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統編版六年級下冊1.2《學會寬容》第一課時 課件(共14張PPT)

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  1. 二一教育資源

統編版六年級下冊1.2《學會寬容》第一課時 課件(共14張PPT)

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(共14張PPT)
第一節
寬容讓生活更美好
什么是寬容?
能容忍,
能包含,
有氣量,
不計較,
不追究
清朝時,在安徽桐城有個一個著名的家族,父子兩代為相,權勢顯赫,這就是張家張英、張廷玉父子。清康熙年間,張英在朝廷當文華殿大學士、禮部尚書。老家桐城的老宅與吳家為鄰,兩家府邸之間有個空地,供雙方來往交通使用。后來鄰居吳家建房,要占用這個通道,張家不同意,雙方將官司打倒縣衙門。縣官考慮糾紛雙方都是官位顯赫、名門望族,不敢輕易了斷。在這期間,張家人寫了一封信,給在北京當大官的張英,要求張英出面,干涉此事。張英收到信件后,認為應該謙讓鄰里,給家里回信中寫了四句話
六尺巷的故事
千里來書只為墻,
讓他三尺又何妨?
萬里長城今猶在,
不見當年秦始皇
家人閱罷,明白其中意思,主動讓出三尺空地。吳家見狀,深受感動,也出動讓出三尺房基地,這樣就形成了一個6尺的巷子。兩家禮讓之舉和張家不仗勢壓人的做法傳為美談。
感謝他們的寬容
生日那天,飛飛邀請好朋友來家里玩。他們在家里又跳又唱,一直玩到夜里很晚。鄰居上來敲門,善意地提醒他們小聲點。
我和南南在小區里玩,南南不小心把我撞倒在臺階上。頓時,我的膝蓋磕得直流血。晚上,南南的爸爸媽媽帶著他到我家道歉。我媽媽沒有指責南南,說這只是意外,以后玩的時候小心點就行了
收廢品的老人收廢品時,不小心剮蹭到路邊的汽車,車上留下一道劃痕。老人不停地自責,留在原地等待車主。車主了解了事情的原委,不但沒有要求老人賠償,還表示敬佩老人誠實、勇于擔責的精神。
感謝他們的寬容
接受善意的提醒,減少鄰里紛爭。鄰里關系更和睦
有助于緩解緊張局面,保持友誼
傳遞正能量,社會更美好
都值得贊賞,體現了理解,包容體諒。為他人創造了溫暖和諧的環境。
寬容讓人們彼此寬容、和睦相處,它是我們和諧美好生活的重要基礎
寬容的社會意義
寬容城
01
凈心泉
02
包容鏡
03
禮讓廳
控制情緒,減少紛爭
減少偏見,增進理解
相互禮讓,理解尊重
沒有了寬容,人們的生活會變成什么樣子
爭吵沖突增加,接受不了別人的缺點,人際關系緊張,秩序混亂
情景模擬
1.外賣員送餐超時
2.室友總是打呼嚕
3.老人不會用手機
寬容——健康的“維生素”
1.寬容是一種善待他人的態度,能夠讓人釋放壓力,改善人體微循環,促進人體健康。當人的內心矛盾沖突或情緒危機難以解除時,機體的內分泌功能就容易失調,人會產生血壓升高、心跳加快等反應,還會伴有頭暈、心緒煩亂等癥狀。而不良心理與生理異常會相互影響,形成惡性循環,降低人體免疫能力,導致疾病的發生。
2.豁達寬容、與人為善能使人身心健康,是人體健康的“維生素”。
寬容不僅使社會生活環境更加和諧、友善,也使我們內心保持平和、安定,讓我們生活得幸福、愉快。
寬容給我們帶來了什么?
生活中的寬容調查
1. 我很在意別人在玩笑中對自己的冒犯
2. 我對自己曾經的難堪或出糗耿耿于懷
3. 我無法原諒他人對我說謊
4. 我為自己做過的錯事自責不已
7. 我喜歡與性格不同的人相處批評別人的錯誤時,我能做到態度誠懇友善
8.大多數時候我能原諒別人在生活中的小錯誤
9.與朋友發生矛盾時,我從來不主動示好
10.我總是喜歡挑別人的毛病
感謝觀看

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