuǎn)離犯罪；法律紅線不可越
【點(diǎn)評】本題考查對犯罪，刑罰等相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用，犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。嚴(yán)重社會(huì)危害性 是犯罪的最本質(zhì)特征。任何違法行為都有社會(huì)危害性，當(dāng) 危害性達(dá)到相當(dāng)嚴(yán)重的程度，就構(gòu)成犯罪。
1 / 1浙江省金華市東陽市2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期期末考試道德與法治試題
1．（2025七下·東陽期末）青春的美包括內(nèi)在美和外在美，內(nèi)在美比外在美更重要，因此我們只需追求內(nèi)在美。（　　）
【答案】錯(cuò)誤
【知識(shí)點(diǎn)】青春期及青春期生理變化
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，循著青春期身心變化的軌跡，我們不斷求知與探索。在塑造身體、儀表等外在美的同時(shí)，我們更要注重品德和文化修養(yǎng)，提升內(nèi)在美。所以內(nèi)在美和外在美都很重要，只追求內(nèi)在美的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。
故答案為：錯(cuò)誤。
【點(diǎn)評】本題考查對青春期的生理變化的認(rèn)識(shí)，在青春期，我們身體發(fā)育的節(jié)奏各有不同，有人長得快、有人長得慢，有人發(fā)育早、有人發(fā)育晚。我們既不因自己的生理變化而焦慮或自卑，也不嘲弄他人的生理變化。
2．（2025七下·東陽期末）人的情緒是復(fù)雜多樣的，除了常見的喜、怒、哀、懼，還有自豪、感激、焦慮、厭惡、內(nèi)疚等。（　　）
【答案】正確
【知識(shí)點(diǎn)】情緒及情緒的作用
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，情緒能反映人的內(nèi)心狀態(tài)，可以說是人的內(nèi)心世界的“晴雨表”。人的情緒是復(fù)雜多樣的，除了常見的喜、怒、哀、懼，還有自豪、感激、焦慮、厭惡、內(nèi)疚等。所以題文觀點(diǎn)正確。
故答案為：正確。
【點(diǎn)評】本題考查對情緒的認(rèn)識(shí)，情緒是人的內(nèi)心世界的重要組成部分，是我們的主觀體驗(yàn)，常常伴隨著生理感受，并通過語言、表情和行為等表現(xiàn)出來。
3．（2025七下·東陽期末）自強(qiáng)不息是中華民族幾千年文化傳承和社會(huì)實(shí)踐沉淀出的優(yōu)良傳統(tǒng)。(　　)
【答案】正確
【知識(shí)點(diǎn)】做自強(qiáng)不息的中國人
【解析】【分析】自強(qiáng)不息是中華民族幾千年文化傳承和社會(huì)實(shí)踐沉淀出的優(yōu)良傳統(tǒng)。在美好的青春年華里，我們應(yīng)手握歷史的接力棒，做自強(qiáng)不息的中國人。所以題文說法正確。
故答案為：正確。
【點(diǎn)評】本題考查對做自強(qiáng)不息的中國人的認(rèn)識(shí)，自強(qiáng)不僅關(guān)系個(gè)人的成長，而且關(guān)系民族的命運(yùn)和國 家的未來。正是一代又一代中國人自強(qiáng)不息地接力傳承， 中華民族才歷經(jīng)滄桑而不衰，飽經(jīng)磨難而更強(qiáng)，自立于世 界民族之林。
4．（2025七下·東陽期末）“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”不斷向有美德、有才能、有貢獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)，有利于營造良好的社會(huì)環(huán)境。（　　）
【答案】正確
【知識(shí)點(diǎn)】踐行中華傳統(tǒng)美德的做法
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，“ 德 者， 本 也。” “君子莫大乎與人為善。”中華民族自古就有尊崇道德、一 心向善的優(yōu)良傳統(tǒng)。“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。” 不斷向有美德、有才能、有貢獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)，有利于營造良 好的社會(huì)環(huán)境。所以題文觀點(diǎn)正確。
故答案為：正確。
【點(diǎn)評】本題考查對踐行中華傳統(tǒng)美德的認(rèn)識(shí)，弘揚(yáng)向上向善的思想文化。立己達(dá)人，兼善天下。我 們要積極進(jìn)取，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)努力奮進(jìn)；愛人利 人，擇善而行，追求至善的人生境界。我們應(yīng)當(dāng)向榜樣學(xué) 習(xí)，勇?lián)姑镁脼楣Γ瑺幾鱿蛏舷蛏频暮蒙倌辍?br/>5．（2025七下·東陽期末）我國是公民當(dāng)家做主的社會(huì)主義國家，我國法律體現(xiàn)廣大公民的根本利益和共同意志。（　　）
【答案】錯(cuò)誤
【知識(shí)點(diǎn)】我國的國家性質(zhì)；法律的產(chǎn)生和本質(zhì)
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，法律是統(tǒng)治階級利益和意志的體現(xiàn)。我國是人民當(dāng)家 作主的社會(huì)主義國家，我國法律體現(xiàn)廣大人民的根本利益 和共同意志。所以題文觀點(diǎn)錯(cuò)誤。
故答案為：錯(cuò)誤。
【點(diǎn)評】本題考查對法律的本質(zhì)和我國國家性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，法律調(diào)整社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序，促進(jìn)國家和社會(huì)發(fā)展，保障人民的幸福 生活。法律是全體社會(huì)成員共同遵守的行為規(guī)范。
6．（2025七下·東陽期末）田女士發(fā)現(xiàn)某APP將自己拍攝的古裝視頻制作成AI(人工智能)換臉模板，用于宣傳和盈利，該APP運(yùn)營公司侵犯了田女士的隱私權(quán)。（　　）
【答案】錯(cuò)誤
【知識(shí)點(diǎn)】文化教育權(quán)利
【解析】【分析】 田女士發(fā)現(xiàn)某APP將自己拍攝的古裝視頻制作成AI(人工智能)換臉模板，用于宣傳和盈利，該APP運(yùn)營公司侵犯了田女士的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，而不是隱私權(quán)。所以題文理解錯(cuò)誤。
故答案為：錯(cuò)誤。
【點(diǎn)評】本題考查對知識(shí)產(chǎn)權(quán)的認(rèn)識(shí)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)是人們對其智力成果等 依法享有的權(quán)利，是社會(huì)財(cái)富的重要來源。知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括 著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等。保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是尊重勞 動(dòng)、保護(hù)創(chuàng)新。我們要積極參與社會(huì)對知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)， 尊重他人的勞動(dòng)，不做侵害他人智力成果的事情。
7．（2025七下·東陽期末）楊某某在網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)公開辱罵體操運(yùn)動(dòng)員，造成不良社會(huì)影響，被當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)依法予以行政處罰，楊某某的行為屬于一般違法行為。（　　）
【答案】正確
【知識(shí)點(diǎn)】違法行為的含義與分類
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，民事違法行為和行政違法行為對社會(huì)的危害相對較輕微，稱為一般違法行為。 楊某某在網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)公開辱罵體操運(yùn)動(dòng)員，造成不良社會(huì)影響，被當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)依法予以行政處罰， 楊某某的行為 是行政違法行為，屬于一般違法行為，所以題文觀點(diǎn)正確。
故答案為：正確。
【點(diǎn)評】本題考查對違法行為的認(rèn)識(shí)，違反法律必須承擔(dān)法律責(zé)任。只要是違法行為，都會(huì) 對國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由 和權(quán)利造成損害，都具有社會(huì)危害性，都要依法承擔(dān)相應(yīng) 的法律責(zé)任。我們要尊重法律，遵守法律，維護(hù)法律尊嚴(yán) 和社會(huì)公平正義。
8．（2025七下·東陽期末）面對不法分子的侵害，青少年應(yīng)該和不法分子硬拼。（　　）
【答案】錯(cuò)誤
【知識(shí)點(diǎn)】敢于、善于應(yīng)對犯罪
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，面對犯罪行為，我們要敢于斗爭，及時(shí)對受害者給予 聲援和救助；更要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前 提下，巧妙地借助他人或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方 式，有勇有謀地同犯罪行為作斗爭。所以和 不法分子硬拼的做法不可取。
故答案為：錯(cuò)誤。
【點(diǎn)評】本題考查對同違法犯罪行為作斗爭的認(rèn)識(shí)，我們要尊重法律，遵守法律，維護(hù)法律尊嚴(yán) 和社會(huì)公平正義。
9．（2025七下·東陽期末）對右邊漫畫中的新校規(guī)，認(rèn)識(shí)正確的是（　　）

A．能有效杜絕校園內(nèi)早戀現(xiàn)象的發(fā)生
B．可以增進(jìn)男生女生之間的相互了解
C．能幫助同學(xué)把握好異性交往的尺度
D．不利于同學(xué)提高異性間交往的能力
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】異性交往的尺度
【解析】【分析】漫畫的校規(guī)限制異性間正常交往，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生缺乏與異性溝通合作的能力，不利于同學(xué)與異性間之間的交往，所以D正確；
A錯(cuò)誤， 杜絕早戀說法過于絕對， 新校規(guī)無法完全“杜絕”早戀，早戀需要引導(dǎo)而非簡單禁止；
B錯(cuò)誤， 新校規(guī)嚴(yán)格限制男女生接觸會(huì)阻礙正常交往；
C錯(cuò)誤，選項(xiàng)觀點(diǎn)是對漫畫的曲解，應(yīng)排除。
故答案為：D。
【點(diǎn)評】本題考查對男女生交往的尺度的認(rèn)識(shí)，與異性交往，可以增進(jìn)對異性的了解，消除神秘感；可以擴(kuò)大交往范圍，提高交往能力。與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們在團(tuán)結(jié)和睦的集體中共同成長。
10．（2025七下·東陽期末）青少年身心發(fā)展尚未成熟，缺乏社會(huì)閱歷，在涉及性的問題上最需要嚴(yán)守的底線是（　　）
A．學(xué)校紀(jì)律 B．家庭美德 C．社會(huì)風(fēng)俗 D．相關(guān)法律
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】樹立正確的性觀念
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，與異性交往，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識(shí)，遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。在任何時(shí)候，觸碰道德底線的事情堅(jiān)決不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。 在涉及性的問題上最需要嚴(yán)守的底線是 相關(guān)法律，所以D正確；
ABC不符合題意，學(xué)校紀(jì)律、家庭美德、社會(huì)風(fēng)俗屬于道德或規(guī)則層面，約束力有限，無法替代法律的剛性保護(hù)。
故答案為：D。
【點(diǎn)評】本題考查對樹立正確的性觀念的認(rèn)識(shí)，我們應(yīng)當(dāng)自重自愛，言談舉止不越界。青少年身心發(fā)展尚未成熟，缺乏社會(huì)閱歷，在涉及性的問題上尤其要注意邊界和規(guī)則，否則會(huì)傷害自己和他人。
11．（2025七下·東陽期末）長期緊張的工作，使張某經(jīng)常頭痛、失眠，雖經(jīng)長期藥物治療，卻無起色。后找名醫(yī)李某求治，李醫(yī)生開出的藥方是“多笑笑，病就好”。之后，張某常聽相聲、看喜劇，保持愉快的心情，不久，頭痛和失眠竟不治而愈。張某的不治而愈從側(cè)面證明了（　　）
A．人的情緒是復(fù)雜多樣的 B．情緒受多方面因素的影響
C．焦慮情緒可以提高工作效率 D．情緒會(huì)影響人的健康
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】情緒及情緒的作用
【解析】【分析】張某因長期緊張導(dǎo)致頭痛、失眠，通過調(diào)節(jié)情緒后癥狀消失，說明情緒會(huì)影響人的健康， 積極情緒能緩解身心壓力，促進(jìn)健康；消極情緒可能導(dǎo)致或加重疾病，所以D正確；
AB錯(cuò)誤，選項(xiàng)觀點(diǎn)與 張某的不治而愈沒有直接因果關(guān)系；
C錯(cuò)誤，題干材料體現(xiàn)焦慮情緒導(dǎo)致的是健康問題，而不是提高工作效率。
故答案為：D。
【點(diǎn)評】本題考查對情緒的作用的認(rèn)識(shí)，情緒非常神奇，會(huì)影響人的觀念和行動(dòng)。快樂、自豪、滿足等積極情緒通常伴隨愉悅的體驗(yàn)，可以提高人的積極性和活動(dòng)能力；憤怒、焦慮、恐懼等消極情緒通常給人帶來不良體驗(yàn)，會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。
12．（2025七下·東陽期末）“行己有恥”、 “人有恥，則能有所不為”要求我們（　　）
①以羞恥心約束行為 ②知錯(cuò)能改，明辨是非
③逃避自己害怕的事情 ④有所為，有所不為
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】行己有恥及做法；自尊的人的表現(xiàn)
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，自尊的人是有羞恥心的人，會(huì)對自己不恰當(dāng)、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行己有恥；明白是非對錯(cuò)，能夠自覺約束自己的行為，主動(dòng)培養(yǎng)美好的道德品行。因此，“行己有恥”、 “人有恥，則能有所不為”要求我們 以羞恥心約束行為 ， 知錯(cuò)能改，明辨是非 ，有所為，有所不為，所以①②④正確；
③錯(cuò)誤， 羞恥心與逃避無關(guān)。
故答案為：B。
【點(diǎn)評】本題考查對行己有恥和自尊的人的表現(xiàn)的認(rèn)識(shí)，自尊是一種良好的心理狀 態(tài)，是一個(gè)人德行的具體表現(xiàn)。
13．（2025七下·東陽期末）周一早上，子涵因遲到未值日，班級失去了流動(dòng)紅旗，他心里很內(nèi)疚。第二天，他一早就趕到學(xué)校，認(rèn)真地完成了值日。這說明子涵（　　）
A．能夠注重自己的儀容儀表和言談舉止
B．有羞恥心，能做到行己有恥
C．過分地追求表面的榮耀，為難了自己
D．沒有客觀對待他人的評價(jià)
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】自尊的人的表現(xiàn)
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，自尊的人是有羞恥心的人，會(huì)對自己不恰當(dāng)、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行己有恥；子涵因遲到導(dǎo)致班級失去流動(dòng)紅旗而感到內(nèi)疚，第二天主動(dòng)彌補(bǔ)，這說明子涵 有羞恥心，能做到行己有恥，所以B正確；
AD錯(cuò)誤，選項(xiàng)觀點(diǎn)與題意無關(guān)；
C錯(cuò)誤， 子涵的行為是有責(zé)任感的表現(xiàn)，非虛榮。
故答案為：B。
【點(diǎn)評】本題考查對自尊的人的表現(xiàn)的認(rèn)識(shí)，自尊者，則人尊之；自貴者，則人貴之。自尊是一種良好的心理狀 態(tài)，是一個(gè)人德行的具體表現(xiàn)。自尊的青春有光彩。
14．（2025七下·東陽期末）“天雷滾滾我好怕怕，劈的我渾身掉渣渣，突破天劫我笑哈哈，逆天改命我吹喇叭”“我命由我不由天！若命運(yùn)不公，就和它斗到底！”這是電影《哪吒》中的相關(guān)臺(tái)詞，哪吒努力突破“魔丸”身份束縛，從被排斥的“魔童”蛻變?yōu)槭刈o(hù)陳塘關(guān)的英雄，面對命運(yùn)不公，沒有選擇屈服，而是努力抗?fàn)帯＿@表明了（　　）
A．人生難免有挫折，只要有勇氣就能成功
B．自負(fù)自滿，不考慮實(shí)際情況
C．要具有自信自強(qiáng)品質(zhì)，勇于戰(zhàn)勝自我
D．人定勝天，只要敢想，夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】自信及其意義；自強(qiáng)及其意義
【解析】【分析】電影《哪吒》中的臺(tái)詞和情節(jié)展現(xiàn)了哪吒面對“魔丸”身份的束縛和命運(yùn)的不公，通過自信、自強(qiáng)的抗?fàn)帉?shí)現(xiàn)自我蛻變，這表明了要具有自信自強(qiáng)品質(zhì)，勇于戰(zhàn)勝自我，所以C正確；
A錯(cuò)誤，“有勇氣就能成功”過于絕對，勇氣是必要條件，但非唯一條件；
B錯(cuò)誤， 哪吒的抗?fàn)幨欠e極向上的，不是盲目自負(fù)；
D錯(cuò)誤，“人定勝天”“夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)”夸大了主觀能動(dòng)性，忽視客觀條件的限制。
故答案為：C。
【點(diǎn)評】本題考查對自信自強(qiáng)的認(rèn)識(shí)，自尊、自信、自強(qiáng)讓我們煥發(fā)向上的青春活力，綻放絢麗的青春光彩。 擁有自尊，我們不斷肯定自己，行己有恥，不被虛榮迷惑，持續(xù)提升自己； 確立自信，我們找到青春最美好的狀態(tài)，堅(jiān)定信念；做到自強(qiáng)，我們克服困難， 不斷超越自我，追逐青春夢想。
15．（2025七下·東陽期末）在巴黎奧運(yùn)會(huì)乒乓球男單四分之一決賽中，中國選手樊振東上演驚天大逆轉(zhuǎn)，在大比分一度0：2、2：3落后的情況下，從未放棄。他仔細(xì)觀察對手，發(fā)揮自身的優(yōu)勢和特長，穩(wěn)扎穩(wěn)打，拼至最后力挽狂瀾，最終4∶3艱難戰(zhàn)勝日本選手張本智和，進(jìn)入四強(qiáng)。由此可見樊振東的自信來源于（　　）
A．自身的實(shí)力 B．他人的壓迫 C．環(huán)境的創(chuàng)造 D．家庭的支持
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】自信的來源
【解析】【分析】樊振東在比賽中觀察對手、發(fā)揮自身優(yōu)勢 和特長 、穩(wěn)扎穩(wěn)打，最終逆轉(zhuǎn)獲勝，說明他的自信源于 自身的實(shí)力，所以A正確；
B錯(cuò)誤，對手施加的壓力是外部因素，不是自信來源；
CD錯(cuò)誤，比賽中的臨場表現(xiàn)體現(xiàn)依賴個(gè)人能力，而不是 環(huán)境的創(chuàng)造 和 家庭的支持。
故答案為：A。
【點(diǎn)評】本題考查對自信的來源的認(rèn)識(shí)，自信并非憑空而來。自信源于我們在成長過程中積累的 實(shí)力，源于在和他人交往中獲得的肯定，源于從社會(huì)穩(wěn)定 發(fā)展、國家繁榮富強(qiáng)中獲得的安全感、成就感和自豪感。
16．（2025七下·東陽期末）自信自立，是中國共產(chǎn)黨在百年艱辛探索中鑄就的精神氣度。這份自信自立的底氣來自（　　）
①人民的信任和支持 ②東西方的優(yōu)劣對比
③中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 ④敢于拼搏的精氣神
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】自信的來源
【解析】【分析】 人民的信任和支持是黨的根基 ， 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 為黨的自信提供精神滋養(yǎng)。 敢于拼搏的精氣神是內(nèi)在動(dòng)力，所以人民的信任和支持 、 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 、 敢于拼搏的精氣神是黨的 自信自立的底氣來源，因此①③④正確；
②錯(cuò)誤，黨的自信立足于自身實(shí)踐和文化，而非簡單對比東西方優(yōu)劣。
故答案為：C。
【點(diǎn)評】本題考查對自信的來源的認(rèn)識(shí)，自信源于我們在成長過程中積累的 實(shí)力，源于在和他人交往中獲得的肯定，源于從社會(huì)穩(wěn)定 發(fā)展、國家繁榮富強(qiáng)中獲得的安全感、成就感和自豪感。
17．（2025七下·東陽期末）小浩發(fā)現(xiàn)公園文化宣傳窗寫著一些經(jīng)典名句，下列對這些經(jīng)典名句所體現(xiàn)的思想理念理解正確的是（　　）
A．天行有常，不為堯存，不為桀亡——腳踏實(shí)地、艱苦奮斗
B．宜民宜人，受祿于天——道法自然、天人合一
C．治世不一道，便國不法古——革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)
D．務(wù)得事實(shí)，每求真是也——惠民利民、安民富民
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念
【解析】【分析】人類的一切活動(dòng)都要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，不斷創(chuàng)造 與創(chuàng)新。 治世不一道，便國不法古體現(xiàn)革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)，所以C正確；
A錯(cuò)誤， 天行有常，不為堯存，不為桀亡 與“艱苦奮斗”無關(guān)；
B錯(cuò)誤，宜民宜人，受祿于天 ，體現(xiàn)惠民利民、安民富民的思想；
D錯(cuò)誤， 務(wù)得事實(shí)，每求真是也，體現(xiàn) 腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的思想。
故答案為：C。
【點(diǎn)評】本題考查對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念的認(rèn)識(shí)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念深邃博大，是解讀中華民族歷史發(fā)展的重要密碼。長期以來，這些思想理念潛移 默化地影響著中國人的思維方式和行為方式，至今仍然散 發(fā)著歷久彌新的魅力。
18．（2025七下·東陽期末）關(guān)于如何面對多元的世界文明，習(xí)近平總書記做過這樣的闡述(見下)。這從一個(gè)側(cè)面向全世界傳遞出的核心思想理念是（　　）
每一種文明都扎根于自己的生存土壤，凝聚著一個(gè)國家、一個(gè)民族的非凡智慧和精神追求，都有自己存在的價(jià)值。 ——習(xí)近平
A．講仁愛 B．尚和合 C．強(qiáng)創(chuàng)新 D．崇正義
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】“尚和合”核心思想理念
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，尚和合，要求我們追求和諧，強(qiáng)調(diào)多樣性統(tǒng)一。習(xí)近平總書記的闡述強(qiáng)調(diào)尊重文明多樣性，承認(rèn)每種文明的獨(dú)特價(jià)值，體現(xiàn)了“尚和合”的核心思想理念，所以B正確；
ABD不符合題意，選項(xiàng)中的思想理念在題干材料中沒有體現(xiàn)。
故答案為：B。
【點(diǎn)評】本題考查對尚和合的核心理念認(rèn)識(shí)，“物 之不齊，物之情也。”“和實(shí)生物，同則不繼。”只有多樣 性的東西相互作用并努力達(dá)到平衡，事物才能生生不息， 發(fā)展壯大；完全相同的東西簡單相加，事物則會(huì)失去生 機(jī)，難以維系。我們應(yīng)當(dāng)正確看待差異與矛盾，堅(jiān)持多樣 性統(tǒng)一，構(gòu)建和諧的人與人、人與自然的關(guān)系。
19．（2025七下·東陽期末）開設(shè)免費(fèi)修車點(diǎn)、參加社區(qū)志愿服務(wù)、自費(fèi)“裝修”公交車廂……42年來，公交車司機(jī)孔勝東把“做好事”滲透到工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從他身上我們感悟到（　　）
①愛人利人、擇善而行的人生境界 ②盡好本職、努力向上的人生追求
③持之以恒、鍥而不舍的精神品質(zhì) ④求同存異、和而不同的處事方法
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】弘揚(yáng)中華人文精神
【解析】【分析】公交車司機(jī)孔勝東把“做好事”滲透到工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從他身上我們感悟到 愛人利人、擇善而行的人生境界， 盡好本職、努力向上的人生追求 ，持之以恒、鍥而不舍的精神品質(zhì)，所以 ①②③正確；
④不符合題意，選項(xiàng)中的處世方法在題干材料中沒有體現(xiàn)。
故答案為：A。
【點(diǎn)評】本題考查對弘揚(yáng)中華人文精神的認(rèn)識(shí)，弘揚(yáng)向上向善的思想文化。立己達(dá)人，兼善天下。我 們要積極進(jìn)取，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)努力奮進(jìn)；愛人利 人，擇善而行，追求至善的人生境界。
20．（2025七下·東陽期末）中華民族強(qiáng)調(diào)“明倫”“盡責(zé)”，要求每個(gè)人明確認(rèn)識(shí)到自己的人倫職責(zé)，不僅要擔(dān)負(fù)起對家庭、社會(huì)、國家的責(zé)任，而且要兼濟(jì)天下為天下人謀幸福。這體現(xiàn)了（　　）
A．孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念
B．崇德向善、見賢思齊的社會(huì)風(fēng)尚
C．精忠報(bào)國、振興中華的愛國情懷
D．天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】中華傳統(tǒng)美德
【解析】【分析】中華民族強(qiáng)調(diào)“明倫”“盡責(zé)”，要求每個(gè)人明確認(rèn)識(shí)到自己的人倫職責(zé)，不僅要擔(dān)負(fù)起對家庭、社會(huì)、國家的責(zé)任，而且要兼濟(jì)天下為天下人謀幸福。這體現(xiàn)了 天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識(shí) ，所以D正確；
ABC不符合題意，選項(xiàng)中的精神在題干材料中沒有體現(xiàn)。
故答案為：D。
【點(diǎn)評】本題考查對中華傳統(tǒng)美德的認(rèn)識(shí)，中華傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，是世代相傳的民族智慧，是中華民族走向未來的寶貴精神財(cái)富。
21．（2025七下·東陽期末）圖示法是表示概念關(guān)系的直觀方法。下列各組概念關(guān)系中，你認(rèn)為關(guān)系正確的是（　　）
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】青春期及青春期生理變化；中華文化；自信及其意義；情感與情緒的區(qū)別
【解析】【分析】長出胡子屬于青春期的生理變化。核心思想理念屬于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，故③④符合題意。
①錯(cuò)誤，自信要遠(yuǎn)離自負(fù)，所以自負(fù)不屬于自信；
②錯(cuò)誤，情感不屬于情緒，兩者無包含關(guān)系。
故答案為：D。
【點(diǎn)評】本題考查對青春期的生理變化，中華文化，自信和情緒的認(rèn)識(shí)，我們傳承發(fā)展中華 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，就是要傳承核心思想理念、弘揚(yáng)中華人文精神、踐行中華傳統(tǒng)美德； 就是要用它滋養(yǎng)我們的精神世界，堅(jiān)定文化自信，實(shí)現(xiàn)精神上的獨(dú)立自主，做堂 堂正正的中國人。
22．（2025七下·東陽期末）民法典是新中國第一部以“法典”命名的法律。下列對民法典的認(rèn)識(shí)，正確的是（　　）
A．它是社會(huì)生活的“百科全書” B．內(nèi)容只涉及經(jīng)濟(jì)生活
C．標(biāo)志著我國已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了法治 D．能夠保障人民群眾的一切權(quán)益
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】民法典的認(rèn)識(shí)
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，民法典是新中國第一部以“法典”命名的法律，是“社會(huì)生活的百 科全書”。民法典涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活方方面面，同人民群眾生產(chǎn)生活密不 可分。每個(gè)人的生老病死、衣食住行都離不開它的規(guī)范和保護(hù)。所以A正確；
B錯(cuò)誤， 民法典調(diào)整范圍遠(yuǎn)不止經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域；
C錯(cuò)誤，我國還沒有完全實(shí)現(xiàn)法治；
D錯(cuò)誤，選項(xiàng)觀點(diǎn)夸大了民法典的作用。
故答案為：A。
【點(diǎn)評】本題考查對民法典的認(rèn)識(shí)，民法典是一部調(diào)整平等主體之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān) 系，體現(xiàn)對生命健康、財(cái)產(chǎn)安全、交易便利、生活幸福、 人格尊嚴(yán)等各方面權(quán)利平等保護(hù)的法律。
23．（2025七下·東陽期末）關(guān)于生命權(quán)、健康權(quán)，下列說法中正確的是（　　）
A．生命和健康是我們享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)
B．當(dāng)生命和健康受到非法侵害時(shí)，要忍氣吞聲
C．只需要關(guān)愛自身，無須關(guān)愛他人的生命和健康
D．只要擁有了生命權(quán)和健康權(quán)，就能恣意生活
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】生命健康權(quán)
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，法律保護(hù)生命權(quán)和健康權(quán)。生命和健康是我們參加一 切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)，對于每個(gè)人來說 都是彌足珍貴的。所以A正確；
B錯(cuò)誤，當(dāng)自身生命和健康受到他人非法侵害 時(shí)，我們有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護(hù)；
C錯(cuò)誤，我們要關(guān)愛他人 的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情；
D錯(cuò)誤，生命健康權(quán)的行使不得損害他人權(quán)益或社會(huì)公共利益。
故答案為：A。
【點(diǎn)評】本題考查對生命健康權(quán)的認(rèn)識(shí)，擁有人身權(quán)，我們才能獨(dú)立、自由、有尊嚴(yán)地生活。我們既要保護(hù)自己的人 身權(quán)，也要尊重他人的人身權(quán)。人身權(quán)包括生命權(quán)、健康 權(quán)、肖像權(quán)、隱私權(quán)等。
24．（2025七下·東陽期末）某市公安局局長袁某因涉嫌受賄罪被判處有期徒刑13年6個(gè)月。這表明（　　）
A．公民在法律面前人人均等
B．法律對全體社會(huì)成員具有普遍約束力
C．法律為我們的行為提供準(zhǔn)繩
D．法治是國家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】法律的特征和作用
【解析】【分析】 公安局局長作為公職人員被法律制裁， 這表明法律對全體社會(huì)成員具有普遍約束力，所以B正確；
A錯(cuò)誤，公民在法律面前人人平等，而不是均等；
C不符合題意，題干材料強(qiáng)調(diào)法律的普通約束力，而不是作為行為的準(zhǔn)繩；
D不符合題意，選項(xiàng)觀點(diǎn)與題意無關(guān)，應(yīng)排除。
故答案為：B。
【點(diǎn)評】本題考查對法律的特征的認(rèn)識(shí)，法律作為一種行為規(guī)范，明確告知人們哪些行為是合 法的，哪些行為是違法的，為人們是否實(shí)施某種行為提供 了方向指引。不違法是人們行為的底線。
25．（2025七下·東陽期末）小力和小巧為一對同胞姐弟，幾年前弟弟小力遭遇車禍，雙腳殘疾失業(yè)在家，姐姐小巧嫁到城里且生活過得不錯(cuò)。今年，他們的父母雙雙離世，且尚未立下遺囑。關(guān)于父母的遺產(chǎn)分配與繼承，下列說法中正確的有（　　）
①小力和小巧皆為第一順序繼承人 ②父母的遺產(chǎn)分配應(yīng)該按照法定繼承辦理
③遺產(chǎn)分配時(shí)應(yīng)當(dāng)對小力予以照顧 ④若有第二順序人亦可繼承部分遺產(chǎn)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】民法典的認(rèn)識(shí)
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，小力和小巧作為子女，均屬于第一順序繼承人， 父母未立遺囑，遺產(chǎn)按法定繼承辦理 ， 小力因殘疾缺乏勞動(dòng)能力，分配遺產(chǎn)時(shí)應(yīng)予以照顧 ，所以①②③正確；
④錯(cuò)誤， 繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不參與 。
故答案為：A。
【點(diǎn)評】本題考查對民法典的認(rèn)識(shí)，法律保護(hù)繼承權(quán)。在我國，繼承的方式有法定繼承和 遺囑繼承兩種。法定繼承是指由法律直接規(guī)定繼承人的范 圍及繼承順序，按法律規(guī)定的遺產(chǎn)份額分配原則繼承被繼 承人遺產(chǎn)的繼承方式。遺囑繼承是指繼承人按照被繼承人 所立的合法有效的遺囑，繼承被繼承人遺產(chǎn)的繼承方式。
26．（2025七下·東陽期末）近年來，校園霸凌事件不斷發(fā)生，不少未成年人依仗自己是“未成年人”的身份為所欲為。央媒發(fā)聲：年齡不應(yīng)是違法犯罪的擋箭牌。從法律角度看，這要求我們青少年（　　）
①主動(dòng)學(xué)法、用法，自覺遵紀(jì)守法②積極行使權(quán)利，學(xué)會(huì)自我保護(hù)
③要嚴(yán)懲校園霸凌者，維護(hù)校園安定④堅(jiān)持完善各項(xiàng)制度，減少校園霸凌事件發(fā)生
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力；樹立法治意識(shí)
【解析】【分析】分析題文，年齡不應(yīng)是違法犯罪的擋箭牌，這要求我們青少年應(yīng)該主動(dòng)學(xué)法、用法，自覺遵紀(jì)守法；積極行使權(quán)利，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，故①②符合題意；
③④不符合題意，嚴(yán)懲校園霸凌者，堅(jiān)持完善各項(xiàng)制度都不是青少年的角度回答，應(yīng)排除。
故答案為：A。
【點(diǎn)評】本題考查對樹立法治意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力的認(rèn)識(shí)，憲法和法律賦予未成年人受到特殊保護(hù)的權(quán)利，未成年人要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。
27．（2025七下·東陽期末）小明通過繪制思維導(dǎo)圖來整理某課知識(shí)，以下適合填入思維導(dǎo)圖的是（　　）
A．①刑事違法 ②嚴(yán)重違法 ③行政違法
B．①刑事違法 ②行政違法 ③嚴(yán)重違法
C．①嚴(yán)重違法 ②行政違法 ③刑事違法
D．①嚴(yán)重違法 ②刑事違法 ③行政違法
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】違法行為的含義與分類
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，民事違法行為和行政違法行為對社會(huì)的危害相對較輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是最嚴(yán)重的一種違法行為，是犯罪。所以C正確；
ABD不符合題意，選項(xiàng)內(nèi)容 與思維導(dǎo)圖不是一一對應(yīng)關(guān)系。
故答案為：C。
【點(diǎn)評】本題考查對違法行為的認(rèn)識(shí)，違法行為是指違反法律、法規(guī)、規(guī)章，應(yīng)受懲罰的行 為。違法行為通常分為民事違法行為、行政違法行為和刑 事違法行為。違反民事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的行 為是民事違法行為。違反行政法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)行政責(zé) 任的行為是行政違法行為。
28．（2025七下·東陽期末）15歲的小張向他人轉(zhuǎn)發(fā)含有大量貶損同學(xué)小黃言論的筆記、群聊記錄，小黃的個(gè)人形象受損、社會(huì)評價(jià)降低。某市中院二審審結(jié)了這起涉未成年人網(wǎng)絡(luò)欺凌案件，小張被判公開賠禮道歉，其家長作為監(jiān)護(hù)人賠償對方各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)損失5000元。小張（　　）
①應(yīng)行己有恥，依法維權(quán) ②承擔(dān)了刑事責(zé)任
③侵犯了小黃的人格尊嚴(yán) ④應(yīng)尊重他人隱私
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】人格尊嚴(yán)權(quán)
【解析】【分析】小張向他人轉(zhuǎn)發(fā)含有大量貶損同學(xué)小黃言論的筆記、群聊記錄，侵犯了小黃的隱私權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán)，尊重和保護(hù)隱私權(quán)既是法律規(guī)定，也是道德要 求，小張應(yīng)尊重他人隱私，所以③④正確。；
①錯(cuò)誤，小黃合法權(quán)益受到侵犯，應(yīng)依法維權(quán)；
②錯(cuò)誤， 小張被判公開賠禮道歉 ，小張承擔(dān)了民事責(zé)任。
故答案為：D。
【點(diǎn)評】本題考查對人格尊嚴(yán)權(quán)的認(rèn)識(shí)，法律保護(hù)隱私權(quán)。隱私是我們的私人生活安寧和不愿 為他人知曉的私密空間、私密活動(dòng)、私密信息。法律規(guī)定隱 私權(quán)，劃定了個(gè)人空間與公共空間的界限，保障了我們私生 活的自由與安寧，保護(hù)我們的正常生活不受干擾、內(nèi)心世界 不被侵?jǐn)_。
29．（2025七下·東陽期末）閱讀材料，回答問題。
小海和小香是鄰居，幼兒園、小學(xué)兩人都是同班同學(xué)，經(jīng)常一起上下學(xué)。今年他們升入了初中，學(xué)習(xí)和生活發(fā)生了一些變化，請你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析他們遇到的問題。
情景一 進(jìn)入初中后，小海總是喜歡在小香面前穿些另類的衣服，說些自以為是的“酷話”，小香覺得小海變壞了，就不再和他一起上下學(xué)了。
情景二 期中考試以后，小海成績很差，小海很傷心，于是小海媽媽決定讓小海去補(bǔ)課，但小海不想去，雙方產(chǎn)生了沖突，如右側(cè)漫畫。 后來，小海在早自習(xí)的時(shí)候忍不住放聲大哭，小海的同學(xué)也跟著莫名難過。
情景三 小香知道后就在周末和節(jié)假日經(jīng)常去小海家里幫小海補(bǔ)課，時(shí)間一長就有同學(xué)說小海在追求小香。小香聽到這些閑話后有些沉默，但沒有說什么。小海突然覺得自己確實(shí)越來越喜歡聰明、善良的小香。他為難了……
（1）情景一上中學(xué)后的小海有了一些變化，小香覺得小海變“壞”了。對此，你怎么看 請簡要說明理由。
（2）寫出情景二漫畫中母子各自呈現(xiàn)的情緒，你認(rèn)可小海在早自習(xí)的情緒表達(dá)方式嗎 為什么
（3）情景三最后小海應(yīng)該怎么做，他和小香的關(guān)系又該如何發(fā)展呢 請續(xù)寫故事，用所學(xué)知識(shí)說明理由。
【答案】（1）小明沒有變壞，這是青春期的正常心理現(xiàn)象。 在異性面前我們有表現(xiàn)自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到對方的肯定和贊賞。小明的變化是為了吸引他人的注意，滿足自己在異性面前自我表現(xiàn)的欲望。
（2）母親：焦慮；孩子：厭惡。 不認(rèn)可。理由：人與人之間的情緒會(huì)相互感染，一個(gè)人的情緒很容易影響周圍的人。只顧發(fā)泄自己的情緒，不顧及他人的感受，是不合適的做法。我們要學(xué)會(huì)選擇合適的場合、用合理的方式表達(dá)情緒，注意關(guān)照他人的感受。
（3）本題為開放性設(shè)問，采用分層評分法。要求如下
第一層次：做法兩全其美，理由匹配且正確。如：小明叫上同學(xué)一起幫助持與小娟的友情，讓更多同學(xué)互相了解幫助，共同進(jìn)步。保持與異性交往是成要方面，也是對我們的考驗(yàn)。
第二層次：做法無法兩全，理由匹配且正確。如：小明向小娟表達(dá)了自己的無論小娟是否接受，兩人都受到早戀困擾。青春期對異性的好感和向往并不是愛情，戀愛需要條件，早戀對雙方成長不利。
第三層次：續(xù)寫了做法或理由，但兩者不匹配、不夠合理或只寫做法不寫理由。
【知識(shí)點(diǎn)】情緒及情緒的作用；異性朋友及異性情感；情緒的表達(dá)
【解析】【分析】（1）根據(jù)所學(xué)，進(jìn)入青春期，在異性面前，我們有表現(xiàn)自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到對方的肯定和贊賞。這是正常的青春期心理現(xiàn)象。據(jù)此可知，小明沒有變壞，這是青春期的正常心理現(xiàn)象。
（2）分析漫畫可知，母親表現(xiàn)出焦慮的情緒。孩子表現(xiàn)厭惡的情緒。
不認(rèn)可，根據(jù)所學(xué)，理由可以從人與人之間的情緒會(huì)相互感染，只顧發(fā)泄自己的情緒，不顧及他人的感受，是不合適的做法。我們要學(xué)會(huì)選擇合適的場合、用合理的方式表達(dá)情緒，注意關(guān)照他人的感受等方面回答即可。
（3）本題為開放性問題，做法符合男女生交往的原則即可，如：小香叫上同學(xué)一起幫助，保持與小娟的友情，讓更多同學(xué)互相了解幫助，共同進(jìn)步。理由可以從保持與異性交往是成長的重要方面，也是對我們的考驗(yàn)等方面回答。
【點(diǎn)評】本題考查對異性情感，男女生交往，情緒，情緒的表達(dá)等相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用，在與異性交往中，我們可能會(huì)萌發(fā)對異性的朦朧情感，會(huì)因?yàn)閷Ξ愋缘男蕾p、對未來的向往而感到愉悅，也容易把這種欣賞和向往當(dāng)作愛情。真正的愛情，不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重，而且需要責(zé)任、能力和擔(dān)當(dāng)。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。
30．（2025七下·東陽期末）七年級某班同學(xué)開展題為“自強(qiáng)不息的中國人”的主題學(xué)習(xí)，他們搜集資料，進(jìn)行探究，現(xiàn)邀請你參與。
簡介：從天空到太空
名言：雖然我不是最聰明的，但我可以做最努力的。
事跡：我國開始選拔第二批航天員時(shí)，擔(dān)任飛行大隊(duì)大隊(duì)長的他義無反顧地報(bào)了名。天空，太空，一字之差，卻是生理與心理的巨大跨越一一航天員要完成心理訓(xùn)練、航天專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練等上百個(gè)科目的訓(xùn)練。但他積極求得真學(xué)問，練就真本領(lǐng)：如今他已多次順利執(zhí)行載人飛行任務(wù)。
簡介： △
名言：對數(shù)學(xué)的熱愛，讓我沉浸其中。
事跡：他年少時(shí)即以對數(shù)學(xué)的極度癡迷和過人天賦聞名，被師生稱為“算癡”，他堅(jiān)持每天高強(qiáng)度思考，中學(xué)時(shí)期只要一看數(shù)學(xué)就不會(huì)感覺累。進(jìn)入北大后，他幾乎將所有時(shí)間都投入數(shù)學(xué)研究，進(jìn)入北大后，他沉浸于理論研究，在流體力學(xué)、隨機(jī)矩陣等前沿領(lǐng)域取得突破性成果，為國家科學(xué)研究做出了巨大貢獻(xiàn)。他不善言辭、衣著樸素（礦泉水+饅頭成為標(biāo)志），拒絕外界干擾，因深不可測的數(shù)學(xué)造詣被網(wǎng)友敬稱為“韋神”和學(xué)術(shù)“掃地僧”。
簡介：從“田農(nóng)”到“國士”
名言：我沒有什么成功秘訣，就八個(gè)字一一知識(shí)、汗水、靈感機(jī)遇。
事跡：他是中國雜交水稻之父，畢生致力于提高糧食產(chǎn)量，解決國人溫飽問題，被授予“共和國勛章”等多項(xiàng)國家級榮譽(yù)。他心懷大愛，以科技報(bào)國，夢想讓中國人將飯碗牢牢端在自己手中，他最廣為人知的夢想是“禾下乘涼夢”與“雜交水稻覆蓋全球夢”。為實(shí)現(xiàn)這一宏愿，他腳踏實(shí)地努力突破，每天穿梭于稻田之間，長期致力于促進(jìn)雜交水稻技術(shù)創(chuàng)新，并將其推廣至全世界。
（1）仿照湯洪波和袁隆平的簡介，將韋東奕的簡介補(bǔ)充完整。
（2）舉出一位當(dāng)代為國奮斗、自強(qiáng)不息的典范，并簡要敘述他(她)的事跡。
（3）說說他們的經(jīng)歷告訴我們應(yīng)該如何做“自強(qiáng)不息的中國人”。
【答案】（1）從“學(xué)癡”到“韋神”
（2）【示例】典范：張桂梅。事跡：人民教師張桂梅為了改變貧困地區(qū)女孩失學(xué)輟學(xué)狀況，在2008年推 動(dòng)創(chuàng)建了一所免費(fèi)招收貧困女生的高中。她堅(jiān)韌純 粹、甘當(dāng)人梯，用知識(shí)改變貧困山區(qū)女孩的命運(yùn)，用愛心和智慧點(diǎn)亮萬千鄉(xiāng)村女孩的人生夢想。
（3）①做一個(gè)自強(qiáng)不息的中國人需要求得真學(xué)問、練就真本領(lǐng)。湯洪波在面臨生理與心理的巨大考驗(yàn)時(shí)勤學(xué)好問、夯實(shí)基礎(chǔ)，順利完成航天員的訓(xùn)練并執(zhí)行載人飛行任務(wù)，練就了真本領(lǐng)。這啟示我們趁著青春年少，要練就一身本領(lǐng)，更好地為民造福，為國爭光。②做一個(gè)自強(qiáng)不息的中國人需要在苦干實(shí)干中磨礪成長。韋東奕不計(jì)名利，埋頭于數(shù)學(xué)研究之中，取得了非凡的成就，為祖國科學(xué)研究最初了巨大貢獻(xiàn)。這啟示我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。③做一個(gè)自信的中國人要樹立遠(yuǎn)大理想。袁隆平以科技報(bào)國，畢生致力于提高糧食產(chǎn)量，解決國人溫飽問題。這啟示我們要懷有愛國之心，立下報(bào)國之志，把個(gè)人命運(yùn)與祖國發(fā)展結(jié)合起來，找到青春進(jìn)取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆?br/>【知識(shí)點(diǎn)】做自強(qiáng)不息的中國人
【解析】【分析】（1）他年少時(shí)即以對數(shù)學(xué)的極度癡迷和過人天賦聞名，被師生稱為“算癡”，到因深不可測的數(shù)學(xué)造詣被網(wǎng)友敬稱為“韋神”和學(xué)術(shù)“掃地僧”。因此 簡介 可以是從“學(xué)癡”到“韋神”。
（2）本題為開放性的試題，例子體現(xiàn)愛國，自強(qiáng)即可，如：張桂梅。事跡：人民教師張桂梅為了改變貧困地區(qū)女孩失學(xué)輟學(xué)狀況，在2008年推 動(dòng)創(chuàng)建了一所免費(fèi)招收貧困女生的高中。她堅(jiān)韌純 粹、甘當(dāng)人梯，用知識(shí)改變貧困山區(qū)女孩的命運(yùn)，用愛心和智慧點(diǎn)亮萬千鄉(xiāng)村女孩的人生夢想。
（3）根據(jù)所學(xué)，做自強(qiáng)不息的中國人可以從需要求得真學(xué)問、練就真本領(lǐng)。在苦干實(shí)干中磨礪成長。要樹立遠(yuǎn)大理想等方面結(jié)合材料進(jìn)行分析回答即可。
【點(diǎn)評】本題考查對做自強(qiáng)不息的中國人的等相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用，自強(qiáng)不息是中華民族 幾千年文化傳承和社會(huì)實(shí)踐沉淀出的優(yōu)良傳統(tǒng)。在美好 的青春年華里，我們手握歷史的接力棒，做自強(qiáng)不息的中 國人。
31．（2025七下·東陽期末）校園是文化育人的重要場所。觀察某校園平面圖及校園介紹，回答問題。
親愛的小伙伴們，大家好！很高興能向大家介紹我的學(xué)校。進(jìn)入校園后，大家能在很多地方看到不同的標(biāo)語，比如：①一粥一飯，當(dāng)思來之不易；②邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花：③君子和而不同，小人同而不和。 在校園中行進(jìn)時(shí)，大家肯定發(fā)現(xiàn)了，我們的每一棟建筑，每一條路都擁有它獨(dú)有的名字，它們都蘊(yùn)含著無窮的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化意蘊(yùn)，歡迎大家走進(jìn)我們的校園。
（1）指出校園介紹中的標(biāo)語分別體現(xiàn)了哪些中華民族的精神基因，并根據(jù)校園平面圖分別推測標(biāo)語張貼的地點(diǎn)。
（2）求真樓、弘毅圖書館、至善廣場、崇義路……根據(jù)校園平面圖任意挑選2個(gè)名字，解讀背后的文化意蘊(yùn)及育人價(jià)值。
【答案】（1）①儉約自守、中和秦和的生活理念一食堂；
②尚和合的核心思想理念一小花園；
③促進(jìn)社會(huì)和諧的思想一學(xué)生宿舍/綜合樓科技樓/教學(xué)樓/食堂等。
（2）示例：弘毅圖書館。其背后所體現(xiàn)的是自強(qiáng)不息的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。學(xué)校想通過“弘毅”這一名字，教導(dǎo)我們面對困難和挑戰(zhàn)，自立自強(qiáng)，剛健有為，以頑強(qiáng)的精神，不斷開辟人生的新天地。
至善廣場。其背后體現(xiàn)的是向上向善的思想文化。學(xué)校想通過“至善”告訴我們要積極進(jìn)取，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)努力奮進(jìn)；愛人利人，善而行，追求至善的人生境界。
【知識(shí)點(diǎn)】中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念；“尚和合”核心思想理念；弘揚(yáng)中華人文精神
【解析】【分析】（1）根據(jù)所學(xué)， 一粥一飯，當(dāng)思來之不易，體現(xiàn)儉約自守、中和秦和的生活理念，應(yīng)貼在食堂 。
邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花 體現(xiàn)尚和合的思想理念，應(yīng)貼在小花園；
君子和而不同，小人同而不和，體現(xiàn)促進(jìn)社會(huì)和諧的思想文化。應(yīng)貼在學(xué)生宿舍/綜合樓科技樓/教學(xué)樓/食堂等。
（2）本題為開放性的問題，言之有理，能體現(xiàn)教材觀點(diǎn)即可，如：弘毅圖書館。其背后所體現(xiàn)的是自強(qiáng)不息的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。教導(dǎo)我們面對困難和挑戰(zhàn)，自立自強(qiáng)，以頑強(qiáng)的精神，不斷開辟人生的新天地。
至善廣場。其背后體現(xiàn)的是向上向善的思想文化。告訴我們要積極進(jìn)取，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)努力奮進(jìn)；愛人利人，善而行，追求至善的人生境界。
【點(diǎn)評】本題考查對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念和弘揚(yáng)中華人文精神等相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的豐富人文精神，彰顯了中華 民族對現(xiàn)實(shí)生活意義的探索和道德情操的涵養(yǎng)。中華人文 精神主要體現(xiàn)在處世方法、教化思想、美學(xué)追求、生活理 念等諸多方面。
32．（2025七下·東陽期末）為了增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念，某校開展了以“增強(qiáng)法治觀念，做守法公民”為主題的普法活動(dòng)，請你完成以下任務(wù)。
【案情回顧】 蔡某等人以免費(fèi)贈(zèng)送游戲皮膚為誘餌設(shè)下專門針對未成年人的詐騙圈套，通過恐嚇等手段騙取多名未成年人共計(jì)十五萬元。法院以詐騙罪判處蔡某有期徒刑三年四個(gè)月，并處罰金人民幣一萬元。 【法律鏈接】 詐騙公私財(cái)務(wù)，數(shù)額較大的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金。 ——摘自《中華人民共和國刑法》 第二百六十六條
【警示語】____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
【學(xué)習(xí)任務(wù)】
（1）請將表格填寫完整。
蔡某的行為 違反的法律名稱 《中華人民共和國刑法》
違法行為的種類 　
承擔(dān)的法律責(zé)任 　
（2）該案例中的主刑和附加刑分別是什么
（3）結(jié)合材料，通過此類行為的基本特征分析蔡某獲刑的原因。
（4）法中有思，案中有悟。通過此次普法活動(dòng)，請你就“遠(yuǎn)離違法犯罪”寫兩條警示語。
【答案】（1）犯罪/刑事違法行為 刑罰處罰
（2）主刑：有期徒刑三年四個(gè)月附加刑：罰金人民幣一萬元
（3）蔡某實(shí)施網(wǎng)絡(luò)詐騙，具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性；他的行為觸犯了刑法，具有刑事違法性；受到了刑罰處罰，具有應(yīng)受刑罰處罰性，是犯罪行為，因此被法院以詐騙罪判處有期徒刑三年四個(gè)月，并處罰金人民幣一萬元。
（4）學(xué)法守法，遠(yuǎn)離犯罪；法律紅線不可越
【知識(shí)點(diǎn)】了解刑法、犯罪與刑罰
【解析】【分析】（1）法院以詐騙罪判處蔡某有期徒刑三年四個(gè)月，并處罰金人民幣一萬元，這說明蔡某的行為是刑事違法行為，承擔(dān)的是刑事責(zé)任。
（2）根據(jù)所學(xué)，有期徒刑三年四個(gè)月屬于主刑。罰金人民幣一萬元屬于附加刑。
（3）根據(jù)所學(xué)， 蔡某獲刑的原因可以從其行為具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，觸犯了刑法，應(yīng)受刑罰處罰性等三個(gè)方面具體結(jié)合材料進(jìn)行分析回答即可。
（4）本題為開放性的試題，標(biāo)語符合題意即可，如：學(xué)法守法，遠(yuǎn)離犯罪；法律紅線不可越
【點(diǎn)評】本題考查對犯罪，刑罰等相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用，犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。嚴(yán)重社會(huì)危害性 是犯罪的最本質(zhì)特征。任何違法行為都有社會(huì)危害性，當(dāng) 危害性達(dá)到相當(dāng)嚴(yán)重的程度，就構(gòu)成犯罪。
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