資源簡(jiǎn)介 1.4 速度的測(cè)量 暑假銜接練習(xí)一、選擇題1.下列關(guān)于速度說(shuō)法正確的是( )A.物體通過(guò)的路程越長(zhǎng),速度越大B.物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短,速度越大C.物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程越大,其運(yùn)動(dòng)速度越大D.勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,所行駛的時(shí)間越長(zhǎng),速度越快2.汽車以72km/h的速度在公路上行駛,羚羊以22m/s的速度在草原上奔跑,運(yùn)動(dòng)員5min跑完1800m,三者速度由大到小的順序是( )A.運(yùn)動(dòng)員、汽車、羚羊 B.羚羊、汽車、運(yùn)動(dòng)員C.汽車、羚羊、運(yùn)動(dòng)員 D.三者速度一樣大3.甲、乙兩物體,同時(shí)從同一地點(diǎn)沿直線向同一方向運(yùn)動(dòng),它們的s﹣t圖像如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )A.2~4s內(nèi)乙做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.2~4s內(nèi),以甲為參照物,乙是靜止的C.0~4s內(nèi)乙的平均速度為2m/sD.第2s時(shí)甲、乙相距6m4.A同學(xué)和B同學(xué)在郊外騎自行車,他們?cè)谀扯纹街甭访嫔系乃俣入S時(shí)間變化的圖像如圖所示。下列分析中錯(cuò)誤的是( )A.0~10s兩人通過(guò)的路程相等B.以路邊的樹(shù)木為參照物,B同學(xué)總是運(yùn)動(dòng)的C.10s時(shí),兩人的速度相等D.A同學(xué)做變速直線運(yùn)動(dòng)5.甲、乙兩人從同一位置沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng),其圖像如圖所示。下列分析正確的是 ( )A.內(nèi),甲通過(guò)的路程大于乙通過(guò)的路程B.內(nèi),甲的平均速度小于乙的平均速度C.內(nèi),甲、乙之間的距離越來(lái)越大D.內(nèi),以甲為參照物,乙是運(yùn)動(dòng)的6.百貨大樓的自動(dòng)扶梯用1min可將一個(gè)站在扶梯上的人送上去;若自動(dòng)扶梯不動(dòng),人沿自動(dòng)扶梯走上去要3min(扶梯運(yùn)動(dòng)和人走動(dòng)都為勻速);若此人沿運(yùn)動(dòng)的扶梯走上去(走動(dòng)速度與前面相同),則需要的時(shí)間為( )A.2min B.0.75min C.0.5min D.0.04min7.蘇炳添曾在男子100米比賽中,得到了9秒83的驚人成績(jī),刷新了亞洲紀(jì)錄,表中記錄了蘇炳添比賽過(guò)程中的部分?jǐn)?shù)據(jù),下列說(shuō)法正確的是( )路程 30 60 90 100時(shí)間 3.73 6.29 8.92 9.83A.以蘇炳添為參照物,現(xiàn)場(chǎng)觀眾是靜止的B.蘇炳添在百米賽跑全程做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.蘇炳添在比運(yùn)動(dòng)的速度慢D.蘇炳添百米賽跑的平均速度為二、填空題8. 兩個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體甲和乙,它們通過(guò)的路程之比為5∶2,所用時(shí)間之比為4∶3,則甲、乙兩物體的速度之比為 ;若它們通過(guò)相同的路程,則它們所用時(shí)間之比為 。9.甲、乙兩車在平直公路勻速行駛,它們的圖像如圖所示。則甲的速度 (“小于”或“等于”或“大于”)乙的速度,經(jīng)過(guò)4s,甲乙相距 m。10.為測(cè)量小車在斜面上運(yùn)動(dòng)的平均速度,讓小車從斜面上的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,分別記錄下小車在A點(diǎn)、B點(diǎn)和C點(diǎn)的位置和時(shí)刻如圖所示,則AB段的距離是 cm,AC段的平均速度是 m/s。斜面坡度較小的目的是 。11.如圖(a)是用頻閃相機(jī)拍攝的甲、乙兩球從A點(diǎn)豎直下落至B點(diǎn)的照片。頻閃照相機(jī)每隔0.02s曝光一次。甲、乙兩球從A點(diǎn)豎直下落至B點(diǎn)的過(guò)程,平均速度之比為 ;(b)圖中的圖像描述的是 球的運(yùn)動(dòng)。12.在“測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)”中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,在保證小車能自行下滑的情況下,應(yīng)使斜面的坡度較 (選填“大”或“小”)一些;實(shí)驗(yàn)中測(cè)出小車通過(guò)前半路程所用的時(shí)間為3s,全程所用的時(shí)間為5s,則全程的平均速度為 m/s;通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,小車沿斜面下滑的過(guò)程中做 (選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng)。三、實(shí)驗(yàn)探究題13.某實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的裝置“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”。(1)根據(jù)公式 ,實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量有路程和時(shí)間;(2)實(shí)驗(yàn)器材有小車、金屬片、帶有刻度的長(zhǎng)木板和木塊、秒表。組裝器材時(shí),將帶有刻度的長(zhǎng)木板一端用木塊墊起來(lái),使它保持較小的坡度;這是為了準(zhǔn)確測(cè)量 (選填“路程”或“時(shí)間”);(3)實(shí)驗(yàn)中如果小車還沒(méi)放開(kāi)就已開(kāi)始計(jì)時(shí),則測(cè)得的平均速度跟真實(shí)值相比偏 ;(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小明調(diào)整裝置,利用如圖乙所示的位置傳感器測(cè)出不同時(shí)刻小車與它的距離,計(jì)算機(jī)就可以計(jì)算出小車在不同位置的速度。屏幕圖像如圖丙所示,橫軸為時(shí)間,縱軸為速度,通過(guò)圖像可知,小車在斜面上下滑時(shí),是 (選填“勻速”或“加速”)運(yùn)動(dòng)的。14.小本家養(yǎng)了寵物兔和龜,本次龜兔賽跑,跑道長(zhǎng)20m,小本想用實(shí)驗(yàn)測(cè)量寵物龜運(yùn)動(dòng)速度。(1)實(shí)驗(yàn)原理:用 測(cè)量寵物龜通過(guò)的路程,用 測(cè)量通過(guò)這段路程所用的時(shí)間,再利用公式 即可計(jì)算出烏龜速度v的大小;(2)數(shù)據(jù)處理實(shí)驗(yàn)序號(hào) 過(guò)程 路程s/cm 時(shí)間t/s1 10 2.502 20 5.003 30 7.504 40 10.00①觀察數(shù)據(jù)點(diǎn)的分布特征,將它們?cè)趫D中用光滑的線連起來(lái); ②其中實(shí)驗(yàn)序號(hào)2的烏龜?shù)乃俣仁恰? m/s;(3)若寵物兔由于比賽中途吃草共用時(shí)10min,而寵物龜保持以上速度勻速直線運(yùn)動(dòng),則這場(chǎng)比賽 (選填“寵物兔”或“寵物龜”)贏了。四、計(jì)算題15.小六駕車從A地到C地旅游,汽車以90km/h的平均速度行駛0.5 h到達(dá)B地,休息30 min后,再以80 km/h的平均速度行駛80 km到C地。求(1)從A地到B地,汽車行駛的路程;(2)從B地到C地,汽車行駛的時(shí)間;(3)從A地到C地,汽車的平均速度。16.一輛小轎車以10m/s的速度勻速駛過(guò)ETC通道前的減速帶,3s后到達(dá)識(shí)別區(qū)起點(diǎn)。聽(tīng)到提示音后,減速通過(guò)識(shí)別區(qū)起點(diǎn)到自動(dòng)欄桿間的24m距離,所用時(shí)間為4s。求:(1)ETC通道前的減速帶長(zhǎng)度;(2)通過(guò)識(shí)別區(qū)起點(diǎn)到自動(dòng)欄桿間平均速度;(3)設(shè)備升級(jí)后,車輛在減速帶前保持10m/s可勻速通過(guò)而不需減速.則設(shè)備升級(jí)后,該車從減速帶起點(diǎn)到自動(dòng)欄桿處所需時(shí)間。參考答案1.C2.B3.C4.A5.D6.B7.C8.15∶8;8∶159.小于;810.40.0;0.2;便于測(cè)量時(shí)間11.5∶3;乙12.小;0.12;變速13.(1)(2)時(shí)間(3)小(4)加速14.(1)刻度尺;秒表;(2);0.04(3)寵物龜15.解:(1)汽車從A地到B地的路程;(2)汽車從B地到C地的時(shí)間;(3)汽車從A地到C地的平均速度。答:(1)從A地到B地,汽車行駛的路程為45km;(2)從B地到C地,汽車行駛的時(shí)間為1h;(3)從A地到C地,汽車的平均速度為。16.解:(1)ETC通道前的減速帶長(zhǎng)度(2)通過(guò)識(shí)別區(qū)起點(diǎn)到自動(dòng)欄桿間平均速度(3)設(shè)備升級(jí)后,車通過(guò)的路程通過(guò)該路程所需的時(shí)間答:(1)ETC通道前的減速帶長(zhǎng)度為30m;(2)通過(guò)識(shí)別區(qū)起點(diǎn)到自動(dòng)欄桿間平均速度為6m/s;(3)設(shè)備升級(jí)后,該車從減速帶起點(diǎn)到自動(dòng)欄桿處所需時(shí)間為5.4s。 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)