資源簡介 新課標必做實驗 探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流的特點1.某小組同學設(shè)計了如圖甲所示的電路探究串聯(lián)電路電流的特點。(1)為了得出普遍規(guī)律,選擇兩個小燈泡的規(guī)格是 不同 (選填“相同”或“不同”)的。 (2)實驗開始前要注意檢查實驗儀器。若小強發(fā)現(xiàn)電流表未接入電路時指針位置如圖乙所示,則需要對電流表進行的操作是 調(diào)零 。小強調(diào)整正確后連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)到如圖乙位置,則需要對電流表進行的操作是 將電流表正負接線柱上的導(dǎo)線對調(diào) 。 (3)閉合開關(guān),細心的小銘發(fā)現(xiàn)L1比L2亮,于是,他認為通過L1的電流大于L2的電流。小銘的這個判斷 不正確 (選填“正確”或“不正確”)。 (4)小蘭同學在測量電流時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖丙所示,原因是電流表 選擇的量程過大 。 [補充設(shè)問](5)正確連接電路后,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈L1不發(fā)光,燈L2發(fā)光。該同學猜想可能是燈L1被短接了。他拿來一根導(dǎo)線進行檢驗,根據(jù)看到的現(xiàn)象判斷出他的猜想是錯誤的。請寫出他檢驗時的做法及觀察到的現(xiàn)象。做法: 用一根導(dǎo)線接在L2兩端 ; 現(xiàn)象: 觀察到燈L1發(fā)光了 。 2.小桂和小林在“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”的實驗中:(1)他們按如圖甲的電路圖連接電路,在圖乙的實物圖中還差一根導(dǎo)線沒有連接,請在圖中畫出該根導(dǎo)線。如圖所示(2)在實驗過程中,L2突然熄滅,L1亮度不變,電路可能出現(xiàn)的故障是L2 斷 路。 (3)排除故障后,用電流表測出通過L1、L2和干路的電流,記錄如下表,第三次實驗時電流表A1指針指在如圖丙的位置,其讀數(shù)應(yīng)為 0.24 A;小桂分析實驗數(shù)據(jù)后得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和,且各支路電流相等。小林認為小桂的結(jié)論可能不正確,為了驗證這個結(jié)論是否正確,他們應(yīng)該更換規(guī)格 不同 (選填“相同”或“不同”)的燈泡再次實驗。 實驗次數(shù) 1 2 3電流表A1的示數(shù)/A 0.18 0.2電流表A2的示數(shù)/A 0.18 0.2電流表A的示數(shù)/A 0.36 0.4(4)本實驗要進行多次實驗的目的是 尋找普遍規(guī)律 。 新課標必做實驗 探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流的特點1.某小組同學設(shè)計了如圖甲所示的電路探究串聯(lián)電路電流的特點。(1)為了得出普遍規(guī)律,選擇兩個小燈泡的規(guī)格是 (選填“相同”或“不同”)的。 (2)實驗開始前要注意檢查實驗儀器。若小強發(fā)現(xiàn)電流表未接入電路時指針位置如圖乙所示,則需要對電流表進行的操作是 。小強調(diào)整正確后連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)到如圖乙位置,則需要對電流表進行的操作是 。 (3)閉合開關(guān),細心的小銘發(fā)現(xiàn)L1比L2亮,于是,他認為通過L1的電流大于L2的電流。小銘的這個判斷 (選填“正確”或“不正確”)。 (4)小蘭同學在測量電流時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖丙所示,原因是電流表 。 [補充設(shè)問](5)正確連接電路后,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈L1不發(fā)光,燈L2發(fā)光。該同學猜想可能是燈L1被短接了。他拿來一根導(dǎo)線進行檢驗,根據(jù)看到的現(xiàn)象判斷出他的猜想是錯誤的。請寫出他檢驗時的做法及觀察到的現(xiàn)象。做法: ; 現(xiàn)象: 。 2.小桂和小林在“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”的實驗中:(1)他們按如圖甲的電路圖連接電路,在圖乙的實物圖中還差一根導(dǎo)線沒有連接,請在圖中畫出該根導(dǎo)線。(2)在實驗過程中,L2突然熄滅,L1亮度不變,電路可能出現(xiàn)的故障是L2 路。 (3)排除故障后,用電流表測出通過L1、L2和干路的電流,記錄如下表,第三次實驗時電流表A1指針指在如圖丙的位置,其讀數(shù)應(yīng)為 A;小桂分析實驗數(shù)據(jù)后得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和,且各支路電流相等。小林認為小桂的結(jié)論可能不正確,為了驗證這個結(jié)論是否正確,他們應(yīng)該更換規(guī)格 (選填“相同”或“不同”)的燈泡再次實驗。 實驗次數(shù) 1 2 3電流表A1的示數(shù)/A 0.18 0.2電流表A2的示數(shù)/A 0.18 0.2電流表A的示數(shù)/A 0.36 0.4(4)本實驗要進行多次實驗的目的是 。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 新課標必做實驗探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流的特點-學生版.docx 新課標必做實驗探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流的特點.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫