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【高考解密】單元檢測(十二)原子物理學A卷 高頻考點練清卷--高三物理一輪復習

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【高考解密】單元檢測(十二)原子物理學A卷 高頻考點練清卷--高三物理一輪復習

資源簡介

單元檢測(十二)原子物理學
A卷高頻考點練清卷
考點一光電效應規律及光電效應方程
1.(多選)(2024·吉林)X射線光電子能譜儀是利用X光照射材料表面激發出光電子,并對光電子進行分
析的科研儀器.用某一頻率的X光照射某種金屬表面,逸出了光電子,若增加此X光的強度,則()
A.該金屬的逸出功增大
B.X光的光子能量不變
C.逸出的光電子最大初動能增大
D.單位時間逸出的光電子數增多
2.(2025·遼寧·三模)如圖甲所示的光電管是基于光電效應的一種光電轉換器件,光電管可將光信號轉
換成電信號,在自動控制電路中有廣泛應用.光電管的基本工作原理如圖乙所示,當有光照在金屬極k
上,電路導通;無光照射時,電路不通.下列說法正確的是
光電管

A,只要照射到金屬極上的光足夠強電路就能導通
B.只有入射光的頻率小于某一定值,電路才能導通
C.電路導通情況下,通過電阻的電流方向是從下向上
D.電路導通情況下,光照越強,電阻R上的電壓越大
考點二光電效應圖像
3.(2025·黑龍江·三模)在研究甲、乙兩種金屬的光電效應現象實驗中,光電子的最大初動能Ek與人射
光頻率y的關系如圖所示,則下列說法正確的是
E
B
A,甲金屬的逸出功大于乙金屬的逸出功
B.兩條圖線與橫軸的夾角α和3可能不相等
C.若增大入射光的頻率,則所需遏止電壓隨之增大
D.若增大入射光的強度,但不改變人射光的頻率,則光電子的最大初動能將增大
4.(2025·北京豐臺·二模)用圖甲所示的電路研究光電效應中電子發射的情況與照射光的強弱、光的顏
色(頻率)等物理量之間的關系.分別用三束光照射同一陰極K進行了三次實驗,得到電流表示數I與電
壓表示數U之間的關系如圖乙所示.下列說法正確的是
()
—89
北束菌口
--①
一②

t,0


A.人射光光子的能量①>②>③
B.光電子的最大初動能①>②>③
C.單位時間照射到K上的光子數①>③
D.照射到K上時金屬的逸出功②最大
考點三原子結構模型及光譜
5.關于盧瑟福的α粒子散射實驗,下列說法正確的是
A.大多數α粒子發生大角度偏轉
B.α粒子發生偏轉的原因是與電子發生碰撞
C.穿過金箔的過程中,遠離金原子核的《粒子電勢能減小
D.α粒子散射實驗證明了湯姆孫關于原子的結構模型是正確的
6.(2025·安徽省安慶一中一模)2021年開始實行的“十四五”規劃提出,把量子技術與人工智能和半導體
一起列為重點研發對象.技術方面,中國量子通信專利數超3000項,領先美國.在通往量子論的道路上,
一大批物理學家做出了卓越的貢獻,下列有關說法正確的是
()
A.玻爾在1900年把能量子引人物理學,破除了“能量連續變化”的傳統觀念
B.德布羅意第一次將量子觀念引入原子領域,提出了定態和躍遷的概念
C.弗蘭克和赫茲利用電子轟擊汞原子,獲得了除光譜測量外用其他方法證實原子中分立能級存在的途
徑,為能夠證明原子能量的量子化現象提供了實驗基礎
D.普朗克大膽地把光的波粒二象性推廣到實物粒子,預言實物粒子也具有波動性
考點四能級躍遷及氫原子能級圖
7.(2025·廣西桂林·三模)如圖所示為一價氨離子(H+)的能級示意圖.已知可見光光子能量在1.62~
3.11eV之間.處在=3能級的一價氨離子向n=2能級躍遷時,輻射出的光子可能屬于電磁波譜中的
(
E/eV
的…
0
4
-3.40
-6.04
c3
-13.6
54.4
A.紫外線
B.可見光
C.紅外線
D.無線電波
8.“夢天號”實驗艙攜帶世界首套可相互比對的冷原子鐘組發射升空,對提升我國導航定位、深空探測等技
術具有重要意義.如圖所示為某原子鐘工作的四能級體系,原子吸收頻率為0的光子從基態能級I躍
遷至激發態能級Ⅱ,然后自發輻射出頻率為1的光子,躍遷到鐘躍遷的上能級2,并在一定條件下可躍
90參考答案
單元檢測(一)運動的描述勻變速直線運動
x=wt一
2a2,代入教據解得x=50m,公交車在最初6s內
通過的位移與最后6s內通過的位移之差為△x=x1一x2,代
A卷高頻考點練清卷
入數據解得△x=24m,故ABC錯誤,D正確.
1.C研究入水動作時,運動員的形狀和體積對所研究問題
5.A對木板由牛頓第二定律可知木板的加速度不變,木板從
的影響不能夠忽略,此時運動員不能夠看為質點,故A錯
靜止釋獄到下瑞到達A點的過程,有L=a,木板從靜止
誤:研究空中轉體姿態時,運動員的形狀和體積對所研究
釋放到上瑞到達A點的過程,當木板長度為L時,有2L=
問題的影響不能夠忽略,此時運動員不能夠看為質點,故
2ai,當木板長度為2L時,有3L=合ai,又1=1-o,
1
B錯誤;研究百米比賽中的平均速度時,運動員的形狀和
體積對所研究問題的影響能夠忽略,此時運動員能夠看
△12=t2一t0,聯立解得△2:1=(5-1):(2-1),A
為質點,故C正確:研究運動員通過某個攀巖支,點的動作
正確
時,運動員的形狀和體積對所研究問題的影響不能夠忽
6.解析:(1)設物體的加速度為a,根據位移差公式△x=aT可
略,此時運動員不能夠看為質點,故D錯誤.故選:C.
2
2.C速度是描述物體運動快慢的物理量,即物體的空間位
3X0-x0
得物體的加速度為4=
置隨時間變化的快慢,BD錯誤;根據x與1的關系式可
to
3to2
知,1=0時,質點位于x=1m處,t=1s時,質點位于x=
AC段的平均速度等于這一過程的中間時刻的速度,可得
6m處,因此質點在第1s內的位移為5m,A錯誤,C
2
正確,
物體在B,點時的速度為UB=
20+x05x0
2to
6to
3.解析:(1)選擇向西為正方向,如題圖所示,最后6s的住
設物體在A點時的速度為A,則可得
移為△x3=120m,△13=6s
7x0
UA=UB一at0=6t0
平均連度為==20m=20m8,大小為20m6,」
(2)根據速度時間關系可得物體在C點時的速度為
方向向西:
5.x0_x0
0
(2)全過程的位移為△x=△x3一(△r1十△x2)=120m一
c=s+ao=60-30·6=20
(30m十60m)=30m
時間為△t=5s十58十4s十6s=20s
則可得物體在CD段的平均速度為=C十D=0
24t
平均速度為==0m=1,5m/s,大小為1,5m/s,方向
△120s
2品
答案:1)6t0
向西;
7.C勻變速直線運動平均速度等于初末速度的平均值,則
(3)全過程的路程為△s=△x3十△x1十△x2=120m十
有:專5=10ms,T=5m因ST間的矩高是
2
30m+60m=210m
RS的兩倍,而ST段的平均速度是RS段的平均速度的
平均速率為0=2)0m=10.5m8
△120s
乞,故可得ST段的時間是RS段的時間的4倍,可知:ST
1
答案:(1)20ms方向向西(2)1.5ms方向向西
(3)10.5m/s
段的速度減小量是RS段的4倍,則有:vs一VT=4(VR一
4.D設公交車開始減速的速度為%,運動總時間為,則公交
vs),聯立解得:R=11m8,s=9ms,vT=1m8,故C
正確,ABD錯誤.
車在最初減連6s內通過的位移為西=o一2a哈=(6一
8.C令加速度為a,E到N的距離為L,從E到N有v至=
18m),把物體運動看成反向的初速度為0的勻加速直線運
2aL,從N到A有v員=2a·9L,聯立可得vA=3E,故A
動,最后68內通過的位移為=2a,代入數據解得x2一
錯誤:根據逵度一時間公式,有tA=4一E_2E,gv
18m,由于公交車在最初6s內通過的位移與最后6s內通過
的位號之比為21:9,則南以上有g18-號又有0=助
E一0_E=1,所以汽車通過AE段的時間等于21,故B
at,代入數據解得=10mst=10s,則公交車的總位移為
錯誤:根據勻變速直線運動的推論有四E-4E=2如E,
2
125

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