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廣西梧州市岑溪市2024-2025學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期末道德與法治試題
1．（2025六下·岑溪期末）小花小學(xué)畢業(yè)了，父母要她打工，不讓她讀初中，這是違反了(　　)。
A．《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
B．《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》
C．《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》
2．（2025六下·岑溪期末）我們要學(xué)會(huì)尊重，下列不是尊重自己的表現(xiàn)是(　　)。
A．維護(hù)自己的形象 B．愛(ài)惜自己的名譽(yù) C．盲目自我貶低
3．（2025六下·岑溪期末）祖國(guó)有56個(gè)民族，風(fēng)土人情各具特色，我們要了解差異，學(xué)會(huì)(　　)。
A．消除差異 B．尊重差異 C．排斥差異
4．（2025六下·岑溪期末）我們要養(yǎng)成反思的好習(xí)慣，下面必須要反思的一項(xiàng)是(　　)。
A．我上數(shù)學(xué)課聽(tīng)得特別認(rèn)真
B．我在演講比賽中獲獎(jiǎng)了，很開(kāi)心
C．今天已經(jīng)是我這個(gè)學(xué)期第三次忘記帶美術(shù)工具來(lái)學(xué)校了
5．（2025六下·岑溪期末）美國(guó)有感恩節(jié)，德國(guó)有婦女狂歡節(jié)，中國(guó)有春節(jié)，這說(shuō)明(　　)。
A．世界各國(guó)沒(méi)有相同的文化習(xí)俗
B．西方的節(jié)日更多
C．世界文化具有多樣性
6．（2025六下·岑溪期末）科技發(fā)展，造福人類，下面說(shuō)法正確的是(　　)。
A．伽利略提出“進(jìn)化論”，改變了人類對(duì)自然界和人類自身的看法
B．科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明推動(dòng)人類社會(huì)的進(jìn)步，但改變不了人類的生產(chǎn)生活方式
C．科技發(fā)展給人類帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的好處，但是有時(shí)也會(huì)有壞處
7．（2025六下·岑溪期末）地球是我們共同的家園，下列行為不利于保護(hù)環(huán)境的是(　　)。
A．進(jìn)行垃圾分類 B．使用一次性筷子 C．少開(kāi)汽車
8．（2025六下·岑溪期末）我們要學(xué)會(huì)寬容，下列哪種行為最值得寬容(　　)。
A．劉青經(jīng)常欺負(fù)并嘲諷剛轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)
B．小軒和小伙伴不聽(tīng)勸告在竹林里玩火
C．在擁擠的公共汽車上，小龍的腳被人不小心踩了一下
9．（2025六下·岑溪期末）中國(guó)歷史上第一個(gè)有文獻(xiàn)可考，并為甲骨文和考古發(fā)掘所證實(shí)的古代廢墟遺址， 系統(tǒng)地展現(xiàn)了中國(guó)商代晚期燦爛的青銅文明的是(　　)。
A．三星堆 B．殷墟 C．兵馬俑
10．（2025六下·岑溪期末）我國(guó)的世界上口徑最大的球面射電望遠(yuǎn)鏡是(　　)。
A．天眼 B．阿雷西博 C．埃費(fèi)爾斯伯格
11．（2025六下·岑溪期末）國(guó)際奧林匹克的標(biāo)志五環(huán)代表(　　)。
A．五種不同的顏色
B．奧運(yùn)會(huì)比賽很精彩
C．五大洲的團(tuán)結(jié)、全世界運(yùn)動(dòng)員的會(huì)聚
12．（2025六下·岑溪期末）岑溪是我們美麗的家鄉(xiāng)，下列哪個(gè)行為是保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境的表現(xiàn)(　　)。
A．對(duì)花崗巖廢料亂堆亂放視而不見(jiàn)
B．做岑溪環(huán)境保護(hù)的宣講員
C．往義昌江亂扔垃圾
13．（2025六下·岑溪期末）中國(guó)是禮儀之邦，人們見(jiàn)面時(shí)最常見(jiàn)的禮節(jié)是(　　)。
A．握手
B．貼面禮
C．雙手合十，頭向前微傾
14．（2025六下·岑溪期末）建筑作為一種文化，與各地自然環(huán)境相適應(yīng)，與大自然融為一體，是不同生活 方式的反映。在遼闊的內(nèi)蒙古大草原上，牧民居住在(　　)。
A．既通風(fēng)又防潮的干欄式房屋里
B．方便搭建和拆卸的蒙古包里
C．用牛糞、泥土建造的“牛糞屋”里
15．（2025六下·岑溪期末）麗麗這次考試沒(méi)有考好，她應(yīng)該(　　)。
A．找出原因，下次考好
B．回家發(fā)脾氣
C．不理家人，悶悶不樂(lè)
16．（2025六下·岑溪期末）我們要注意安全，更要學(xué)會(huì)避險(xiǎn)，下面哪種避險(xiǎn)的方法是正確的(　　)。
A．雷雨交加時(shí)，在大樹(shù)下避雨
B．雨季在山谷露營(yíng)
C．地震剛發(fā)生時(shí)可以躲在房間的墻角或桌子底下，并保護(hù)好頭部
17．（2025六下·岑溪期末）作為一名六年級(jí)的小學(xué)畢業(yè)生，即將進(jìn)入中學(xué)，下列做法不好的是(　　)。
A．對(duì)老師同學(xué)不理睬
B．感謝老師，感恩母校
C．努力學(xué)習(xí)，回報(bào)母校
18．（2025六下·岑溪期末）作為文明有禮的你，下列哪個(gè)用餐禮儀是正確的(　　)。
A．吃飯聲音大
B．不合口味就生氣
C．讓長(zhǎng)輩入座，讓長(zhǎng)輩先動(dòng)筷
19．（2025六下·岑溪期末）張明強(qiáng)聽(tīng)不得批評(píng)，每次別人提點(diǎn)意見(jiàn)，他都要找很多理由為自己辯護(hù)。
（1）你覺(jué)得張明強(qiáng)是“尊重自己”還是“過(guò)度維護(hù)自己”
（2）你認(rèn)為怎樣才能避免出現(xiàn)過(guò)度維護(hù)自己的情況
20．（2025六下·岑溪期末）李東駿的家鄉(xiāng)原本有成片的森林，近十年來(lái)人民為了獲得更多的耕地而亂砍濫 伐。李東駿和同學(xué)們收集了許多信息，發(fā)現(xiàn)最近幾年家鄉(xiāng)頻發(fā)的洪澇、滑坡、泥石流等自然災(zāi)害與亂砍濫伐密切相關(guān)。
（1）你認(rèn)為引發(fā)自然災(zāi)害與什么有關(guān)？
（2）人類還有哪些不合理的行為可能誘發(fā)或加重自然災(zāi)害？
（3）請(qǐng)你為減少自然災(zāi)害提出建議，不少于兩點(diǎn)。
答案解析部分
1．【答案】A
【解析】【分析】考查的是未成年人的法律。為未成年人的健康成長(zhǎng)提供法律保障，我國(guó)制定了專門(mén)的法律，以更有效地保護(hù)未成年人，促進(jìn)未成年人身心健康發(fā)展。義務(wù)教育關(guān)乎中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》是我國(guó)為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育實(shí)施的法律。小花小學(xué)畢業(yè)了，父母要她打工，不讓她讀初中，這是違反了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，選項(xiàng)A正確，符合題意；BC不符合題意。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】了解未成年人有哪些法律，結(jié)合所學(xué)，作出解答。
2．【答案】C
【解析】【分析】考查的是尊重自己。每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，只有尊重自己才會(huì)獲得別人的尊重。尊重自己包括自尊、自重、自愛(ài)和自我接納等方面。相信自己的價(jià)值，不自我貶低，不自卑，是尊重自己的重要表現(xiàn)。尊重自己還可以表現(xiàn)為：愛(ài)惜自己的名譽(yù)、信守自己的承諾，選項(xiàng)C不是尊重自己的表現(xiàn)，選項(xiàng)C符合題意；AB不符合題意。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】了解尊重自己的重要性是完成本題的關(guān)鍵，正確作答。
3．【答案】B
【解析】【分析】考查的是中華民族一家親。中國(guó)人民共和國(guó)是全國(guó)各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國(guó)家。在長(zhǎng)期發(fā)展中，各民族的生活環(huán)境、文化習(xí)俗都有差別。各民族要做到相互了解，彼此尊重，互幫互助，爭(zhēng)做優(yōu)秀民族文化的傳播者，為中華民族文化的興盛貢獻(xiàn)自己的力量，祖國(guó)有56個(gè)民族，風(fēng)土人情各具特色，我們要了解差異，學(xué)會(huì)尊重差異，選項(xiàng)B正確，符合題意；AC不符合題意。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是要掌握中華民族一家親的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。
4．【答案】C
【解析】【分析】考查的是生活離不開(kāi)反思。當(dāng)我們思考過(guò)去的事情，并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時(shí)，就是在反思自己。反思是一種內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式。能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過(guò)去，更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)，分析題干，選項(xiàng)C的行為是必須要反思，符合題意；AB不符合題意。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】掌握反思的方法，了解反思的意義是完成本題的關(guān)鍵，結(jié)合所學(xué)，作出解答。
5．【答案】C
【解析】【分析】考查的是尊重文化多樣性。各種文化應(yīng)該相互尊重。我們?cè)谡J(rèn)同自己的文化的同時(shí)，應(yīng)以包容、開(kāi)放的態(tài)度對(duì)待不同于我們的文化，求同存異。在文化交流中，來(lái)自不同文化背景的人要和平相處，共同促進(jìn)世界文化的繁榮。美國(guó)有感恩節(jié)，德國(guó)有婦女狂歡節(jié)，中國(guó)有春節(jié)，這說(shuō)明世界文化具有多樣性，選項(xiàng)C表述正確，符合題意；AB不符合題意。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】掌握尊重文化多樣性的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，作出解答。
6．【答案】C
【解析】【分析】考查的是科技改變世界?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步，不斷的改變著人類的生產(chǎn)和生活方式。信息技術(shù)的發(fā)展大大改變了人們的生活、學(xué)習(xí)和工作方式，選項(xiàng)B說(shuō)法錯(cuò)誤；達(dá)爾文提出“進(jìn)化論”，改變了人類對(duì)自然界和人類自身的看法，選項(xiàng)A說(shuō)法錯(cuò)誤；選項(xiàng)C說(shuō)法正確，符合題意；AB不符合題意。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】完成本題的關(guān)鍵是了解科技發(fā)展給人類帶來(lái)的改變有哪些。
7．【答案】B
【解析】【分析】考查的是我們生存的家園。地球?yàn)槿祟惿钐峁┝怂枰目臻g、環(huán)境和資源等。地球孕育了人類，提供了人類生存的自然環(huán)境。自古以來(lái)，人類就在用自己特有的方式與自然和諧相處。進(jìn)行垃圾分類，少開(kāi)汽車都有利于保護(hù)環(huán)境，使用一次性筷子不利于保護(hù)環(huán)境，選項(xiàng)B符合題意；AC不符合題意。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】知道在生活中怎樣做是保護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)，作出解答。
8．【答案】C
【解析】【分析】考查的是寬容讓生活更美好。寬容能讓人們彼此寬待，和睦相處，它是我們和諧美好生活的重要基礎(chǔ)。寬容不是無(wú)限度地縱容和遷就，而是有限度、有原則的，選項(xiàng)C的行為可以被寬容，符合題意；AB不符合題意。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】能結(jié)合所學(xué)，明確寬容的意義，結(jié)合題干，作出解答。
9．【答案】B
【解析】【分析】考查的是聞名世界的文化遺產(chǎn)。世界上有許多令人嘆為觀止的文化遺產(chǎn)，這些文化遺產(chǎn)是世界人民的驕傲，更是人類文明的瑰寶。他們見(jiàn)證著勞動(dòng)人民的聰明才智，展現(xiàn)著早期人類文明的輝煌歷史。殷墟位于中國(guó)歷史文化名城河南省安陽(yáng)市的西北郊，是中國(guó)商代晚期的都城遺址，距今已有3300多年的歷史，也許引起重要?dú)v史文化科學(xué)和歷史價(jià)值，成為人類文明進(jìn)程中一座重要的里程碑，于2006年被列入世界遺產(chǎn)名錄。殷墟發(fā)現(xiàn)的大量都城建筑遺址和以甲骨文、青銅器等為代表的豐富文化遺存，系統(tǒng)的展現(xiàn)了中國(guó)商代晚期輝煌燦爛的青銅文明，選項(xiàng)B符合題意；AC不符合題意。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，了解世界文化遺產(chǎn)，正確作答。
10．【答案】A
【解析】【分析】考查的是科技探索世界。人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，人們一直對(duì)世界進(jìn)行不斷地探索，推動(dòng)科技的發(fā)展，造福人類。我國(guó)的世界上口徑最大的球面射電望遠(yuǎn)鏡是天眼，選項(xiàng)A符合題意；BC不符合題意。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】了解科技探索世界相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)，作出解答。
11．【答案】C
【解析】【分析】考查的是國(guó)際組織。一些國(guó)家和地區(qū)為了特定的共同目標(biāo)而組成國(guó)際組織。國(guó)際奧林匹克委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)。其標(biāo)志5個(gè)套接的圓環(huán)代表五大洲的團(tuán)結(jié)，全世界運(yùn)動(dòng)員的匯聚，選項(xiàng)C表述正確，符合題意；AB不符合題意。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】了解關(guān)于國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是完成本題關(guān)鍵。
12．【答案】B
【解析】【分析】考查的是家鄉(xiāng)的發(fā)展。家鄉(xiāng)的建設(shè)靠我們大家每一個(gè)人，家鄉(xiāng)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題需要我們共同來(lái)想辦法。只有這樣，家鄉(xiāng)才會(huì)越來(lái)越好。作為家鄉(xiāng)的一員，要為城市建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，做保護(hù)環(huán)境的宣講員，選項(xiàng)B是保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境的表現(xiàn)，符合題意；AC不符合題意。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】結(jié)合所學(xué)，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展，人人有責(zé)。
13．【答案】A
【解析】【分析】考查的是多彩的世界文化。人們?cè)陂L(zhǎng)期的交往中形成的禮儀也是文化的重要組成部分。禮儀是約定俗成的，我們用它來(lái)表示相互之間的尊重。不同的文化會(huì)有不同的禮儀，握手是許多國(guó)家人們見(jiàn)面時(shí)最常見(jiàn)的禮節(jié)，選項(xiàng)A符合題意；BC不符合題意。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】明確了解不同的見(jiàn)面禮儀是完成本題的關(guān)鍵。
14．【答案】B
【解析】【分析】考查的是多彩的世界文化。“百里不同風(fēng)，千里不同俗，萬(wàn)里不同情”。在各具特色的自然環(huán)境中，人們創(chuàng)造出了絢麗多彩的文化。建筑作為一種文化，與各地自然環(huán)境相適應(yīng)，與大自然融為一體，也是不同國(guó)家、不同民族、不同生活方式的反映在遼闊的內(nèi)蒙古大草原上，牧民居住在方便搭建和拆卸的蒙古包里，選項(xiàng)B正確，符合題意；AC不符合題意。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】了解關(guān)于世界各地不同的建筑，熟記知識(shí)點(diǎn)，作出解答。
15．【答案】A
【解析】【分析】考查的是養(yǎng)成反思的好習(xí)慣。掌握反思的方法，可以讓我們更好的進(jìn)行反思，通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己；也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，更好地完善自己；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。麗麗這次考試沒(méi)有考好，她應(yīng)該反思原因，下次考好，選項(xiàng)A做法正確，符合題意；BC不符合題意。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】掌握反思的方法，了解反思的意義是完成本題的關(guān)鍵，結(jié)合所學(xué)，作出解答。
16．【答案】C
【解析】【分析】考查的是防御自然災(zāi)害。要具備防御自然災(zāi)害的能力和意識(shí)，學(xué)會(huì)自救自護(hù)，多學(xué)習(xí)防御自然災(zāi)害的知識(shí)，可有有效的減輕災(zāi)害發(fā)生，減少災(zāi)害帶來(lái)的損失。雷雨交加時(shí)，不能在大樹(shù)下避雨；雨季不能在山谷露營(yíng)，選項(xiàng)C避險(xiǎn)方法正確，符合題意；AB不符合題意。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】了解不同自然災(zāi)害的特點(diǎn)及相關(guān)的避險(xiǎn)知識(shí)是完成本題的關(guān)鍵。
17．【答案】A
【解析】【分析】考查的是我和老師的故事。老師陪伴我們成長(zhǎng)，教給我們知識(shí)和做人的道理。我們要尊重老師，學(xué)會(huì)和老師相處。六年級(jí)的小學(xué)畢業(yè)生，即將進(jìn)入中學(xué)，應(yīng)該感謝老師，感恩母校，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)母校，選項(xiàng)A做法不好，符合題意；BC不符合題意。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是知道考查的是我和老師的故事，掌握與老師相處的方法。
18．【答案】C
【解析】【分析】考查的是尊重文化多樣性和多彩的世界文化。在全球化時(shí)代，世界各國(guó)間的接觸與交往日益頻繁，來(lái)自不同國(guó)家的人們有時(shí)會(huì)因?yàn)椴涣私鈱?duì)方的文化而出現(xiàn)尷尬，甚至出現(xiàn)矛盾和沖突。用餐不僅僅是為了滿足人們的基本需求，也是一項(xiàng)重要的社會(huì)活動(dòng)。不同國(guó)家的用餐禮儀不盡相同，甚至大相徑庭，選項(xiàng)C的用餐禮儀是正確，符合題意；AB不符合題意。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】明確尊重不同國(guó)家的文化及了解不同的用餐禮儀是完成本題的關(guān)鍵。
19．【答案】（1）張明是過(guò)度維護(hù)自己
（2）不過(guò)分敏感，保持情緒平穩(wěn)；客觀評(píng)價(jià)自己，既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到別人可能比自己更優(yōu)秀；理性對(duì)待他人的意見(jiàn)，分析問(wèn)題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。
【解析】【分析】考查的是尊重自己。尊重自己并不意味著拒絕批評(píng)，尊重自己與接受別人的批評(píng)是不矛盾的。如果過(guò)于愛(ài)面子，輸不起，說(shuō)不得，就是過(guò)度維護(hù)自己。
（1）張明是“尊重自己”還是“過(guò)度維護(hù)自己”。分析材料可知，陳明是過(guò)度維護(hù)自己。
（2）依據(jù)教材知識(shí)，從不過(guò)分敏感，保持情緒平穩(wěn)；客觀評(píng)價(jià)自己，既相信自己的能力等方面作答。
故答案為：（1）張明是過(guò)度維護(hù)自己。
（2）不過(guò)分敏感，保持情緒平穩(wěn)；客觀評(píng)價(jià)自己，既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到別人可能比自己更優(yōu)秀；理性對(duì)待他人的意見(jiàn)，分析問(wèn)題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。
【點(diǎn)評(píng)】了解怎樣才算尊重自己是完成本題的關(guān)鍵，正確作答。
20．【答案】（1）亂砍濫伐森林。亂砍伐破壞森林會(huì)使森林無(wú)法保持水土，造成水土流失，容易引發(fā)山體滑坡、河床抬升等問(wèn)題。
（2）過(guò)度圍湖造田，致使湖泊調(diào)蓄能力減弱；不合理的水利工程建設(shè)，導(dǎo)致水資源不能保持。
（3）合理利用自然資源；治理荒漠化；保護(hù)環(huán)境；等等。
【解析】【分析】考查的是自然災(zāi)害的影響。自然災(zāi)害不僅會(huì)造成資源破壞、直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，還會(huì)帶來(lái)各種問(wèn)接損失，甚至?xí)绊懮鐣?huì)穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。
（1）結(jié)合題干材料，從亂砍濫伐森林的角度作答。
（2）可從過(guò)度圍湖造田、不合理的水利工程建設(shè)等角度作答。
（3）可從合理利用自然資源等方面作答。
故答案為：（1）亂砍濫伐森林。亂砍伐破壞森林會(huì)使森林無(wú)法保持水土，造成水土流失，容易引發(fā)山體滑坡、河床抬升等問(wèn)題。
（2）過(guò)度圍湖造田，致使湖泊調(diào)蓄能力減弱；不合理的水利工程建設(shè)，導(dǎo)致水資源不能保持。
（3）合理利用自然資源；治理荒漠化；保護(hù)環(huán)境；等等。
【點(diǎn)評(píng)】掌握在生活中防御自然災(zāi)害的方法，正確作答。
1 / 1廣西梧州市岑溪市2024-2025學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期末道德與法治試題
1．（2025六下·岑溪期末）小花小學(xué)畢業(yè)了，父母要她打工，不讓她讀初中，這是違反了(　　)。
A．《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
B．《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》
C．《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》
【答案】A
【解析】【分析】考查的是未成年人的法律。為未成年人的健康成長(zhǎng)提供法律保障，我國(guó)制定了專門(mén)的法律，以更有效地保護(hù)未成年人，促進(jìn)未成年人身心健康發(fā)展。義務(wù)教育關(guān)乎中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》是我國(guó)為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育實(shí)施的法律。小花小學(xué)畢業(yè)了，父母要她打工，不讓她讀初中，這是違反了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，選項(xiàng)A正確，符合題意；BC不符合題意。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】了解未成年人有哪些法律，結(jié)合所學(xué)，作出解答。
2．（2025六下·岑溪期末）我們要學(xué)會(huì)尊重，下列不是尊重自己的表現(xiàn)是(　　)。
A．維護(hù)自己的形象 B．愛(ài)惜自己的名譽(yù) C．盲目自我貶低
【答案】C
【解析】【分析】考查的是尊重自己。每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，只有尊重自己才會(huì)獲得別人的尊重。尊重自己包括自尊、自重、自愛(ài)和自我接納等方面。相信自己的價(jià)值，不自我貶低，不自卑，是尊重自己的重要表現(xiàn)。尊重自己還可以表現(xiàn)為：愛(ài)惜自己的名譽(yù)、信守自己的承諾，選項(xiàng)C不是尊重自己的表現(xiàn)，選項(xiàng)C符合題意；AB不符合題意。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】了解尊重自己的重要性是完成本題的關(guān)鍵，正確作答。
3．（2025六下·岑溪期末）祖國(guó)有56個(gè)民族，風(fēng)土人情各具特色，我們要了解差異，學(xué)會(huì)(　　)。
A．消除差異 B．尊重差異 C．排斥差異
【答案】B
【解析】【分析】考查的是中華民族一家親。中國(guó)人民共和國(guó)是全國(guó)各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國(guó)家。在長(zhǎng)期發(fā)展中，各民族的生活環(huán)境、文化習(xí)俗都有差別。各民族要做到相互了解，彼此尊重，互幫互助，爭(zhēng)做優(yōu)秀民族文化的傳播者，為中華民族文化的興盛貢獻(xiàn)自己的力量，祖國(guó)有56個(gè)民族，風(fēng)土人情各具特色，我們要了解差異，學(xué)會(huì)尊重差異，選項(xiàng)B正確，符合題意；AC不符合題意。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是要掌握中華民族一家親的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。
4．（2025六下·岑溪期末）我們要養(yǎng)成反思的好習(xí)慣，下面必須要反思的一項(xiàng)是(　　)。
A．我上數(shù)學(xué)課聽(tīng)得特別認(rèn)真
B．我在演講比賽中獲獎(jiǎng)了，很開(kāi)心
C．今天已經(jīng)是我這個(gè)學(xué)期第三次忘記帶美術(shù)工具來(lái)學(xué)校了
【答案】C
【解析】【分析】考查的是生活離不開(kāi)反思。當(dāng)我們思考過(guò)去的事情，并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時(shí)，就是在反思自己。反思是一種內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式。能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過(guò)去，更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)，分析題干，選項(xiàng)C的行為是必須要反思，符合題意；AB不符合題意。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】掌握反思的方法，了解反思的意義是完成本題的關(guān)鍵，結(jié)合所學(xué)，作出解答。
5．（2025六下·岑溪期末）美國(guó)有感恩節(jié)，德國(guó)有婦女狂歡節(jié)，中國(guó)有春節(jié)，這說(shuō)明(　　)。
A．世界各國(guó)沒(méi)有相同的文化習(xí)俗
B．西方的節(jié)日更多
C．世界文化具有多樣性
【答案】C
【解析】【分析】考查的是尊重文化多樣性。各種文化應(yīng)該相互尊重。我們?cè)谡J(rèn)同自己的文化的同時(shí)，應(yīng)以包容、開(kāi)放的態(tài)度對(duì)待不同于我們的文化，求同存異。在文化交流中，來(lái)自不同文化背景的人要和平相處，共同促進(jìn)世界文化的繁榮。美國(guó)有感恩節(jié)，德國(guó)有婦女狂歡節(jié)，中國(guó)有春節(jié)，這說(shuō)明世界文化具有多樣性，選項(xiàng)C表述正確，符合題意；AB不符合題意。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】掌握尊重文化多樣性的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，作出解答。
6．（2025六下·岑溪期末）科技發(fā)展，造福人類，下面說(shuō)法正確的是(　　)。
A．伽利略提出“進(jìn)化論”，改變了人類對(duì)自然界和人類自身的看法
B．科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明推動(dòng)人類社會(huì)的進(jìn)步，但改變不了人類的生產(chǎn)生活方式
C．科技發(fā)展給人類帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的好處，但是有時(shí)也會(huì)有壞處
【答案】C
【解析】【分析】考查的是科技改變世界。科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步，不斷的改變著人類的生產(chǎn)和生活方式。信息技術(shù)的發(fā)展大大改變了人們的生活、學(xué)習(xí)和工作方式，選項(xiàng)B說(shuō)法錯(cuò)誤；達(dá)爾文提出“進(jìn)化論”，改變了人類對(duì)自然界和人類自身的看法，選項(xiàng)A說(shuō)法錯(cuò)誤；選項(xiàng)C說(shuō)法正確，符合題意；AB不符合題意。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】完成本題的關(guān)鍵是了解科技發(fā)展給人類帶來(lái)的改變有哪些。
7．（2025六下·岑溪期末）地球是我們共同的家園，下列行為不利于保護(hù)環(huán)境的是(　　)。
A．進(jìn)行垃圾分類 B．使用一次性筷子 C．少開(kāi)汽車
【答案】B
【解析】【分析】考查的是我們生存的家園。地球?yàn)槿祟惿钐峁┝怂枰目臻g、環(huán)境和資源等。地球孕育了人類，提供了人類生存的自然環(huán)境。自古以來(lái)，人類就在用自己特有的方式與自然和諧相處。進(jìn)行垃圾分類，少開(kāi)汽車都有利于保護(hù)環(huán)境，使用一次性筷子不利于保護(hù)環(huán)境，選項(xiàng)B符合題意；AC不符合題意。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】知道在生活中怎樣做是保護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)，作出解答。
8．（2025六下·岑溪期末）我們要學(xué)會(huì)寬容，下列哪種行為最值得寬容(　　)。
A．劉青經(jīng)常欺負(fù)并嘲諷剛轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)
B．小軒和小伙伴不聽(tīng)勸告在竹林里玩火
C．在擁擠的公共汽車上，小龍的腳被人不小心踩了一下
【答案】C
【解析】【分析】考查的是寬容讓生活更美好。寬容能讓人們彼此寬待，和睦相處，它是我們和諧美好生活的重要基礎(chǔ)。寬容不是無(wú)限度地縱容和遷就，而是有限度、有原則的，選項(xiàng)C的行為可以被寬容，符合題意；AB不符合題意。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】能結(jié)合所學(xué)，明確寬容的意義，結(jié)合題干，作出解答。
9．（2025六下·岑溪期末）中國(guó)歷史上第一個(gè)有文獻(xiàn)可考，并為甲骨文和考古發(fā)掘所證實(shí)的古代廢墟遺址， 系統(tǒng)地展現(xiàn)了中國(guó)商代晚期燦爛的青銅文明的是(　　)。
A．三星堆 B．殷墟 C．兵馬俑
【答案】B
【解析】【分析】考查的是聞名世界的文化遺產(chǎn)。世界上有許多令人嘆為觀止的文化遺產(chǎn)，這些文化遺產(chǎn)是世界人民的驕傲，更是人類文明的瑰寶。他們見(jiàn)證著勞動(dòng)人民的聰明才智，展現(xiàn)著早期人類文明的輝煌歷史。殷墟位于中國(guó)歷史文化名城河南省安陽(yáng)市的西北郊，是中國(guó)商代晚期的都城遺址，距今已有3300多年的歷史，也許引起重要?dú)v史文化科學(xué)和歷史價(jià)值，成為人類文明進(jìn)程中一座重要的里程碑，于2006年被列入世界遺產(chǎn)名錄。殷墟發(fā)現(xiàn)的大量都城建筑遺址和以甲骨文、青銅器等為代表的豐富文化遺存，系統(tǒng)的展現(xiàn)了中國(guó)商代晚期輝煌燦爛的青銅文明，選項(xiàng)B符合題意；AC不符合題意。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，了解世界文化遺產(chǎn)，正確作答。
10．（2025六下·岑溪期末）我國(guó)的世界上口徑最大的球面射電望遠(yuǎn)鏡是(　　)。
A．天眼 B．阿雷西博 C．埃費(fèi)爾斯伯格
【答案】A
【解析】【分析】考查的是科技探索世界。人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，人們一直對(duì)世界進(jìn)行不斷地探索，推動(dòng)科技的發(fā)展，造福人類。我國(guó)的世界上口徑最大的球面射電望遠(yuǎn)鏡是天眼，選項(xiàng)A符合題意；BC不符合題意。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】了解科技探索世界相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)，作出解答。
11．（2025六下·岑溪期末）國(guó)際奧林匹克的標(biāo)志五環(huán)代表(　　)。
A．五種不同的顏色
B．奧運(yùn)會(huì)比賽很精彩
C．五大洲的團(tuán)結(jié)、全世界運(yùn)動(dòng)員的會(huì)聚
【答案】C
【解析】【分析】考查的是國(guó)際組織。一些國(guó)家和地區(qū)為了特定的共同目標(biāo)而組成國(guó)際組織。國(guó)際奧林匹克委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)。其標(biāo)志5個(gè)套接的圓環(huán)代表五大洲的團(tuán)結(jié)，全世界運(yùn)動(dòng)員的匯聚，選項(xiàng)C表述正確，符合題意；AB不符合題意。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】了解關(guān)于國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是完成本題關(guān)鍵。
12．（2025六下·岑溪期末）岑溪是我們美麗的家鄉(xiāng)，下列哪個(gè)行為是保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境的表現(xiàn)(　　)。
A．對(duì)花崗巖廢料亂堆亂放視而不見(jiàn)
B．做岑溪環(huán)境保護(hù)的宣講員
C．往義昌江亂扔垃圾
【答案】B
【解析】【分析】考查的是家鄉(xiāng)的發(fā)展。家鄉(xiāng)的建設(shè)靠我們大家每一個(gè)人，家鄉(xiāng)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題需要我們共同來(lái)想辦法。只有這樣，家鄉(xiāng)才會(huì)越來(lái)越好。作為家鄉(xiāng)的一員，要為城市建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，做保護(hù)環(huán)境的宣講員，選項(xiàng)B是保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境的表現(xiàn)，符合題意；AC不符合題意。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】結(jié)合所學(xué)，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展，人人有責(zé)。
13．（2025六下·岑溪期末）中國(guó)是禮儀之邦，人們見(jiàn)面時(shí)最常見(jiàn)的禮節(jié)是(　　)。
A．握手
B．貼面禮
C．雙手合十，頭向前微傾
【答案】A
【解析】【分析】考查的是多彩的世界文化。人們?cè)陂L(zhǎng)期的交往中形成的禮儀也是文化的重要組成部分。禮儀是約定俗成的，我們用它來(lái)表示相互之間的尊重。不同的文化會(huì)有不同的禮儀，握手是許多國(guó)家人們見(jiàn)面時(shí)最常見(jiàn)的禮節(jié)，選項(xiàng)A符合題意；BC不符合題意。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】明確了解不同的見(jiàn)面禮儀是完成本題的關(guān)鍵。
14．（2025六下·岑溪期末）建筑作為一種文化，與各地自然環(huán)境相適應(yīng)，與大自然融為一體，是不同生活 方式的反映。在遼闊的內(nèi)蒙古大草原上，牧民居住在(　　)。
A．既通風(fēng)又防潮的干欄式房屋里
B．方便搭建和拆卸的蒙古包里
C．用牛糞、泥土建造的“牛糞屋”里
【答案】B
【解析】【分析】考查的是多彩的世界文化。“百里不同風(fēng)，千里不同俗，萬(wàn)里不同情”。在各具特色的自然環(huán)境中，人們創(chuàng)造出了絢麗多彩的文化。建筑作為一種文化，與各地自然環(huán)境相適應(yīng)，與大自然融為一體，也是不同國(guó)家、不同民族、不同生活方式的反映在遼闊的內(nèi)蒙古大草原上，牧民居住在方便搭建和拆卸的蒙古包里，選項(xiàng)B正確，符合題意；AC不符合題意。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】了解關(guān)于世界各地不同的建筑，熟記知識(shí)點(diǎn)，作出解答。
15．（2025六下·岑溪期末）麗麗這次考試沒(méi)有考好，她應(yīng)該(　　)。
A．找出原因，下次考好
B．回家發(fā)脾氣
C．不理家人，悶悶不樂(lè)
【答案】A
【解析】【分析】考查的是養(yǎng)成反思的好習(xí)慣。掌握反思的方法，可以讓我們更好的進(jìn)行反思，通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己；也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，更好地完善自己；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。麗麗這次考試沒(méi)有考好，她應(yīng)該反思原因，下次考好，選項(xiàng)A做法正確，符合題意；BC不符合題意。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】掌握反思的方法，了解反思的意義是完成本題的關(guān)鍵，結(jié)合所學(xué)，作出解答。
16．（2025六下·岑溪期末）我們要注意安全，更要學(xué)會(huì)避險(xiǎn)，下面哪種避險(xiǎn)的方法是正確的(　　)。
A．雷雨交加時(shí)，在大樹(shù)下避雨
B．雨季在山谷露營(yíng)
C．地震剛發(fā)生時(shí)可以躲在房間的墻角或桌子底下，并保護(hù)好頭部
【答案】C
【解析】【分析】考查的是防御自然災(zāi)害。要具備防御自然災(zāi)害的能力和意識(shí)，學(xué)會(huì)自救自護(hù)，多學(xué)習(xí)防御自然災(zāi)害的知識(shí)，可有有效的減輕災(zāi)害發(fā)生，減少災(zāi)害帶來(lái)的損失。雷雨交加時(shí)，不能在大樹(shù)下避雨；雨季不能在山谷露營(yíng)，選項(xiàng)C避險(xiǎn)方法正確，符合題意；AB不符合題意。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】了解不同自然災(zāi)害的特點(diǎn)及相關(guān)的避險(xiǎn)知識(shí)是完成本題的關(guān)鍵。
17．（2025六下·岑溪期末）作為一名六年級(jí)的小學(xué)畢業(yè)生，即將進(jìn)入中學(xué)，下列做法不好的是(　　)。
A．對(duì)老師同學(xué)不理睬
B．感謝老師，感恩母校
C．努力學(xué)習(xí)，回報(bào)母校
【答案】A
【解析】【分析】考查的是我和老師的故事。老師陪伴我們成長(zhǎng)，教給我們知識(shí)和做人的道理。我們要尊重老師，學(xué)會(huì)和老師相處。六年級(jí)的小學(xué)畢業(yè)生，即將進(jìn)入中學(xué)，應(yīng)該感謝老師，感恩母校，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)母校，選項(xiàng)A做法不好，符合題意；BC不符合題意。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是知道考查的是我和老師的故事，掌握與老師相處的方法。
18．（2025六下·岑溪期末）作為文明有禮的你，下列哪個(gè)用餐禮儀是正確的(　　)。
A．吃飯聲音大
B．不合口味就生氣
C．讓長(zhǎng)輩入座，讓長(zhǎng)輩先動(dòng)筷
【答案】C
【解析】【分析】考查的是尊重文化多樣性和多彩的世界文化。在全球化時(shí)代，世界各國(guó)間的接觸與交往日益頻繁，來(lái)自不同國(guó)家的人們有時(shí)會(huì)因?yàn)椴涣私鈱?duì)方的文化而出現(xiàn)尷尬，甚至出現(xiàn)矛盾和沖突。用餐不僅僅是為了滿足人們的基本需求，也是一項(xiàng)重要的社會(huì)活動(dòng)。不同國(guó)家的用餐禮儀不盡相同，甚至大相徑庭，選項(xiàng)C的用餐禮儀是正確，符合題意；AB不符合題意。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】明確尊重不同國(guó)家的文化及了解不同的用餐禮儀是完成本題的關(guān)鍵。
19．（2025六下·岑溪期末）張明強(qiáng)聽(tīng)不得批評(píng)，每次別人提點(diǎn)意見(jiàn)，他都要找很多理由為自己辯護(hù)。
（1）你覺(jué)得張明強(qiáng)是“尊重自己”還是“過(guò)度維護(hù)自己”
（2）你認(rèn)為怎樣才能避免出現(xiàn)過(guò)度維護(hù)自己的情況
【答案】（1）張明是過(guò)度維護(hù)自己
（2）不過(guò)分敏感，保持情緒平穩(wěn)；客觀評(píng)價(jià)自己，既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到別人可能比自己更優(yōu)秀；理性對(duì)待他人的意見(jiàn)，分析問(wèn)題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。
【解析】【分析】考查的是尊重自己。尊重自己并不意味著拒絕批評(píng)，尊重自己與接受別人的批評(píng)是不矛盾的。如果過(guò)于愛(ài)面子，輸不起，說(shuō)不得，就是過(guò)度維護(hù)自己。
（1）張明是“尊重自己”還是“過(guò)度維護(hù)自己”。分析材料可知，陳明是過(guò)度維護(hù)自己。
（2）依據(jù)教材知識(shí)，從不過(guò)分敏感，保持情緒平穩(wěn)；客觀評(píng)價(jià)自己，既相信自己的能力等方面作答。
故答案為：（1）張明是過(guò)度維護(hù)自己。
（2）不過(guò)分敏感，保持情緒平穩(wěn)；客觀評(píng)價(jià)自己，既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到別人可能比自己更優(yōu)秀；理性對(duì)待他人的意見(jiàn)，分析問(wèn)題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。
【點(diǎn)評(píng)】了解怎樣才算尊重自己是完成本題的關(guān)鍵，正確作答。
20．（2025六下·岑溪期末）李東駿的家鄉(xiāng)原本有成片的森林，近十年來(lái)人民為了獲得更多的耕地而亂砍濫 伐。李東駿和同學(xué)們收集了許多信息，發(fā)現(xiàn)最近幾年家鄉(xiāng)頻發(fā)的洪澇、滑坡、泥石流等自然災(zāi)害與亂砍濫伐密切相關(guān)。
（1）你認(rèn)為引發(fā)自然災(zāi)害與什么有關(guān)？
（2）人類還有哪些不合理的行為可能誘發(fā)或加重自然災(zāi)害？
（3）請(qǐng)你為減少自然災(zāi)害提出建議，不少于兩點(diǎn)。
【答案】（1）亂砍濫伐森林。亂砍伐破壞森林會(huì)使森林無(wú)法保持水土，造成水土流失，容易引發(fā)山體滑坡、河床抬升等問(wèn)題。
（2）過(guò)度圍湖造田，致使湖泊調(diào)蓄能力減弱；不合理的水利工程建設(shè)，導(dǎo)致水資源不能保持。
（3）合理利用自然資源；治理荒漠化；保護(hù)環(huán)境；等等。
【解析】【分析】考查的是自然災(zāi)害的影響。自然災(zāi)害不僅會(huì)造成資源破壞、直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，還會(huì)帶來(lái)各種問(wèn)接損失，甚至?xí)绊懮鐣?huì)穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。
（1）結(jié)合題干材料，從亂砍濫伐森林的角度作答。
（2）可從過(guò)度圍湖造田、不合理的水利工程建設(shè)等角度作答。
（3）可從合理利用自然資源等方面作答。
故答案為：（1）亂砍濫伐森林。亂砍伐破壞森林會(huì)使森林無(wú)法保持水土，造成水土流失，容易引發(fā)山體滑坡、河床抬升等問(wèn)題。
（2）過(guò)度圍湖造田，致使湖泊調(diào)蓄能力減弱；不合理的水利工程建設(shè)，導(dǎo)致水資源不能保持。
（3）合理利用自然資源；治理荒漠化；保護(hù)環(huán)境；等等。
【點(diǎn)評(píng)】掌握在生活中防御自然災(zāi)害的方法，正確作答。
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