資源簡介 單元檢測(七)靜電場A卷高頻考點練清卷考點一電場力的性質和能的性質1.(多選)(2024·湖北)關于電荷和靜電場,下列說法正確的是A.一個與外界沒有電荷交換的系統,電荷的代數和保持不變B.電場線與等勢面垂直,且由電勢低的等勢面指向電勢高的等勢面C.點電荷僅在電場力作用下從靜止釋放,該點電荷的電勢能將減小D.點電荷僅在電場力作用下從靜止釋放,將從高電勢的地方向低電勢的地方運動2.(2024·河北)如圖,真空中有兩個電荷量均為q(q>0)的點電荷,分別固定在正三角形ABC的頂點B、C.M為三角形ABC的中心,沿AM的中垂線對稱放置一根與三角形共面的均勻帶電細桿,電荷量為號.已知正三角形ABC的邊長為@,M點的電場強度為0,靜電力常量為k,頂點A處的電場強度大小為()A.23kqB.kg(6十3)a2CGRDD.2(3+3)3.在正點電荷Q產生的電場中有M、N兩點,其電勢分別為M、PN,電場強度大小分別為EM、EN.下列說法正確的是()A.若M>N,則M點到電荷Q的距離比N點的遠B.若EMC.若把帶負電的試探電荷從M點移到N點,電場力做正功,則M<9ND.若把帶正電的試探電荷從M點移到N點,電場力做負功,則EM>EN4.(2024·全國甲卷)在電荷量為Q的點電荷產生的電場中,將無限遠處的電勢規定為零時,距離該點電荷,處的電勢為及?,其中及為靜電力常量:多個點電荷產生的電場中某點的電勢,等于每個點電荷單獨存在時該點的電勢的代數和.電荷量分別為Q1和Q2的兩個點電荷產生的電場的等勢線如圖中曲線所示(圖中數字的單位是伏特),則()0.2=0-0.100,Q=一2A.Q1<0B.Q1>0Q1=-2Qca,<08-3Q1=-3D.Q1>0Q49考點二軌跡類問題分析5.如圖,一個固定正電荷產生的電場中,同一個正電荷g兩次以大小相同、方向不同的初速度從P點出發,分別抵達M點,N點,且q在M,N點時速度大小也一樣,則下列說法正確的有(A.P點電勢大于MB.M點電勢大于NC.q從P到M一直做減速運動D.M、V兩點處電場強度大小相同6.(2025·陜西·一模)真空中某電場的電場線如圖中實線所示,M、O、N為同一根電場線上不同位置的點,兩個帶電粒子、b先后從P點以相同的速度射入該電場區域,僅在電場力作用下的運動軌跡如圖中虛線所示,已知α粒子帶正電向左上方偏轉,則下列說法正確的是()A.M、N兩點電場強度相同B.M點的電勢高于N點的電勢C.該電場可能是等量同種點電荷形成的D.b粒子一定帶負電,運動過程中電勢能不斷減小考點三電容器的動態分析7.(2024·吉林)某種不導電溶液的相對介電常數er與濃度cm的關系曲線如圖()所示.將平行板電容器的兩極板全部插入該溶液中,并與恒壓電源,電流表等構成如圖(b)所示的電路.閉合開關S后,若降低溶液濃度,則1)豎)A.電容器的電容減小B.電容器所帶的電荷量增大C.電容器兩極板之間的電勢差增大D.溶液濃度降低過程中電流方向為M→N8.(多選)(2025·安徽合肥·三模)如圖所示,平行板電容器兩極板與直流電源、理想二極管D(正向電阻為零,反向電阻無窮大)、定值電阻R連接,電容器下板B接地,兩板間P點有一帶電油滴恰好處于靜止狀態,現將上極板A向上移動,則下列說D法正確的是(A,R中有從a到b的電流B.兩極板間電壓保持不變C.油滴的電勢能不變D.油滴仍保持靜止狀態考點四帶電粒子在電場中的加速及偏轉9.AB、CD兩塊正對的平行金屬板與水平面成30°角固定,豎直截面如圖所示.兩板間距10cm,電荷量為1.0×10-8C、質量為3.0×10-4kg的小球用長為5cm的絕緣細線懸掛于A點,閉合開關S,小球靜止時,細線與AB板夾角為30°;剪斷細線,小球運動到CD板上的M點(未標i流電源出),則()A.MC距離為53cm30DB電勢能增加了3×104JC.電場強度大小為3X104NCD.減小R的阻值,MC的距離將變大50參考答案單元檢測(一)運動的描述勻變速直線運動x=wt一2a2,代入教據解得x=50m,公交車在最初6s內通過的位移與最后6s內通過的位移之差為△x=x1一x2,代A卷高頻考點練清卷入數據解得△x=24m,故ABC錯誤,D正確.1.C研究入水動作時,運動員的形狀和體積對所研究問題5.A對木板由牛頓第二定律可知木板的加速度不變,木板從的影響不能夠忽略,此時運動員不能夠看為質點,故A錯靜止釋獄到下瑞到達A點的過程,有L=a,木板從靜止誤:研究空中轉體姿態時,運動員的形狀和體積對所研究釋放到上瑞到達A點的過程,當木板長度為L時,有2L=問題的影響不能夠忽略,此時運動員不能夠看為質點,故2ai,當木板長度為2L時,有3L=合ai,又1=1-o,1B錯誤;研究百米比賽中的平均速度時,運動員的形狀和體積對所研究問題的影響能夠忽略,此時運動員能夠看△12=t2一t0,聯立解得△2:1=(5-1):(2-1),A為質點,故C正確:研究運動員通過某個攀巖支,點的動作正確時,運動員的形狀和體積對所研究問題的影響不能夠忽6.解析:(1)設物體的加速度為a,根據位移差公式△x=aT可略,此時運動員不能夠看為質點,故D錯誤.故選:C.22.C速度是描述物體運動快慢的物理量,即物體的空間位3X0-x0得物體的加速度為4=置隨時間變化的快慢,BD錯誤;根據x與1的關系式可to3to2知,1=0時,質點位于x=1m處,t=1s時,質點位于x=AC段的平均速度等于這一過程的中間時刻的速度,可得6m處,因此質點在第1s內的位移為5m,A錯誤,C2正確,物體在B,點時的速度為UB=20+x05x02to6to3.解析:(1)選擇向西為正方向,如題圖所示,最后6s的住設物體在A點時的速度為A,則可得移為△x3=120m,△13=6s7x0UA=UB一at0=6t0平均連度為==20m=20m8,大小為20m6,」(2)根據速度時間關系可得物體在C點時的速度為方向向西:5.x0_x00(2)全過程的位移為△x=△x3一(△r1十△x2)=120m一c=s+ao=60-30·6=20(30m十60m)=30m時間為△t=5s十58十4s十6s=20s則可得物體在CD段的平均速度為=C十D=024t平均速度為==0m=1,5m/s,大小為1,5m/s,方向△120s2品答案:1)6t0向西;7.C勻變速直線運動平均速度等于初末速度的平均值,則(3)全過程的路程為△s=△x3十△x1十△x2=120m十有:專5=10ms,T=5m因ST間的矩高是230m+60m=210mRS的兩倍,而ST段的平均速度是RS段的平均速度的平均速率為0=2)0m=10.5m8△120s乞,故可得ST段的時間是RS段的時間的4倍,可知:ST1答案:(1)20ms方向向西(2)1.5ms方向向西(3)10.5m/s段的速度減小量是RS段的4倍,則有:vs一VT=4(VR一4.D設公交車開始減速的速度為%,運動總時間為,則公交vs),聯立解得:R=11m8,s=9ms,vT=1m8,故C正確,ABD錯誤.車在最初減連6s內通過的位移為西=o一2a哈=(6一8.C令加速度為a,E到N的距離為L,從E到N有v至=18m),把物體運動看成反向的初速度為0的勻加速直線運2aL,從N到A有v員=2a·9L,聯立可得vA=3E,故A動,最后68內通過的位移為=2a,代入數據解得x2一錯誤:根據逵度一時間公式,有tA=4一E_2E,gv18m,由于公交車在最初6s內通過的位移與最后6s內通過的位號之比為21:9,則南以上有g18-號又有0=助E一0_E=1,所以汽車通過AE段的時間等于21,故Bat,代入數據解得=10mst=10s,則公交車的總位移為錯誤:根據勻變速直線運動的推論有四E-4E=2如E,2125 展開更多...... 收起↑ 資源列表 【高考解密】單元檢測(七)靜電場A卷 高頻考點練清卷--高三物理一輪復習.pdf 參考答案.pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫