資源簡介

1.1 長度和時(shí)間的測量 同步練習(xí)
一、選擇題
1．如下圖所示，刻度尺的使用方法正確的是（　　）
A． B．
C． D．
2．如圖所示，用刻度尺正確測量物體的長度，物體的長度是（　　）
A．4.5cm B．5.5cm C．4.50cm D．5.50cm
3． 小亮五次測量同一物體的長度， 結(jié)果分別為18.52cm、18.52cm、 18.10cm、 18.50cm、18.51cm。下列說法正確的是 (　　)
A．小亮多次測量的目的是消除測量誤差
B．小亮所用刻度尺的分度值為1cm
C．?dāng)?shù)據(jù)“18.50cm”中最后一位“0”無意義， 應(yīng)去掉
D．最終的測量結(jié)果為18.51cm
4．小永利用分度值為1mm的刻度尺測量一支鉛筆的長度，四次測量的數(shù)據(jù)分別為12.35cm、12.36cm、12.36cm、12.3cm，則測量出鉛筆的長度為（　　）
A．12.4cm B．12.34cm C．12.357cm D．12.36cm
5．如題圖所示，課本旁邊是一個(gè)水杯，估測水杯的高度為（　　）
A．18m B．18dm C．18cm D．18mm
6．關(guān)于誤差，下列說法中正確的是（　　）
A．誤差就是在測量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤
B．多次測量求平均值，可以減小誤差
C．長度測量中，為了減小誤差，可以采用分度值后多估讀幾位的方法
D．隨著科技的進(jìn)步，測量儀器將進(jìn)一步改進(jìn)，測量誤差最終將被消除
7．暑假，小明來到八路軍紀(jì)念館，重溫抗戰(zhàn)的革命歷史，感受太行英雄舍生忘死抗擊日寇的偉大情懷。如圖所示是抗戰(zhàn)期間使用的微型照相機(jī)，根據(jù)圖片信息，估測相機(jī)的長度L約為（　　）
A．0.2cm B．1cm C．8cm D．20cm
8．小明用最小刻度是1mm的刻度尺先后5次測量科學(xué)課本的長度，各次測量值分別為25.46cm、25.45cm、25.66cm、25.44cm、25.47cm，則科學(xué)課本的測量值應(yīng)取（　　）
A．25.455cm B．25.46cm C．25.496cm D．25.47cm
二、填空題
9．一名學(xué)生在測量過程中忘了寫單位，請幫他補(bǔ)完整：
物理課本的厚度約20　 　：一個(gè)中學(xué)生的身高為165　 　 ；1節(jié)課的時(shí)間是45　 　.
10．圖中物體A的長度為　 　cm，停表的讀數(shù)為　 　s。
11．小剛用塑料卷尺測一張桌子的長度，五次測量記錄分別是：75.1cm、75.2cm、75.1cm、79.2cm、75.4cm，你認(rèn)為以上數(shù)據(jù)錯(cuò)誤的是　 　，測量的結(jié)果應(yīng)為　 　。
12．小強(qiáng)采用如圖所示的方法測一枚紐扣的直徑，則紐扣的直徑是　 　cm。這個(gè)數(shù)據(jù)與紐扣的真實(shí)值之間還有一定的差異，這個(gè)差異屬于測量中的　 　（選填“錯(cuò)誤”或“誤差”）。為了減小這個(gè)差異他應(yīng)該采用的方法是　 　。
13．某同學(xué)用如圖所示的刻度尺測物體長度，該同學(xué)所使用的刻度尺的分度值是　 　，該同學(xué)讀數(shù)時(shí)的方法是　 　的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)，正確讀數(shù)結(jié)果應(yīng)是　 　，其中準(zhǔn)確值為　 　 cm，估計(jì)值為　 　 cm.
14．李想同學(xué)用分度值為1 mm的刻度尺對8年級物理書的長度先后測量了5次，記錄的結(jié)果分別是25.86 cm、25.82
cm、25.87 cm、25.9 cm、25.84 cm，其中一次測量結(jié)果是錯(cuò)誤的，這個(gè)數(shù)據(jù)是　 　cm，則物理書的長度是　 　cm。
三、實(shí)驗(yàn)探究題
15．課后，某同學(xué)測量同一本物理課本的寬度，他測量了5次（5次測量可能更換了刻度尺）。
（1）他的第1次測量結(jié)果如圖所示，為　 　cm，第2、第3、第4次、第5次測得的結(jié)果分別是18.43cm、18.4cm、19.41cm、18.41cm。
（2）題中測量結(jié)果明顯錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是　 　cm，這次數(shù)據(jù)應(yīng)當(dāng)去掉，這種結(jié)果是　 　（填“可以”或“不可以”）避免的。
（3）若他第2、第3次測量時(shí)都沒有出現(xiàn)錯(cuò)誤，則兩次測量結(jié)果不同的原因是他兩次測量用的刻度尺　 　不同。
（4）若他這幾次測量所用刻度尺的分度值都是1mm，則第　 　次的測量結(jié)果是錯(cuò)誤的，也應(yīng)當(dāng)去掉，其原因是　 　。則他測量物理課本的寬度應(yīng)該記錄為　 　cm。
16．觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)物理的重要內(nèi)容和基本方法，小明進(jìn)行了用刻度尺測量物體長度的實(shí)驗(yàn)。
（1）如圖甲所示，小明用A、B兩刻度尺測量同一木塊的長度，記錄了兩個(gè)測量結(jié)果，其中一個(gè)為2.4cm，則該結(jié)果是用刻度尺　 　（選填“A”或“B”，下同）測量得出的，　 　刻度尺測量結(jié)果更精確；
（2）為了測出一條厚薄均勻的紙帶的厚度，小明把紙帶環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進(jìn)一個(gè)圓環(huán)內(nèi)，如圖乙所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶厚度的表達(dá)式是　 　；
（3）若有一把刻度尺是用金屬材料做成的，且這種金屬材料受溫度影響變化很明顯（熱脹冷縮），那么在嚴(yán)冬季節(jié)的室外用它測量物體的長度時(shí)，其測量結(jié)果將　 　（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。
參考答案
1．D
2．A
3．D
4．D
5．C
6．B
7．C
8．B
9．mm；cm；min
10．2.75；110
11．79.2cm；75.2cm
12．1.30；誤差；多次測量求平均值
13．1 mm；錯(cuò)誤；3.51 cm；3.5；0.01
14．25.9；25.85
15．（1）18.45
（2）19.41；可以
（3）分度值
（4）3；沒有估讀；18.43
16．（1）A；B
（2）
（3）偏大

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