資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
2025道德與法治中考真題單元匯編
七上第一單元 成長的節拍
一、選擇題
1.（2025 山東濟寧）2025年5月，是第2個全國學生心理健康宣傳教育月。與今年宣傳教育月主題“培育積極心態，增強心理韌性”相符合的是（ ）
①學會欣賞自己獨特的美，樂觀地生活
②鋼琴比賽中表現欠佳，讓我一蹶不振
③遇到難題時，不斷暗示自己“我能行”
④被老師批評后，長期將此事憋在心里
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】本題考查學會欣賞自己、自信。學會欣賞自己獨特的美，體現積極心態，①正確；因比賽失利一蹶不振，屬于消極應對挫折，不符合心理韌性要求，②錯誤；自我鼓勵“我能行”是積極心態和心理韌性的表現，③正確；壓抑負面情緒不利于心理健康，違背主題，④錯誤。故選B。
2.（2025 遼寧）“開卷有益”啟示我們要（ ）
A.堅持讀書學習 B.學會欣賞自己 C.精心呵護友誼 D.傳遞美好情感
【解析】本題考查學習的意義?！伴_卷有益” 的意思是打開書本讀書總會有好處，強調了讀書學習的重要性，啟示我們要堅持讀書學習，不斷從書籍中獲取知識和智慧，A正確；BCD與 “開卷有益” 所表達的核心內涵無關，排除。故選A。
3.（2025 四川眉山）在“回望成長”主題班會上，小宇分享了自己的初中經歷。下列微點評正確的是（ ）
序號 小宇的成長經歷 微點評
① 我利用周末時間到博物館參加志愿服務講解活動 從點滴小事做起，積極為社會服務
② 朋友和別人鬧了矛盾，約我一起去教訓他人，我沒有答應 學會呵護友誼，應用心去關懷朋友
③ 我遇到問題總能想出很多“鬼點子”，同學們都稱我為“智多星” 具有批判性思維，敢于向權威挑戰
④ 進入初中以來，我每天熬夜學習，學習效果卻不理想，時常感到焦慮 學習方法不科學，應合理調節情緒
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】本題考查學會學習、培養批判思維、呵護友誼、服務社會、交友需要講原則。結合題干材料，利用周末時間到博物館參加志愿服務講解活動，體現了從點滴小事做起，積極為社會服務，①正確；朋友和別人鬧了矛盾，約我一起去教訓他人，我沒有答應，體現了友誼是有原則的，②錯誤；我遇到問題總能想出很多“鬼點子”，同學們都稱我為“智多星”，沒有體現批判性思維，沒有體現敢于向權威挑戰，③錯誤；進入初中以來，我每天熬夜學習，學習效果卻不理想，時常感到焦慮，體現了學習方法不科學，要學會合理調節情緒，④正確。故選B。
4.（2025 四川廣安）某校開展世界讀書日系列特色活動，推動全民閱讀進校園。這有助于（ ）
①守護自己心靈，養護精神
②獲得美好情感，促進健康成長
③將規則內化于心，外化于行
④分享生命經驗，為幸福生活奠基
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本題考查情感的作用、養護精神、學習的意義。某校開展世界讀書日系列特色活動，推動全民閱讀進校園。這有助于守護自己心靈，養護精神，獲得美好情感，促進健康成長，分享生命經驗，為幸福生活奠基，①②④正確；③排除，題干材料沒有體現遵守規則等，不符合題意。故選B。
5.（2025 四川成都）針對漫畫中人物在塑造自我方面的問題，合理的建議是（　）
①追求完美，一味取悅自己
②多維審視，正確認識自己
③實事求是，積極接納自己
④充盈內心，發展完善自己
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本題考查正確認識自己、學會接納自己、做更好的自己。漫畫中的人物通過美顏覺得自己是最漂亮的人，這是沒有正確認識自己的表現，應該實事求是，積極接納自己，充盈內心，發展完善自己，正確認識自己，②③④正確；每個人都不是完美的，我們不能一味取悅自己，①錯誤。故選D。
6.（2025 四川德陽）玲玲向好朋友傾訴：“我感覺我們班同學都太厲害了，鄭同學見多識廣，談笑風生，大家都愛跟她玩；李同學的英語口語特別好，課堂上經常給我們當領讀員；王同學寫得一手好鋼筆字；劉同學鋼琴彈得很好；趙同學擅長繪畫……而我，不善言談，也沒什么特長，什么時候我才能像他們一樣優秀？”作為她的好朋友，可以建議玲玲（　　）
①要有接納自己不完美的勇氣和智慧
②發現和欣賞自己與眾不同的獨特性
③依據他人的長處來補齊自己的不足
④根據自身特點和社會需要發展自己
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本題考查接納和欣賞自我、進行職業選擇應考慮的因素。根據題干所述，作為朋友，可以建議玲玲有接納自己不完美的勇氣和智慧，發現和欣賞自己與眾不同的獨特性，根據自身特點和社會需要發展自己，①②④正確；③錯誤，要結合自身實際，學會揚長避短。故選B。
7.（2025 山東）2025年4月24日是第十個中國航天日。山東籍航天員宋令東在太空向祖國深情表白：
“自立自強，才能挺起脊梁。站在中國自己的空間站里，更加真切感受到‘把命運牢牢掌握在自己手中’這句話的分量?！彼瘟顤|的表白激勵著我們（ ）
①堅定信心，激發潛能 ②張揚個性，我行我素
③積極進取，超越自我 ④奮發向上，矢志報國
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本題考查自信自強、做更好的自己。堅定信心、激發潛能符合“自立自強”的要求，能體現將命運掌握在自己手中的精神，①符合題意；“我行我素”強調不顧他人和集體的自我中心行為，與題干中強調的團結奮斗、為國奉獻的精神相悖，②錯誤；積極進取、超越自我是自立自強的具體表現，符合航天員通過努力實現目標的品質，③符合題意；奮發向上、矢志報國直接呼應“把命運牢牢掌握在自己手中”的愛國情懷，④符合題意。故選C。
8.（2025 山東）校合唱團選拔指揮，某同學成功當選，下框內容節選自他的自薦信。該同學的自薦信啟示我們要（ ）
我從小接受專業音樂教育，小學時曾擔任合唱團指揮。我性格開朗，善于溝通和協調。相信我能夠調動合唱團成員的積極性,讓每次演出都取得理想效果。
A.重視他人評價，促進自我發展
B.參加實踐活動，追逐名利回報
C.通過自我反思，及時發現缺點
D.學會欣賞自己，積極展示自我
【解析】本題考查學會欣賞自己。自薦信內容未提及他人評價，而是強調自身優勢，A不符合題意；題干未體現追逐名利，且“追逐名利”不符合正確價值觀，B錯誤；自薦信未涉及反思缺點，而是展示自身優點，C不符合題意；該同學通過自薦信主動展示自身能力和優勢，體現欣賞自我并積極展示，D符合題意。故選D。
9.（2025 湖南）鯤鵬展翅凌云志，扶搖直上九萬里。青少年唯有奮斗，才能成其大、飛其高、達其遠。這啟示我們要（ ）
A.努力追逐夢想 B.合理調控情緒 C.尊重他人人格 D.用心呵護友誼
【解析】本題考查實現夢想。鯤鵬展翅凌云志，扶搖直上九萬里。青少年唯有奮斗，才能成其大、飛其高、達其遠。這啟示我們要努力追逐夢想，A正確；BCD排除，材料未體現。故選A。
10.（2025 廣西）在班干競選中，小茜同學自薦：“雖然我性子有些急，但學習勤奮，責任心強，善于合作，我相信我一定可以勝任班長這一職務?！毙≤绲淖运]說明她（　?。?br/>A.擁有超群的天賦 B.能夠接納和欣賞自己
C.是盲目自信的人 D.德智體美勞全面發展
【解析】本題考查接納和欣賞自己。小茜的自薦說明她能夠接納和欣賞自己，接納自己，需要樂觀的心態，更需要勇氣和智慧，B符合題意；AD與題意不符；C錯誤，小茜的自薦說明她接納自己、欣賞自我，不是盲目自信。故選B。
11.（2025 福建）學貴有疑。下列對同學們存在的疑惑，回應恰當的是（ ）
序號 疑惑 回應
① 接納自己，需要接納自己的不足嗎？ 需要，我們要接納自己的全部。
② 每個人都是獨特的，那還需要“見賢思齊”嗎？ 不需要，每個人都有自己的長處。
③ 我不斷努力，可就是達不到預期效果。我該怎么辦？ 不要灰心，努力需要堅持，也需要方法。
④ 情緒是會相互感染的，我該當朋友負面情緒的“垃圾桶”嗎？ 不該，情緒只能靠自己調控。
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】本題考查學會接納自己、止于至善、努力的方法、學會調控情緒。接納自己，需要接納自己的不足嗎，需要，我們要接納自己的全部，①正確；我不斷努力，可就是達不到預期效果。我該怎么辦，不要灰心，努力需要堅持，也需要方法，③正確；②每個人都是獨特的，那還需要“見賢思齊”嗎，需要，好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度，激發我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量；④錯誤，情緒是會相互感染的，我該當朋友負面情緒的“垃圾桶”嗎，我們需要幫助朋友化解不良情緒。故選A。
12.（2025 福建）某校布置了一份“特別”的假期作業：參加一次社區公益活動、完成一次社會調查、在家學做兒道家常菜……這份作業旨在引導學生（ ）
A.樹立遠大志向，努力為之奮斗
B.參與社會生活，了解社會規則
C.體驗不同職業，做好職業準備
D.提升實踐能力，做更好的自己
【解析】本題考查做更好的自己、養成親社會行為的意義。參加一次社區公益活動、完成一次社會調查、在家學做幾道家常菜，這份作業旨在引導學生提升實踐能力，做更好的自己，D正確；AB在材料中沒有體現，排除；這份作業不是體驗不同職業，C錯誤。故選D。
13.（2025 福建）全國大學生志愿服務西部計劃實施以來，累計超過54萬名高校畢業生和在讀研究生，響應國家號召，到西部地區、民族地區、邊疆地區開展基礎教育、醫療衛生等志愿服務，為當地建設發展帶去新理念、新活力。這啟示青少年要（ ）
①鑄牢中華民族共同體意識
②把個人的夢想融入祖國的需要
③擴大高等教育人才培養規模
④弘揚以愛國主義為核心的時代精神
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】本題考查維護民族團結、少年夢與中國夢。根據題干材料分析，這啟示我們青少年要鑄牢中華民族共同體意識，把個人的夢想融入祖國的需要，①②正確；③錯誤，不符合青少年主體身份；④錯誤，時代精神的核心是改革創新，民族精神的核心是愛國主義。故選A。
14.（2025 安徽）“與其尋找光明，不如讓自己成為一盞燈?！边@句充滿哲理的話，啟迪我們要（　?。?br/>A.虛心學習，借鑒他人方法
B.隨遇而安，保持樂觀心態
C.勞逸結合，學會科學用腦
D.自強不息，挖掘自身潛能
【解析】本題考查自強、做更好的自己。“與其尋找光明，不如讓自己成為一盞燈”這句話啟迪我們要自強不息，挖掘自身潛能，D正確；AC排除，題干材料沒有體現有關學習的內容，不符合題意；B錯誤，不能隨遇而安。故選D。
15.（2025 天津）“少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動?！眽粝肱c現實之間的橋梁是（ ）
A.溝通 B.規劃 C.思考 D.努力
【解析】本題考查努力的重要性。通過努力才能將夢想轉化為現實，努力是夢想與現實之間的橋梁，D正確；ABC排除。故選D。
16.（2025 四川達州）“感動中國”年度人物江夢南出生時因藥物原因導致聽力喪失，但她從未被困境擊倒。她刻苦學習，最終以優異成績獲得博士學位。她用行動證明了自己的價值。江夢南的事跡啟示我們要（　?。?br/>①熱心公益事業，樂于奉獻社會
②積極面對挫折，增強生命韌性
③感受生命意義，活出生命精彩
④培養樂觀心態，學會接納自己
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本題考查奉獻社會、正確面對挫折、學會接納自己、生命的意義。江夢南的事跡啟示我們要積極面對挫折，增強生命韌性，感受生命意義，活出生命精彩，培養樂觀心態，學會接納自己，②③④正確；①排除，材料未體現該觀點。故選D。
17.（2025 江西）“書香是一種氛圍?！苯陙恚x書的氛圍在家庭、學校和全社會都更加濃郁?？爝f小哥李某每日奔波于城市的大街小巷，可他總會隨身帶上一本書。他說：“雖然工作辛苦，但我熱愛閱讀，閱讀讓我的世界更廣闊?！庇纱丝梢姡? ）
①要正確面對學習的壓力 ②讀書能充實我們的生活
③要養成讀書的良好習慣 ④讀書只有快樂沒有辛苦
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】本題考查學習的重要性、學會學習?？爝f小哥李某的話告訴我們讀書能充實我們的生活，要養成讀書的良好習慣，②③正確；①在材料中沒有體現，排除；讀書有快樂也有辛苦，④錯誤。故選C。
18.（2025 湖北）“夢想是破土萌發的芽，堅持是深扎土壤的根。根系盤繞，嫩芽生長，未來自會在時光中緩緩綻放。”從這首詩中，我們能領悟到（ ）
A.人生有了夢想就能綻放青春光彩
B.實現人生理想要持之以恒去奮斗
C.正確認識自己是完善自我的前提
D.學習會激發對生活的熱情和勇氣
【解析】本題考查實現理想的途徑。“夢想是破土萌發的芽，堅持是深扎土壤的根。根系盤繞，嫩芽生長，未來自會在時光中緩緩綻放”，我們應感悟到實現人生理想要持之以恒去奮斗，B正確；A錯誤，人生有了夢想，還需要努力奮斗，才可能會綻放青春光彩；CD與題干內容無關，應排除。故選B。
19.（2025 四川眉山）習近平總書記在2025年新年賀詞中說：“夢雖遙，追則能達；愿雖艱，持則可圓。中國式現代化的新征程上，每一個人都是主角，每一份付出都彌足珍貴，每一束光芒都熠熠生輝?！边@啟示我們（ ）
A.展現青春作為，努力張揚個性
B.編織人生夢想，勇擔青春使命
C.學會接納自我，等待他人助力
D.學會克服惰性，抵制不良誘惑
【解析】本題考查少年夢想的意義、青少年的責任擔當。結合題干材料分析，這啟示我們編織人生夢想，勇擔青春使命，B符合題意；A錯誤，不能一味張揚個性；C錯誤，要積極發掘自身潛能；D排除，題干材料沒有體現。故選B。
二、非選擇題
20.（2025 四川達州）判斷題：學習伴隨我們的成長，點亮我們的生命。（ ）
【答案】√
21.（2025 天津）請你為小莉答疑解惑。
【答案】示例：欣賞接納自己；揚長避短；不斷激發潛能。
22.（2025 湖南）（節選）【播撒種子收獲成長】
近年來，某校持續開展特色勞動教育活動。以下是部分活動的剪影。
結合材料和所學知識，分析該校開展特色勞動教育活動對學生成長的意義。
【答案】④有利于做更好的自己，促進全面發展。
23.（2025 湖南長沙）（節選）【體味學習 拔節成長】
每一次不輕言放棄的堅忍，都會讓我們收獲更多成長的喜悅。翻開小成同學的青春手冊，我們一起了解他的成長故事。
我真的無法用語言來描述此時的心情，我想大聲告訴所有同學：“我解出了這道題！”但我看到其他同學還在苦思冥想，就忍住了。為了這道題，我整節自習課都在認真思考，用心演算。在這個過程中，我經歷了困惑、疑慮，甚至多次想放棄……功夫不負有心人，就在我感到“山重水復”的時候，突然“柳暗花明”。這種戰勝自己的感覺太好了。
閱讀上述材料，運用所學知識，說說小成同學值得我們學習的地方。
【答案】①學會學習，享受學習快樂；④激發潛能，做更好的自己。
24.（2025 山東煙臺）（節選）【漢字書寫】
漢字是中華文化的重要載體和鮮明標志，規范漢字書寫能力是中小學生必備的基本技能，也是發揮漢字文化育人功能的重要體現。
材料一 某市為了解全市中小學生漢字書寫方面的實際情況，進行了一次問卷調查，以下是梳理出的部分數據。
調查內容 占比
教師只關注學生答題的對與錯，對學生的書寫不在意 44.3%
書寫姿勢不標準，坐姿、握筆姿勢不規范 55.4%
文面不整潔，字跡潦草零亂，錯別字比較多 56.8%
筆畫順序不合理，結構不合理，字形不方正、不端莊 62.6%
材料二 2024年10月，教育部辦公廳印發《關于進一步加強中小學規范漢字書寫教育的通知》（以下簡稱《通知》）?！锻ㄖ访鞔_了培養學生掌握正確的書寫坐姿和執筆姿勢，助力解決“脊柱側彎”和“小眼鏡”的問題；培養學生正確掌握規范漢字的字形和書寫技能；引導學生深入了解漢字蘊含的歷史文化價值；統籌發揮一、二課堂作用，鼓勵多種形式加強規范漢字書寫教育，組織學生參加中華經典誦寫講大賽和全國中小學生藝術展演等活動；要求加大宣傳力度，總結典型經驗，凝練優秀案例，做好規范漢字書寫教育的示范和推廣。
（1）調查問卷反映出什么問題？
（2）你覺得學校應該采取哪些措施加強規范漢字書寫教育？
【答案】（1）①教師的教學理念對學生全面發展的重視程度不夠，可能過于注重知識的傳授和考試成績，而忽視了學生在學習過程中的細節和習慣養成。②學生在學習上不夠認真，缺乏良好的學習習慣。
（2）①學校每周至少安排一節規范漢字書寫課，確保學生有足夠的書寫練習時間。這樣可以讓學生在課堂上專注于書寫，通過反復練習來提高書寫的規范程度。②學校應定期舉辦規范漢字書寫比賽和展覽。通過比賽和展覽，可以激發學生的書寫興趣，同時讓他們看到優秀的書寫作品，從而學習和模仿，提高自己的書寫規范程度。
25.（2025 山東）畢業是告別，更是重新出發。為了慶祝九年級同學畢業，同時歡迎新同學，你校開展了“記憶留痕·共話成長”活動，邀請畢業生與部分即將升入初中的新生參加。
【打卡“校園記憶地圖”】
回首初中生活，同學們紛紛標記屬于自己的難忘場景，回望青春成長印記。
（1）在你的“校園記憶地圖”中還有哪些難忘場景，對你有怎樣的成長觸動？請舉一例與大家分享。
示例：
難忘場景：黑板上班主任每周寫的班級寄語。
成長觸動：班級寄語體現了老師對我們的關懷和鼓勵，讓我們感受到溫暖，增進了師生感情。
難忘場景：
成長觸動：
【分享智慧·助力成長】
（2）新生即將入學，請結合你的成長，跟他們談談對“夢想和現實”的理解，助力他們編織人生夢想，更好地度過初中生活。
【答案】示例：（1）學校圖書館的讀書角。每到課余時間，我總會來到這里，沉浸在書的世界里。柔和的陽光透過窗戶灑在書頁上，周圍安靜得只能聽見翻書的聲音。在這里，我閱讀了各種各樣的書籍，從文學名著到科普讀物。這些書籍拓寬了我的視野，讓我了解到不同的文化和思想。每一本書都像是一位智者，與我進行著跨越時空的對話，它培養了我的獨立思考能力，讓我在面對問題時能夠更加理性地分析。同時，閱讀也讓我學會了在喧囂的世界中尋找一片寧靜的天地，沉淀自己的內心，讓我明白知識的力量是無窮的，激勵著我不斷追求知識，不斷成長。
（2）夢想，是人生的燈塔，它照亮我們前行的道路，給予我們方向和動力。在初中生活里，擁有一個清晰的夢想至關重要。夢想沒有大小之分，只要它是你內心真正渴望追求的，那就是有意義的。然而，夢想與現實之間往往存在著差距?，F實中，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰。學習上的壓力、生活中的挫折，都可能讓我們感到迷茫和無助。但請不要放棄，因為每一次的困難都是成長的機會。要實現夢想，我們需要付出實際行動。在初中生活中，要努力學習，掌握扎實的知識和技能。制定合理的學習計劃，培養良好的學習習慣，不斷提高自己的綜合素質。同時，也要積極參加各種實踐活動，鍛煉自己的能力，積累經驗。此外，還要保持樂觀的心態。在追求夢想的道路上，難免會遇到失敗和挫折，但我們不能被它們打倒。要相信自己的能力，相信只要堅持不懈，就一定能夠實現夢想。
26.（2025 黑龍江綏化）（節選）材料：改革開放以來，中國共產黨領導全國各族人民在建設中國特色社會主義偉大事業的征程上不斷取得新的偉大成就。在新的偉大征程上，我們黨將繼續弘揚偉大建黨精神，團結帶領全國各族人民，滿懷信心地向著第二個百年奮斗目標、向著中華民族偉大復興的中國夢奮勇前進。
根據上述材料，結合所學知識及自身實際，回答下列問題：
中國夢是國家的夢、民族的夢，也是每個中國人的夢。為實現自己的夢想，你打算如何去做？
【答案】①努力學習，豐富知識儲備，提高自身素質；②少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動；③努力是夢想與現實之間的橋梁。
27.（2025 吉林）（節選）閱讀圖文，回答問題。
請你欣賞中學生活的照片，回顧這段美好時光。
結合第一張照片，談談中學生活對我們來說意味著什么？
【答案】意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰。
28.（2025 江西）（節選）結合材料，運用所學知識進行多角度評論。
▲青年在整個社會力量中最富生氣、最具活力。習近平總書記高度重視青年、大力培養青年、深情矚望青年，為青年在奮斗前行的道路上點亮航標、指引航程，支持青年人才挑大梁、當主角，盡展其長。
▲以青春之我，赴時代之約。體育健兒在競技場上斬金奪銀，青年技能人才在國際大賽中屢創佳績，80后90后逐夢載人登月……以奮斗姿態激揚青春，更多的青年人正奔跑在新征程上。他們用行動證明，新時代的中國青年是堪當大任的。
▲明天的中國，希望寄予青年。當青年個人理想與國家發展同頻，一個個“小我之力”疊加起來，激蕩起的是中國式現代化的磅礴力量?！皬妵形摇钡臅r代新人，必將接續奮斗，用青春之我創造青春之中國、青春之民族。
評論：從不同的角度對上述材料進行分析評論。
【答案】從夢想的角度：夢想能不斷激發我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。努力，是夢想與現實之間的橋梁。
29.（2025 上海）打開閱讀新世界
閱讀是一種樂趣、是一種生活方式。書香小組找到了少年兒童圖書館借閱，了解《2024年上海市公共圖書館少年兒童閱讀報告》。
近3年上海市公共圖書館少年兒童活躍讀者數量整體呈上升趨勢，截至2024年底，全市共有少年兒童持證讀者2,615.282人，活躍讀者304,152人，當年新增活躍讀者60,711人。 閱讀的書籍包括《西游記》《三毛從軍記》《三國演義》《世界小說合集》等經典書單。
小紅：閱讀學習不僅僅局限在學校，也能在公共圖書館借閱書籍，學習不僅僅局限在學習，閱讀推廣活動也是學習。這樣的活動提供了學習的新機會，打開了學習的天地。
小明：閱讀不同經典名著，多讀紅色書籍，能幫助我們了解革命黨史、革命，從而更好的踐行社會主義核心價值觀。
結合所學上述觀點，并從“向未來出發”說說你的感想。
【答案】 向未來出發
首先，閱讀是一種終身學習的方式。如小紅所說，學習不局限于學校課堂，公共圖書館等場所為我們提供了更廣闊的閱讀學習空間。這啟示我們在未來的人生道路上，要保持積極的閱讀習慣，不斷通過閱讀拓寬知識邊界，提升自我。無論是專業知識的學習，還是綜合素質的培養，閱讀都能為我們提供源源不斷的養分。
其次，經典名著和紅色書籍的閱讀尤為重要。小明提到閱讀這些書籍有助于了解革命黨史，踐行社會主義核心價值觀。在未來，我們肩負著建設祖國、傳承文化的使命，通過閱讀紅色書籍，能汲取革命先輩的精神力量，培養愛國情懷和社會責任感;閱讀經典名著，則能感受人類文明的智慧結晶，提升人文素養。這有助于我們樹立正確的價值觀和人生觀，在未來面對各種挑戰時，堅守信念，做出正確的選擇。
少年兒童是祖國的未來，閱讀作為成長的重要助力，應該被重視和推廣。我們要以積極的態度擁抱閱讀，從書籍中汲取力量，為未來的發展奠定堅實基礎，以更好的姿態迎接未來的機遇和挑戰，為實現個人價值和社會發展貢獻力量。
30.（2025 云南）（節選）【品味青春時光 助力健康成長】
校園廣播站推出“成長面對面”系列訪談節目，邀請你作為2025屆畢業生代表為在校學生答疑解惑。
主持人提問 我的回答
訪談 有同學說：“不同的人對我的評價各不相同，這讓我感到很困惑。”你覺得我們應誼如何面對他人的評價？ 我們應該 ______
理由： ______
【答案】重視他人的評價，既不盲從，也不忽視。理由：他人評價是我們正確認識自己的一種途徑，但是他人的評價未必完全正確。
31.（2025 遼寧）（節選）下課鈴聲一響，課間十五分鐘開啟。同學們奔向操場動起來，揮灑青春的汗水。
【追夢的汗眼里有光】
發球、接球、再接球……得分了！
小旭的乒乓球技贏得了陣陣喝彩，他擦著額頭上的汗說：“我的夢想是參加全國比賽，我要堅持練習，每天進步一點點，就會離目標越來越近！”
小旭的話說明夢想與現實之間的橋梁是什么？
【答案】努力。
32.（2025 吉林長春）（節選）初中階段，是人生成長的重要時期。受學校邀請，小吉作為畢業生代表，為七年級同學做成長經驗分享。
小吉根據自己的成長經歷，初步擬定了兩個主題：
【主題一】學習點亮生命【主題二】正確認識自己
如果你是小吉，你會選擇哪個主題？請運用所學知識說明理由。
【答案】選擇主題一：學習點亮生命。理由：學習不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活；學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力。
選擇主題二：正確認識自己。理由：正確認識自己，可以促進自我發展：正確認識自己，可以促進與他人的交往。
33.（2025 山西）（節選）觀察圖片，回答問題。
以上是初中生小敏的成長自述，你能從中獲得哪些感悟？
【答案】④生命是獨特的，要正確認識自己，學會接納和欣賞自己。
34.（2025 山東濟寧）做家庭作業時，小道利用AI軟件輸入題目和要求，直接抄寫生成的答案，遭到爸爸的嚴厲批評。他偏愛炸雞、薯條，爸爸媽媽勸他多吃青菜，他置之不理，為此，爸爸媽媽嘮叨不休……
請你運用所學，告訴小道應該怎么做。
【答案】（節選）①正確看待AI工具，養成獨立思考的習慣，自主完成作業，對自己的學習負責。
35.（2025 重慶）成長是從混沌到智慧的蛻變。有時，小步向前；有時，大步跨越。每一步都踏著時間的節拍，每一程都伴隨著自我的提升。也許這一過程有起伏，但每一次的自我調整和突破，總能收獲成長的喜悅。請你根據下列“成長曲線示意圖”，完成相關任務。
請確認現在的你處于“成長曲線示意圖”中的哪個區，并運用成長的節拍、走向未來的少年相關知識，完成下列任務（二選一）。
任務一：如果你處于混沌區、反省區或成長區中的某個區，為走向更美好的未來請談談你的成長提升計劃。
任務二：如果你處于智慧區，請總結你的成長經驗。
【答案】選擇任務一。示例：在成長中，要正確認識自己，接納自己，完善自己；勇敢編織夢想，明確人生目標；學會學習，終身學習；不斷反思，總結經驗；重視實踐，積極參加社會實踐活動，做到知行合一；探索世界，更加理性、智慧地解決問題。
選擇任務二。示例：學習層面：踐行“學會學習”，保持主動學習態度，掌握科學方法（如自主、合作、探究學習），養成良好學習習慣；通過深度思考、持續實踐，探尋知識與能力的本質規律，為成長筑牢基礎。自我成長層面：以理性豁達心態面對成長，既“正確認識自我”（接納優缺點，通過自我反思、他人評價完善自我），又能在挫折中自我調節、培養韌性，將挑戰轉化為成長契機。思維層面：發展批判性思維，敢于質疑、獨立思考，突破認知局限以“探尋本質”；同時培養創造性思維，勇于嘗試實踐，在解決問題中實現自我突破。終身成長層面：樹立終身學習理念，主動適應社會變化，持續更新知識與技能；將“成長”內化為終身追求，在“理性豁達”的心態與“探尋本質”的實踐中，實現“終身成長”的閉環。
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2025道德與法治中考真題單元匯編
七上第一單元 成長的節拍
一、選擇題
1.（2025 山東濟寧）2025年5月，是第2個全國學生心理健康宣傳教育月。與今年宣傳教育月主題“培育積極心態，增強心理韌性”相符合的是（ ）
①學會欣賞自己獨特的美，樂觀地生活
②鋼琴比賽中表現欠佳，讓我一蹶不振
③遇到難題時，不斷暗示自己“我能行”
④被老師批評后，長期將此事憋在心里
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.（2025 遼寧）“開卷有益”啟示我們要（ ）
A.堅持讀書學習 B.學會欣賞自己 C.精心呵護友誼 D.傳遞美好情感
3.（2025 四川眉山）在“回望成長”主題班會上，小宇分享了自己的初中經歷。下列微點評正確的是（ ）
序號 小宇的成長經歷 微點評
① 我利用周末時間到博物館參加志愿服務講解活動 從點滴小事做起，積極為社會服務
② 朋友和別人鬧了矛盾，約我一起去教訓他人，我沒有答應 學會呵護友誼，應用心去關懷朋友
③ 我遇到問題總能想出很多“鬼點子”，同學們都稱我為“智多星” 具有批判性思維，敢于向權威挑戰
④ 進入初中以來，我每天熬夜學習，學習效果卻不理想，時常感到焦慮 學習方法不科學，應合理調節情緒
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.（2025 四川廣安）某校開展世界讀書日系列特色活動，推動全民閱讀進校園。這有助于（ ）
①守護自己心靈，養護精神
②獲得美好情感，促進健康成長
③將規則內化于心，外化于行
④分享生命經驗，為幸福生活奠基
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.（2025 四川成都）針對漫畫中人物在塑造自我方面的問題，合理的建議是（　）
①追求完美，一味取悅自己
②多維審視，正確認識自己
③實事求是，積極接納自己
④充盈內心，發展完善自己
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.（2025 四川德陽）玲玲向好朋友傾訴：“我感覺我們班同學都太厲害了，鄭同學見多識廣，談笑風生，大家都愛跟她玩；李同學的英語口語特別好，課堂上經常給我們當領讀員；王同學寫得一手好鋼筆字；劉同學鋼琴彈得很好；趙同學擅長繪畫……而我，不善言談，也沒什么特長，什么時候我才能像他們一樣優秀？”作為她的好朋友，可以建議玲玲（　　）
①要有接納自己不完美的勇氣和智慧
②發現和欣賞自己與眾不同的獨特性
③依據他人的長處來補齊自己的不足
④根據自身特點和社會需要發展自己
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.（2025 山東）2025年4月24日是第十個中國航天日。山東籍航天員宋令東在太空向祖國深情表白：
“自立自強，才能挺起脊梁。站在中國自己的空間站里，更加真切感受到‘把命運牢牢掌握在自己手中’這句話的分量?！彼瘟顤|的表白激勵著我們（ ）
①堅定信心，激發潛能 ②張揚個性，我行我素
③積極進取，超越自我 ④奮發向上，矢志報國
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.（2025 山東）校合唱團選拔指揮，某同學成功當選，下框內容節選自他的自薦信。該同學的自薦信啟示我們要（ ）
我從小接受專業音樂教育，小學時曾擔任合唱團指揮。我性格開朗，善于溝通和協調。相信我能夠調動合唱團成員的積極性,讓每次演出都取得理想效果。
A.重視他人評價，促進自我發展
B.參加實踐活動，追逐名利回報
C.通過自我反思，及時發現缺點
D.學會欣賞自己，積極展示自我
9.（2025 湖南）鯤鵬展翅凌云志，扶搖直上九萬里。青少年唯有奮斗，才能成其大、飛其高、達其遠。這啟示我們要（ ）
A.努力追逐夢想 B.合理調控情緒 C.尊重他人人格 D.用心呵護友誼
10.（2025 廣西）在班干競選中，小茜同學自薦：“雖然我性子有些急，但學習勤奮，責任心強，善于合作，我相信我一定可以勝任班長這一職務?！毙≤绲淖运]說明她（　　）
A.擁有超群的天賦 B.能夠接納和欣賞自己
C.是盲目自信的人 D.德智體美勞全面發展
11.（2025 福建）學貴有疑。下列對同學們存在的疑惑，回應恰當的是（ ）
序號 疑惑 回應
① 接納自己，需要接納自己的不足嗎？ 需要，我們要接納自己的全部。
② 每個人都是獨特的，那還需要“見賢思齊”嗎？ 不需要，每個人都有自己的長處。
③ 我不斷努力，可就是達不到預期效果。我該怎么辦？ 不要灰心，努力需要堅持，也需要方法。
④ 情緒是會相互感染的，我該當朋友負面情緒的“垃圾桶”嗎？ 不該，情緒只能靠自己調控。
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
12.（2025 福建）某校布置了一份“特別”的假期作業：參加一次社區公益活動、完成一次社會調查、在家學做兒道家常菜……這份作業旨在引導學生（ ）
A.樹立遠大志向，努力為之奮斗
B.參與社會生活，了解社會規則
C.體驗不同職業，做好職業準備
D.提升實踐能力，做更好的自己
13.（2025 福建）全國大學生志愿服務西部計劃實施以來，累計超過54萬名高校畢業生和在讀研究生，響應國家號召，到西部地區、民族地區、邊疆地區開展基礎教育、醫療衛生等志愿服務，為當地建設發展帶去新理念、新活力。這啟示青少年要（ ）
①鑄牢中華民族共同體意識
②把個人的夢想融入祖國的需要
③擴大高等教育人才培養規模
④弘揚以愛國主義為核心的時代精神
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.（2025 安徽）“與其尋找光明，不如讓自己成為一盞燈?！边@句充滿哲理的話，啟迪我們要（　　）
A.虛心學習，借鑒他人方法
B.隨遇而安，保持樂觀心態
C.勞逸結合，學會科學用腦
D.自強不息，挖掘自身潛能
15.（2025 天津）“少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動?！眽粝肱c現實之間的橋梁是（ ）
A.溝通 B.規劃 C.思考 D.努力
16.（2025 四川達州）“感動中國”年度人物江夢南出生時因藥物原因導致聽力喪失，但她從未被困境擊倒。她刻苦學習，最終以優異成績獲得博士學位。她用行動證明了自己的價值。江夢南的事跡啟示我們要（　　）
①熱心公益事業，樂于奉獻社會
②積極面對挫折，增強生命韌性
③感受生命意義，活出生命精彩
④培養樂觀心態，學會接納自己
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
17.（2025 江西）“書香是一種氛圍?！苯陙?，讀書的氛圍在家庭、學校和全社會都更加濃郁?？爝f小哥李某每日奔波于城市的大街小巷，可他總會隨身帶上一本書。他說：“雖然工作辛苦，但我熱愛閱讀，閱讀讓我的世界更廣闊?！庇纱丝梢姡? ）
①要正確面對學習的壓力 ②讀書能充實我們的生活
③要養成讀書的良好習慣 ④讀書只有快樂沒有辛苦
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
18.（2025 湖北）“夢想是破土萌發的芽，堅持是深扎土壤的根。根系盤繞，嫩芽生長，未來自會在時光中緩緩綻放。”從這首詩中，我們能領悟到（ ）
A.人生有了夢想就能綻放青春光彩
B.實現人生理想要持之以恒去奮斗
C.正確認識自己是完善自我的前提
D.學習會激發對生活的熱情和勇氣
19.（2025 四川眉山）習近平總書記在2025年新年賀詞中說：“夢雖遙，追則能達；愿雖艱，持則可圓。中國式現代化的新征程上，每一個人都是主角，每一份付出都彌足珍貴，每一束光芒都熠熠生輝。”這啟示我們（ ）
A.展現青春作為，努力張揚個性
B.編織人生夢想，勇擔青春使命
C.學會接納自我，等待他人助力
D.學會克服惰性，抵制不良誘惑
二、非選擇題
20.（2025 四川達州）判斷題：學習伴隨我們的成長，點亮我們的生命。（ ）
21.（2025 天津）請你為小莉答疑解惑。
22.（2025 湖南）（節選）【播撒種子收獲成長】
近年來，某校持續開展特色勞動教育活動。以下是部分活動的剪影。
結合材料和所學知識，分析該校開展特色勞動教育活動對學生成長的意義。
23.（2025 湖南長沙）（節選）【體味學習 拔節成長】
每一次不輕言放棄的堅忍，都會讓我們收獲更多成長的喜悅。翻開小成同學的青春手冊，我們一起了解他的成長故事。
我真的無法用語言來描述此時的心情，我想大聲告訴所有同學：“我解出了這道題！”但我看到其他同學還在苦思冥想，就忍住了。為了這道題，我整節自習課都在認真思考，用心演算。在這個過程中，我經歷了困惑、疑慮，甚至多次想放棄……功夫不負有心人，就在我感到“山重水復”的時候，突然“柳暗花明”。這種戰勝自己的感覺太好了。
閱讀上述材料，運用所學知識，說說小成同學值得我們學習的地方。
24.（2025 山東煙臺）（節選）【漢字書寫】
漢字是中華文化的重要載體和鮮明標志，規范漢字書寫能力是中小學生必備的基本技能，也是發揮漢字文化育人功能的重要體現。
材料一 某市為了解全市中小學生漢字書寫方面的實際情況，進行了一次問卷調查，以下是梳理出的部分數據。
調查內容 占比
教師只關注學生答題的對與錯，對學生的書寫不在意 44.3%
書寫姿勢不標準，坐姿、握筆姿勢不規范 55.4%
文面不整潔，字跡潦草零亂，錯別字比較多 56.8%
筆畫順序不合理，結構不合理，字形不方正、不端莊 62.6%
材料二 2024年10月，教育部辦公廳印發《關于進一步加強中小學規范漢字書寫教育的通知》（以下簡稱《通知》）?！锻ㄖ访鞔_了培養學生掌握正確的書寫坐姿和執筆姿勢，助力解決“脊柱側彎”和“小眼鏡”的問題；培養學生正確掌握規范漢字的字形和書寫技能；引導學生深入了解漢字蘊含的歷史文化價值；統籌發揮一、二課堂作用，鼓勵多種形式加強規范漢字書寫教育，組織學生參加中華經典誦寫講大賽和全國中小學生藝術展演等活動；要求加大宣傳力度，總結典型經驗，凝練優秀案例，做好規范漢字書寫教育的示范和推廣。
（1）調查問卷反映出什么問題？
（2）你覺得學校應該采取哪些措施加強規范漢字書寫教育？
25.（2025 山東）畢業是告別，更是重新出發。為了慶祝九年級同學畢業，同時歡迎新同學，你校開展了“記憶留痕·共話成長”活動，邀請畢業生與部分即將升入初中的新生參加。
【打卡“校園記憶地圖”】
回首初中生活，同學們紛紛標記屬于自己的難忘場景，回望青春成長印記。
（1）在你的“校園記憶地圖”中還有哪些難忘場景，對你有怎樣的成長觸動？請舉一例與大家分享。
示例：
難忘場景：黑板上班主任每周寫的班級寄語。
成長觸動：班級寄語體現了老師對我們的關懷和鼓勵，讓我們感受到溫暖，增進了師生感情。
難忘場景：
成長觸動：
【分享智慧·助力成長】
（2）新生即將入學，請結合你的成長，跟他們談談對“夢想和現實”的理解，助力他們編織人生夢想，更好地度過初中生活。
26.（2025 黑龍江綏化）（節選）材料：改革開放以來，中國共產黨領導全國各族人民在建設中國特色社會主義偉大事業的征程上不斷取得新的偉大成就。在新的偉大征程上，我們黨將繼續弘揚偉大建黨精神，團結帶領全國各族人民，滿懷信心地向著第二個百年奮斗目標、向著中華民族偉大復興的中國夢奮勇前進。
根據上述材料，結合所學知識及自身實際，回答下列問題：
中國夢是國家的夢、民族的夢，也是每個中國人的夢。為實現自己的夢想，你打算如何去做？
27.（2025 吉林）（節選）閱讀圖文，回答問題。
請你欣賞中學生活的照片，回顧這段美好時光。
結合第一張照片，談談中學生活對我們來說意味著什么？
28.（2025 江西）（節選）結合材料，運用所學知識進行多角度評論。
▲青年在整個社會力量中最富生氣、最具活力。習近平總書記高度重視青年、大力培養青年、深情矚望青年，為青年在奮斗前行的道路上點亮航標、指引航程，支持青年人才挑大梁、當主角，盡展其長。
▲以青春之我，赴時代之約。體育健兒在競技場上斬金奪銀，青年技能人才在國際大賽中屢創佳績，80后90后逐夢載人登月……以奮斗姿態激揚青春，更多的青年人正奔跑在新征程上。他們用行動證明，新時代的中國青年是堪當大任的。
▲明天的中國，希望寄予青年。當青年個人理想與國家發展同頻，一個個“小我之力”疊加起來，激蕩起的是中國式現代化的磅礴力量。“強國有我”的時代新人，必將接續奮斗，用青春之我創造青春之中國、青春之民族。
評論：從不同的角度對上述材料進行分析評論。
29.（2025 上海）打開閱讀新世界
閱讀是一種樂趣、是一種生活方式。書香小組找到了少年兒童圖書館借閱，了解《2024年上海市公共圖書館少年兒童閱讀報告》。
近3年上海市公共圖書館少年兒童活躍讀者數量整體呈上升趨勢，截至2024年底，全市共有少年兒童持證讀者2,615.282人，活躍讀者304,152人，當年新增活躍讀者60,711人。 閱讀的書籍包括《西游記》《三毛從軍記》《三國演義》《世界小說合集》等經典書單。
小紅：閱讀學習不僅僅局限在學校，也能在公共圖書館借閱書籍，學習不僅僅局限在學習，閱讀推廣活動也是學習。這樣的活動提供了學習的新機會，打開了學習的天地。
小明：閱讀不同經典名著，多讀紅色書籍，能幫助我們了解革命黨史、革命，從而更好的踐行社會主義核心價值觀。
結合所學上述觀點，并從“向未來出發”說說你的感想。
30.（2025 云南）（節選）【品味青春時光 助力健康成長】
校園廣播站推出“成長面對面”系列訪談節目，邀請你作為2025屆畢業生代表為在校學生答疑解惑。
主持人提問 我的回答
訪談 有同學說：“不同的人對我的評價各不相同，這讓我感到很困惑?！蹦阌X得我們應誼如何面對他人的評價？ 我們應該 ______
理由： ______
31.（2025 遼寧）（節選）下課鈴聲一響，課間十五分鐘開啟。同學們奔向操場動起來，揮灑青春的汗水。
【追夢的汗眼里有光】
發球、接球、再接球……得分了！
小旭的乒乓球技贏得了陣陣喝彩，他擦著額頭上的汗說：“我的夢想是參加全國比賽，我要堅持練習，每天進步一點點，就會離目標越來越近！”
小旭的話說明夢想與現實之間的橋梁是什么？
32.（2025 吉林長春）（節選）初中階段，是人生成長的重要時期。受學校邀請，小吉作為畢業生代表，為七年級同學做成長經驗分享。
小吉根據自己的成長經歷，初步擬定了兩個主題：
【主題一】學習點亮生命【主題二】正確認識自己
如果你是小吉，你會選擇哪個主題？請運用所學知識說明理由。
33.（2025 山西）（節選）觀察圖片，回答問題。
以上是初中生小敏的成長自述，你能從中獲得哪些感悟？
34.（2025 山東濟寧）做家庭作業時，小道利用AI軟件輸入題目和要求，直接抄寫生成的答案，遭到爸爸的嚴厲批評。他偏愛炸雞、薯條，爸爸媽媽勸他多吃青菜，他置之不理，為此，爸爸媽媽嘮叨不休……
請你運用所學，告訴小道應該怎么做。
35.（2025 重慶）成長是從混沌到智慧的蛻變。有時，小步向前；有時，大步跨越。每一步都踏著時間的節拍，每一程都伴隨著自我的提升。也許這一過程有起伏，但每一次的自我調整和突破，總能收獲成長的喜悅。請你根據下列“成長曲線示意圖”，完成相關任務。
請確認現在的你處于“成長曲線示意圖”中的哪個區，并運用成長的節拍、走向未來的少年相關知識，完成下列任務（二選一）。
任務一：如果你處于混沌區、反省區或成長區中的某個區，為走向更美好的未來請談談你的成長提升計劃。
任務二：如果你處于智慧區，請總結你的成長經驗。
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