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第十三章　簡單電路 綜合評價卷
時間:60分鐘　滿分:100分
班級:　　　　　　　學(xué)號:　　　　　　　姓名:　　　　　　　成績:　　　　　　
一、選擇題(共15小題,每小題3分,共45分)
1.下列關(guān)于電的說法正確的是(C)
A.摩擦起電的實質(zhì)是創(chuàng)造了電荷
B.電荷的移動形成電流
C.同種電荷相互排斥
D.負(fù)電荷定向移動的方向就是電流的方向
2.如圖所示,在干燥環(huán)境中,取兩個相同且不帶電的驗電器甲和乙,用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸甲的金屬球,甲的金屬箔片張開;再用石墨棒連接甲、乙驗電器的金屬球,觀察到乙的金屬箔片張開。下列對上述實驗過程的分析錯誤的是(D)
A.毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電
B.金屬箔片張開是由于同種電荷相互排斥
C.用石墨棒連接兩金屬球的瞬間,電流方向由乙到甲
D.若用玻璃棒連接兩金屬球,乙的金屬箔片也會張開
3.下列電路圖中,電流表能正確測量通過燈泡L1的電流的是(D)
A　 　B C　 　D
4.如圖所示電路中,開關(guān)能夠同時控制兩盞燈,且兩燈發(fā)光情況互不影響的電路是(B)
A　 　B C　 　D
5.小倪同學(xué)學(xué)習(xí)摩擦起電和電路后,進(jìn)行了下列總結(jié),其中正確的是(B)
甲 乙 丙 丁
A.如圖甲所示,兩個帶電小球相互排斥,說明兩個小球一定都帶正電
B.如圖乙所示,玻璃棒在絲綢上摩擦后,失去了電子帶正電
C.如圖丙所示,可以用導(dǎo)線將電池正、負(fù)極長時間直接連接
D.如圖丁所示,小彩燈之間的連接方式一定是串聯(lián)
6.小威設(shè)計了四種用電流表測量通過燈泡電流的電路圖。當(dāng)開關(guān)閉合時,不會造成電源或電流表損壞的電路是(B)
A 　B C　 　D
7.一間教室安裝有10盞規(guī)格相同的日光燈,正常工作時,通過門邊總控開關(guān)的電流是1.8 A。自習(xí)時,為節(jié)能,關(guān)掉講臺的2盞燈,則通過總控開關(guān)的電流變?yōu)?A)
A.1.44 A B.1.62 A
C.1.8 A D.2.16 A
8.如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合時,燈L1、L2均不亮。某同學(xué)用一根導(dǎo)線去檢查電路故障,他將導(dǎo)線接在L1的兩端時發(fā)現(xiàn)L2亮、L1不亮,然后將導(dǎo)線接在L2兩端時,發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮。由此可以判斷(A)
A.燈L1斷路 B.燈L2斷路
C.燈L1短路 D.燈L2短路
9.如圖所示是小敏同學(xué)在探究串、并聯(lián)電路中電流關(guān)系實驗時的電路,閉合開關(guān)S后,電流表A的示數(shù)為0.6 A,電流表A1的示數(shù)為0.4 A,下列說法正確的是(D)
A.L1與L2串聯(lián)
B.開關(guān)S只控制L1
C.通過L1、L2的電流分別是0.2 A、0.4 A
D.通過L1、L2的電流分別是0.4 A、0.2 A
10.某同學(xué)手中的實驗器材有發(fā)熱管、電動機(jī)、開關(guān)S1和S2、電源和導(dǎo)線若干,想設(shè)計一個電路來實現(xiàn):同時閉合 S1和S2產(chǎn)生熱風(fēng);僅閉合S1產(chǎn)生冷風(fēng);僅閉合S2不發(fā)熱也不吹風(fēng)。下列電路圖符合要求的是(D)
A 　B C　 　D
11.下列關(guān)于如圖所示電路中電流表的說法正確的是(B)
A.當(dāng)只閉合S1時,燈L1亮,電流表測通過L2的電流
B.當(dāng)只閉合S3時,燈L2亮,燈L1也亮,電流表未被接入電路中
C.當(dāng)只閉合S1和S2時,燈L2亮,L1不亮,電流表測通過L2的電流
D.當(dāng)S1、S2、S3都閉合時,燈L1、L2全亮,電流表測通過L2的電流
12.如圖所示的電動獨(dú)輪車依靠電力驅(qū)動,低碳環(huán)保。當(dāng)電源開關(guān)S閉合時指示燈亮起,獨(dú)輪車處于待機(jī)狀態(tài),當(dāng)人站在獨(dú)輪車上時開關(guān)S1自動閉合,電動機(jī)工作,獨(dú)輪車才開始運(yùn)動。下列電路設(shè)計符合上述要求的是(C)
A　 　B C　 　D
13.某學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),開展了科創(chuàng)教育,在此期間,科創(chuàng)小組自制了“冰激凌自動售貨機(jī)”。該作品可以通過掃碼(該開關(guān)閉合)或投幣(該開關(guān)閉合)完成自動出售服務(wù);當(dāng)光線較暗時,光控開關(guān)閉合,還可以提供照明。下列電路設(shè)計符合該要求的是(D)
A　 　B C　 　D
14.下列與實物圖對應(yīng)的電路圖是(D)
A　 　B C　 　D
15.在如圖甲所示的電路中,當(dāng)閉合開關(guān)時,兩個電流表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,則通過L1、L2的電流分別是(A)
甲　 　乙
A.0.96 A;0.24 A　 B.0.98 A;0.22 A
C.1.2 A;0.22 A　 D.0.24 A;1.2 A
二、填空題(共4小題,每空2分,共24分)
16.指紋識別技術(shù)作為生物特征識別技術(shù)之一,逐漸成熟。如圖所示,手指輕輕觸碰感應(yīng)區(qū),當(dāng)識別到正確的指紋后手機(jī)自動開鎖,因此感應(yīng)區(qū)相當(dāng)于手機(jī)電路中的　開關(guān)　;用充電寶給手機(jī)電池充電時,充電寶相當(dāng)于電路中的　電源　,手機(jī)的電池相當(dāng)于　用電器　。
17.驗電器的作用是檢驗物體是否帶電,其工作原理為　同種電荷相互排斥　。如圖所示,當(dāng)用絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸不帶電的驗電器時,驗電器的金屬箔張開,接觸瞬間電流的方向是　從玻璃棒到金屬球　(選填“從金屬球到玻璃棒”或“從玻璃棒到金屬球”)。電腦屏幕上容易“粘”上灰塵,小明想到了一個除塵辦法:用塑料尺在頭發(fā)上快速摩擦幾下,再靠近電腦屏幕,灰塵就被吸下來了,這是利用了帶電體具有　吸引輕小物體　的性質(zhì)。
18.如圖所示,電源電壓不變,將開關(guān)S、S1都閉合,燈泡L1與L2正常發(fā)光,兩燈是　并　聯(lián)的,電流表測量通過　L2　的電流,此時斷開S1,電流表的示數(shù)　不變　(選填“變大”“變小”或“不變”)。
19.如圖甲所示,當(dāng)開關(guān)　S1、S3　閉合,其他開關(guān)斷開時,燈L1、L2并聯(lián),電流表A1、A2的示數(shù)分別如圖乙、丙所示,則通過燈泡L1的電流是　1　A;只閉合開關(guān)S1、S2時,燈　L2　發(fā)光。
甲 乙 丙
三、作圖題(共2小題,每小題3分,共6分)
20.根據(jù)如圖所示的實際電路,在方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖。
21.如圖所示實物電路,請用筆畫線代替導(dǎo)線按要求完成電路連接。要求:兩燈并聯(lián),電流表測通過燈L1的電流,開關(guān)控制整個電路,導(dǎo)線不能交叉。
四、實驗探究題(共2小題,每小題8分,共16分)
22.在“探究串聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗時,首先將兩個燈泡L1、L2串聯(lián),如圖甲所示。
甲 乙 丙
(1)細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個燈泡的亮度不同,　不能　(選填“能”或“不能”)根據(jù)此現(xiàn)象得出通過兩個燈泡的電流不相等的結(jié)論。
(2)某同學(xué)想測通過燈泡L1的電流,連接了如圖乙所示的電路。閉合開關(guān),電流表　有　(選填“有”或“沒有”)示數(shù),其　不能　(選填“能”或“不能”)測出通過燈泡L1的電流。
(3)連好電路之后,用開關(guān)試觸,發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏轉(zhuǎn),造成這種現(xiàn)象的原因可能是　電流表正負(fù)接線柱接反　。
(4)測A處的電流時,電流表示數(shù)如圖丙所示,A處的電流為I=
　0.3　A。
(5)若A、B、C處位置采用的導(dǎo)線橫截面積分別是2.5 mm2、4 mm2、
6 mm2,則三處的電流大小IA　=　IB　=　IC。
(6)本實驗需要反復(fù)更換用電器重復(fù)實驗,比較麻煩,請你針對此問題,提出改進(jìn)意見:
　結(jié)合多個開關(guān)和多個電流表設(shè)計電路,可方便進(jìn)行多次實驗　 。
23.如圖所示,在“探究并聯(lián)電路的電流特點”的實驗中,小明設(shè)計了如圖甲所示的電路來進(jìn)行實驗。
甲 乙 丙
(1)實驗中,小明選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是　不同　(選填“相同”或“不同”)的。
(2)請用筆畫線代替導(dǎo)線,按圖甲中的電路圖把圖乙中的實物電路連接完整。(導(dǎo)線不得交叉)
(3)小明在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于　斷開　(選填“閉合”或“斷開”)狀態(tài)。
(4)小明先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關(guān),觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不亮,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是　燈L1斷路　(選填“燈L1斷路”或“燈L1短路”)。
(5)排除故障后,他測出了L1支路中的電流I1=0.8 A,然后他把電流表依次接入電路分別測量出L2支路電流I2、干路電流I,兩次測得的結(jié)果都如圖丙所示,則I2=　0.2　A、I=　1　A。小明由此數(shù)據(jù)得出并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是　I=I1+I2　(寫關(guān)系式即可)。
(6)本次實驗的不足之處是　只做了一次實驗,結(jié)論具有偶然性　。
五、綜合應(yīng)用題(共1小題,共9分)
24.如圖甲所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S閉合時,燈泡L1、L2正常發(fā)光,電流表A1示數(shù)為1.38 A,A2的示數(shù)如圖乙所示,則:
(1)通過L1、L2的電流分別是多少
(2)若燈泡L1的燈絲燒斷,電流表A1、A2的示數(shù)分別是多少
甲　 　乙
解析:(1)由圖甲可知,兩燈泡并聯(lián),電流表A1測干路電流,電流表A2測燈泡L2所在支路的電流,已知電流表A1示數(shù)為1.38 A,即干路電流I=1.38 A,電流表A2若選0～3 A的量程,示數(shù)為2.4 A;而電流表A2測燈泡L2所在支路的電流,其示數(shù)不能大于干路電流,因此電流表A2量程是0～0.6 A,分度值是0.02 A,示數(shù)為0.48 A,即通過L2的電流I2=0.48 A;因為并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,則通過燈泡L1的電流為I1=I-I2=1.38 A-0.48 A=0.9 A。
(2)工作過程中L1燈絲突然燒斷,此時電路為L2的基本電路,則電流表A1和A2都測量通過L2的電流,由于并聯(lián)電路中,各支路之間互不影響,所以電流表A1、A2的示數(shù)均為0.48 A。
答案:(1)0.9 A　0.48 A　(2)0.48 A　0.48 A第十三章　簡單電路 綜合評價卷
時間:60分鐘　滿分:100分
班級: 　學(xué)號: 　姓名: 　成績:
一、選擇題(共15小題,每小題3分,共45分)
1.下列關(guān)于電的說法正確的是( )
A.摩擦起電的實質(zhì)是創(chuàng)造了電荷
B.電荷的移動形成電流
C.同種電荷相互排斥
D.負(fù)電荷定向移動的方向就是電流的方向
2.如圖所示,在干燥環(huán)境中,取兩個相同且不帶電的驗電器甲和乙,用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸甲的金屬球,甲的金屬箔片張開;再用石墨棒連接甲、乙驗電器的金屬球,觀察到乙的金屬箔片張開。下列對上述實驗過程的分析錯誤的是( )
A.毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電
B.金屬箔片張開是由于同種電荷相互排斥
C.用石墨棒連接兩金屬球的瞬間,電流方向由乙到甲
D.若用玻璃棒連接兩金屬球,乙的金屬箔片也會張開
3.下列電路圖中,電流表能正確測量通過燈泡L1的電流的是( )
A　 　B C　 　D
4.如圖所示電路中,開關(guān)能夠同時控制兩盞燈,且兩燈發(fā)光情況互不影響的電路是( )
A　 　B C　 　D
5.小倪同學(xué)學(xué)習(xí)摩擦起電和電路后,進(jìn)行了下列總結(jié),其中正確的是( )
甲 乙 丙 丁
A.如圖甲所示,兩個帶電小球相互排斥,說明兩個小球一定都帶正電
B.如圖乙所示,玻璃棒在絲綢上摩擦后,失去了電子帶正電
C.如圖丙所示,可以用導(dǎo)線將電池正、負(fù)極長時間直接連接
D.如圖丁所示,小彩燈之間的連接方式一定是串聯(lián)
6.小威設(shè)計了四種用電流表測量通過燈泡電流的電路圖。當(dāng)開關(guān)閉合時,不會造成電源或電流表損壞的電路是( )
A 　B C　 　D
7.一間教室安裝有10盞規(guī)格相同的日光燈,正常工作時,通過門邊總控開關(guān)的電流是1.8 A。自習(xí)時,為節(jié)能,關(guān)掉講臺的2盞燈,則通過總控開關(guān)的電流變?yōu)? )
A.1.44 A B.1.62 A
C.1.8 A D.2.16 A
8.如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合時,燈L1、L2均不亮。某同學(xué)用一根導(dǎo)線去檢查電路故障,他將導(dǎo)線接在L1的兩端時發(fā)現(xiàn)L2亮、L1不亮,然后將導(dǎo)線接在L2兩端時,發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮。由此可以判斷( )
A.燈L1斷路 B.燈L2斷路
C.燈L1短路 D.燈L2短路
9.如圖所示是小敏同學(xué)在探究串、并聯(lián)電路中電流關(guān)系實驗時的電路,閉合開關(guān)S后,電流表A的示數(shù)為0.6 A,電流表A1的示數(shù)為0.4 A,下列說法正確的是( )
A.L1與L2串聯(lián)
B.開關(guān)S只控制L1
C.通過L1、L2的電流分別是0.2 A、0.4 A
D.通過L1、L2的電流分別是0.4 A、0.2 A
10.某同學(xué)手中的實驗器材有發(fā)熱管、電動機(jī)、開關(guān)S1和S2、電源和導(dǎo)線若干,想設(shè)計一個電路來實現(xiàn):同時閉合 S1和S2產(chǎn)生熱風(fēng);僅閉合S1產(chǎn)生冷風(fēng);僅閉合S2不發(fā)熱也不吹風(fēng)。下列電路圖符合要求的是( )
A 　B C　 　D
11.下列關(guān)于如圖所示電路中電流表的說法正確的是( )
A.當(dāng)只閉合S1時,燈L1亮,電流表測通過L2的電流
B.當(dāng)只閉合S3時,燈L2亮,燈L1也亮,電流表未被接入電路中
C.當(dāng)只閉合S1和S2時,燈L2亮,L1不亮,電流表測通過L2的電流
D.當(dāng)S1、S2、S3都閉合時,燈L1、L2全亮,電流表測通過L2的電流
12.如圖所示的電動獨(dú)輪車依靠電力驅(qū)動,低碳環(huán)保。當(dāng)電源開關(guān)S閉合時指示燈亮起,獨(dú)輪車處于待機(jī)狀態(tài),當(dāng)人站在獨(dú)輪車上時開關(guān)S1自動閉合,電動機(jī)工作,獨(dú)輪車才開始運(yùn)動。下列電路設(shè)計符合上述要求的是( )
A　 　B C　 　D
13.某學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),開展了科創(chuàng)教育,在此期間,科創(chuàng)小組自制了“冰激凌自動售貨機(jī)”。該作品可以通過掃碼(該開關(guān)閉合)或投幣(該開關(guān)閉合)完成自動出售服務(wù);當(dāng)光線較暗時,光控開關(guān)閉合,還可以提供照明。下列電路設(shè)計符合該要求的是( )
A　 　B C　 　D
14.下列與實物圖對應(yīng)的電路圖是( )
A　 　B C　 　D
15.在如圖甲所示的電路中,當(dāng)閉合開關(guān)時,兩個電流表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,則通過L1、L2的電流分別是( )
甲　 　乙
A.0.96 A;0.24 A　 B.0.98 A;0.22 A
C.1.2 A;0.22 A　 D.0.24 A;1.2 A
二、填空題(共4小題,每空2分,共24分)
16.指紋識別技術(shù)作為生物特征識別技術(shù)之一,逐漸成熟。如圖所示,手指輕輕觸碰感應(yīng)區(qū),當(dāng)識別到正確的指紋后手機(jī)自動開鎖,因此感應(yīng)區(qū)相當(dāng)于手機(jī)電路中的 ;用充電寶給手機(jī)電池充電時,充電寶相當(dāng)于電路中的 ,手機(jī)的電池相當(dāng)于 。
17.驗電器的作用是檢驗物體是否帶電,其工作原理為 。如圖所示,當(dāng)用絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸不帶電的驗電器時,驗電器的金屬箔張開,接觸瞬間電流的方向是 (選填“從金屬球到玻璃棒”或“從玻璃棒到金屬球”)。電腦屏幕上容易“粘”上灰塵,小明想到了一個除塵辦法:用塑料尺在頭發(fā)上快速摩擦幾下,再靠近電腦屏幕,灰塵就被吸下來了,這是利用了帶電體具有 的性質(zhì)。
18.如圖所示,電源電壓不變,將開關(guān)S、S1都閉合,燈泡L1與L2正常發(fā)光,兩燈是 聯(lián)的,電流表測量通過 的電流,此時斷開S1,電流表的示數(shù) (選填“變大”“變小”或“不變”)。
19.如圖甲所示,當(dāng)開關(guān) 閉合,其他開關(guān)斷開時,燈L1、L2并聯(lián),電流表A1、A2的示數(shù)分別如圖乙、丙所示,則通過燈泡L1的電流是 A;只閉合開關(guān)S1、S2時,燈 發(fā)光。
甲 乙 丙
三、作圖題(共2小題,每小題3分,共6分)
20.根據(jù)如圖所示的實際電路,在方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖。
21.如圖所示實物電路,請用筆畫線代替導(dǎo)線按要求完成電路連接。要求:兩燈并聯(lián),電流表測通過燈L1的電流,開關(guān)控制整個電路,導(dǎo)線不能交叉。
四、實驗探究題(共2小題,每小題8分,共16分)
22.在“探究串聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗時,首先將兩個燈泡L1、L2串聯(lián),如圖甲所示。
甲 乙 丙
(1)細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個燈泡的亮度不同, (選填“能”或“不能”)根據(jù)此現(xiàn)象得出通過兩個燈泡的電流不相等的結(jié)論。
(2)某同學(xué)想測通過燈泡L1的電流,連接了如圖乙所示的電路。閉合開關(guān),電流表 (選填“有”或“沒有”)示數(shù),其 (選填“能”或“不能”)測出通過燈泡L1的電流。
(3)連好電路之后,用開關(guān)試觸,發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏轉(zhuǎn),造成這種現(xiàn)象的原因可能是 。
(4)測A處的電流時,電流表示數(shù)如圖丙所示,A處的電流為I=
A。
(5)若A、B、C處位置采用的導(dǎo)線橫截面積分別是2.5 mm2、4 mm2、
6 mm2,則三處的電流大小IA IB IC。
(6)本實驗需要反復(fù)更換用電器重復(fù)實驗,比較麻煩,請你針對此問題,提出改進(jìn)意見:
。
23.如圖所示,在“探究并聯(lián)電路的電流特點”的實驗中,小明設(shè)計了如圖甲所示的電路來進(jìn)行實驗。
甲 乙 丙
(1)實驗中,小明選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是 (選填“相同”或“不同”)的。
(2)請用筆畫線代替導(dǎo)線,按圖甲中的電路圖把圖乙中的實物電路連接完整。(導(dǎo)線不得交叉)
(3)小明在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于 (選填“閉合”或“斷開”)狀態(tài)。
(4)小明先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關(guān),觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不亮,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是 (選填“燈L1斷路”或“燈L1短路”)。
(5)排除故障后,他測出了L1支路中的電流I1=0.8 A,然后他把電流表依次接入電路分別測量出L2支路電流I2、干路電流I,兩次測得的結(jié)果都如圖丙所示,則I2= A、I= A。小明由此數(shù)據(jù)得出并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是 (寫關(guān)系式即可)。
(6)本次實驗的不足之處是 。
五、綜合應(yīng)用題(共1小題,共9分)
24.如圖甲所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S閉合時,燈泡L1、L2正常發(fā)光,電流表A1示數(shù)為1.38 A,A2的示數(shù)如圖乙所示,則:
(1)通過L1、L2的電流分別是多少
(2)若燈泡L1的燈絲燒斷,電流表A1、A2的示數(shù)分別是多少
甲　 　乙

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