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四川省德陽中學校2024-2025學年八年級上學期第一次測試物理試題
1．（2024八上·德陽月考）一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，有同學認為它可能是鐵制成的，然后拿磁鐵吸了一下硬幣。對“拿磁鐵吸了一下硬幣”這一環節屬于科學探究中的（　　）
A．提出問題 B．猜想與假設
C．進行實驗、收集證據 D．設計實驗、制定方案
【答案】C
【知識點】控制變量法與探究性實驗方案
【解析】【解答】“拿磁鐵吸了一下硬幣”，屬于科學探究環節中的進行實驗與收集證據，所以C正確，ABD錯誤；
綜上選C。【分析】提出問題——猜想與假設——制定計劃與設計實驗——進行實驗與收集證據——分析與論證——評估——交流與合作是一個完整的探究過程中的七個主要要素.
2．（2024八上·德陽月考）下列數據中，最符合實際情況的是（　　）
A．物理試卷紙張的厚度約為
B．若每層樓高3m，從一樓爬到五樓的高度為15m
C．一名中學生走路的速度大約1.1km/h
D．一塊橡皮從課桌掉到地上時間約為4s
【答案】A
【知識點】時間的估測；長度的估測；速度與物體運動
【解析】【解答】A.10張紙的厚約在1mm，一張紙的厚度大約0.1mm=100μm左右，故A符合題意；
B．從一樓爬到五樓，有4層樓的高度，每層樓高3m，從一樓到五樓的高度為4×3=12m，故B不符合題意；
C．中學生正常步行的速度在1.1m/s≈4km/h，速度不是1.1km/h，故C不符合題意；
D．課桌的高度不到1m，一塊橡皮從課桌掉到地上的時間不到1s，故D不符合題意。
故選A。
【分析】根據常見物體的厚度、高度、速度和時間，結合數據解答。
3．（2024八上·德陽月考）下圖中，使用刻度尺測量物體長度，操作正確的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知識點】刻度尺的使用
【解析】【解答】A．圖中，刻度尺放置歪斜，刻度尺應與被測物體相平，故A錯誤；
BC．圖中，刻度尺的零刻度線未與被測物體的邊緣對齊，故BC錯誤；
D．刻度尺的整刻線與被測物體的邊緣對齊，刻度線貼近被測物體，三角板直角邊與尺面垂直，故D正確。
故選D。
【分析】利用刻度尺測量長度時，刻度尺和被測的邊平齊，物體的邊緣和刻度尺的零刻度對齊。
4．（2024八上·德陽月考）小聰五次測量同一物體的長度，結果分別為17.50cm、17.51cm、17.52cm、16.57cm、17.52cm。下列說法正確的是（　　）
A．五次的測量數據都是正確的
B．小聰所用刻度尺的分度值為1mm
C．數據17.50cm中最后一位“0”無意義，應去掉
D．最終的測量結果為17.5125cm
【答案】B
【知識點】刻度尺的使用；誤差及其減小方法
【解析】【解答】A．五次測量數據中，數據16.57cm與其余四次數據相差較大，為錯誤數據，故A錯誤；
B．測量長度時，最后一位是估計值，由數據知，此刻度尺估讀到mm的下一位，分度值為1mm，故B正確；
C．長度測量時，要估讀到分度值的下一位，數據17.50cm中，最后一位“0”是估計值，應估讀為“0”，故C錯誤；
D．計算正確數值的平均值，則物體的長為：
，故D錯誤。
故選B。
【分析】多次測量長度時，差距較大的數據是錯誤的，根據正確數值的平均值，可以減小誤差；測量長度要估讀到分度值的下一位。
5．（2024八上·德陽月考）關于誤差的概念，下列說法正確的是（　　）
A．誤差是測量時未遵循操作規則而引起的
B．只要測量方法正確就不會產生誤差
C．選用精密測量儀器可以減小誤差
D．多次測量求平均值可以消除誤差
【答案】C
【知識點】長度及其測量；誤差及其減小方法
【解析】【解答】ABD．誤差是測量值和真實值間的差異，是測量中不可避免的，誤差不是錯誤，故ABD錯誤；
C．選用精密測量儀器、多次測量求平均，選用精密儀器，可以減小誤差，故C正確。
故選C。
【分析】誤差是測量中必然存在的，是不可避免的，可以通過精密儀器、多次測量計算平均值等，減小誤差。
6．（2024八上·德陽月考）張明明是體育委員，一次他協助體育老師測量60m跑道的長度，老師給他提供了如下器材，讓他選擇，他應選擇的刻度尺是（　　）
A．長度30cm，分度值為0.5mm的鋼直尺
B．長度80m，分度值為1cm的皮卷尺
C．長度2m，分度值為1mm的鋼卷尺
D．長度50m，分度值為1m的皮卷尺
【答案】B
【知識點】刻度尺的使用
【解析】【解答】測量長度60m的跑道時，所選刻度尺的量程要超過所測量的數值，測量跑道的長度，分度值不能做到精細，分度值1mm不必要，應為1cm，根據選項，B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
【分析】測量長度時，所選刻度尺的量程大于所測量物體，根據實際需要，判斷合理的分度值。
7．（2024八上·德陽月考）下列現象中，能夠說明物體的分子在不停地運動的是（　　）
A．把污水排入池塘，過一段時間池塘的水會被污染
B．掃地時灰塵到處飛揚
C．水從高處流向低處
D．深秋霧氣彌漫
【答案】A
【知識點】機械運動；分子動理論基本觀點
【解析】【解答】A．把污水排入池塘，池塘的水會被污染，是擴散現象，是物體的分子在不停地運動，故A符合題意；
BCD．灰塵是固體顆粒、水流下落、大霧彌漫，是物體的運動，屬于機械運動，故BCD不符合題意。
故選A。
【分析】污水將池塘污染，是分子運動形成了擴散現象；灰塵、水流、大霧的運動，是機械運動。
8．（2024八上·德陽月考）關于運動和靜止，下列說法正確的是（　　）
A．汽車在馬路上行駛，以路燈為參照物，汽車是靜止的
B．飛機在空中加油，以受油機為參照物，加油機是運動的
C．“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，詩句中描述“小船是運動的”選擇的參照物是江水
D．“天宮二號”與“神舟十一號”成功對接后，以“天宮二號”為參照物，“神舟十一號”是靜止的
【答案】D
【知識點】參照物及其選擇
【解析】【解答】A．汽車行駛，以路燈為參照物，汽車有位置改變，是運動的，故A錯誤；
B．飛機在空中加油，以受油機為參照物，加油機沒有位置變化，是靜止的，故B錯誤；
C．竹排江中游，是指竹排的運動，應選河岸或青山為參照物，竹排有位置變化，故C錯誤；
D．“天宮二號”與“神舟十一號”成功對接后，以“天宮二號”為參照物，“神舟十一號”沒有位置變化，是靜止的，故D正確。
故選D。
【分析】相對于參照物，有位置變化，是靜止的，有位置變化，是運動的。
9．（2024八上·德陽月考）對于做勻速直線運動的物體，下列說法中正確的是（　　）
A．物體第3s內比第6s內通過的路程少
B．物體運動的速度越大，所用的時間越短
C．速度的大小不變，路程與時間成正比
D．物體運動的速度與路程成正比，與時間成反比
【答案】C
【知識點】勻速直線運動特點
【解析】【解答】A．勻速直線運動時，各時間段速度相同，物體在第3s內和第6s內通過的路程是相等的，故A錯誤；
B．在路程相等的情況下，物體的速度越大，所用的時間越短，故B錯誤；
CD．物體做勻速直線運動，速度是不變的，速度的大小與路程、時間無關，路程與時間成正比，故C正確，D錯誤。
故選C。
【分析】勻速直線運動的速度保持不變，指物體在任意相等的時間內通過的路程都相等的直線運動，路程和時間成正比。
10．（2024八上·德陽月考）甲、乙兩輛車，沿平直的公路同向東行駛。某一過程中它們的運動路程隨時間變化的關系如圖所示，則下列說法中正確的是（　　）
A．甲車前10s內都在做勻速直線運動
B．7s時，甲、乙兩車的速度差是3m/s
C．第9秒末，以乙車為參照物，甲車在向西行駛
D．0~20s內，甲車的平均速度為2m/s
【答案】C
【知識點】速度公式及其應用；時間速度路程的圖像分析
【解析】【解答】A．圖中，甲在前6s內路程不變，是靜止的，從第6s至第10s，甲的路程時間成正比，在做勻速直線運動，故A錯誤；
B．乙在整個過程中都在做勻速直線運動，乙的速度為：
甲在第6s至第10s在做勻速直線運動，此時的速度為：
7s時，甲、乙兩車的速度差是5m/s，故B錯誤；
C．根據速度，第9s末時，甲乙都在做勻速直線運動，乙的速度比甲的大，沿平直的公路向東行駛，以乙車為參照物時，甲車在向西行駛，故C正確；
D．圖中，0~20s內，甲車的路程為100s，則甲車的平均速度為
，故D錯誤。
故選C。
【分析】根據s-t圖像，路程不變，表示靜止；路程和時間成正比，是勻速直線運動；根據，可以計算速度，結合速度大小，可以判斷運動狀態。
11．（2024八上·德陽月考）一名運動員在百米賽跑中，起跑的速度是8m/s，中途的速度是7m/s，最后沖刺的速度是12m/s，如果他最終的成績是10s，則他全程的平均速度是（　　）
A．7m/s B．9m/s C．10m/s D．無法計算
【答案】C
【知識點】速度公式及其應用
【解析】【解答】運動員跑過的路程s=100m，全程所用的時間t=10s，運動員在全程的平均速度為：
，故ABD不符合題意，C符合題意。
故選C。
【分析】根據總路程和總時間，利用，計算平均速度。
12．（2024八上·德陽月考）已知甲乙兩車做勻速直線運動，甲、乙兩車通過的路程之比為2︰3，運動的時間之比為2︰1，若甲車的速度是15m/s，那么乙車的速度是（　　）
A．5m/s B．11.25m/s C．45m/s D．12m/s
【答案】C
【知識點】速度公式及其應用
【解析】【解答】根據，利用路程和時間，計算速度和比值為：，
解得：v乙=45m/s，故ABD不符合題意，C符合題意。
故選C。
【分析】根據，計算物體的速度，再利用速度比值，計算乙車的速度。
13．（2024八上·德陽月考）關于聲現象，下列說法正確的是（　　）
A．吹奏長笛時，笛聲是由笛管的振動產生的
B．發出較強聲音的喇叭能使它面前的燭焰跳舞，說明聲音具有能量
C．人耳能聽見的聲音頻率范圍為20Hz~2000Hz
D．聲音在同一種介質中的傳播速度一定是不變
【答案】B
【知識點】聲音的產生；聲速；音調、響度與音色的區分；聲與能量
【解析】【解答】A．當吹奏長笛時，笛內的空氣柱振動產生聲音，發聲體是空氣柱。故A錯誤；
B．喇叭聲能使它面前的燭焰“跳舞”，反應聲音傳遞能量，故B正確；
C．人耳能聽到的聲音頻率范圍是20 Hz~20000Hz，故C錯誤；
D．聲音的傳播速度和介質有關，和溫度有關，聲音在空氣中的傳播速度就會隨著溫度的升高而增大。故D錯誤。
故選B。
【分析】吹奏樂器，聲音是空氣振動產生的；利用聲音做某事，是聲音傳遞能量；人耳的聽聲范圍是20 Hz~20000Hz；聲速和介質種類、溫度有關。
14．（2024八上·德陽月考）下列對常見現象的能量轉化分析，不正確的是（　　）
A．摩擦生熱——內能轉化為機械能
B．太陽能發電——太陽能轉化為電能
C．電風扇工作——電能轉化為機械能
D．蓄電池充電——電能轉化為化學能
【答案】A
【知識點】能量的轉化或轉移；太陽能及其利用與轉化
【解析】【解答】A．摩擦生熱時，克服摩擦做功，機械能轉化為內能，物體的內能增加，溫度升高，故A錯誤，符合題意；
B．太陽能發電，太陽能電池板將太陽能直接轉化為電能，故B正確，不符合題意；
C．電風扇工作時，將電能轉化為電風扇葉片轉動的機械能，從而產生風，故C正確，不符合題意；
D．蓄電池充電時，將電能通過化學反應轉化為蓄電池內部的化學能，故D正確，不符合題意。
故選A。
【分析】摩擦生熱，將機械能轉化為內能；太陽能發電時，太陽能轉化為電能；電動機工作，將電能轉化為機械能；為電池充電，電能轉化為化學能。
15．（2024八上·德陽月考）兩人從甲地到乙地，甲前路程以的速度行走，后的路程以的速度跑步前進，最終用時，乙前時間以的速度行走，后時間以的速度跑步前進，最終用時，（其中：和的大小不相等），則他們二人用時的大小關系是（　　）
A． B． C． D．無法判斷
【答案】A
【知識點】速度公式及其應用
【解析】【解答】設甲乙兩地的距離為s，甲前路程以的速度行走，后的路程以的速度跑步，甲的平均速度為：；
乙前時間以的速度行走，后時間以的速度跑步前進，最終用時，乙的平均速度為
，
可得
所以，根據，在s一定時，速度小，用時長，所以，故A正確，BCD錯誤。
故選A。
【分析】利用，計算時間，根據，計算平均速度；根據速度大小關系，判斷運動時間長短。
16．（2024八上·德陽月考）著名英籍物理學家盧瑟福通過α粒子散射實驗發現了原子的內部結構，原子的內部是由　 　和電子組成，從而建立了原子的“核式結構”模型，其結構類似于“太陽系”；原子非常小，如：鐵原子的直徑僅為　 　m。
【答案】原子核；
【知識點】長度及其測量；原子結構
【解析】【解答】原子是由原子核和核外電子組成的，原子結構類似太陽系；
因為，則。故第1空填：原子核；第2空填：1.2×10-10。
【分析】原子分為原子核和核外電子；根據長度單位換算，計算原子直徑。
17．（2024八上·德陽月考）如圖所示，用A、B兩刻度尺測量同一木塊的一條棱長，B尺的分度值為　 　，就使用方法而言，　 　刻度尺的使用正確（選填“A”或“B”），正確使用的刻度尺的讀數為　 　cm。
【答案】2mm；A；1.85
【知識點】刻度尺的使用
【解析】【解答】圖中，B刻度尺1cm分成5份，則分度值是0.2cm=2mm。
刻度尺B的刻度線沒有和被測木塊緊貼，A的刻度線緊貼棱長，A刻度尺使用方法正確。
根據A刻度尺，分度值為1mm，長度為2.85cm-1.00cm=1.85cm。故第1空填：2mm；第2空填：A；第3空填：1..85。
【分析】根據刻度尺上最小的長度，判斷分度值；利用刻度尺測量長度時，刻度線緊貼被測物體；根據物體對應刻度尺的位置，測量長度。
18．（2024八上·德陽月考）如甲、乙兩圖表示三位運動員比賽時比較運動快慢的兩種方法，其中乙圖是：　 　（選填“同時間比路程”或“同路程比時間”）；而除了這兩種方法外，還可以比較速度，它與　 　的方法相同（選填“甲”或“乙”）。
【答案】同路程比時間；甲
【知識點】速度與物體運動；速度公式及其應用
【解析】【解答】圖乙中，運動員都到達終點，路程相同，時間不同，則速度不同，比較運動快慢的方法是相同路程比時間。
物理學用速度描述運動快慢，是在單位時間通過的路程叫速度，公式為，與甲方法是相同的。故第1空填：同路程比時間；第2空填：甲。
【分析】比較速度的方法有：相同時間比路程，相同路程比較時間；計算速度時，是相同時間比較路程。
19．（2024八上·德陽月考）宋代詩人辛棄疾在《西江月·夜行黃沙道》中描述到：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”在此詩句中的“蛙聲”是由青蛙的兩側的鳴囊　 　產生的，而“蛙聲”是通過　 　傳到詩人耳中的。
【答案】振動；空氣
【知識點】聲音的產生；聲音的傳播條件
【解析】【解答】當青蛙發出聲音時，鳴囊會振動，產生我們聽到的“蛙聲”；
青蛙振動鳴囊產生聲音時，這些聲音會通過空氣傳播，達到人的耳朵，被聽到。故第1空填：振動；第2空填：空氣。
【分析】聲音是物體振動產生的；人聽到聲音，是空氣傳播的。
20．（2024八上·德陽月考）一個做勻速直線運動的物體，在2min內通過的路程是1.2km，則它的速度為　 　m/s，若它以此速度再運動50s，通過的路程為　 　m。
【答案】10；500
【知識點】速度公式及其應用
【解析】【解答】根據路程和時間，計算物體的速度：；
結合運動時間，計算路程。故第1空填：10；第2空填：500。
【分析】根據，計算速度，利用s=vt，計算路程。
21．（2024八上·德陽月考）某校學生去華鑒山進行紅色研學旅行，在乘車途中，小蘭同學看到路旁的樹木向后退，她是以　 　（選填“地面”或“車”）為參照物的。當車輛行駛至某一隧道口時，看到如圖所示的標志牌，則車輛從進入隧道到出隧道至少需要　 　min。（車的長度忽略不計）
【答案】車；4.2
【知識點】速度公式及其應用；參照物及其選擇
【解析】【解答】汽車向前運動時，看到路旁的樹木向后退，樹木相對于車有位置變化，是以車為參照物，樹木是運動的。
隧道全長為4.2km，車輛最高限速60km/h，計算從進入隧道到出隧道的時間
。故第1空填：車；第2空填：4.2。
【分析】相對于參照物，有位置變化，是運動的；根據，計算速度。
22．（2024八上·德陽月考）甲、乙兩輛汽車在平直公路上同向行駛，由兩車的圖可知（如圖所示）：甲車的速度為　 　km/h；圖像中橫坐標上的　 　s。
【答案】54；40
【知識點】速度公式及其應用；時間速度路程的圖像分析
【解析】【解答】根據s-t圖像，兩車的s-t圖像都為直線，則兩車均做勻速直線運動。圖中，10s時甲車通過的路程：s甲=350m-200m=150m；
計算甲車的速度：；
10s時乙車通過的路程為200m，乙車的速度：；
乙車追上甲車時，路程關系：，，圖像中橫坐標上的t=40s。故第1空填：54；第2空填：40。
【分析】根據，計算速度；結合兩車的路程關系，利用s=vt，計算相遇的時間。
23．（2024八上·德陽月考）如圖所示小球在水平面上做直線運動，每隔0.2s記錄一次小球的運動位置，則該小球在整個過程中做　 　直線運動（選填“勻速”或“變速”），小車從B點到F點的平均速度為　 　m/s。
【答案】變速；0.15
【知識點】速度公式及其應用
【解析】【解答】圖中，在相等時間內，小球通過的路程越來越大，則小球的運動越來越快，則做變速運動。
圖中，刻度尺的分度值是0.1cm，BF間的路程為：
，
小球從B點到F點運動的時間為：，
則小球在BF間的平均速度：。故第1空填：變速；第2空填：0.15。
【分析】相同時間的路程不同，反應速度在改變；根據刻度尺對應的長度，測量距離，利用，計算速度。
24．（2024八上·德陽月考）如圖所示是杭州第19屆亞運會開幕式上，“數字火炬手”和第六棒火炬手以全球首創“數字融合”的方式點燃主火炬塔“錢江潮涌”的情景。主火炬以廢碳再生的“綠色零碳”甲醇作為燃料，甲醇燃燒時是將　 　能轉化內能。
【答案】化學
【知識點】能量的轉化或轉移
【解析】【解答】燃燒是一種化學變化，甲醇燃燒釋放熱量，將甲醇的化學能轉化為內能。故第1空填：化學。
【分析】燃料燃燒時，將化學能轉化為內能。
25．（2024八上·德陽月考）甲、乙兩名運動員在泳池里練習游泳，運動的圖像如圖所示（橫縱坐標刻度均勻）。他們同時從泳池的同一端出發，游泳路徑均為直線且不計轉向時間，他們第一次相遇用時50s，則該泳池的長度為　 　m。
【答案】50
【知識點】速度公式及其應用；時間速度路程的圖像分析
【解析】【解答】圖中，甲的速度保持不變，速度為，乙的路程和時間成正比，均做勻速直線運動，乙的速度為：，
設該泳池的長度為，則第一次相遇時，根據，則有：
計算泳池的長度為：
。故第1空填：50。
【分析】根據路程和時間，利用，計算速度；根據s=vt，表示路程，利用相遇時的路程，計算相遇的時間。
26．（2024八上·德陽月考）按要求填空。
（1）如圖甲是用刻度尺測量銅絲直徑的實驗圖，根據圖判斷和計算：讀數時視線正確的是　 　（選填“A”或“B”），L的長度為　 　cm，其中準確值為　 　，銅絲的直徑為　 　mm。（最后一空的結果保留一位小數）
（2）小明練習使用機械停表時，觀察到如圖乙所示的情景，請你幫他判斷：大盤每一小格代表　 　，此時的秒表所示的時間是　 　s。
【答案】（1）B；5.00；5.0；1.9
（2）0.1s；110
【知識點】時間及其測量；長度及其測量；刻度尺的使用
【解析】【解答】（1）用刻度尺測量長度時，讀數時視線要與刻度尺垂直，圖中，B的讀法是正確的，刻度尺的分度值為1mm=0.1cm，銅線圈長度為，
其中5.0cm是準確值。 根據圈數，計算銅絲的直徑為：；
（2）]圖乙中，停表小盤是分針盤，分度值是0.5min，分針指在1和2之間，偏過中線；而大盤為秒針盤，分度值為0.1s，秒針指在50s的位置。所以停表示數為1min50s=110s。
【分析】（1）利用刻度尺測量長度時，讀數時視線正對刻度線；根據物體對應刻度尺的位置，測量長度；根據多圈的長度和圈數，計算銅絲的直徑；
（2）根據秒表分鐘指針和秒鐘指針位置，測量時間。
（1）[1][2][3][4]使用刻度尺測量物體長度時，讀數時視線要與刻度尺垂直，所以B的讀法是正確的。由圖可知，刻度尺的分度值為1mm，即0.1cm，L的長度為
其中5.0cm是準確值。 銅絲的直徑為
（2）[1][2]圖乙中，停表小盤是分針盤，分度值是0.5min，分針指在1和2之間，偏過中線；而大盤為秒針盤，1s又分10小格，每一小格代表0.1s，所以秒針指在50s的位置。所以停表示數為1min50s，即110s。
27．（2024八上·德陽月考）物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動，這種運動只在沒有空氣的空間才能發生，在有空氣的空間，如果空氣阻力相對物體的重力比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運動。為了探究自由落體運動時間與哪些因素有關，小王同學有如下猜想：
猜想一：物體下落的時間可能與物體的材料有關；
猜想二：物體下落的時間可能與物體下落的高度有關；
猜想三：物體下落的時間可能與物體的質量有關。
為驗證猜想的正確性，幾位同學用三個金屬球做了一系列實驗，實驗數據記錄如下：
序號 材料 物體質量m/kg 下落高度h/m 下落時間t/s
1 鐵球 1 20 1.96
2 鐵球 1 30 2.47
3 鉛球 1 20 1.96
4 鉛球 2 　 1.96
（1）選擇實驗序號1和3的數據可知：物體下落高度與物體的材料　 　關；（選填“有”或“無”）
（2）為了驗證猜想二，應選擇實驗序號　 　：由此得出的結論是：　 　。
（3）為了驗證猜想三，第4組缺失的數據應為　 　；
（4）該實驗中利用到的科學探究方法是　 　。
【答案】（1）有
（2）1、2；物體下落的高度越大，其下落時間就越大。
（3）20
（4）控制變量法
【知識點】速度與物體運動
【解析】【解答】探究自由落體運動時間與哪些因素有關時，
（1）根據實驗序號1和3，物體的質量和下落的高度相同，物體的材料不同，物體下落時間不同，則物體下落高度與物體的材料有關；
（2）探究物體下落的時間與下落的高度時，應控制物體的質量和材料相同，下落的高度不同，應選擇實驗序號1和2的數據，根據實驗數據，得物體下落的高度越大，下落時間就越大；
（3）探究物體下落的時間和物體的質量的關系，應控制物體的下落的高度和物體的材料相同，改變物體的質量，選擇實驗3、4數據，則第4組缺失的數據應為20。
（4）由于物體下落的時間可能與物體的材料、物體下落的高度、物體的質量有關，實驗探究時，應用了控制變量法。
【分析】（1）當物體的質量和下落的高度相同時，下落時間與物體的材料有關；
（2）物體下落的高度和材料相同時，物體下落的時間和物體的高度有關；
（3）探究下落時間和物體的質量的關系，保持材料和下落的高度相同，質量不同；
（4）探究物體下落的影響因素時，由于有多個影響，需要利用控制變量法。
（1）比較實驗序號1和實驗序號3可知，物體的質量和下落的高度相同，物體的材料不同，物體下落時間不同，所以物體下落高度與物體的材料有關。
（2）[1][2]探究物體下落的時間與下落的高度時，應控制物體的下落的高度和物體的材料不變，改變物體下落的高度進行探究，應選擇實驗序號1和2的數據，分析實驗數據得物體下落的高度越大，其下落時間就越大。
（3）究物體下落的時間可能與物體的質量有關，應控制物體的下落的高度和物體的材料不變，改變物體的質量，所以第4組缺失的數據應為20。
（4）由題意可知，物體下落的時間可能與物體的材料、可能與物體下落的高度、可能與物體的質量有關，實驗探究時，應用了控制變量法。
28．（2024八上·德陽月考）如圖所示，小明為測量小車在斜面上運動的平均速度，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的運動時間，即可測出不同階段的平均速度。
（1）該實驗的原理是　 　；
（2）實驗中，除了如圖所示的器材以外，小明還需要的測量工具是　 　；
（3）本實驗中為了減少時間的測量誤差，應該選用坡度　 　（填“較小”或“較大”）的斜面；
（4）如果小車從靜止開始下滑，測得AC段的時間為4.2s，AB段的時間為2.2s，BC段的路程為　 　cm，BC段的平均速度是　 　m/s；
（5）實驗前必須學會熟練使用電子表，研究AB段的運動時，如果小車車身越過了B點才停止計時，則會偏　 　（填“大”或“小”）。
【答案】（1）
（2）秒表
（3）較小
（4）40.0；0.2
（5）小
【知識點】測量物體運動的平均速度
【解析】【解答】測量小車下滑的平均速度時，
（1）實驗時，平均速度等于總路程除以總時間，實驗原理是；
（2）實驗中，除測量路程以外，還需要的測量工具是秒表，用來計量時間；
（3）實驗時，使斜面的坡度較小，小車運動的速度較慢，便于準確測量小車運動的時間；
（4）圖中刻度尺分度值為1cm，BC段的路程為40.0cm，時間為
，
則小車在BC段的速度為：；
（5）測量AB段的速度時，如果小車車身越過了B點才停止計時，則AB段時間偏大，根據，則會偏小。
【分析】（1）測量速度的原理是；
（2）測量速度時，需要利用刻度尺測量路程，利用秒表測量時間；
（3）實驗時，斜面的坡度較小，便于測量時間；
（4）根據物體對應刻度尺的位置測量路程，利用，計算速度；
（5）測量時間時，停止計時偏晚，測量的時間偏大，計算的速度偏小。
（1）平均速度等于總路程除以總時間，該實驗所依據的原理是。
（2）實驗中，除了如圖所示的器材以外，小明還需要的測量工具是秒表，用來計量時間。
（3）實驗時使斜面的坡度較小，小車運動的速度較慢，所用時間較長，便于準確測量小車運動的時間。
（4）[1][2]圖中刻度尺分度值為1cm，BC段的路程為40.0cm，時間為
則小車在BC段的速度為
（5）AB段的運動時，如果小車車身越過了B點才停止計時，則所測AB段時間偏大，根據，則會偏小。
29．（2024八上·德陽月考）如圖所示，小組同學完成以下三個聲現象的實驗，請回答相關問題。
（1）如圖甲所示，該裝置中乒乓球被彈開，說明了發聲的音叉在振動。乒乓球在實驗中的作用是將實驗現象放大，這種實驗方法是　 　（選填“控制變量”或“轉換”）法；
（2）如圖乙所示，隨著抽氣機不斷向罩外抽氣，小明聽到罩內正在響鈴的鬧鐘鈴聲的越來越小，若罩內的空氣完全被抽出，將不能聽到鈴聲，由此得出的結論是　 　。
（3）如圖丙是一根足夠長的直鐵管，鐵管中無水，若小明在其一端敲擊一下，處于鐵管另一端的小軍將一只耳朵貼在鐵管上，他能聽見　 　次敲擊聲。
【答案】（1）轉換
（2）真空不能傳聲
（3）2
【知識點】聲音的產生；聲音的傳播條件；聲速
【解析】【解答】（1）圖甲中，音叉發聲時，將乒乓球彈開，通過乒乓球被彈起將音叉微小的振動放大，利用的實驗方法叫做轉換法；且通過乒乓球被彈起，反應發聲的音叉在振動；
（2）圖乙中，抽氣機向罩外抽氣的過程中，內部空氣減少，罩內響鈴的鬧鐘鈴聲變小，即響度變小，可知，真空不能傳聲。
（3）聲波在鐵管中的傳播速度比在空氣中快，敲擊鐵管后，先通過鐵管聽到一次敲擊聲，然后聲波經過空氣傳播后，再次聽到敲擊聲。由于兩種介質傳播速度不同，會聽到兩次聲音。
【分析】（1）發聲體在振動，通過乒乓球被彈開反應音叉振動，利用了轉換法；
（2）聲音的傳播需要介質，真空不能傳播聲音；
（3）不同介質中，聲速是不同的。
（1）圖甲中，通過乒乓球被彈起將音叉微小的振動放大，這種實驗方法叫做轉換法，且通過乒乓球被彈起說明發聲的音叉在振動。
（2）圖乙中，抽氣機不斷向罩外抽氣的過程中，罩內正在響鈴的鬧鐘鈴聲越來越小，即響度越來越小，直到聽不見，這說明：聲音的傳播需要介質或真空不能傳聲。
（3）聲波在固體（鐵管）中的傳播速度比在空氣中快，因此小軍會先通過鐵管聽到一次敲擊聲，然后聲波經過空氣傳播后，再次聽到敲擊聲。由于兩種介質傳播速度不同，會聽到兩次聲音。
30．（2024八上·德陽月考）貨車司機要將一車貨從A城拉到距離A城260km的B城，司機先將車開到距離A城140km的服務區，耗時2h。為了防止疲勞駕駛而發生交通事故，司機在服務區休息了30min，后又以80km/h的平均速度行駛到B城。求：
（1）汽車從A城到服務區的平均速度是多少km/h？
（2）汽車從A城到B城的平均速度是多少km/h？
【答案】（1）解：（1）汽車從A城到服務區的路程s1 =140km，時間t1 =2h，汽車從A城到服務區的平均速度
（2）解：（2）汽車從服務區到B城的路程
s2 =s s1 =260km 140km=120km
速度v2 =80km/h，汽車從服務區到B城的時間
汽車從A城到B城的總時間
汽車從A城到B城的平均速度
【知識點】速度公式及其應用
【解析】【分析】根據兩地距離，計算路程，根據，計算時間；結合時間差，利用，計算汽車的平均速度。
（1）汽車從A城到服務區的路程s1 =140km，時間t1 =2h，汽車從A城到服務區的平均速度
（2）汽車從服務區到B城的路程
s2 =s s1 =260km 140km=120km
速度v2 =80km/h，汽車從服務區到B城的時間
汽車從A城到B城的總時間
汽車從A城到B城的平均速度
31．（2024八上·德陽月考）甲火車的長度為120m、速度為72km/h，完全通過一條隧道用時50s。求：
（1）隧道的長度為多少m？
（2）若甲火車在上述速度勻速行駛的過程中，另一列長度為180m、速度為108km/h的乙火車與其相向而行，它們從相遇到相離需要多長時間？
【答案】（1）解：（1）甲火車的速度：v甲=72km.h=20m/s
火車完全通過隧道的路程：s=v車t1=20m/s×50s=1000m
隧道的長度：L隧道=s-L甲=1000m-120m=880m
（2）（2）乙車的速度：v乙=108km/h=30m/s
兩車相向而行，兩車從相遇到相離的路程
s=L甲+L乙=v甲t+v乙t
120m+180m=20m/s×t+30m/s×t
解得t=6s。
【知識點】速度公式及其應用
【解析】【分析】（1）根據s=vt，計算火車通過的路程，結合隧道長，計算車長；
（2）根據s=vt，結合兩車的路程，判斷相遇的時間。
（1）甲火車的速度
v甲=72km.h=20m/s
火車完全通過隧道的路程
s=v車t1=20m/s×50s=1000m
隧道的長度
L隧道=s-L甲=1000m-120m=880m
（2）乙車的速度
v乙=108km/h=30m/s
兩車相向而行，兩車從相遇到相離的路程
s=L甲+L乙=v甲t+v乙t
120m+180m=20m/s×t+30m/s×t
解得t=6s。
1 / 1四川省德陽中學校2024-2025學年八年級上學期第一次測試物理試題
1．（2024八上·德陽月考）一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，有同學認為它可能是鐵制成的，然后拿磁鐵吸了一下硬幣。對“拿磁鐵吸了一下硬幣”這一環節屬于科學探究中的（　　）
A．提出問題 B．猜想與假設
C．進行實驗、收集證據 D．設計實驗、制定方案
2．（2024八上·德陽月考）下列數據中，最符合實際情況的是（　　）
A．物理試卷紙張的厚度約為
B．若每層樓高3m，從一樓爬到五樓的高度為15m
C．一名中學生走路的速度大約1.1km/h
D．一塊橡皮從課桌掉到地上時間約為4s
3．（2024八上·德陽月考）下圖中，使用刻度尺測量物體長度，操作正確的是（　　）
A． B．
C． D．
4．（2024八上·德陽月考）小聰五次測量同一物體的長度，結果分別為17.50cm、17.51cm、17.52cm、16.57cm、17.52cm。下列說法正確的是（　　）
A．五次的測量數據都是正確的
B．小聰所用刻度尺的分度值為1mm
C．數據17.50cm中最后一位“0”無意義，應去掉
D．最終的測量結果為17.5125cm
5．（2024八上·德陽月考）關于誤差的概念，下列說法正確的是（　　）
A．誤差是測量時未遵循操作規則而引起的
B．只要測量方法正確就不會產生誤差
C．選用精密測量儀器可以減小誤差
D．多次測量求平均值可以消除誤差
6．（2024八上·德陽月考）張明明是體育委員，一次他協助體育老師測量60m跑道的長度，老師給他提供了如下器材，讓他選擇，他應選擇的刻度尺是（　　）
A．長度30cm，分度值為0.5mm的鋼直尺
B．長度80m，分度值為1cm的皮卷尺
C．長度2m，分度值為1mm的鋼卷尺
D．長度50m，分度值為1m的皮卷尺
7．（2024八上·德陽月考）下列現象中，能夠說明物體的分子在不停地運動的是（　　）
A．把污水排入池塘，過一段時間池塘的水會被污染
B．掃地時灰塵到處飛揚
C．水從高處流向低處
D．深秋霧氣彌漫
8．（2024八上·德陽月考）關于運動和靜止，下列說法正確的是（　　）
A．汽車在馬路上行駛，以路燈為參照物，汽車是靜止的
B．飛機在空中加油，以受油機為參照物，加油機是運動的
C．“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，詩句中描述“小船是運動的”選擇的參照物是江水
D．“天宮二號”與“神舟十一號”成功對接后，以“天宮二號”為參照物，“神舟十一號”是靜止的
9．（2024八上·德陽月考）對于做勻速直線運動的物體，下列說法中正確的是（　　）
A．物體第3s內比第6s內通過的路程少
B．物體運動的速度越大，所用的時間越短
C．速度的大小不變，路程與時間成正比
D．物體運動的速度與路程成正比，與時間成反比
10．（2024八上·德陽月考）甲、乙兩輛車，沿平直的公路同向東行駛。某一過程中它們的運動路程隨時間變化的關系如圖所示，則下列說法中正確的是（　　）
A．甲車前10s內都在做勻速直線運動
B．7s時，甲、乙兩車的速度差是3m/s
C．第9秒末，以乙車為參照物，甲車在向西行駛
D．0~20s內，甲車的平均速度為2m/s
11．（2024八上·德陽月考）一名運動員在百米賽跑中，起跑的速度是8m/s，中途的速度是7m/s，最后沖刺的速度是12m/s，如果他最終的成績是10s，則他全程的平均速度是（　　）
A．7m/s B．9m/s C．10m/s D．無法計算
12．（2024八上·德陽月考）已知甲乙兩車做勻速直線運動，甲、乙兩車通過的路程之比為2︰3，運動的時間之比為2︰1，若甲車的速度是15m/s，那么乙車的速度是（　　）
A．5m/s B．11.25m/s C．45m/s D．12m/s
13．（2024八上·德陽月考）關于聲現象，下列說法正確的是（　　）
A．吹奏長笛時，笛聲是由笛管的振動產生的
B．發出較強聲音的喇叭能使它面前的燭焰跳舞，說明聲音具有能量
C．人耳能聽見的聲音頻率范圍為20Hz~2000Hz
D．聲音在同一種介質中的傳播速度一定是不變
14．（2024八上·德陽月考）下列對常見現象的能量轉化分析，不正確的是（　　）
A．摩擦生熱——內能轉化為機械能
B．太陽能發電——太陽能轉化為電能
C．電風扇工作——電能轉化為機械能
D．蓄電池充電——電能轉化為化學能
15．（2024八上·德陽月考）兩人從甲地到乙地，甲前路程以的速度行走，后的路程以的速度跑步前進，最終用時，乙前時間以的速度行走，后時間以的速度跑步前進，最終用時，（其中：和的大小不相等），則他們二人用時的大小關系是（　　）
A． B． C． D．無法判斷
16．（2024八上·德陽月考）著名英籍物理學家盧瑟福通過α粒子散射實驗發現了原子的內部結構，原子的內部是由　 　和電子組成，從而建立了原子的“核式結構”模型，其結構類似于“太陽系”；原子非常小，如：鐵原子的直徑僅為　 　m。
17．（2024八上·德陽月考）如圖所示，用A、B兩刻度尺測量同一木塊的一條棱長，B尺的分度值為　 　，就使用方法而言，　 　刻度尺的使用正確（選填“A”或“B”），正確使用的刻度尺的讀數為　 　cm。
18．（2024八上·德陽月考）如甲、乙兩圖表示三位運動員比賽時比較運動快慢的兩種方法，其中乙圖是：　 　（選填“同時間比路程”或“同路程比時間”）；而除了這兩種方法外，還可以比較速度，它與　 　的方法相同（選填“甲”或“乙”）。
19．（2024八上·德陽月考）宋代詩人辛棄疾在《西江月·夜行黃沙道》中描述到：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”在此詩句中的“蛙聲”是由青蛙的兩側的鳴囊　 　產生的，而“蛙聲”是通過　 　傳到詩人耳中的。
20．（2024八上·德陽月考）一個做勻速直線運動的物體，在2min內通過的路程是1.2km，則它的速度為　 　m/s，若它以此速度再運動50s，通過的路程為　 　m。
21．（2024八上·德陽月考）某校學生去華鑒山進行紅色研學旅行，在乘車途中，小蘭同學看到路旁的樹木向后退，她是以　 　（選填“地面”或“車”）為參照物的。當車輛行駛至某一隧道口時，看到如圖所示的標志牌，則車輛從進入隧道到出隧道至少需要　 　min。（車的長度忽略不計）
22．（2024八上·德陽月考）甲、乙兩輛汽車在平直公路上同向行駛，由兩車的圖可知（如圖所示）：甲車的速度為　 　km/h；圖像中橫坐標上的　 　s。
23．（2024八上·德陽月考）如圖所示小球在水平面上做直線運動，每隔0.2s記錄一次小球的運動位置，則該小球在整個過程中做　 　直線運動（選填“勻速”或“變速”），小車從B點到F點的平均速度為　 　m/s。
24．（2024八上·德陽月考）如圖所示是杭州第19屆亞運會開幕式上，“數字火炬手”和第六棒火炬手以全球首創“數字融合”的方式點燃主火炬塔“錢江潮涌”的情景。主火炬以廢碳再生的“綠色零碳”甲醇作為燃料，甲醇燃燒時是將　 　能轉化內能。
25．（2024八上·德陽月考）甲、乙兩名運動員在泳池里練習游泳，運動的圖像如圖所示（橫縱坐標刻度均勻）。他們同時從泳池的同一端出發，游泳路徑均為直線且不計轉向時間，他們第一次相遇用時50s，則該泳池的長度為　 　m。
26．（2024八上·德陽月考）按要求填空。
（1）如圖甲是用刻度尺測量銅絲直徑的實驗圖，根據圖判斷和計算：讀數時視線正確的是　 　（選填“A”或“B”），L的長度為　 　cm，其中準確值為　 　，銅絲的直徑為　 　mm。（最后一空的結果保留一位小數）
（2）小明練習使用機械停表時，觀察到如圖乙所示的情景，請你幫他判斷：大盤每一小格代表　 　，此時的秒表所示的時間是　 　s。
27．（2024八上·德陽月考）物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動，這種運動只在沒有空氣的空間才能發生，在有空氣的空間，如果空氣阻力相對物體的重力比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運動。為了探究自由落體運動時間與哪些因素有關，小王同學有如下猜想：
猜想一：物體下落的時間可能與物體的材料有關；
猜想二：物體下落的時間可能與物體下落的高度有關；
猜想三：物體下落的時間可能與物體的質量有關。
為驗證猜想的正確性，幾位同學用三個金屬球做了一系列實驗，實驗數據記錄如下：
序號 材料 物體質量m/kg 下落高度h/m 下落時間t/s
1 鐵球 1 20 1.96
2 鐵球 1 30 2.47
3 鉛球 1 20 1.96
4 鉛球 2 　 1.96
（1）選擇實驗序號1和3的數據可知：物體下落高度與物體的材料　 　關；（選填“有”或“無”）
（2）為了驗證猜想二，應選擇實驗序號　 　：由此得出的結論是：　 　。
（3）為了驗證猜想三，第4組缺失的數據應為　 　；
（4）該實驗中利用到的科學探究方法是　 　。
28．（2024八上·德陽月考）如圖所示，小明為測量小車在斜面上運動的平均速度，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的運動時間，即可測出不同階段的平均速度。
（1）該實驗的原理是　 　；
（2）實驗中，除了如圖所示的器材以外，小明還需要的測量工具是　 　；
（3）本實驗中為了減少時間的測量誤差，應該選用坡度　 　（填“較小”或“較大”）的斜面；
（4）如果小車從靜止開始下滑，測得AC段的時間為4.2s，AB段的時間為2.2s，BC段的路程為　 　cm，BC段的平均速度是　 　m/s；
（5）實驗前必須學會熟練使用電子表，研究AB段的運動時，如果小車車身越過了B點才停止計時，則會偏　 　（填“大”或“小”）。
29．（2024八上·德陽月考）如圖所示，小組同學完成以下三個聲現象的實驗，請回答相關問題。
（1）如圖甲所示，該裝置中乒乓球被彈開，說明了發聲的音叉在振動。乒乓球在實驗中的作用是將實驗現象放大，這種實驗方法是　 　（選填“控制變量”或“轉換”）法；
（2）如圖乙所示，隨著抽氣機不斷向罩外抽氣，小明聽到罩內正在響鈴的鬧鐘鈴聲的越來越小，若罩內的空氣完全被抽出，將不能聽到鈴聲，由此得出的結論是　 　。
（3）如圖丙是一根足夠長的直鐵管，鐵管中無水，若小明在其一端敲擊一下，處于鐵管另一端的小軍將一只耳朵貼在鐵管上，他能聽見　 　次敲擊聲。
30．（2024八上·德陽月考）貨車司機要將一車貨從A城拉到距離A城260km的B城，司機先將車開到距離A城140km的服務區，耗時2h。為了防止疲勞駕駛而發生交通事故，司機在服務區休息了30min，后又以80km/h的平均速度行駛到B城。求：
（1）汽車從A城到服務區的平均速度是多少km/h？
（2）汽車從A城到B城的平均速度是多少km/h？
31．（2024八上·德陽月考）甲火車的長度為120m、速度為72km/h，完全通過一條隧道用時50s。求：
（1）隧道的長度為多少m？
（2）若甲火車在上述速度勻速行駛的過程中，另一列長度為180m、速度為108km/h的乙火車與其相向而行，它們從相遇到相離需要多長時間？
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】控制變量法與探究性實驗方案
【解析】【解答】“拿磁鐵吸了一下硬幣”，屬于科學探究環節中的進行實驗與收集證據，所以C正確，ABD錯誤；
綜上選C。【分析】提出問題——猜想與假設——制定計劃與設計實驗——進行實驗與收集證據——分析與論證——評估——交流與合作是一個完整的探究過程中的七個主要要素.
2．【答案】A
【知識點】時間的估測；長度的估測；速度與物體運動
【解析】【解答】A.10張紙的厚約在1mm，一張紙的厚度大約0.1mm=100μm左右，故A符合題意；
B．從一樓爬到五樓，有4層樓的高度，每層樓高3m，從一樓到五樓的高度為4×3=12m，故B不符合題意；
C．中學生正常步行的速度在1.1m/s≈4km/h，速度不是1.1km/h，故C不符合題意；
D．課桌的高度不到1m，一塊橡皮從課桌掉到地上的時間不到1s，故D不符合題意。
故選A。
【分析】根據常見物體的厚度、高度、速度和時間，結合數據解答。
3．【答案】D
【知識點】刻度尺的使用
【解析】【解答】A．圖中，刻度尺放置歪斜，刻度尺應與被測物體相平，故A錯誤；
BC．圖中，刻度尺的零刻度線未與被測物體的邊緣對齊，故BC錯誤；
D．刻度尺的整刻線與被測物體的邊緣對齊，刻度線貼近被測物體，三角板直角邊與尺面垂直，故D正確。
故選D。
【分析】利用刻度尺測量長度時，刻度尺和被測的邊平齊，物體的邊緣和刻度尺的零刻度對齊。
4．【答案】B
【知識點】刻度尺的使用；誤差及其減小方法
【解析】【解答】A．五次測量數據中，數據16.57cm與其余四次數據相差較大，為錯誤數據，故A錯誤；
B．測量長度時，最后一位是估計值，由數據知，此刻度尺估讀到mm的下一位，分度值為1mm，故B正確；
C．長度測量時，要估讀到分度值的下一位，數據17.50cm中，最后一位“0”是估計值，應估讀為“0”，故C錯誤；
D．計算正確數值的平均值，則物體的長為：
，故D錯誤。
故選B。
【分析】多次測量長度時，差距較大的數據是錯誤的，根據正確數值的平均值，可以減小誤差；測量長度要估讀到分度值的下一位。
5．【答案】C
【知識點】長度及其測量；誤差及其減小方法
【解析】【解答】ABD．誤差是測量值和真實值間的差異，是測量中不可避免的，誤差不是錯誤，故ABD錯誤；
C．選用精密測量儀器、多次測量求平均，選用精密儀器，可以減小誤差，故C正確。
故選C。
【分析】誤差是測量中必然存在的，是不可避免的，可以通過精密儀器、多次測量計算平均值等，減小誤差。
6．【答案】B
【知識點】刻度尺的使用
【解析】【解答】測量長度60m的跑道時，所選刻度尺的量程要超過所測量的數值，測量跑道的長度，分度值不能做到精細，分度值1mm不必要，應為1cm，根據選項，B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
【分析】測量長度時，所選刻度尺的量程大于所測量物體，根據實際需要，判斷合理的分度值。
7．【答案】A
【知識點】機械運動；分子動理論基本觀點
【解析】【解答】A．把污水排入池塘，池塘的水會被污染，是擴散現象，是物體的分子在不停地運動，故A符合題意；
BCD．灰塵是固體顆粒、水流下落、大霧彌漫，是物體的運動，屬于機械運動，故BCD不符合題意。
故選A。
【分析】污水將池塘污染，是分子運動形成了擴散現象；灰塵、水流、大霧的運動，是機械運動。
8．【答案】D
【知識點】參照物及其選擇
【解析】【解答】A．汽車行駛，以路燈為參照物，汽車有位置改變，是運動的，故A錯誤；
B．飛機在空中加油，以受油機為參照物，加油機沒有位置變化，是靜止的，故B錯誤；
C．竹排江中游，是指竹排的運動，應選河岸或青山為參照物，竹排有位置變化，故C錯誤；
D．“天宮二號”與“神舟十一號”成功對接后，以“天宮二號”為參照物，“神舟十一號”沒有位置變化，是靜止的，故D正確。
故選D。
【分析】相對于參照物，有位置變化，是靜止的，有位置變化，是運動的。
9．【答案】C
【知識點】勻速直線運動特點
【解析】【解答】A．勻速直線運動時，各時間段速度相同，物體在第3s內和第6s內通過的路程是相等的，故A錯誤；
B．在路程相等的情況下，物體的速度越大，所用的時間越短，故B錯誤；
CD．物體做勻速直線運動，速度是不變的，速度的大小與路程、時間無關，路程與時間成正比，故C正確，D錯誤。
故選C。
【分析】勻速直線運動的速度保持不變，指物體在任意相等的時間內通過的路程都相等的直線運動，路程和時間成正比。
10．【答案】C
【知識點】速度公式及其應用；時間速度路程的圖像分析
【解析】【解答】A．圖中，甲在前6s內路程不變，是靜止的，從第6s至第10s，甲的路程時間成正比，在做勻速直線運動，故A錯誤；
B．乙在整個過程中都在做勻速直線運動，乙的速度為：
甲在第6s至第10s在做勻速直線運動，此時的速度為：
7s時，甲、乙兩車的速度差是5m/s，故B錯誤；
C．根據速度，第9s末時，甲乙都在做勻速直線運動，乙的速度比甲的大，沿平直的公路向東行駛，以乙車為參照物時，甲車在向西行駛，故C正確；
D．圖中，0~20s內，甲車的路程為100s，則甲車的平均速度為
，故D錯誤。
故選C。
【分析】根據s-t圖像，路程不變，表示靜止；路程和時間成正比，是勻速直線運動；根據，可以計算速度，結合速度大小，可以判斷運動狀態。
11．【答案】C
【知識點】速度公式及其應用
【解析】【解答】運動員跑過的路程s=100m，全程所用的時間t=10s，運動員在全程的平均速度為：
，故ABD不符合題意，C符合題意。
故選C。
【分析】根據總路程和總時間，利用，計算平均速度。
12．【答案】C
【知識點】速度公式及其應用
【解析】【解答】根據，利用路程和時間，計算速度和比值為：，
解得：v乙=45m/s，故ABD不符合題意，C符合題意。
故選C。
【分析】根據，計算物體的速度，再利用速度比值，計算乙車的速度。
13．【答案】B
【知識點】聲音的產生；聲速；音調、響度與音色的區分；聲與能量
【解析】【解答】A．當吹奏長笛時，笛內的空氣柱振動產生聲音，發聲體是空氣柱。故A錯誤；
B．喇叭聲能使它面前的燭焰“跳舞”，反應聲音傳遞能量，故B正確；
C．人耳能聽到的聲音頻率范圍是20 Hz~20000Hz，故C錯誤；
D．聲音的傳播速度和介質有關，和溫度有關，聲音在空氣中的傳播速度就會隨著溫度的升高而增大。故D錯誤。
故選B。
【分析】吹奏樂器，聲音是空氣振動產生的；利用聲音做某事，是聲音傳遞能量；人耳的聽聲范圍是20 Hz~20000Hz；聲速和介質種類、溫度有關。
14．【答案】A
【知識點】能量的轉化或轉移；太陽能及其利用與轉化
【解析】【解答】A．摩擦生熱時，克服摩擦做功，機械能轉化為內能，物體的內能增加，溫度升高，故A錯誤，符合題意；
B．太陽能發電，太陽能電池板將太陽能直接轉化為電能，故B正確，不符合題意；
C．電風扇工作時，將電能轉化為電風扇葉片轉動的機械能，從而產生風，故C正確，不符合題意；
D．蓄電池充電時，將電能通過化學反應轉化為蓄電池內部的化學能，故D正確，不符合題意。
故選A。
【分析】摩擦生熱，將機械能轉化為內能；太陽能發電時，太陽能轉化為電能；電動機工作，將電能轉化為機械能；為電池充電，電能轉化為化學能。
15．【答案】A
【知識點】速度公式及其應用
【解析】【解答】設甲乙兩地的距離為s，甲前路程以的速度行走，后的路程以的速度跑步，甲的平均速度為：；
乙前時間以的速度行走，后時間以的速度跑步前進，最終用時，乙的平均速度為
，
可得
所以，根據，在s一定時，速度小，用時長，所以，故A正確，BCD錯誤。
故選A。
【分析】利用，計算時間，根據，計算平均速度；根據速度大小關系，判斷運動時間長短。
16．【答案】原子核；
【知識點】長度及其測量；原子結構
【解析】【解答】原子是由原子核和核外電子組成的，原子結構類似太陽系；
因為，則。故第1空填：原子核；第2空填：1.2×10-10。
【分析】原子分為原子核和核外電子；根據長度單位換算，計算原子直徑。
17．【答案】2mm；A；1.85
【知識點】刻度尺的使用
【解析】【解答】圖中，B刻度尺1cm分成5份，則分度值是0.2cm=2mm。
刻度尺B的刻度線沒有和被測木塊緊貼，A的刻度線緊貼棱長，A刻度尺使用方法正確。
根據A刻度尺，分度值為1mm，長度為2.85cm-1.00cm=1.85cm。故第1空填：2mm；第2空填：A；第3空填：1..85。
【分析】根據刻度尺上最小的長度，判斷分度值；利用刻度尺測量長度時，刻度線緊貼被測物體；根據物體對應刻度尺的位置，測量長度。
18．【答案】同路程比時間；甲
【知識點】速度與物體運動；速度公式及其應用
【解析】【解答】圖乙中，運動員都到達終點，路程相同，時間不同，則速度不同，比較運動快慢的方法是相同路程比時間。
物理學用速度描述運動快慢，是在單位時間通過的路程叫速度，公式為，與甲方法是相同的。故第1空填：同路程比時間；第2空填：甲。
【分析】比較速度的方法有：相同時間比路程，相同路程比較時間；計算速度時，是相同時間比較路程。
19．【答案】振動；空氣
【知識點】聲音的產生；聲音的傳播條件
【解析】【解答】當青蛙發出聲音時，鳴囊會振動，產生我們聽到的“蛙聲”；
青蛙振動鳴囊產生聲音時，這些聲音會通過空氣傳播，達到人的耳朵，被聽到。故第1空填：振動；第2空填：空氣。
【分析】聲音是物體振動產生的；人聽到聲音，是空氣傳播的。
20．【答案】10；500
【知識點】速度公式及其應用
【解析】【解答】根據路程和時間，計算物體的速度：；
結合運動時間，計算路程。故第1空填：10；第2空填：500。
【分析】根據，計算速度，利用s=vt，計算路程。
21．【答案】車；4.2
【知識點】速度公式及其應用；參照物及其選擇
【解析】【解答】汽車向前運動時，看到路旁的樹木向后退，樹木相對于車有位置變化，是以車為參照物，樹木是運動的。
隧道全長為4.2km，車輛最高限速60km/h，計算從進入隧道到出隧道的時間
。故第1空填：車；第2空填：4.2。
【分析】相對于參照物，有位置變化，是運動的；根據，計算速度。
22．【答案】54；40
【知識點】速度公式及其應用；時間速度路程的圖像分析
【解析】【解答】根據s-t圖像，兩車的s-t圖像都為直線，則兩車均做勻速直線運動。圖中，10s時甲車通過的路程：s甲=350m-200m=150m；
計算甲車的速度：；
10s時乙車通過的路程為200m，乙車的速度：；
乙車追上甲車時，路程關系：，，圖像中橫坐標上的t=40s。故第1空填：54；第2空填：40。
【分析】根據，計算速度；結合兩車的路程關系，利用s=vt，計算相遇的時間。
23．【答案】變速；0.15
【知識點】速度公式及其應用
【解析】【解答】圖中，在相等時間內，小球通過的路程越來越大，則小球的運動越來越快，則做變速運動。
圖中，刻度尺的分度值是0.1cm，BF間的路程為：
，
小球從B點到F點運動的時間為：，
則小球在BF間的平均速度：。故第1空填：變速；第2空填：0.15。
【分析】相同時間的路程不同，反應速度在改變；根據刻度尺對應的長度，測量距離，利用，計算速度。
24．【答案】化學
【知識點】能量的轉化或轉移
【解析】【解答】燃燒是一種化學變化，甲醇燃燒釋放熱量，將甲醇的化學能轉化為內能。故第1空填：化學。
【分析】燃料燃燒時，將化學能轉化為內能。
25．【答案】50
【知識點】速度公式及其應用；時間速度路程的圖像分析
【解析】【解答】圖中，甲的速度保持不變，速度為，乙的路程和時間成正比，均做勻速直線運動，乙的速度為：，
設該泳池的長度為，則第一次相遇時，根據，則有：
計算泳池的長度為：
。故第1空填：50。
【分析】根據路程和時間，利用，計算速度；根據s=vt，表示路程，利用相遇時的路程，計算相遇的時間。
26．【答案】（1）B；5.00；5.0；1.9
（2）0.1s；110
【知識點】時間及其測量；長度及其測量；刻度尺的使用
【解析】【解答】（1）用刻度尺測量長度時，讀數時視線要與刻度尺垂直，圖中，B的讀法是正確的，刻度尺的分度值為1mm=0.1cm，銅線圈長度為，
其中5.0cm是準確值。 根據圈數，計算銅絲的直徑為：；
（2）]圖乙中，停表小盤是分針盤，分度值是0.5min，分針指在1和2之間，偏過中線；而大盤為秒針盤，分度值為0.1s，秒針指在50s的位置。所以停表示數為1min50s=110s。
【分析】（1）利用刻度尺測量長度時，讀數時視線正對刻度線；根據物體對應刻度尺的位置，測量長度；根據多圈的長度和圈數，計算銅絲的直徑；
（2）根據秒表分鐘指針和秒鐘指針位置，測量時間。
（1）[1][2][3][4]使用刻度尺測量物體長度時，讀數時視線要與刻度尺垂直，所以B的讀法是正確的。由圖可知，刻度尺的分度值為1mm，即0.1cm，L的長度為
其中5.0cm是準確值。 銅絲的直徑為
（2）[1][2]圖乙中，停表小盤是分針盤，分度值是0.5min，分針指在1和2之間，偏過中線；而大盤為秒針盤，1s又分10小格，每一小格代表0.1s，所以秒針指在50s的位置。所以停表示數為1min50s，即110s。
27．【答案】（1）有
（2）1、2；物體下落的高度越大，其下落時間就越大。
（3）20
（4）控制變量法
【知識點】速度與物體運動
【解析】【解答】探究自由落體運動時間與哪些因素有關時，
（1）根據實驗序號1和3，物體的質量和下落的高度相同，物體的材料不同，物體下落時間不同，則物體下落高度與物體的材料有關；
（2）探究物體下落的時間與下落的高度時，應控制物體的質量和材料相同，下落的高度不同，應選擇實驗序號1和2的數據，根據實驗數據，得物體下落的高度越大，下落時間就越大；
（3）探究物體下落的時間和物體的質量的關系，應控制物體的下落的高度和物體的材料相同，改變物體的質量，選擇實驗3、4數據，則第4組缺失的數據應為20。
（4）由于物體下落的時間可能與物體的材料、物體下落的高度、物體的質量有關，實驗探究時，應用了控制變量法。
【分析】（1）當物體的質量和下落的高度相同時，下落時間與物體的材料有關；
（2）物體下落的高度和材料相同時，物體下落的時間和物體的高度有關；
（3）探究下落時間和物體的質量的關系，保持材料和下落的高度相同，質量不同；
（4）探究物體下落的影響因素時，由于有多個影響，需要利用控制變量法。
（1）比較實驗序號1和實驗序號3可知，物體的質量和下落的高度相同，物體的材料不同，物體下落時間不同，所以物體下落高度與物體的材料有關。
（2）[1][2]探究物體下落的時間與下落的高度時，應控制物體的下落的高度和物體的材料不變，改變物體下落的高度進行探究，應選擇實驗序號1和2的數據，分析實驗數據得物體下落的高度越大，其下落時間就越大。
（3）究物體下落的時間可能與物體的質量有關，應控制物體的下落的高度和物體的材料不變，改變物體的質量，所以第4組缺失的數據應為20。
（4）由題意可知，物體下落的時間可能與物體的材料、可能與物體下落的高度、可能與物體的質量有關，實驗探究時，應用了控制變量法。
28．【答案】（1）
（2）秒表
（3）較小
（4）40.0；0.2
（5）小
【知識點】測量物體運動的平均速度
【解析】【解答】測量小車下滑的平均速度時，
（1）實驗時，平均速度等于總路程除以總時間，實驗原理是；
（2）實驗中，除測量路程以外，還需要的測量工具是秒表，用來計量時間；
（3）實驗時，使斜面的坡度較小，小車運動的速度較慢，便于準確測量小車運動的時間；
（4）圖中刻度尺分度值為1cm，BC段的路程為40.0cm，時間為
，
則小車在BC段的速度為：；
（5）測量AB段的速度時，如果小車車身越過了B點才停止計時，則AB段時間偏大，根據，則會偏小。
【分析】（1）測量速度的原理是；
（2）測量速度時，需要利用刻度尺測量路程，利用秒表測量時間；
（3）實驗時，斜面的坡度較小，便于測量時間；
（4）根據物體對應刻度尺的位置測量路程，利用，計算速度；
（5）測量時間時，停止計時偏晚，測量的時間偏大，計算的速度偏小。
（1）平均速度等于總路程除以總時間，該實驗所依據的原理是。
（2）實驗中，除了如圖所示的器材以外，小明還需要的測量工具是秒表，用來計量時間。
（3）實驗時使斜面的坡度較小，小車運動的速度較慢，所用時間較長，便于準確測量小車運動的時間。
（4）[1][2]圖中刻度尺分度值為1cm，BC段的路程為40.0cm，時間為
則小車在BC段的速度為
（5）AB段的運動時，如果小車車身越過了B點才停止計時，則所測AB段時間偏大，根據，則會偏小。
29．【答案】（1）轉換
（2）真空不能傳聲
（3）2
【知識點】聲音的產生；聲音的傳播條件；聲速
【解析】【解答】（1）圖甲中，音叉發聲時，將乒乓球彈開，通過乒乓球被彈起將音叉微小的振動放大，利用的實驗方法叫做轉換法；且通過乒乓球被彈起，反應發聲的音叉在振動；
（2）圖乙中，抽氣機向罩外抽氣的過程中，內部空氣減少，罩內響鈴的鬧鐘鈴聲變小，即響度變小，可知，真空不能傳聲。
（3）聲波在鐵管中的傳播速度比在空氣中快，敲擊鐵管后，先通過鐵管聽到一次敲擊聲，然后聲波經過空氣傳播后，再次聽到敲擊聲。由于兩種介質傳播速度不同，會聽到兩次聲音。
【分析】（1）發聲體在振動，通過乒乓球被彈開反應音叉振動，利用了轉換法；
（2）聲音的傳播需要介質，真空不能傳播聲音；
（3）不同介質中，聲速是不同的。
（1）圖甲中，通過乒乓球被彈起將音叉微小的振動放大，這種實驗方法叫做轉換法，且通過乒乓球被彈起說明發聲的音叉在振動。
（2）圖乙中，抽氣機不斷向罩外抽氣的過程中，罩內正在響鈴的鬧鐘鈴聲越來越小，即響度越來越小，直到聽不見，這說明：聲音的傳播需要介質或真空不能傳聲。
（3）聲波在固體（鐵管）中的傳播速度比在空氣中快，因此小軍會先通過鐵管聽到一次敲擊聲，然后聲波經過空氣傳播后，再次聽到敲擊聲。由于兩種介質傳播速度不同，會聽到兩次聲音。
30．【答案】（1）解：（1）汽車從A城到服務區的路程s1 =140km，時間t1 =2h，汽車從A城到服務區的平均速度
（2）解：（2）汽車從服務區到B城的路程
s2 =s s1 =260km 140km=120km
速度v2 =80km/h，汽車從服務區到B城的時間
汽車從A城到B城的總時間
汽車從A城到B城的平均速度
【知識點】速度公式及其應用
【解析】【分析】根據兩地距離，計算路程，根據，計算時間；結合時間差，利用，計算汽車的平均速度。
（1）汽車從A城到服務區的路程s1 =140km，時間t1 =2h，汽車從A城到服務區的平均速度
（2）汽車從服務區到B城的路程
s2 =s s1 =260km 140km=120km
速度v2 =80km/h，汽車從服務區到B城的時間
汽車從A城到B城的總時間
汽車從A城到B城的平均速度
31．【答案】（1）解：（1）甲火車的速度：v甲=72km.h=20m/s
火車完全通過隧道的路程：s=v車t1=20m/s×50s=1000m
隧道的長度：L隧道=s-L甲=1000m-120m=880m
（2）（2）乙車的速度：v乙=108km/h=30m/s
兩車相向而行，兩車從相遇到相離的路程
s=L甲+L乙=v甲t+v乙t
120m+180m=20m/s×t+30m/s×t
解得t=6s。
【知識點】速度公式及其應用
【解析】【分析】（1）根據s=vt，計算火車通過的路程，結合隧道長，計算車長；
（2）根據s=vt，結合兩車的路程，判斷相遇的時間。
（1）甲火車的速度
v甲=72km.h=20m/s
火車完全通過隧道的路程
s=v車t1=20m/s×50s=1000m
隧道的長度
L隧道=s-L甲=1000m-120m=880m
（2）乙車的速度
v乙=108km/h=30m/s
兩車相向而行，兩車從相遇到相離的路程
s=L甲+L乙=v甲t+v乙t
120m+180m=20m/s×t+30m/s×t
解得t=6s。
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