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江蘇省蘇州市2026年中考歷史一輪復習之提分精準練（3）
秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固
一、單項選擇題
1．（2025·揚州）她是第一位名載史冊的漢家“和親”公主，遠嫁烏孫促進了民族之間的友好往來。這位公主是（　　）
A．劉細君 B．王昭君 C．文成公主D．解憂公主
2．（2024·徐州）下圖情境反映的是（　　）
A．周天子實行分封制 B．秦始皇建立郡縣制
C．漢武帝實施“推恩令” D．明太祖設立“三司”
3．（2024·鎮江）據《史記·大宛列傳》記載，歸國后他向漢武帝匯報了在西域的見聞，使漢朝首次詳細了解到西域各國的風土人情。之后漢朝與西域各國的聯系不斷加強。史書中的“他”是（　　）
A．商鞅 B．董仲舒 C．張騫 D．鄭和
4．（2023·南通）有人稱他為“千古一帝”有人稱他為“暴君”。在西方人看來他是東方世界的凱撒大帝，開創了中國歷史的新紀元。“他”的主要貢獻是（　　）
A．統一中國 B．焚書坑儒 C．輕徭薄賦 D．重文輕武
5．（2024·宿遷）經過長期的歷史積淀，我國古代逐漸形成了“南稻北麥，南甜北咸”的飲食風格。下列源自西域的食物傳入中原后，豐富了人們的飲食結構。這些食物的傳入始于（　　）

A．絲綢之路開辟 B．文成公主入藏
C．鑒真東渡 D．鄭和下西洋
6．（2024·南通）秦朝在地方徹底廢除了“封諸侯，建藩衛”的做法，在全國范圍內普遍實行郡縣制度，郡縣主要官員由中央任命和考核。秦朝推行這一制度意在（　　）
A．強化經濟管理 B．實行思想控制
C．加強中央集權 D．防止外戚專權
7．（2024·南通）早在羅馬共和國末年，中國就有大宗絲綢運往羅馬，執政官凱撒曾向羅馬人展示了一大批絲綢織物。此時中華文明的發展正處于（　　）
A．漢朝 B．西晉 C．隋朝 D．唐朝
8．（2024·連云）《史記·秦始皇本紀》載：“一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字。”這些措施(　　)
A．因征服越族而制 B．確立了中央集權制度
C．鞏固了國家統一 D．在滅六國過程中實施
9．（2023·蘇州）從漢武帝建元五年設置五經博士，儒家經學得到了突飛猛進的發展。專攻經學的博士弟子由武帝時的五十人，逐步遞增，成帝時增加到三千人。出現這一現象的直接原因是（　　）
A．“文景之治”政治清明 B．察舉制度逐步確立
C．“推恩”諸侯加強控制 D．儒家經學成為官學
10．（2023·南通）漢代詩人辛延年寫道：“胡姬年十五，春日當壚。長裾連理帶，廣袖合歡襦。頭上藍田玉，耳后大秦（古羅馬）珠。”該詩可以佐證當時（　　）
A．中外經濟文化交流 B．海上絲綢之路開通
C．邊界榷場貿易興旺 D．都市生活繁華多彩
11．（2023·徐州）河間獻王劉德是漢景帝之子，漢武帝之兄。獻王諸子，除嫡長子劉不害繼承王位外，其他兒子大多在獻王去世后被封為列侯，封地分布在今河北滄州境內及周圍地區。這一情形的出現是由于（　　）
A．“文景之治”的影響 B．北擊匈奴的需要
C．“推恩令”的實施 D．農民起義的打擊
12．（2023·泰州）范文瀾《中國通史》：“自秦朝起，中國形成了一個以漢族為主體的統一的大國 他創建的許多制度，是符合當時社會需要的。”屬于秦朝創建的制度有（　　）
A．分封制 B．皇帝制 C．科舉制D．行省制
13．（2023·南通）下圖是1974年湖南長沙馬王堆三號漢墓出土的現存最早的養生運動導引圖。該圖反映了漢朝時（　　）
A．推行休養生息的政策 B．出現民族交融的趨勢
C．有強身健體的意識 D．呈現統一國家的氣象
14．（2023·鎮江）如圖是秦朝的政治建制示意圖。其中秦朝在地方推行的行政制度是（　　）
A．分封制 B．皇帝制 C．郡縣制D．三公制
15．（2023·泰州）下圖為漢代畫像磚《成都西漢文翁石室授經講學圖》，漢武帝把這樣的辦學經驗推向全國。圖文信息反映漢武帝時（　　）
A．推崇諸子百家學說 B．禁錮人們思想言行
C．利用考試選拔官員 D．重視儒學人才培養
16．（2023·連云）與下側知識卡片信息直接相關的歷史人物及著作是（　　）
知識卡片
著作內容：記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時約3000年的史事。
著作地位：史家之絕唱，無韻之離騷。
A．司馬遷《史記》 B．王羲之《蘭亭集序》
C．顧愷之《洛神賦圖》 D．司馬光《資治通鑒》
17．（2025·海陵模擬）某校高一學生開展歷史興趣小組活動。其中一個小組搜集了下面一組圖片，該小組研究的主題是（　　）
A．中國古代建筑風格變遷 B．張騫的足跡
C．佛教文化在中國的傳播 D．中外文化的交流
18．（2025·連云模擬）“置五經博士、采納推恩建議、統一鑄五銖錢”等反映的共同主題是（　　）
A．開元盛世成就輝煌 B．漢高祖戒奢從簡
C．秦始皇開創皇帝制度 D．漢武帝鞏固大一統王朝
19．（2025·宿豫模擬）觀察下側漫畫，它反映的歷史信息是（　　）
A．首創縣制，派員管理 B．實現統一，創新制度
C．學術繁榮，百家爭鳴 D．名為推恩，實奪其權
20．（2025·浦口模擬）漢武帝采用主父偃“令諸侯以私恩自裂地，分其子弟”和董仲舒“罷黜百家，尊崇儒術”建議的共同目的是（　　）
A．廢除分封制度 B．提高儒學的地位
C．建立中央集權 D．鞏固大一統王朝
二、非選擇題
21．（2025·揚州）閱讀材料，完成下列要求。
材料一 自漢代張騫出使西域后，來自西域的胡樂就源源不斷地進入中原，琵琶、箜筷、胡笳、羌笛等少數民族和外國樂器傳入中原，如今都是我國常見的樂器，成為中華民樂的重要組成部分。
——據《中華民族共同體概論》
材料二 絲綢之路的物質交往促進了各民族互通有無、互利共贏的經濟聯系，帶來了文化交流和人口遷移，是中華民族構建統一經濟體的重要推動力量。沿線經貿及相關活動帶來的人口流動遷移，也推動了“多元一體”民族格局的發展。絲綢之路使中華文明在與諸文明的互動中形成了融合內部豐富性與外部多元性為一體的突出的包容性特征。
——摘編自呂超、吳玘玥《絲綢之路與中華民族交往交流交融》
（1）據材料一并結合所學知識，簡析張騫出使西域的影響。
（2）據材料二，概述絲綢之路在中華民族交往交流交融中的作用。
22．（2025·連云港） “天下之中”觀念的變化，深刻影響著我國古代統一多民族國家的發展進程。閱讀材料，完成下列要求。
材料一 漢唐時期，“天下之中”指四方正中。至元明清時期，“天下之中”的含義從地理幾何中心，轉變為氣脈與形勢意義上的樞紐。
——摘編自高波《“天下之中”轉移與元明清大一統演進》
（1）據材料一，概括“天下之中”觀念變化的含義。
材料二
圖1 西漢形勢圖 圖2 元朝形勢圖（1330年）
（2）據材料二，指出與圖1相比，圖2體現的不同歷史信息。
（3）據材料一、二并結合所學知識，說明“天下之中”觀念的變化對我國統一多民族國家發展進程的影響。
參考答案
1-10 ACCAA CACDA
11-20 CBCCD ADDBD
21.（1）影響：促進了中原與西域的樂器和文化交流；開辟了絲綢之路，推動了中西方經濟文化交流；加強了漢朝對西域地區的管理，為西域都護的設置奠定基礎。
（2）作用：促進各民族經濟互通有無、互利共贏；推動人口遷移和民族格局的“多元一體”發展；增強中華文明的包容性，融合內外多元文化。
22.（1）含義：從地理幾何中心轉變為樞紐。
（2）疆域范圍擴大：定都于大都；設置中書省；設置行省；設立宣政院；中央政府在臺灣地區、西藏地區正式行使行政管理權。
（3）秦漢時期，統一多民族國家建立和鞏固；元明清時期，統一多民族國家得到進一步的鞏固和發展。

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