資源簡介

北京二中教育集團2024—2025學年度第二學期
初二物理期末考試試卷
考查目標
知識目標：了解有關力的知識；知道二力平衡條件；認識牛頓第一定律和慣性；理解壓強以及增大和減小的方法；了解液體壓強影響因素、大氣壓強和流體壓強和流速關系；認識浮力以及浮力大小影響因素；知道阿基米德原理，了解物體的浮沉條件及應用。認識功和功率的概念；知道機械能分類及動能和勢能的轉化；知道杠桿的平衡條件；知道定、動滑輪、滑輪組工作特點及會計算滑輪組機械效率。 能力目標：能夠正確讀數和作圖；運用所學規律簡單分析問題并獲得結論；了解常見的科學方法；能夠制定初步的實驗方案；能夠分析數據得出實驗結論；能夠表述實驗過程和結果；計算能力；能夠關心我國古代和現代科技成就并為此感到自豪；有環保意識。
考生須知 1.本試卷分為第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答題卡，共14頁；其中第Ⅰ卷4頁，第Ⅱ卷6頁，答題卡4頁。全卷共五大題，27道小題。 2.本試卷滿分70分，考試時間70分鐘。 3.在第Ⅰ卷、第Ⅱ卷指定位置和答題卡的密封線內準確填寫班級、姓名考號、座位號。 4.考試結束，將答題卡交回。
第Ⅰ卷（選擇題共30分）
一、單項選擇題（以下每題只有一個正確的選項，每小題2分，共24分）
1. 下列四位物理學家中，以其名字命名功率單位的是（　?。?br/>A. 牛頓 B. 瓦特 C. 焦耳 D. 帕斯卡
2. 圖所示的四個實例中，為了增大壓強的是（　　）
A. 坦克裝有寬大的履帶 B. 書包背帶做得較寬
C. 斧刃磨得很鋒利 D. 在鐵軌下面鋪枕木
3. 自行車是人們綠色出行的重要交通工具之一、自行車的設計及使用過程中，為了減小摩擦的是（　　）
A. 輪胎表面制有凹凸不平的花紋 B. 給車軸加潤滑油
C. 車把處安裝有帶花紋的橡膠套 D. 剎車時用力捏閘
4. 如圖所示的四種情境中，所使用的杠桿屬于費力杠桿的是（　?。?br/>A. 撬棒 B. 羊角錘
C. 核桃夾 D. 食品夾
5. 下列過程中，人施加在物體上的力對物體做功的是（　?。?br/>A. 中學生抱著書本靜止不動
B. 工人把水桶從地面上提起的過程
C. 售貨員用力推貨箱沒推動
D. 足球被踢出去后在空中飛行的過程
6. 2024年11月4日，“神舟十八號”載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸。如圖所示，返回艙在落地前的某段時間內沿豎直方向勻速下落。下列說法正確的是（　?。?br/>A. 返回艙的動能增大
B. 返回艙的重力勢能不變
C. 在這段時間內返回艙的機械能減小
D. 在這段時間內返回艙的重力勢能轉化為動能
7. 如圖所示，一個未裝水的電熱水壺靜止在水平桌面上。下列說法正確的是（　?。?br/>A. 水壺受到的支持力的施力物體是地球
B. 水壺受到的重力和桌面對水壺的支持力是一對平衡力
C. 水壺受到的重力和水壺對桌面的壓力是一對相互作用力
D. 桌面對水壺的支持力和水壺對桌面的壓力是一對平衡力
8. 在2025年第58屆世界乒乓球錦標賽上，中國隊獲得4枚金牌，中國乒乓球運動員用激情和汗水登上又一個高峰。在乒乓球運動員打球過程中，下列說法正確的是（　?。?br/>A. 豎直上拋發球時，乒乓球運動到最高點受平衡力作用
B. 大力扣殺時，球拍對乒乓球力等于乒乓球對球拍的力
C. 乒乓球離開球拍后能夠繼續向前運動是由于受到慣性
D. 乒乓球落到球臺反彈后上升的過程中，受到彈力和重力的作用
9. 關于運動和力，下列說法正確的是（　　）
A. 足球飛行過程中，若它所受的力全部消失，它將做勻速直線運動
B. 一個物體受到力的作用時，它的運動狀態一定改變
C. 物體勻速直線運動的速度越大，它所受合力越大
D. 箱子在水平面上由靜止變為運動，水平推力等于箱子受到的摩擦力
10. 如圖所示，把小桌甲倒放在海綿上，其上放一個物體乙，它們靜止時，物體乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。已知小桌甲重，桌面面積為；物體乙重，其下表面的面積為。下列說法正確的是（　?。?br/>A. 乙對甲的壓力就是乙的重力
B. 甲對海綿的壓力大小等于
C. 甲對海綿的壓強大小為
D. 乙對甲的壓強大小為
11. 如圖所示，溢水杯盛滿水放于水平桌面，彈簧測力計下懸掛一個實心鐵塊，鐵塊靜止時，彈簧測力計的示數為；將鐵塊浸沒在水中（未接觸溢水杯），溢出的水流入小燒杯，彈簧測力計的示數為。下列判斷正確的是（　?。?br/>A. 鐵塊受到的浮力
B. 小燒杯中水的重力
C. 水對溢水杯底部的壓強
D. 溢水杯對桌面的壓力
12. 有兩個圓柱形容器，分別盛有深度相同的水和某種未知液體?，F用彈簧測力計掛著一個圓柱體，先后將圓柱體逐漸豎直浸入水和未知液體中（水和未知液體均未溢出）。圖甲、乙所示分別為彈簧測力計的示數隨著圓柱體下表面在水中深度和在未知液體中深度的變化圖像，以下結果正確的是（　?。?br/>A. 圓柱體在水中浸沒時受到的浮力大于圓柱體在未知液體中受到的最大浮力
B. 圓柱體的密度為
C. 圓柱體的底面積為
D. 未知液體的密度為
二、多項選擇題（符合題意的選項均多于一個。每小題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有選錯的不得分。每小題2分，共6分）
13. 下列說法正確的是（　　）
A. 做功越快的機械，功率一定越大
B. 利用機械做功時可以省力或省距離，但不能省功
C. 所做有用功越多的機械，機械效率越高
D. 物體在平衡力作用下運動時機械能保持不變
14. 如圖所示是小東幫助媽媽網上購買家居物品時，瀏覽的商品圖片。他發現網絡上很多商家宣傳商品時出現了科學性錯誤。下列四款商品介紹中，存在科學性錯誤的是（　?。?br/>A. 甲圖紅棗去核器：省力杠桿，快速去核，省時又省力
B. 乙圖防勒手拎袋器：波浪形設計，提物方便，減小對手的壓力
C. 丙圖防滑地墊：蜂窩矩陣吸盤，增大接觸面積，讓摩擦力更大
D. 丁圖吸盤掛鉤：吸盤與接觸面密封，大氣壓強為你工作
15. 小力用由A、B兩個相同的滑輪組成的滑輪組向上提升重為900N的物體C，如圖所示。提升過程中，小力用大小為500N且豎直向下的力拉動繩子，使物體C以0.4m/s的速度豎直勻速上升。小力質量為60kg，每段繩子承受的最大拉力為1000N，g取10N/kg。若不計繩重及輪與軸的摩擦，下列說法正確的是（　?。?br/>A. 小力拉力的功率為200W
B. 小力對地面的壓力大小為100N
C. 天花板受到滑輪A的拉力大小為1100N
D. 小力用此滑輪組提升物體時，滑輪組最大的機械效率約為91.7%
第Ⅱ卷（非選擇題共40分）
三、實驗解答題（共28分，22題2分，16、17、18、19、21、24題各3分，20、23題各4分）
16. 完成下列各題：
（1）如圖甲所示，OB是以O點為支點的杠桿，F是作用在杠桿B端的力。圖中線段AB與力F的作用線在一條直線上，且OA⊥AB。線段_______表示力F的力臂；（選填“OA”、“AB”或“OB”）
（2）小萱手握如圖乙所示的兩張紙，讓紙自由下垂，在兩張紙的中間向下吹氣，兩張紙會_______（選填“靠攏”或“遠離”）；
（3）如圖丙所示，研究“同一直線上二力合成”，實驗中用兩個力F1和F2同時拉彈簧與一個力F單獨拉彈簧，都要將彈簧上端從位置A拉伸到位置B，即彈簧伸長量相同。這樣做目的是為了保證兩次______________相同。
17. 如圖所示是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置。實驗時，將小車從同一斜面的同一高度由靜止開始釋放，在鋪有不同材料的水平面上運動，直到停下來。請根據觀察到的現象回答：
（1）實驗表明：運動的小車所受的阻力越小，向前滑行的距離越遠，其速度變化越_____（選填“快”或“慢”）；
（2）推理可知：如果小車運動時不受阻力，它將做______________；
（3）實驗中，小車在棉布表面運動時，受到_____（選填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。
18. 小燕通過實驗探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關”：
（1）圖甲：她將木塊M置于水平桌面的木板上，用輕質彈簧測力計沿著水平方向拉動M，M的運動狀態和彈簧測力計的示數如下表所示。當木塊加速運動時，木塊M受到的滑動摩擦力的大小為______N；
木塊運動狀態 靜止 靜止 加速 勻速
彈簧測力計示數F/N 0.4 0.5 0.7 0.6
（2）圖甲、乙所示實驗情景，其目的是在保證______________一定的條件下，研究________________________是否有關。
19. 小明為了探究“動能的大小與哪些因素有關”，他設計了如圖所示的實驗：讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處靜止開始滾下，然后與水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖所示。
（1）判斷小球動能大小的方法是__________________；
（2）讓不同質量的兩個小球從同一高度由靜止開始滾下的目的是讓小球撞擊紙盒時的____________相同；
（3）從實驗可以得出的結論是_______________。
20. 小紅利用如圖所示的實驗裝置進行實驗時，使用的每個鉤碼重力均為1N，輕質杠桿上相鄰刻線間的距離相等。請按要求完成下列問題：
（1）如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向______側調節（選填“左”或“右”）。實驗中讓杠桿在水平位置平衡的主要目的是____________________。
（2）如圖乙所示，豎直向上拉動電子測力計，使杠桿水平平衡，則測力計示數應為__________N。
（3）如圖丙所示，當杠桿右端的鉤碼位置和數量保持不變，依次沿DA、DB、DC方向拉動電子測力計，使杠桿靜止時，均保持水平平衡，觀察到測力計示數逐漸變大，理由是_____________。
21. 在探究“液體內部壓強的特點”實驗時，小東用微小壓強計進行實驗。
（1）實驗前小東用手指無論是重壓還是輕壓金屬盒的橡皮膜時，發現U形管兩側液面都沒有高度差。他判斷造成這一現象的原因可能是__________。
（2）裝置調整好后，他將探頭先后放在同一容器中液體的不同位置，U形管兩側液面高度情況分別如圖甲、乙、丙所示。由此可以得到結論：________________。
（3）小東接下來想探究液體內部的壓強與液體的密度是否有關。他進行如下圖所示的實驗，實驗中存在的錯誤是____________________。
22. 小東和爸爸去玉石店給媽媽買母親節禮物時學到了一種測量玉石密度的靜水稱重法，它是一種基于阿基米德原理的密度測量方法，主要用于測定不規則固體的密度。小東利用家里的電子秤、大塑料杯、細線和水也利用靜水稱重法測量了媽媽的和田玉手鐲的密度。他的操作過程如下：
（1）用電子秤測量手鐲的質量為；
（2）準備一個大塑料杯，裝有適量的水，將塑料杯放在電子秤上，待示數穩定后，讀出電子秤的示數為；
（3）用細線拴住手鐲，____________，水始終未溢出，待示數穩定后，讀出電子秤的示數為；
（4）小東測出手鐲的密度__________（用、、、表示）
23. 小聰發現體積大的木塊漂浮在水面，體積小的石塊沉入水底，于是他認為“浸在水中的物體所受浮力的大小跟物體的體積有關”。他的好朋友小明設計了如下實驗證明小聰的觀點是錯誤的。小明利用符合實驗要求的彈簧測力計、如圖所示的兩個鋁質實心圓柱體A、B（圓柱體上每一格體積均為20cm3）、燒杯和水等器材進行實驗。
（1）以下是小明的部分實驗步驟，請幫他補充完整：
①將圓柱體A、B分別懸掛在彈簧測力計下，測出圓柱體A、B受到的重力G，記錄圓柱體A、B的體積V物和重力G；
②在燒杯中裝入適量的水，將A浸沒在水中，且不接觸容器，靜止時記錄彈簧測力計的示數F；
③_________________，且不接觸容器，靜止時記錄彈簧測力計的示數F；
④根據公式_______________計算出圓柱體A、B受到的浮力F浮。并記錄；
（2）畫出實驗數據記錄表；
（3）由于物體的體積變化時，圓柱體A受到的浮力____________________圓柱體B受到的浮力（選填“等于”或“不等于”），就可以證明這種觀點是錯誤的。
24. 如圖所示，小東清洗芒果時，將兩個大小不同的芒果甲、乙（甲的體積更大，芒果的密度相同）沉入水底，容器底對甲、乙兩個芒果的支持力分別F甲和F乙，他想知道F甲和F乙的大小關系，請你幫助他判斷F甲和F乙的大小關系并說明理由。
四、科普閱讀題（共4分）請閱讀《熱氣球》并回答問題。
25.
熱氣球
熱氣球在全世界各地都很受歡迎，旅游時選擇搭乘熱氣球，能夠感受熱氣球升空帶來的浪漫和美好。
熱氣球由球囊、吊籃和加熱裝置三部分構成，如圖所示，熱氣球的氣囊巨大，氣囊底部有供加熱冷空氣用的大開口。氣囊下面掛著吊籃，吊籃里放置著加熱裝置，還裝有溫度表、高度表、升降表等飛行儀表。
加熱球囊內的空氣，部分空氣被排出使球囊內氣體變輕，就可以使氣球載重升空。下降時停止加熱，冷空氣又進入球囊，氣球的重力增加使氣球載重下降。這樣調整球囊溫度（氣體密度）就能控制熱氣球的上升和下降。
熱氣球不能無限制地升高，因為大氣的密度隨距離地面高度的增加而減小。高度越高，空氣越稀薄。依據大氣物理知識，高度每增加1000米，大氣密度就下降10%。據悉，目前載人熱氣球上升的最大高度已突破20000米。
熱氣球和飛機的飛行原理不同，熱氣球本身并沒有動力系統也沒有方向舵，它只是隨風而行，速度與方向完全取決于風。由于風在不同的高度有不同的方向和速度，所以要根據飛行的需要選擇適當的高度、尋找不同的風層。
請根據上述材料，回答下列問題：（忽略球囊體積變化，忽略所有配重體積，忽略加熱對球囊外氣體溫度的影響，g取10N/kg）。
（1）當加熱熱氣球時，球囊內的空氣質量__________；（選填“變大”“變小”或“不變”）
（2）當熱氣球加速上升時，熱氣球及其裝置受到的總浮力__________熱氣球及其裝置的總重力；（選填“大于”“小于”或“等于”）
（3）假設一個熱氣球的球囊體積為2000m3，球囊加吊籃內所有物體總重為6140N，地面溫度為15℃，現加熱球囊內空氣，根據表格數據分析，球囊內空氣溫度至少要達到______℃才能使熱氣球剛好升空；
（4）請分析說明熱氣球不能無限制升高的原因。
溫度 空氣密度
15 1.293
40 1.128
70 1.029
85 0.986
100 0.947
五、計算題（共8分，26題4分，27題4分）
26. 碼頭上的工作人員，利用如圖所示的杠桿將一桶淡水從地面轉移到船上（杠桿始終保持水平，忽略杠桿、繩子自身重力）。掛在A端的水桶重力為G桶＝100N，桶內裝有重力為G水＝800N的水，水深為1m。重力為G人＝660N的工作人員用繩子豎直拉住B端。已知工作人員雙腳與地面的接觸面積為0.04m2，OA∶OB=1∶3，ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg，求∶
（1）水對桶底壓強p1；
（2）繩子對杠桿A端拉力FA；
（3）繩子對杠桿B端的拉力FB；
（4）工作人員對地面的壓強p2。
27. 學校綜合實踐活動小組利用彈簧測力計（測量范圍0~5N，分度值0.2N）、合金塊、細線、筆、紙等，將彈簧測力計改裝成可以測量液體密度的工具。他們的部分改裝過程如下：先將重力為G＝4N的實心合金塊浸沒在水中，靜止時如圖甲所示，讀出并記錄彈簧測力計的示數F1＝3N；再將擦干后的合金塊浸沒在煤油中，靜止時如圖乙所示，讀出并記錄彈簧測力計的示數F2。計算出煤油密度后在彈簧測力計上F1和F2相應的刻度線處分別標上水和煤油的密度值。（g取10N/kg，水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3）求：
（1）合金塊浸沒在水中受到的浮力F?。?br/>（2）合金塊的體積V；
（3）煤油的密度ρ油；
（4）活動小組的同學發現改裝后的彈簧測力計上標注的密度值ρ水和ρ油兩條刻度線之間的距離Δh太小，若想增大Δh，仍利用原來提供的彈簧測力計，你能對裝置進行的改進是______________________。
北京二中教育集團2024—2025學年度第二學期
初二物理期末考試試卷
考查目標
知識目標：了解有關力的知識；知道二力平衡條件；認識牛頓第一定律和慣性；理解壓強以及增大和減小的方法；了解液體壓強影響因素、大氣壓強和流體壓強和流速關系；認識浮力以及浮力大小影響因素；知道阿基米德原理，了解物體的浮沉條件及應用。認識功和功率的概念；知道機械能分類及動能和勢能的轉化；知道杠桿的平衡條件；知道定、動滑輪、滑輪組工作特點及會計算滑輪組機械效率。 能力目標：能夠正確讀數和作圖；運用所學規律簡單分析問題并獲得結論；了解常見的科學方法；能夠制定初步的實驗方案；能夠分析數據得出實驗結論；能夠表述實驗過程和結果；計算能力；能夠關心我國古代和現代科技成就并為此感到自豪；有環保意識。
考生須知 1.本試卷分為第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答題卡，共14頁；其中第Ⅰ卷4頁，第Ⅱ卷6頁，答題卡4頁。全卷共五大題，27道小題。 2.本試卷滿分70分，考試時間70分鐘。 3.在第Ⅰ卷、第Ⅱ卷指定位置和答題卡的密封線內準確填寫班級、姓名考號、座位號。 4.考試結束，將答題卡交回。
第Ⅰ卷（選擇題共30分）
一、單項選擇題（以下每題只有一個正確的選項，每小題2分，共24分）
【1題答案】
【答案】B
【2題答案】
【答案】C
【3題答案】
【答案】B
【4題答案】
【答案】D
【5題答案】
【答案】B
【6題答案】
【答案】C
【7題答案】
【答案】B
【8題答案】
【答案】B
【9題答案】
【答案】A
【10題答案】
【答案】C
【11題答案】
【答案】D
【12題答案】
【答案】D
二、多項選擇題（符合題意的選項均多于一個。每小題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有選錯的不得分。每小題2分，共6分）
【13題答案】
【答案】AB
【14題答案】
【答案】ABC
【15題答案】
【答案】BCD
第Ⅱ卷（非選擇題共40分）
三、實驗解答題（共28分，22題2分，16、17、18、19、21、24題各3分，20、23題各4分）
【16題答案】
【答案】（1）OA （2）靠攏
（3）力的作用效果
【17題答案】
【答案】（1）慢 （2）勻速直線運動
（3）非平衡力
【18題答案】
【答案】（1）0.6 （2） ①. 接觸面粗糙程度不變 ②. 滑動摩擦力與壓力大小
【19題答案】
【答案】（1）紙盒被推動的距離的遠近
（2）速度 （3）速度相同時，小球的質量越大，動能越大
【20題答案】
【答案】（1） ① 左 ②. 便于測量力臂
（2）1.2 （3）彈簧測力計對杠桿拉力的力臂在逐漸減小
【21題答案】
【答案】（1）裝置的氣密性不好
（2）同種液體中，深度越深，液體壓強越大
（3）沒有控制液體深度相同
【22題答案】
【答案】 ①. 見解析 ②.
【23題答案】
【答案】（1） ①. 將圓柱體B的體積浸入水中 ②. F浮=G-F
（2）見解析 （3）等于
【24題答案】
【答案】見解析
四、科普閱讀題（共4分）請閱讀《熱氣球》并回答問題。
【25題答案】
【答案】（1）變小 （2）大于
（3）85 （4）見解析
五、計算題（共8分，26題4分，27題4分）
【26題答案】
【答案】（1）
（2）900N （3）300N
（4）
【27題答案】
【答案】（1）1N （2）1×10-4m3
（3）0.8×103kg/m3
（4）增加合金塊的質量

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