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第十三章 內能（預習銜接.夯實基礎）-2025-2026學年九年級上冊物理人教版（2024）
一、單項選擇題
1．下列古詩文加點的字中能說明分子不停地做無規則運動的是（　　）
A．大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門
B．沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲
C．城闕輔三秦，風煙望五津
D．夾岸數百步，中無雜樹，落英繽紛
2．有兩塊金屬塊，它們的質量之比為1：3，吸收相同的熱量后，它們升高的溫度之比為3：2，那么它們的比熱容之比為（　　）
A．1：2 B．2：1 C．2：9 D．9：2
3．20世紀80年代，常德市以梔子花作為市花，春末到夏初的早晨，聞著梔子花的香氣，看著掛滿的晶瑩露珠的潔白花朵，給人以清新宜人之感。下列說法中正確的是（　　）
A．梔子花的花瓣出現露珠，是因為花瓣的溫度高于外界的氣溫
B．晶瑩的露珠到中午消失不見是液化現象，需要吸熱
C．花香四溢不屬于擴散現象
D．一般來說梔子花中午比晚上更香，其中一個原因是溫度越高，分子熱運動越劇烈
4．新發展理念創建公園城市，讓市民可以出門見綠意，抬頭望美景。對下列美好生活場景的分析，正確的是（　　）
A．春天，熱茶暖手，是通過做功改變手的內能
B．夏天，水比岸邊石頭涼，說明水的比熱容小
C．秋天，花香襲人，是分子無規則運動的結果
D．冬天，積雪常年不化，積雪的內能為零
5．如圖所示，規格相同的甲乙兩容器中分別裝有3kg和2kg的純凈水，并用不同加熱器加熱，不計熱損失，得到如圖丙所示的水溫與加熱時間的關系圖，則下列說法正確的是
A．甲杯水中每分鐘吸收的熱量為 2.52
B．甲、乙兩杯中的加熱器每分鐘放出的熱量之比為 3：2
C．加熱相同的時間，甲、乙兩杯水升高的溫度之比 2：3
D．將甲、乙兩容器中的液體從 20加熱至沸騰所需要的時間之比為 2：3
6．如圖所示是禁止吸煙的標志，“吸煙有害健康”。小聰聞到煙味，就對爸爸說：“你一吸煙，我和媽媽都跟著被動吸煙。”小聰這樣說的科學依據是（ ）
A．一切物體都是由分子組成的
B．分子在不停地做無規則的運動
C．分子之間存在相互作用力
D．有的分子之間只有引力，有的分子之間只有斥力
7．用兩個相同的電熱水器給質量同為2kg的物體甲和水加熱，他們的溫度隨加熱時間的變化關系如圖所示，據此判斷甲物質10min吸收的熱量為（　　）
A．0.84×105J B．1.2×105J
C．2.52×105J D．都不是，不能計算
8．把干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面，記下測力計的讀數。如圖讓玻璃板的下表面接觸水面，然后稍稍用力向上拉，發現彈簧測力計讀數變大，其原因是玻璃板與水的接觸面之間存在（　　）
A．摩擦力 B．分子引力 C．分子斥力 D．大氣壓力
二、填空題
9．學校栽了幾顆桂花樹，桂花盛開飄來陣陣花香，這是　 　現象；清晨桂花樹葉上的兩顆露珠接觸后成為了更大的一顆水珠，表明分子之間存在　 　力。上課期間小明為了能喝上開水，帶了一只裝2kg水的家用保溫瓶，經測經過24h，瓶內的水溫從95℃降低到65℃。問這段時間內，瓶內水的內能減少　 　[水的比熱容4.2×103J/（kg·oC）]
10．從改變物體內能的方式來看，太陽能熱水器是通過　 　來增加水的內能：寒冷的冬天大家常常搓手取暖，這是通過　 　方式來改變內能的大小。汽車在勻速上坡時，它的機械能　 　（選填“增大”、“不變”、“減小”）。
11．牛奶具有補充蛋白質、補鈣、鎮靜安神等功效。某牛奶的包裝盒上標有“凈含量250 mL(260g)”字樣，此牛奶的密度是　 　kg/m3。小明用熱水加熱該盒裝牛奶，5min后牛奶的溫度升高了40℃，牛奶吸收的熱量為　 　J；牛奶喝去一半后，剩余一半的密度　 　(選填“變大”“不變”或“變小”)。[牛奶的比熱容為2.5×103J/(kg·℃)]
12．如圖所示，在3D打印筆中裝入塑料條，接通電源，等待一段時間后塑料受熱會逐漸變軟變稀即可擠出熱熔的塑料，可見，塑料　 　（選填“是”或“不是”）晶體；這是通過　 　的方式來改變塑料的內能的，擠出的膠條在空氣中迅速　 　（填物態變化名稱）變成特定的形態。
13．中醫藥是中華文化的瑰寶。如圖所示，這是代煎好的袋裝中藥液，服用前，需用熱水燙一下。用85℃的熱水將200g的中藥液由15℃加熱到45℃，中藥液吸收的熱量為　 　J；此過程中通過　 　的方式改變了中藥液的內能。[中藥液的比熱容取]
三、實驗探究題
14．某小組做“探究不同物質吸熱能力”的實驗，實驗裝置如圖所示。
（1）在設計實驗方案時，以下需要控制的變量中，你認為多余的是___________；
A．采用完全相同的加熱方式
B．酒精燈里所加酒精量相同
C．取相同質量的水和另一種液體
D．盛放水和另一種液體的容器相同
（2）本實驗中通過　 　（選填“溫度計示數變化量”或“加熱時間”）來表示物質吸收熱量的多少；
（3）水和另一液體的初溫相同，加熱到一定時間，水已經沸騰，如圖丙所示，其溫度為　 　℃，同一時刻的另一種液體雖然沒有沸騰，但其溫度高出水溫很多，由此可知水的吸熱能力　 　（選填“大于”“小于”或“等于”）另一種液體；
（4）以下實例或現象與水的吸熱能力有關的是　 　；（填序號）
①夏天在地面上灑水可以降溫 ②在河流上游建水電站，落水發電
③汽車發動機用水做冷卻劑 ④化學實驗中用排水法集氣
（5）物理學中用比熱容表示物質的吸熱能力，如圖丁所示的是實驗中繪制的溫度-時間圖像的一部分，不計熱量損失，由水的比熱容可以計算出另一種液體的比熱容為：　 　。[水的比熱容為]
四、綜合題
15．有一根燒紅的鐵釘，溫度是830℃，質量是2.1g。把它投入到溫度為25℃的水中，最后鐵釘和水的溫度均為30℃。鐵和水的比熱容分別是c鐵=0.46×103J/（kg·℃），c水=4.2×103J/（kg·℃）。求：
（1）鐵釘放出的熱量是多少；
（2）如果鐵釘放出的熱量全部被水吸收，水的質量是多少。
16．近年來，我市加強了環境的改善和美化，大量種草植樹，提高綠地的覆蓋率，修建人工湖，擴大水域面積，大大改善了人們的居住環境，若某一人工湖湖水的質量為1.0 107kg，水溫升高2℃，請你解答下列問題：
（1）湖水吸收了多少熱量？（ ）
（2）若這些熱量被同等質量的砂石吸收，則砂石升高的溫度為多少？（ ）計算結果保留兩位小數
答案
1．B
2．B
3．D
4．C
5．D
6．B
7．C
8．B
9．擴散；引力；2.52×105J
10．熱傳遞；做功；增大
11．1.04×103；2.6×104；不變
12．不是；熱傳遞；凝固
13．；熱傳遞
14．（1）B
（2）加熱時間
（3）98；大于
（4）③
（5）3.15×103
15．（1）解：鐵塊放出的熱量是
答：鐵釘放出的熱量是772.8J；
（2）解：鐵釘放出的熱量全部被水吸收，則
由 得水的質量是
答：如果鐵釘放出的熱量全部被水吸收，水的質量是36.8g。
16．（1）解：根據吸熱公式，可知水吸收的熱量為Q吸水=c水m水水=4.2 103J(kg ℃) 1.0 107kg 2℃=8.4 1010J
答：湖水吸收了 熱量；
（2）解：由 ，可知砂石升高的溫度為
答：若這些熱量被同等質量的砂石吸收，則砂石升高的溫度為

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