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第十五章　電流和電路
　　本章總結(jié)提升　
　　　　　　　　　　　　　　　
熱點(diǎn)一　摩擦起電
1．如圖所示，A、B是兩個(gè)輕質(zhì)泡沫小球，C是用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒，橡膠棒因?yàn)樵谀Σ吝^(guò)程中　 　(選填“得到”或“失去”)電子而帶負(fù)電；A、B、C三者之間相互作用時(shí)的場(chǎng)景如圖所示，由此可以判斷小球B帶　 　電荷，小球A一定不可能帶　 　電荷。
第1題圖　第2題圖
2．［新課標(biāo)·科學(xué)推理］用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架，作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，把一根中間戳有小孔(沒(méi)有戳穿)的吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，下列說(shuō)法中正確的是( )
A．此過(guò)程是通過(guò)摩擦的方法創(chuàng)造了電荷
B．將物體靠近吸管一端吸管被吸引，說(shuō)明物體帶電
C．將絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近吸管一端，吸管被吸引，說(shuō)明吸管帶正電
D．用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近吸管一端吸管被排斥，說(shuō)明吸管帶負(fù)電
3．［新課標(biāo)·模型建構(gòu)］小宇自制了一個(gè)簡(jiǎn)易的驗(yàn)電器，如圖所示，用來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電。關(guān)于驗(yàn)電器，下列說(shuō)法正確的是( )
A．用驗(yàn)電器可以直接檢驗(yàn)出物體是帶正電還是帶負(fù)電
B．驗(yàn)電器是根據(jù)同種電荷互相排斥的原理工作的
C．驗(yàn)電器的金屬箔用塑料片代替效果會(huì)更好
D．在陰雨天氣使用驗(yàn)電器效果比在晴朗干燥天氣效果更好
第3題圖　　　　第4題圖
熱點(diǎn)二　電流的方向
4．小明將銅片、鋅片插入檸檬，制成檸檬電池。如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)光二極管發(fā)光，此檸檬電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為　 　能，由圖可知銅片是檸檬電池的　 　極。
5．如圖所示，A和B是兩個(gè)驗(yàn)電器，A的金屬箔張開(kāi)是因?yàn)橥N電荷相互　 　；人持手柄，讓金屬棒連接A和B兩個(gè)驗(yàn)電器的金屬球，連接瞬間電流的方向由B到A，則：金屬棒的手柄是　 　(選填“絕緣體”或“導(dǎo)體”)；A驗(yàn)電器帶　 　(選填“正”或“負(fù)”)電。
第5題圖　　　第6題圖
6 ［新課標(biāo)·科學(xué)論證］如圖所示，完全相同的A、B兩金屬片浸入鹽水的深度相同，a、b分別是A、B表面上兩點(diǎn)，則a、b兩點(diǎn)鹽水的壓強(qiáng)pa　 　(選填“大于”“小于”或“等于”)pb；閉合開(kāi)關(guān)后，小燈泡發(fā)光，通過(guò)燈泡燈絲的自由電子定向移動(dòng)的方向是從　 　(選填“c到d”或“d到c”)。
熱點(diǎn)三　電路的識(shí)別及設(shè)計(jì)
7．如圖所示是一個(gè)簡(jiǎn)化的玩具電動(dòng)車的電路圖。
(1)閉合開(kāi)關(guān)S1，電動(dòng)車運(yùn)動(dòng)，將電能主要轉(zhuǎn)化為　 　能；再閉合開(kāi)關(guān)S2，小燈泡L發(fā)光，電路的總電流　 　。小燈泡L和電動(dòng)機(jī)M的連接方式是　 　聯(lián)。
(2)給電動(dòng)車的電池充電時(shí)，電池相當(dāng)于電路中的　 　。
第7題圖　　第8題圖
8．在如圖所示的電路中，有三個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3，如果將開(kāi)關(guān)S1、S2閉合，S3斷開(kāi)，則燈L1、L2　 　聯(lián)。如果將開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合，電路處于　 　狀態(tài)。
9．自制沖洗黑白照片用的“曝光箱”內(nèi)有紅、白兩個(gè)燈泡，箱外有兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2。根據(jù)需要，當(dāng)先閉合S1時(shí)只有紅燈L1發(fā)光，再閉合S2時(shí)紅燈L1和白燈L2都發(fā)光；并要求在S1閉合前，即使先接通S2，L2也不發(fā)光。根據(jù)上述要求在方框內(nèi)畫出這個(gè)電路的電路圖(電源用電池)。
10．在如圖所示的電路中，若讓燈L1、L2串聯(lián)，則三個(gè)開(kāi)關(guān)的狀態(tài)分別是( )
A．S1和S2閉合，S3斷開(kāi)
B．S1和S3閉合，S2斷開(kāi)
C．S1和S2斷開(kāi)，S3閉合
D．S2和S3斷開(kāi)，S1閉合
11．［跨學(xué)科·物理學(xué)與日常生活］有一款“空調(diào)扇”既能送常溫風(fēng)，又能送涼風(fēng)。小明了解到其內(nèi)部有兩個(gè)電動(dòng)機(jī)，其中電動(dòng)機(jī)M1驅(qū)動(dòng)扇葉送風(fēng)，M2驅(qū)動(dòng)機(jī)內(nèi)水循環(huán)使所送的風(fēng)成為“涼風(fēng)”，此款風(fēng)扇不會(huì)只有水循環(huán)而不送風(fēng)。小明設(shè)計(jì)的電路圖，符合要求的是( )
A 　　B
C 　　D
熱點(diǎn)四　串、并聯(lián)電路電流規(guī)律
12．如圖所示，燈L1、L2、L3的連接方式是　 　，電流表A1測(cè)量　 　的電流，電流表A2測(cè)量　 　的電流。測(cè)得電流表A1的示數(shù)為0.5 A，電流表A2的示數(shù)為0.3 A，且通過(guò)L2的電流是通過(guò)L1的電流的2倍，則通過(guò)L3的電流為　 　A，干路總電流為　 　A。
13．［新考法·設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)］如圖甲所示是小明探究串聯(lián)電路特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖。
(1)小明最好選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格是　 　(選填“相同”或“不相同”)的。
(2)小明連接電路時(shí)，剛連完最后一根導(dǎo)線，燈泡L1、L2就亮了，他在實(shí)驗(yàn)操作中的不當(dāng)之處是　 　。
(3)表格中是小明實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的三組數(shù)據(jù)，由表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：　 　。
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) A處 電流/A B處 電流/A C處 電流/A
1 0.3 0.3 0.3
2 0.4 0.4 0.4
3 0.2 0.2 0.2
(4)實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)是通過(guò)改變電源電壓而獲得三組不同電流，請(qǐng)你提出能改變電路中的電流的另外一種實(shí)驗(yàn)操作方法：　 　。
(5)小紅同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)前，電流表的指針指在零刻度線處；當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)出現(xiàn)了如圖乙所示的情況。請(qǐng)分析她在電流表的使用上存在的問(wèn)題：　 　。
14．如圖甲所示的電路，當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S3時(shí)，電流表A1的示數(shù)為0.1 A；當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí)，電流表A2的示數(shù)如圖乙所示；電流表A1的示數(shù)為0.5 A。求：
(1)當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S3時(shí)，通過(guò)燈L1的電流。
(2)當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí)，通過(guò)燈L2的電流。
(3)當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，通過(guò)燈L1的電流。第十五章　電流和電路
本章總結(jié)提升
　　　　　　　　　　　　　　　
熱點(diǎn)一　摩擦起電
1．如圖所示，A、B是兩個(gè)輕質(zhì)泡沫小球，C是用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒，橡膠棒因?yàn)樵谀Σ吝^(guò)程中　得到　(選填“得到”或“失去”)電子而帶負(fù)電；A、B、C三者之間相互作用時(shí)的場(chǎng)景如圖所示，由此可以判斷小球B帶　負(fù)　電荷，小球A一定不可能帶　負(fù)　電荷。
第1題圖　第2題圖
2．［新課標(biāo)·科學(xué)推理］用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架，作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，把一根中間戳有小孔(沒(méi)有戳穿)的吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，下列說(shuō)法中正確的是( D )
A．此過(guò)程是通過(guò)摩擦的方法創(chuàng)造了電荷
B．將物體靠近吸管一端吸管被吸引，說(shuō)明物體帶電
C．將絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近吸管一端，吸管被吸引，說(shuō)明吸管帶正電
D．用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近吸管一端吸管被排斥，說(shuō)明吸管帶負(fù)電
3．［新課標(biāo)·模型建構(gòu)］小宇自制了一個(gè)簡(jiǎn)易的驗(yàn)電器，如圖所示，用來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電。關(guān)于驗(yàn)電器，下列說(shuō)法正確的是( B )
A．用驗(yàn)電器可以直接檢驗(yàn)出物體是帶正電還是帶負(fù)電
B．驗(yàn)電器是根據(jù)同種電荷互相排斥的原理工作的
C．驗(yàn)電器的金屬箔用塑料片代替效果會(huì)更好
D．在陰雨天氣使用驗(yàn)電器效果比在晴朗干燥天氣效果更好
第3題圖　　　　第4題圖
熱點(diǎn)二　電流的方向
4．小明將銅片、鋅片插入檸檬，制成檸檬電池。如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)光二極管發(fā)光，此檸檬電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為　電　能，由圖可知銅片是檸檬電池的　正　極。
5．如圖所示，A和B是兩個(gè)驗(yàn)電器，A的金屬箔張開(kāi)是因?yàn)橥N電荷相互　排斥　；人持手柄，讓金屬棒連接A和B兩個(gè)驗(yàn)電器的金屬球，連接瞬間電流的方向由B到A，則：金屬棒的手柄是　絕緣體　(選填“絕緣體”或“導(dǎo)體”)；A驗(yàn)電器帶　負(fù)　(選填“正”或“負(fù)”)電。
第5題圖　　　第6題圖
6．［新課標(biāo)·科學(xué)論證］如圖所示，完全相同的A、B兩金屬片浸入鹽水的深度相同，a、b分別是A、B表面上兩點(diǎn)，則a、b兩點(diǎn)鹽水的壓強(qiáng)pa　大于　(選填“大于”“小于”或“等于”)pb；閉合開(kāi)關(guān)后，小燈泡發(fā)光，通過(guò)燈泡燈絲的自由電子定向移動(dòng)的方向是從　d到c　(選填“c到d”或“d到c”)。
熱點(diǎn)三　電路的識(shí)別及設(shè)計(jì)
7．如圖所示是一個(gè)簡(jiǎn)化的玩具電動(dòng)車的電路圖。
(1)閉合開(kāi)關(guān)S1，電動(dòng)車運(yùn)動(dòng)，將電能主要轉(zhuǎn)化為　機(jī)械　能；再閉合開(kāi)關(guān)S2，小燈泡L發(fā)光，電路的總電流　變大　。小燈泡L和電動(dòng)機(jī)M的連接方式是　并　聯(lián)。
(2)給電動(dòng)車的電池充電時(shí)，電池相當(dāng)于電路中的　用電器　。
第7題圖　　第8題圖
8．在如圖所示的電路中，有三個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3，如果將開(kāi)關(guān)S1、S2閉合，S3斷開(kāi)，則燈L1、L2　并　聯(lián)。如果將開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合，電路處于　短路　狀態(tài)。
9．自制沖洗黑白照片用的“曝光箱”內(nèi)有紅、白兩個(gè)燈泡，箱外有兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2。根據(jù)需要，當(dāng)先閉合S1時(shí)只有紅燈L1發(fā)光，再閉合S2時(shí)紅燈L1和白燈L2都發(fā)光；并要求在S1閉合前，即使先接通S2，L2也不發(fā)光。根據(jù)上述要求在方框內(nèi)畫出這個(gè)電路的電路圖(電源用電池)。
如圖所示
10．在如圖所示的電路中，若讓燈L1、L2串聯(lián)，則三個(gè)開(kāi)關(guān)的狀態(tài)分別是( D )
A．S1和S2閉合，S3斷開(kāi)
B．S1和S3閉合，S2斷開(kāi)
C．S1和S2斷開(kāi)，S3閉合
D．S2和S3斷開(kāi)，S1閉合
11．［跨學(xué)科·物理學(xué)與日常生活］有一款“空調(diào)扇”既能送常溫風(fēng)，又能送涼風(fēng)。小明了解到其內(nèi)部有兩個(gè)電動(dòng)機(jī)，其中電動(dòng)機(jī)M1驅(qū)動(dòng)扇葉送風(fēng)，M2驅(qū)動(dòng)機(jī)內(nèi)水循環(huán)使所送的風(fēng)成為“涼風(fēng)”，此款風(fēng)扇不會(huì)只有水循環(huán)而不送風(fēng)。小明設(shè)計(jì)的電路圖，符合要求的是( C )
A 　　B
C 　　D
熱點(diǎn)四　串、并聯(lián)電路電流規(guī)律
12．如圖所示，燈L1、L2、L3的連接方式是　并聯(lián)　，電流表A1測(cè)量　L2、L3　的電流，電流表A2測(cè)量　L1、L2　的電流。測(cè)得電流表A1的示數(shù)為0.5 A，電流表A2的示數(shù)為0.3 A，且通過(guò)L2的電流是通過(guò)L1的電流的2倍，則通過(guò)L3的電流為　0.3　A，干路總電流為　0.6　A。
13．［新考法·設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)］如圖甲所示是小明探究串聯(lián)電路特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖。
(1)小明最好選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格是　不相同　(選填“相同”或“不相同”)的。
(2)小明連接電路時(shí)，剛連完最后一根導(dǎo)線，燈泡L1、L2就亮了，他在實(shí)驗(yàn)操作中的不當(dāng)之處是　連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)　。
(3)表格中是小明實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的三組數(shù)據(jù)，由表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：　串聯(lián)電路中各處的電流都相等　。
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) A處 電流/A B處 電流/A C處 電流/A
1 0.3 0.3 0.3
2 0.4 0.4 0.4
3 0.2 0.2 0.2
(4)實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)是通過(guò)改變電源電壓而獲得三組不同電流，請(qǐng)你提出能改變電路中的電流的另外一種實(shí)驗(yàn)操作方法：　換用不同規(guī)格的燈泡做實(shí)驗(yàn)　。
(5)小紅同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)前，電流表的指針指在零刻度線處；當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)出現(xiàn)了如圖乙所示的情況。請(qǐng)分析她在電流表的使用上存在的問(wèn)題：　電流表的正、負(fù)接線柱接反了　。
14．如圖甲所示的電路，當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S3時(shí)，電流表A1的示數(shù)為0.1 A；當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí)，電流表A2的示數(shù)如圖乙所示；電流表A1的示數(shù)為0.5 A。求：
(1)當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S3時(shí)，通過(guò)燈L1的電流。
(2)當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí)，通過(guò)燈L2的電流。
(3)當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，通過(guò)燈L1的電流。
解：(1)當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S3時(shí)，L1、L2串聯(lián)，A1、A2測(cè)串聯(lián)電路中電流，已知電流表A1的示數(shù)為0.1 A，根據(jù)串聯(lián)電路中電流處處相等，通過(guò)L1的電流為0.1 A。
(2)當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí)，L1、L2并聯(lián)，電流表A1測(cè)量干路中的電流，電流表A2測(cè)量通過(guò)燈L2的電流，由題圖乙可知，電流表A2的示數(shù)為0.26 A，即通過(guò)燈L2的電流為0.26 A。
(3)當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí)，L1、L2并聯(lián)，根據(jù)并聯(lián)電路電流規(guī)律可知通過(guò)燈L1的電流IL1＝I－IL2＝0.5 A－0.26 A＝0.24 A。

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