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2026屆中考物理八升九年級(jí)暑假提分綜合提高練習(xí)試卷：聲學(xué)綜合強(qiáng)化練習(xí)
一、單選題（本大題共12小題）
1．下列聲現(xiàn)象中，可說明聲音能傳遞能量的是
A．蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲 B．倒車?yán)走_(dá)
C．超聲波清洗機(jī) D． B超診療
2．編鐘、石磐和骨笛均是我國(guó)出土的古代樂器，演奏時(shí)它們發(fā)出的聲音音色不同，這主要是因?yàn)椋? ）
（第4題圖）
A. 發(fā)聲體振動(dòng)頻率不同 B. 發(fā)聲體振動(dòng)幅度不同
C. 發(fā)聲體材料不同 D. 聲音傳播速度不同
3．《聲入人心》是由湖南衛(wèi)視制作的原創(chuàng)新形態(tài)聲樂演唱節(jié)目，36位來自音樂院校的演唱成員，再次挑戰(zhàn)小眾領(lǐng)域，將聲樂這一領(lǐng)域展現(xiàn)在觀眾面前。下列說法正確的是（　　）
A．“花腔唱將”廖佳琳的花腔音不是聲帶振動(dòng)產(chǎn)生
B．歌手蔡程昱被譽(yù)為“金色男高音”，高音是指他的聲音響度大
C．配合高度默契的“雙云組合”阿云嘎、鄭云龍合體開嗓，但音色不同
D．“低音炮”王晰的低音是次聲波
4．以下各項(xiàng)中屬于聲音可以傳遞信息的是（　　）
①隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨；②聲吶捕魚；③超聲波碎石
④B超探病；⑤用聲波來清洗眼鏡片；⑥用聽診器了解病人心、肺的情況。
A．①⑤⑥ B．②③④ C．③⑤ D．①②④⑥
5．下列各項(xiàng)描述的現(xiàn)象中，能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（　　）
A．小“人”隨著音樂起舞
B．正在發(fā)聲的音叉激起水花
C．抽出空氣時(shí)鈴聲逐漸變小
D．正在發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開
6．下列說法正確的是（　　）
A．物體內(nèi)能只能靠做功來改變 B．注射器抽取藥液，利用了連通器原理
C．戴耳塞是為了在聲源處減弱噪聲 D．太陽能是清潔能源，應(yīng)積極開發(fā)和利用
7．如圖所示,張繼的《楓橋夜泊》描繪了楓橋附近的夜景。下列說法正確的是 (　　)
A．“霜”的形成是吸熱過程
B．“月”和“漁火”都屬于光源
C．以“寺”為參照物,“橋”是運(yùn)動(dòng)的
D．敲鐘的力越大,“鐘聲”的響度越大
8．在物理學(xué)中，“波”被用來表示一種運(yùn)動(dòng)的形式，也被當(dāng)作存在的形式，關(guān)于電磁波與聲波，下列說法正確的是（　　）
A．電磁波與聲波產(chǎn)生的原因是相同的
B．電磁波可作為聲音和圖像傳播的載體
C．聲波在水中的傳播速度比在空氣中的傳播速度小
D．通訊衛(wèi)星與地面聯(lián)系既可以用電磁波也可以用聲波
9．要使小提琴發(fā)出的聲音的音調(diào)變低，可以采取的方法是（　　）
A．拉緊弦線 B．增加發(fā)聲部分弦的長(zhǎng)度
C．縮短發(fā)聲部分弦的長(zhǎng)度 D．用更大的力彈撥弦線
10．小紅同學(xué)周末向爺爺奶奶問好時(shí)，經(jīng)常利用微信進(jìn)行視頻聊天，在這過程中，下列說法正確的是( )
A．小紅能分辨出爺爺和奶奶的聲音是根據(jù)聲音的響度
B．調(diào)節(jié)手機(jī)的音量按鍵可以改變聲音的音調(diào)
C．手機(jī)屏幕的畫面由紅、綠、藍(lán)三種色光混合而成
D．小紅從手機(jī)中聽到的聲音不是物體振動(dòng)產(chǎn)生的
11．下列有關(guān)聲的說法正確的是（　　）
A．小華通過音叉體會(huì)到骨傳導(dǎo)，這說明固體可以傳聲
B．我們聽不見蝴蝶振動(dòng)翅膀的聲音是因?yàn)樗捻懚刃?br/>C．超聲波清洗精密零件是利用了聲傳遞信息
D．摩托車的消聲器是通過阻斷噪聲的傳播來控制噪聲
12．編鐘是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的打擊樂器，現(xiàn)有四個(gè)大小不同的編鐘，按從大到小的順序排列，其中有一編鐘上有隱形的裂痕，為了查找出這口編鐘，用錘子分別敲擊它們，將所產(chǎn)生的聲波輸入同一示波器中時(shí)顯示出的對(duì)應(yīng)波形圖如圖所示。則下列說法正確的是（ ）
A. 敲編鐘用力最大，編鐘有裂痕
B. 敲編鐘用力最大，編鐘有裂痕
C. 敲編鐘用力最大，編鐘有裂痕
D. 敲編鐘用力最大，編鐘有裂痕
二、填空題（本大題共4小題）
13．甲同學(xué)用一塊木棒敲擊鐵制作的水管的一端，這時(shí)乙剛好經(jīng)過水管的另一端，那么乙可以聽到 次水管的敲擊聲．
14．一列高鐵在曠野里疾馳，以列車為參照物，鐵路兩旁的樹木是 的；該高鐵列車上設(shè)有“靜音車廂”，坐在該車廂內(nèi)的旅客不得大聲喧嘩且應(yīng)將手機(jī)調(diào)至靜音，這一要求是在 處減弱噪聲。
15．隨著人工智能的發(fā)展，機(jī)器人送餐成為時(shí)尚。如圖所示，機(jī)器人可以靈活地避開障礙物是通過體內(nèi)的雷達(dá)發(fā)射　　　　，然后接收障礙物的反射波，確定障礙物的位置。客人可以通過語言來操控機(jī)器人，說明聲可以傳遞　　　　。
第15題圖
16．倒車?yán)走_(dá)是利用___________（選填“超聲波”或“次聲波”）來測(cè)量車尾到障礙物距離的。如果倒車?yán)走_(dá)發(fā)出聲信號(hào)后經(jīng)過0.01s返回到接收器，則車尾到障礙物的距離是___________m。（）。
三、作圖題（本大題共2小題）
17．如圖所示，根據(jù)給出的某一聲音波形圖，請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫出響度是原來的一半、音調(diào)是原來的兩倍的聲音波形圖。
( )
18．圖（甲）是手機(jī)超聲波指紋識(shí)別系統(tǒng)，手機(jī)發(fā)出超聲波遇到手指上A、B、C、D、E五個(gè)位置，測(cè)得回聲信號(hào)的時(shí)間分別為0.30ms、0.36ms、0.30ms、0.36ms、0.26ms，根據(jù)此時(shí)間，在圖（乙）中確定剩余三點(diǎn)位置并繪出指紋的大致形狀。
四、實(shí)驗(yàn)題（本大題共3小題）
19．小提琴音樂活動(dòng)中，如圖甲所示，同學(xué)們觀察琴弦的發(fā)聲情況，提出琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與哪些因素有關(guān)？于是組裝了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，一塊厚木板上有A、B兩個(gè)楔支撐著琴弦，其中A楔固定，B楔可沿木板移動(dòng)以改變琴弦振動(dòng)部分的長(zhǎng)度。將鋼制琴弦的末端固定在木板O點(diǎn)，另一端通過滑輪懸掛個(gè)數(shù)不同、規(guī)格相同的重物，重物個(gè)數(shù)越多，琴弦繃得越緊。輕輕撥動(dòng)琴弦，在AB間產(chǎn)生振動(dòng)，并用儀器測(cè)出發(fā)聲頻率，實(shí)驗(yàn)記錄表格如下。
次數(shù) 長(zhǎng)度L/m 重物數(shù)/個(gè) 頻率f/Hz
1 0.4 2 375
2 0.8 2 170
3 4 265
（1）分析表格中的數(shù)據(jù)，第 次實(shí)驗(yàn)中琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)最高；
（2）分析 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在松緊程度相同時(shí)，琴弦振動(dòng)部分的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)越低；
（3）當(dāng)表格中的空格數(shù)據(jù)為 時(shí)，可用2、3兩次實(shí)驗(yàn)來探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)和琴弦的松緊程度的關(guān)系。
20．（14分）同學(xué)們圍繞著水瓶發(fā)聲的有關(guān)問題進(jìn)行了以下探究：
　
【提出問題】
敲瓶（瓶?jī)?nèi)含水）時(shí)發(fā)出的聲音主要是由什么振動(dòng)產(chǎn)生的？
【猜想與假設(shè)】
A．瓶子振動(dòng) B．瓶?jī)?nèi)水振動(dòng) C．瓶?jī)?nèi)空氣柱振動(dòng)
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）將瓶子裝滿水后用筷子敲擊瓶子，瓶子仍能發(fā)出聲音，故可以將猜想　　　　排除。
（2）將瓶?jī)?nèi)水全部倒出后用筷子敲擊瓶子，瓶子仍能發(fā)出聲音，故可以將猜想　　　　排除。
【得出結(jié)論】由上述實(shí)驗(yàn)分析可知，敲瓶發(fā)聲，聲音主要是由　　　　振動(dòng)產(chǎn)生的。
【提出新的問題】
（1）瓶子發(fā)聲的音調(diào)跟瓶?jī)?nèi)水的多少有什么關(guān)系？
（2）隨著瓶?jī)?nèi)水的增多，敲瓶發(fā)聲的音調(diào)變化和吹瓶發(fā)聲的音調(diào)變化又有何不同呢？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
（1）如圖甲所示，先將8個(gè)空的玻璃瓶子放到桌子上一字?jǐn)[開，再向瓶?jī)?nèi)注入不等量的水，從左到右，瓶?jī)?nèi)注入的水逐漸增多，最后用筷子從左到右依次敲擊瓶口，同時(shí)用耳朵仔細(xì)聽，辨別音調(diào)的高低。
（2）再用嘴從左到右依次向瓶?jī)?nèi)吹氣，同時(shí)用耳朵仔細(xì)聽，辨別音調(diào)的高低。
【再得出結(jié)論】
（1）敲瓶發(fā)聲的音調(diào)隨著瓶?jī)?nèi)水的增多而變　　　　（選填“高”或“低”）。
（2）向瓶?jī)?nèi)吹氣發(fā)聲的音調(diào)隨著瓶?jī)?nèi)水的增多而變　　　　（選填“高”或“低”）。
【拓展應(yīng)用】如圖乙所示，用嘴分別對(duì)著5個(gè)高度不同的小瓶的瓶口吹氣，發(fā)現(xiàn)瓶子越高，發(fā)出聲音的音調(diào)越低。
（1）用嘴對(duì)著5個(gè)小瓶的瓶口吹氣，5個(gè)小瓶均發(fā)出聲音，則發(fā)出的聲音是由　　　　的振動(dòng)產(chǎn)生的。
（2）5個(gè)小瓶產(chǎn)生的聲音音調(diào)不同，其原因是　　　　　　　　。
21．如圖所示，小明為了研究聲音的特性，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音。請(qǐng)你和他一起完成以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：
（1）若某次實(shí)驗(yàn)中，第一次將鋼尺一端伸出桌邊短一些，撥動(dòng)鋼尺，第二次伸出長(zhǎng)一些，再次撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音。前后過程中，鋼尺兩次的 要保持相同，第 次鋼尺振動(dòng)得快，它的音調(diào)高；
（2）小明利用該實(shí)驗(yàn)裝置還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)探究?jī)?nèi)容是： （選填“聲音產(chǎn)生的條件”或“響度與振幅的關(guān)系”）
（3）以上探究實(shí)驗(yàn)用到了物理學(xué)中一種重要的實(shí)驗(yàn)方法，即 （選填“轉(zhuǎn)換”或“控制變量”）法。
五、計(jì)算題（本大題共2小題）
22．萬米級(jí)深潛器“奮斗者號(hào)”在十九屆五中全會(huì)后首次進(jìn)入公眾視野，是能接受實(shí)戰(zhàn)考驗(yàn)的“大國(guó)重器”，其首次海試挑戰(zhàn)萬米一舉成功，于2020年5月10日4時(shí)50分開始下潛，到7時(shí)42分突破萬米大關(guān)，用時(shí)2小時(shí)52分鐘。
（1）“奮斗者號(hào)”突破萬米大關(guān)的下潛時(shí)間是多少秒？
（2）“奮斗者號(hào)”深潛器在某次下潛之前，用聲吶向該海域的海底發(fā)出超聲波，經(jīng)過14s聲吶接收到回聲信號(hào)，已知聲音在海水中的傳播速度約為1500m/s，該海域的深度為多少？
23．為了監(jiān)測(cè)超速行駛的違法行為，公路上常常設(shè)置有超聲波測(cè)速儀，如圖所示為某公路直線路段的一處測(cè)速儀，測(cè)速儀能發(fā)射和接收超聲波。當(dāng)行駛的小轎車距離測(cè)速儀時(shí)（如圖甲），測(cè)速儀向小車發(fā)出超聲波；超聲波“追上”小轎車時(shí)，小轎車剛好運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)（如圖乙）。測(cè)速儀從發(fā)出超聲波到接收反射回來的超聲波所用的時(shí)間。已知此路段限速為，超聲波的速度為。求：
（1）超聲波傳播的路程；
（2）小車運(yùn)動(dòng)的路程sAB；
（3）小車在此路段是否超速。
參考答案
1．【知識(shí)點(diǎn)】聲與能量
【答案】C
【詳解】
A、蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲說明聲音能傳遞信息;
B、倒車?yán)走_(dá)說明聲音能傳遞信息;
C、超聲波洗眼鏡說明聲音能傳遞能量;
D、“B超”查看胎兒發(fā)育說明聲音能傳遞信息.
所以C選項(xiàng)是正確的.
2．【知識(shí)點(diǎn)】音色、音色的探究實(shí)驗(yàn)
【答案】C
【詳解】演奏編鐘、石磐和骨笛時(shí)，它們發(fā)出的聲音音色不同，這主要是因?yàn)榘l(fā)聲體材料不同。
3．【知識(shí)點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生和聲源、次聲波的特點(diǎn)、音色、音調(diào)與頻率的關(guān)系
【答案】C
【詳解】
A．一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，“花腔唱將”廖佳琳的花腔音是聲帶振動(dòng)產(chǎn)生，故A錯(cuò)誤；
B．歌手蔡程昱被譽(yù)為“金色男高音”，高音是指他的聲音振動(dòng)頻率大，即音調(diào)高，故B錯(cuò)誤；
C．音色表示聲音的特色，配合高度默契的“雙云組合”阿云嘎、鄭云龍合體開嗓，但發(fā)聲體不同，即音色不同，故C正確；
D．“低音炮”王晰的低音仍然能被人聽到，所以不是次聲波，故D錯(cuò)誤。
故選C。
4．【知識(shí)點(diǎn)】聲與信息、聲與能量、聲音的產(chǎn)生與傳播
【答案】D
【詳解】
①雷聲是下雨的信息，說明聲音可以傳遞信息；②用聲吶可以探測(cè)魚群的信息，說明聲音可以傳遞信息；③醫(yī)生用超聲振動(dòng)除去人體內(nèi)結(jié)石。說明聲音能傳遞能量；④B超是利用超聲波，可以獲得人體內(nèi)是否有疾病的信息，說明聲音能傳遞信息；⑤清洗眼鏡片是利用聲音傳遞能量的特點(diǎn)來完成工作的，說明聲音可以傳遞能量；⑥用聽診器了解病人心、肺的情況，說明聲音能傳遞信息。故選D。
5．【知識(shí)點(diǎn)】聲音的傳播條件
【答案】C
【詳解】A．將小“人”放在音樂盒上，會(huì)發(fā)現(xiàn)小“人”隨著音樂跳動(dòng)，說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)，故A不符合題意；
B．發(fā)聲的音叉激起水花，說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故B不符合題意；
C．抽出空氣時(shí)鈴聲逐漸變小，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，故C符合題意；
D．正在發(fā)聲的音叉將接觸的乒乓球彈開，說明聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，故D不符合題意。
6．【知識(shí)點(diǎn)】做功改變物體內(nèi)能、大氣壓的應(yīng)用、熱傳遞改變物體內(nèi)能、能源的分類、防治噪聲的途徑
【答案】D
【詳解】A．改變的內(nèi)能的途徑有做功和熱傳遞兩種，故A錯(cuò)誤；
B．注射器抽取藥液，是先拉動(dòng)活塞，增大筒內(nèi)容積，使筒內(nèi)的氣壓小于外界氣壓，利用氣壓將藥液“吸”入筒內(nèi)，故B錯(cuò)誤；
C．控制噪聲的途徑有三個(gè)，分別是：人耳處、聲源處、傳播過程中。戴耳塞是為了在人耳處減弱噪聲，故C錯(cuò)誤；
D．太陽能易獲得，且獲得和使用過程中污染較小，是清潔能源，應(yīng)積極開發(fā)和利用，故D正確。
故選D。
7．【知識(shí)點(diǎn)】光源、區(qū)分音調(diào)、響度與音色、生活中的凝華現(xiàn)象、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性
【答案】D
【詳解】霜是水蒸氣遇冷凝華形成的,凝華放熱,故A錯(cuò)誤;月亮自身不能發(fā)光,不是光源,漁火是光源,故B錯(cuò)誤;以“寺”為參照物,“橋”的位置沒有發(fā)生改變,“橋”是靜止的,故C錯(cuò)誤;敲鐘的力越大,鐘振動(dòng)的幅度越大,鐘聲的響度越大,故D正確。故選D。
8．【知識(shí)點(diǎn)】聲速、波速、電磁波的傳播與應(yīng)用
【答案】B
【詳解】A．機(jī)械波是由機(jī)械振動(dòng)產(chǎn)生的；電磁波產(chǎn)生機(jī)理也不同，有電子的周期性運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生（無線電波）；有原子的外層電子受激發(fā)后產(chǎn)生（紅外線、可見光、紫外線）；有原子的內(nèi)層電子受激發(fā)后產(chǎn)生（倫琴射線）；有原子核受激發(fā)后產(chǎn)生（射線），故A錯(cuò)誤；
B．根據(jù)電磁波的特性可知，電磁波可作為聲音和圖像傳播的載體，故B正確；
C．根據(jù)聲波的傳播特性可知，其在液體中的傳播速度大于在氣體中的傳播速度，則聲波在水中的傳播速度比在空氣中的傳播速度大，故C錯(cuò)誤；
D．由于聲波不能在真空中傳播，所以通訊衛(wèi)星與地面聯(lián)系不可以用聲波，故D錯(cuò)誤。
9．【知識(shí)點(diǎn)】音調(diào)
【答案】B
【詳解】通過改變琴弦的松緊可以改變琴弦振動(dòng)的快慢，所以要使小提琴發(fā)出的聲音的音調(diào)變低，可以將琴弦變松弛一些，也可以改變?cè)黾忧傧野l(fā)聲部分長(zhǎng)度，這樣可以讓琴弦振動(dòng)減慢，音調(diào)就會(huì)變低。故選B。
10．【知識(shí)點(diǎn)】響度、聲音的產(chǎn)生和聲源、色光的三原色和顏料的三原色、音色
【答案】C
【詳解】
A．音色是發(fā)聲體所特有的聲音特色，不同的人音色不同，小紅能分辨出爺爺和奶奶的聲音是根據(jù)聲音的音色，故A錯(cuò)誤；
B．響度表示聲音的大小，調(diào)節(jié)手機(jī)的音量按鍵可以改變聲音的響度，故B錯(cuò)誤；
C．紅、綠、藍(lán)是光的三原色，手機(jī)屏幕的畫面是由紅、綠、藍(lán)三種色光混合而成的，故C正確；
D．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，小紅從手機(jī)中聽到的聲音也是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故D錯(cuò)誤。
故答案為C。
11．【知識(shí)點(diǎn)】聲與能量、聲音的傳播途徑、次聲波的特點(diǎn)、防治噪聲的途徑
【答案】A
【詳解】A．聲音通過頭骨、頜骨等方式傳給聽覺神經(jīng)引起聽覺，這種傳導(dǎo)方式叫骨傳導(dǎo)，把振動(dòng)的音叉尾部抵在牙齒上能清楚地聽到聲音，可以體會(huì)到骨傳導(dǎo)，說明固體可以傳聲，故A正確；
B．人耳的聽覺頻率范圍是20~20000Hz，人耳聽不到蝴蝶翅膀振動(dòng)的聲音，是因?yàn)楹岚蛘駝?dòng)的頻率低于20Hz，故B錯(cuò)誤；
C．聲可以傳遞信息，聲可以傳遞能量，利用超聲波清洗精密零件是利用了聲可以傳遞能量，故C錯(cuò)誤；
D．摩托車的消聲器是在聲源處減弱噪聲，是防止了噪聲的產(chǎn)生，故D錯(cuò)誤。
12．【知識(shí)點(diǎn)】用波形比較振幅、用波形比較音色、用波形比較頻率
【答案】D
【詳解】當(dāng)編鐘上有一隱形的裂痕時(shí)，其音色會(huì)與其他編鐘不同，其波形圖也會(huì)有所不同；由圖知，、、三口編鐘產(chǎn)生的聲音的波形相同，與其他三口不同，故有裂痕；振幅最大，敲擊時(shí)用力最大。故選。
13．【知識(shí)點(diǎn)】聲音的傳播條件
【答案】三
【分析】
聲音的傳播靠介質(zhì)；固體、液體、氣體都可作為傳播聲音的介質(zhì)，在不同介質(zhì)中聲音的傳播速度是不同的，在固體中最大，氣體中最小．
【詳解】
根據(jù)題意知道，在一根較長(zhǎng)的注滿水的水管的一端用一塊木棒敲擊一次，產(chǎn)生的敲擊聲會(huì)通過三種不同的介質(zhì)傳播，分別是：沿著固體鐵管傳播；沿著水管中的水傳播；沿著水管周圍的空氣傳播，且聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，由于固體中最大，氣體中最小；所以，在另一端的乙同學(xué)聽到的第一聲是通過水管傳來的，第二聲是通過水傳來，第三聲是通過空氣傳來，故共聽到3次聲音．
14．【知識(shí)點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性、防治噪聲的途徑
【答案】運(yùn)動(dòng)；聲源
【詳解】鐵路兩旁的樹木相對(duì)于列車的位置發(fā)生了變化，所以以列車為參照物，鐵路兩旁的樹木是運(yùn)動(dòng)的。
控制噪聲的途徑有：在聲源處、在傳播過程中和在人耳處。坐在該車廂內(nèi)的旅客不得大聲喧嘩且應(yīng)將手機(jī)調(diào)至靜音是在聲源處控制噪聲。
15．【知識(shí)點(diǎn)】聲與信息、超聲波的特點(diǎn)
【答案】 超聲波　信息
【解析】由題意知，機(jī)器人可以靈活地避開障礙物是利用了回聲定位，其體內(nèi)的雷達(dá)可以發(fā)射超聲波，機(jī)器人在接收到反射波后，能確定障礙物的位置；可以通過語言來操控機(jī)器人，說明聲可以傳遞信息。
16．【知識(shí)點(diǎn)】回聲測(cè)距離的應(yīng)用、超聲波的應(yīng)用
【答案】 超聲波 1.7
【詳解】[1]超聲波是聲波的頻率大于20000Hz的聲波，所以倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波來測(cè)量車尾到障礙物距離的。
[2]倒車?yán)走_(dá)發(fā)出聲信號(hào)后經(jīng)過0.01s返回到接收器，則車尾到障礙物的距離
17．【知識(shí)點(diǎn)】用波形比較振幅、用波形比較頻率
【答案】見解析
【詳解】
由題，響度是原來的一半、即振幅為原來的一半，音調(diào)是原來的兩倍，則頻率為原來的兩倍，波峰（或波谷）的個(gè)數(shù)是原來的兩倍，波形圖如下：
18．【知識(shí)點(diǎn)】回聲、超聲波的應(yīng)用
【答案】
【詳解】手機(jī)發(fā)出超聲波遇到手指上A、B、C、D、E五個(gè)位置，測(cè)得回收信號(hào)的時(shí)間分別為0.30ms、0.36ms、0.30ms、0.36ms、0.26ms，超聲波在空氣中傳播速度相同，根據(jù)可知，速度一定時(shí)，時(shí)間越長(zhǎng)通過的路程越遠(yuǎn)，因?yàn)椋裕碆、D到手機(jī)的距離是相同的（最遠(yuǎn)），而離手機(jī)最近的是E，A、C在中間且相等。如圖：
19．【知識(shí)點(diǎn)】音調(diào)的探究實(shí)驗(yàn)
【答案】（1）1 （2）1、2 （3）0.8
【詳解】（1）由于頻率越高，音調(diào)越高，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)1頻率最大，故第1次實(shí)驗(yàn)中琴弦發(fā)聲的音調(diào)最高。
（2）分析第1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，在松緊程度相同時(shí)，琴弦長(zhǎng)時(shí)，頻率低，音調(diào)低，故結(jié)論為：在松緊程度相同時(shí)，琴弦越長(zhǎng)，發(fā)出聲音的音調(diào)越低。
（3）由控制變量法可知，用2、3兩次實(shí)驗(yàn)來探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)和琴弦的松緊程度的關(guān)系，需要控制琴弦的長(zhǎng)度相同，故第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)，長(zhǎng)度L為0.8m。
20．【知識(shí)點(diǎn)】音調(diào)的探究實(shí)驗(yàn)
【答案】【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）C　（2）B
【得出結(jié)論】瓶子
【再得出結(jié)論】（1）低　（2）高
【拓展應(yīng)用】（1）瓶?jī)?nèi)空氣柱　（2）瓶?jī)?nèi)空氣柱的長(zhǎng)度不同，空氣柱振動(dòng)的頻率不同
【解析】【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）將瓶子裝滿水，此時(shí)瓶?jī)?nèi)沒有空氣，用筷子敲擊瓶子，瓶子仍能發(fā)出聲音，則敲瓶時(shí)發(fā)出的聲音不是由瓶?jī)?nèi)空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的，故可以將猜想C排除。（2）將瓶?jī)?nèi)水全部倒出后，此時(shí)瓶?jī)?nèi)沒有水，用筷子敲擊瓶子，瓶子仍能發(fā)出聲音，則敲瓶時(shí)發(fā)出的聲音不是由瓶?jī)?nèi)水振動(dòng)產(chǎn)生的，故可以將猜想B排除。
【得出結(jié)論】在猜想B和C都排除的基礎(chǔ)上，我們得出敲瓶發(fā)聲，聲音主要是由瓶子振動(dòng)產(chǎn)生的。
【再得出結(jié)論】（1）圖甲中，用筷子從左到右依次敲擊瓶口，瓶子和瓶?jī)?nèi)裝的水一起振動(dòng)，隨著瓶?jī)?nèi)水的增多，瓶子和瓶?jī)?nèi)裝的水越來越重，振動(dòng)得越來越慢，音調(diào)越來越低，因此敲瓶發(fā)聲的音調(diào)隨著瓶?jī)?nèi)水的增多而變低。（2）圖甲中，用嘴從左到右依次向瓶?jī)?nèi)吹氣，瓶?jī)?nèi)水面上方的空氣柱振動(dòng)，隨著瓶?jī)?nèi)水的增多，水面上方的空氣柱越來越短，振動(dòng)得越來越快，音調(diào)越來越高，因此向瓶?jī)?nèi)吹氣發(fā)聲的音調(diào)隨著瓶?jī)?nèi)水的增多而變高。
【拓展應(yīng)用】（1）如圖乙所示，用嘴分別對(duì)著5個(gè)小瓶的瓶口吹氣，發(fā)出的聲音是由瓶?jī)?nèi)空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的，小瓶越高，瓶?jī)?nèi)空氣柱越長(zhǎng)，振動(dòng)得越慢，頻率越低，發(fā)出聲音的音調(diào)越低。（2）5個(gè)小瓶產(chǎn)生的聲音音調(diào)不同，其原因是瓶?jī)?nèi)空氣柱的長(zhǎng)度不同，空氣柱振動(dòng)的頻率不同。
上分技巧“吹瓶子”和“敲瓶子”（瓶?jī)?nèi)有水）
吹瓶子時(shí)主要是瓶?jī)?nèi)的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，瓶?jī)?nèi)水越多空氣柱越短，振動(dòng)越快，音調(diào)越高；敲瓶子時(shí)主要是瓶子振動(dòng)發(fā)聲，瓶?jī)?nèi)水越多，振動(dòng)越慢，音調(diào)越低。
21．【知識(shí)點(diǎn)】響度的探究實(shí)驗(yàn)
【答案】（1）振幅；一
（2）響度與振幅的關(guān)系
（3）控制變量
【詳解】（1）在探究音調(diào)與振動(dòng)頻率的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該控制振動(dòng)幅度相同，當(dāng)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)時(shí)，振動(dòng)越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低；當(dāng)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短時(shí)，振動(dòng)越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高；所以第一次將鋼尺一端伸出桌邊短一些，撥動(dòng)鋼尺，第二次伸出長(zhǎng)一些，再次撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，應(yīng)控制振動(dòng)幅度相同；由于伸出的鋼尺長(zhǎng)度較短時(shí)，鋼尺振動(dòng)得快，它的音調(diào)高，故第一次鋼尺振動(dòng)得快，音調(diào)高。
（2）輕輕撥動(dòng)鋼尺，鋼尺的振幅小，發(fā)出聲音的響度小，用力撥動(dòng)鋼尺，鋼尺的振幅大，發(fā)出聲音的響度大，說明聲音的響度與振幅有關(guān)。故利用該實(shí)驗(yàn)裝置還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)探究?jī)?nèi)容是響度與振幅的關(guān)系。
（3）在探究音調(diào)與振動(dòng)頻率的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該控制振動(dòng)幅度相同，故以上實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法。
22．【知識(shí)點(diǎn)】回聲測(cè)距離的應(yīng)用、時(shí)間的單位及換算
【答案】（1）10320s　（2）10500m
【詳解】解：（1）由題意可知下潛時(shí)間為2小時(shí)52分鐘，因?yàn)?min=60s，1h=3600s，所以
2h52min=2×3600s+52×60s=10320s
（2）因?yàn)槁曇魝鞑サ胶５椎臅r(shí)間為總時(shí)間的一半，則，由得，該海域的深度s=vt=1500m/s×7s=10500m
答：（1）“奮斗者號(hào)”突破萬米大關(guān)的下潛時(shí)間是10320s；
（2）該海域的深度為10500m。
23．【知識(shí)點(diǎn)】回聲測(cè)距離的應(yīng)用、速度公式及其應(yīng)用
【答案】（1）204m　（2）6m　（3）沒有超速
【詳解】解：（1）超聲波傳播的路程。
（2）測(cè)速儀與汽車的距離OB等于超聲波傳播路程的一半，
汽車通過的路程。
（3）汽車通過AB段所用的時(shí)間，汽車的速度，因?yàn)椋云嚊]有超速。
答：（1）超聲波傳播的路程是204m；
（2）小車運(yùn)動(dòng)的路程SAB為6m；
（3）小車在此路段沒有超速。
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