資源簡介

昌平區2024—2025學年第二學期初二年級期末質量抽測
物理試卷
本試卷共8頁，共兩部分，26個小題，滿分70分。考試時間70分鐘。考生務必將答案填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。考試結束后，請交回答題卡。
第一部分
一、單項選擇題（下列每題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意。共24分，每題2分）
1. 在國際單位制中，功率的單位是（　　）
A. 牛頓（N） B. 瓦特（W） C. 焦耳（J） D. 帕斯卡（Pa）
2. 如圖所示的四種用具中，正常使用時屬于費力杠桿的是
A. A B. B C. C D. D
3. 圖所示的實例中，目的是為了增大摩擦的是（　　）
A. 行李箱下面裝有輪子 B. 給自行車軸加潤滑油
C. 磁懸浮列車懸浮行駛 D. 用起瓶器夾緊瓶蓋
4. 圖所示的實例中，目的是為了增大壓強的是（　　）
A. 鐵軌鋪在枕木上 B. 切蛋器裝有很細的鋼絲
C. 書包帶做的很寬 D. 滑雪板的面積較大
5. 下列情景中，重力對小球做功的是（ ）
A. 小球由高處落下 B. 小球在地面上靜止
C. 小球沿水平軌道運動 D. 小球懸掛在天花板上不動
6. 關于圖所示的四個實驗，下列說法正確的是（　　）
A. 圖甲中，保持靜止的氣球，左側形變明顯，是由于氣球左側受到的壓力較大
B. 圖乙中，沿紙條上方向前吹氣，紙條向上飄起，是由于紙條上方的氣體壓強大
C. 圖丙中，用紙片蓋住裝滿水的杯子，倒立后紙片不掉落，是由于紙片被水粘住了
D. 圖丁中，向細管中倒入幾杯水，木桶就被撐裂了，是由于液體深度越大壓強越大
7. 關于功、功率和機械效率下列說法正確的是（　　）
A. 功率大的機械做功一定快
B. 功率越大的機械，其機械效率越高
C. 功率大的機械做功一定多
D. 機械效率越高的機械，其做的有用功越多
8. “不倒翁”是一種古老的中國兒童玩具，最早記載出現于唐代。其特點是一經觸動就會搖擺，并可在自身重力作用下恢復直立狀態。圖甲為一“不倒翁”靜置于水平面的實物圖，圖乙為其受到外力后處于傾斜狀態的簡化示意圖。如果為“不倒翁”的重心，重力為，為桌面支持力作用點，“不倒翁”對桌面壓力為。關于圖乙所示狀態時物體所受各力判斷正確的是（　　）
A. 壓力和重力是平衡力
B. 支持力和重力是平衡力
C. 支持力和壓力是相互作用力
D. 壓力和重力是相互作用力
9. 圖所示的是學生參加足球比賽時的情境。下列說法正確的是（　　）
A. 若足球在地面上運動時所受的力突然全部消失，它將立即停下來
B. 在地面上運動的足球最終停下來是因為受到阻力
C. 踢出去的足球還能繼續運動，是因為足球受到慣性的作用
D. 踢出去的足球在地面上繼續運動的過程中，不再受到力的作用
10. 如圖所示，用一個可繞O點轉動的輕質杠桿提升重物，在杠桿右端施加一個始終與杠桿垂直的拉力F，使杠桿緩慢地轉動到水平位置。在轉動過程中，力F的大小將（　　）
A. 不變 B. 變小
C. 變大 D. 先變大后變小
11. 如圖所示，一個載重氣球在空中受到1000N向上浮力時勻速豎直上升，若在所載重物中再加一個重為100N的物體，這個氣球就勻速豎直下降，設氣球在上升和下降時受到的浮力和阻力的大小都不變。下列判斷正確的是（　　）
A. 氣球勻速上升時受到的合力比下降時受到的合力大
B. 氣球勻速上升時受到的浮力與氣球受到的重力大小相等
C. 氣球勻速上升時受到的重力是900N
D. 氣球勻速下降時受到的阻力是50N
12. 如圖所示，水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四個完全相同的圓柱形容器，容器內分別盛有等質量的水。若將一個長方體木塊放入水中，木塊靜止時漂浮，如圖甲所示，此時甲容器對桌面的壓力為F1；用細線將木塊與容器底部相連，使木塊全部浸沒在水中，如圖乙所示，此時乙容器對桌面的壓力為F2；用細針將木塊壓入水中使其全部浸沒，如圖丙所示，此時丙容器對桌面的壓力為F3；用細線系住一個與木塊同體積的鐵塊放入水中，使其全部浸沒，如圖丁所示，此時丁容器對桌面的壓力為F4。（細線和細針的質量、體積均不計）下列判斷正確的是（　　）
A. F1＜F2＝F3＝F4
B. F1＜F2＝F3＜F4
C. F1＝F2＜F3＝F4
D. F1＞F2＝F3＞F4
二、多項選擇題（下列每題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個。共6分，每題2分。每題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）
13. 關于作用在同一物體上并沿同一直線的兩個力的合力的大小，下列判斷正確的是（　　）
A. 一定等于兩個力大小之和 B. 可能大于其中任何一個力
C. 一定等于兩個力大小之差 D. 可能小于其中任何一個力
14. 如圖所示，在光滑的水平臺面上，一輕質彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，O點是彈簧處于原長時小球的位置。壓縮彈簧使小球至A位置，然后釋放小球，小球就在AB間做往復運動（已知AO＝OB）。小球從A位置運動到B位置的過程中，下列判斷正確的是（　　）
A. 小球運動到O點時速度最大
B. 彈簧對小球作用力的方向始終向左
C. 小球運動到O點時，小球的動能與彈簧的彈性勢能相等
D. 小球從A點運動到O點的過程中彈簧的彈性勢能轉化為小球的動能
15. 如圖所示，盛有水的杯子靜止在水平桌面上。杯子重1N，高9cm，底面積為30cm ；杯內水重2N，水深6cm，水的密度為1.0×10 kg/m ，g取10N/kg。下列判斷正確的是（　　）
A. 水對杯底的壓強為900Pa B. 水對杯底的壓力為2N
C. 水杯對桌面的壓強為1000Pa D. 水杯對桌面的壓力為3N
第二部分
三、實驗探究題（共28分，16題6分，17、21題各2分，18、22、23題各4分，19、20題各3分）
16. 按要求完成下列實驗題；
（1）如圖所示，彈簧測力計的示數是______N；
（2）如圖所示，OB是以O點為支點的杠桿，F是作用在杠桿B端的力。圖中線段AB與力F的作用線在一條直線上，且OA⊥AB、AC⊥OB。線段______（選填“OA”或“AC”）表示力F的力臂；
（3）圖所示的是一個物體在斜面上靜止時的情境，此時物體所受重力的方向是沿圖中______向下的方向。（選填“OA”“OB”或“OC”。其中，OA垂直于斜面，OB沿豎直方向，OC平行于斜面。）
17. 在探究影響滑動摩擦力大小的因素時，某同學在水平桌面上完成了如圖所示的實驗。
（1）實驗過程中，用彈簧測力計的示數表示木塊所受滑動摩擦力的大小，該同學______（選填“需要”或“不需要”）勻速拉動木板。
（2）甲、乙所示的兩次實驗探究的問題是：滑動摩擦力大小與______是否有關。
18. 某同學做“探究阻力對物體運動影響”的實驗。每次都讓小車從斜面上同一位置由靜止開始自由滑下，觀察小車在不同材料的水平面上滑行的距離，如圖所示。請回答下列問題：
（1）實驗中換用不同粗糙程度的接觸面是為了改變______；
（2）三次實驗讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始自由下滑，目的是為了使小車到達水平面的______；
（3）分析實驗現象可以看出，水平面越光滑，小車所受的阻力越______，小車運動的距離越______。
19. 如圖甲所示，杠桿水平平衡。杠桿可在豎直平面內繞固定點O自由轉動，其上相鄰刻線間的距離相等。
（1）如圖乙所示，在杠桿上A點掛3個質量均為100g的鉤碼，在C點掛______個同等質量的鉤碼，杠桿能保持水平平衡；
（2）如圖乙所示，若在B點分別用豎直向上的拉力F1和斜向上的拉力F2，使杠桿兩次都保持水平平衡，則豎直向上的拉力F1＝______N，兩次拉力的大小關系是：F1______F2（選填“＞”“＝”或“＜”）。（g＝10N/kg）
20. 某同學利用透明塑料管、泡沫板、撞針和五個體積相同的小球（其中小球的質量）等實驗器材探究重力勢能大小與哪些因素有關。該同學讓小球、、、、分別從1、2、3、4、5號透明塑料管頂端自由下落，小球撞擊撞針，撞針陷入泡沫板的深度如圖所示；
（1）該實驗是通過比較______來判斷重力勢能大小；
（2）對比1、2、3號小球實驗現象，可得出結論：______。
21. 某同學利用同一個微小壓強計等器材探究液體內部的壓強與液體的深度、液體的密度是否有關，進行了圖所示的實驗；
（1）甲、乙兩圖所示的實驗說明液體內部的壓強與__________有關；
（2）該同學利用乙實驗裝置，保持探頭到燒杯底的距離不變，向燒杯中加入適量鹽水，觀察到U形管兩側液面高度差變大，于是他得出結論：液體內部的壓強與液體密度有關。請分析該同學實驗過程中存在的問題__________。
22. 在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，某同學利用如圖所示的滑輪組進行了三次實驗，實驗數據如下表所示：
實驗序號 物重 物體上升的高度 拉力 繩端移動的距離 機械效率
（1）實驗中，應在彈簧測力計__________讀數；
（2）第3次實驗中滑輪組的機械效率是__________（結果保留一位小數）；
（3）比較三次實驗數據可知，使用同一個滑輪組，______可提高滑輪組的機械效率。
23. 小京為了證明“浸沒在水中的物體所受的浮力大小與水的深度有關”的觀點是錯誤的，他利用符合實驗要求的彈簧測力計、刻度尺、燒杯、水和金屬塊等器材進行實驗。
（1） 以下是他的部分實驗步驟，請幫他補充完整。
①將金屬塊懸掛在彈簧測力計下，測量金屬塊受到的重力G并記錄；
②在燒杯中裝入適量的水，___________，靜止時記錄彈簧測力計的示數F1，用刻度尺測量燒杯中水的深度h并記錄；
③___________，靜止時記錄彈簧測力計的示數F2，用刻度尺測量燒杯中水的深度h并記錄；
④用公式___________計算金屬塊所受浮力、并記錄。
（2） 由水的深度變化時，___________（選填“=”或“≠”），就可以證明這種觀點是錯誤的。
四、科普閱讀題（共4分）
24. 請閱讀《反沖：從深海生物到星際探索的物理密碼》并回答問題。
反沖：從深海生物到星際探索的物理密碼
如果一個靜止的物體在內力的作用下分裂成兩個部分，一部分向某個方向運動，另一部分必然向相反的方向運動，這種現象叫作反沖。如圖所示，將氣球吹起來，用手捏住通氣口，然后突然放開，氣球內氣體向后噴出，氣球會向前運動。
在海洋中，章魚與烏賊的游動堪稱反沖現象的完美范例。它們把水體吸入體腔，水體再經肌肉收縮后從噴水口高速噴出，利用噴射水流的反作用力實現快速移動，如圖所示。更令人驚嘆的是，章魚能通過調整噴水方向精準控制運動軌跡，甚至實現“倒車”或轉向。
我國早在宋代就發明了火箭。如圖所示，箭桿上捆了一個前端封閉的火藥筒，點燃后生成的燃氣以很大速度向后噴出，箭桿由于反沖而向前運動。
現代的火箭發射也利用了反沖。火箭燃料艙內的燃料被點燃后，產生急劇膨脹的燃氣，艙壁對這部分燃氣的作用力使氣體從火箭尾部高速噴出，燃氣對火箭的反作用力把火箭推向前方。火箭噴出的燃氣的速度越大、火箭噴出物質的質量與火箭本身質量之比越大，火箭獲得的速度就越大。
現代火箭發動機的噴氣速度通常在2km/s~5km/s，達不到發射人造地球衛星的7.9km/s的速度。噴氣速度近期內難以大幅度提高。因此，若要提高火箭的速度，需要在減輕火箭本身質量上下功夫。為了解決這個問題，科學家提出了多級火箭的概念。多級火箭是由幾個單級火箭組成的，如圖24所示。發射時先點燃第一級火箭，燃料用完以后，空殼自動脫落，然后下一級火箭開始工作。多級火箭及時把空殼拋掉，使火箭的總質量減少，因而能夠達到更大的速度。用這種火箭可發射洲際導彈、人造衛星、宇宙飛船等。
我國長征五號火箭的成功發射，正是多級技術的典范。其近地軌道運載能力達25噸，為探月、探火任務提供動力支持。未來，隨著材料科學與推進技術的進步，多級火箭有望進一步拓展人類的星際探索邊界。
請根據上述材料，回答下列問題：
（1）章魚能“倒車”或轉向，是通過______實現的；
（2）關于多級火箭，下列說法正確的是（　　）
A. 多級火箭的每一級火箭最終速度都相同
B. 多級火箭發射時各級火箭同時工作
C. 多級火箭能達到更大速度是因為及時拋掉空殼使總質量減少
D. 多級火箭不能發射人造衛星
（3）如圖所示，用夾子稍稍夾住筆的尾部，置于桌面上，輕輕敲擊桌面，夾子會與筆分離。夾子與筆分離時，它們會______運動（選填“同向”或“反向”）；
（4）人從靜止的小船往岸上跳，人向前跳出時，船會離開岸邊向后退去，通過對文章的閱讀，請你寫出一種提高船后退速度的方法：___________。
五、計算題（共8分，25題4分，26題4分）
25. 圖所示的是可用于港內、航道與海上突發性、災難性應急搶救和打撈任務的“打撈浮筒”，其打撈過程如下：先向浮筒內充水，浮筒沉降，把它與被打撈物固定，再向其內部壓入氣體排水，浮筒與被打撈物一起上浮。已知：某空浮筒總質量為4×105kg，全部浸沒在海水中的排水體積為1.6×103m3。海水的密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg，忽略浮筒體積變化和筒內氣體質量。求：
（1）該浮筒浸沒在海水中受到的浮力F浮；
（2）利用該浮筒能否打撈起一個重為1.4×107N，體積為800m3的重物，請通過計算說明。
26. 圖甲所示的是用重30N的動滑輪運送建筑材料A的示意圖，在卷揚機對繩子的拉力作用下，使重350N的建筑材料A以0.5m/s的速度勻速豎直上升。在這個過程中，卷揚機對繩子的拉力F做的功隨時間變化的關系如圖乙所示。求：
（1）卷揚機對繩子的拉力F做功的功率P；
（2）卷揚機對繩子拉力F；
（3）動滑輪勻速提升建筑材料A機械效率η。
昌平區2024—2025學年第二學期初二年級期末質量抽測
物理試卷
本試卷共8頁，共兩部分，26個小題，滿分70分。考試時間70分鐘。考生務必將答案填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。考試結束后，請交回答題卡。
第一部分
一、單項選擇題（下列每題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意。共24分，每題2分）
【1題答案】
【答案】B
【2題答案】
【答案】D
【3題答案】
【答案】D
【4題答案】
【答案】B
【5題答案】
【答案】A
【6題答案】
【答案】D
【7題答案】
【答案】A
【8題答案】
【答案】C
【9題答案】
【答案】B
【10題答案】
【答案】C
【11題答案】
【答案】D
【12題答案】
【答案】C
二、多項選擇題（下列每題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個。共6分，每題2分。每題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）
【13題答案】
【答案】BD
【14題答案】
【答案】AD
【15題答案】
【答案】CD
第二部分
三、實驗探究題（共28分，16題6分，17、21題各2分，18、22、23題各4分，19、20題各3分）
【16題答案】
【答案】（1）2.2 （2）OA
（3）OB
【17題答案】
【答案】（1）不需要 （2）壓力大小
【18題答案】
【答案】（1）小車受到的阻力
（2）速度相同 （3） ①. 小 ②. 遠
【19題答案】
【答案】（1）2 （2） ①. 2 ②. <
【20題答案】
【答案】（1）撞針陷入泡沫板的深度
（2）高度相同時，質量越大，重力勢能大小越大
【21題答案】
【答案】（1）深度 （2）沒有控制深度相同
【22題答案】
【答案】（1）豎直勻速拉動物體時
（2）75.8% （3）增大提升物體的重力
【23題答案】
【答案】 ①. 將金屬塊浸沒在水中且不接觸燒杯 ②. 向燒杯中加水，將金屬塊浸沒在水中且不接觸燒杯 ③. ④. =
四、科普閱讀題（共4分）
【24題答案】
【答案】（1）調整噴水方向
（2）C （3）反向
（4）增大人向前跳出時的速度
五、計算題（共8分，25題4分，26題4分）
【25題答案】
【答案】（1）
（2）見解析
【26題答案】
【答案】（1）200W
（2）200N （3）875%

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