資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
2025道德與法治中考真題單元匯編
七上第二單元 友誼的天空
一、選擇題
1.（2025 湖北）在成長的歲月里，爺爺深沉的愛對小軒產生了深遠的影響。他經常告訴小軒要嚴于律己，寬以待人，才能收獲更多友誼。小軒摘錄的以下語句與爺爺的教導一致的是（ ）
責人之心責己，恕己之心恕人
B.擇其善者而從之，其不善者而改之
C.常將有日思無日，莫把無時當有時
D.知我者謂我心憂，不知我者謂我何求
【解析】本題考查呵護友誼。責人之心責己，恕己之心恕人體現了嚴于律己，寬以待人，A符合題意；B排除，體現的是學習他人的長處，改正缺點；C排除，體現的是要有長遠的考慮和打算，以免到時候被動；D排除，體現了是友誼的特質是心靈的相遇等。故選A。
2.（2025 天津）《詩經·大雅·抑》中寫道：“投我以桃，報之以李。”這說明友誼是（ ）
A.平等的、雙向的 B.一種心靈的相遇
C.友善的、忠誠的 D.一種親密的關系
【解析】本題考查友誼的真諦。“投我以桃，報之以李” 的意思是別人送給我桃子，我以李子回贈他，這說明友誼是平等的、雙向的，A正確；BCD在材料中沒有體現，排除。故選A。
3.（2025 黑龍江綏化）“投我以桃，報之以李”的寓意是相互贈送答謝。這體現了友誼的特質是（ ）
A.一成不變的 B.平等的、雙向的
C.心靈的相遇 D.有原則的
【解析】本題考查友誼的特質。“投我以桃，報之以李”體現出友誼是平等的、雙向的，B正確；A錯誤，友誼不是一成不變的；CD說法與題干內容無關，應排除。故選B。
4.（2025 吉林）中學生小雪在某短視頻平臺上結交了一位網友，對方約她周末見面，小雪應該（　　）
A.坦誠相待，欣然接受網友邀約
B.公開網友信息，留言區征求意見
C.刪除網友，拒絕與其繼續交往
D.學會理性辨別，慎重地進行選擇
【解析】本題考查網絡交往中應注意的問題。小雪面對網友見面邀請，應增強自我保護意識，學會理性辨別，慎重地進行選擇，D正確；A錯誤，是缺乏自我保護意識的表現；B錯誤，是對他人隱私權的不尊重；C錯誤，要理性辨別，慎重結交網友。故選D。
5.（2025 遼寧）好朋友之間分享日常生活中的點滴。下列“微點評”與“日常點滴”匹配恰當的是（ ）
序號 日常點滴 微點評
① 經常幫助父母做家務 珍惜師生情誼
② 積極主動與老師交流 構建和諧家庭
③ 遇見鄰居熱情打招呼 做到以禮待人
④ 拒絕陌生網友的約見 慎重結交網友
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】本題考查文明有禮、慎重結交網友。經常幫助父母做家務，體現的是孝敬父母，構建和諧家庭，而非珍惜師生情誼，①匹配錯誤；積極主動與老師交流，體現的是珍惜師生情誼，而非構建和諧家庭，②匹配錯誤；遇見鄰居熱情打招呼，這是一種禮貌的表現，做到了以禮待人，③匹配正確；拒絕陌生網友的約見，是因為網絡具有虛擬性，要慎重結交網友，保護自身安全，④匹配正確。故選D。
6.（2025 甘肅蘭州）某班召開“做更好的自己”主題班會，對同學們的發言，下列微點評不正確的是（　　）
選項 發言 微點評
A “我臉上起了青春痘，很煩惱” 坦然接受自己的生理變化
B “面臨期中考試，我很焦慮” 理性看待考試，學會調節情緒，緩解壓力
C “我的好朋友期末考試成績超過了我，我心里有些不舒服，不太想理她了。” 競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度
D “我在數學課上開小差被老師批評了，好難過！” 培養批判精神，避免與老師交流溝通
A.A B.B C.C D.D
【解析】本題考查正確對待青春期的生理變化、正確面對學習壓力、友誼與競爭的關系、正確對待老師的批評。分析圖表微行為可知，臉上起了青春痘屬于青春期的生理變化，我們要坦然接受自己的生理變化，A正確，不符合題意；我們要理性看待考試，學會調節情緒，緩解壓力，B正確，不符合題意；競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度，C正確，不符合題意；在數學課上開小差被老師批評了，我們應該正確對待老師的批評，改正錯誤，不能培養批判精神，避免與老師交流溝通，D錯誤，符合題意。故選D。
7.（2025 四川遂寧）2025年5月25日是全國大中學生心理健康日。遂寧市某中學開展了豐富多彩的活動，如“情緒回收站”“朋友互夸站”“心理健康微講座”和共繪“班級心靈成長樹”等。這些活動旨在引導學生（　　）
①合理調節情緒，養護精神
②借助友誼力量，傳遞溫暖
③共創美好集體，攜手成長
④提高學習成績，獲得榮譽
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本題考查學會調節情緒、友誼的作用、共建美好集體、養護精神。遂寧市某中學開展“情緒回收站”“朋友互夸站”“心理健康微講座”和共繪“班級心靈成長樹”等活動，旨在引導學生合理調節情緒，養護精神，借助友誼力量，傳遞溫暖，共創美好集體，攜手成長，①②③正確；這些活動主要目的不是提高學習成績、獲得榮譽，④錯誤。故選A。
8.（2025 四川眉山）在“回望成長”主題班會上，小宇分享了自己的初中經歷。下列微點評正確的是（ ）
序號 小宇的成長經歷 微點評
① 我利用周末時間到博物館參加志愿服務講解活動 從點滴小事做起，積極為社會服務
② 朋友和別人鬧了矛盾，約我一起去教訓他人，我沒有答應 學會呵護友誼，應用心去關懷朋友
③ 我遇到問題總能想出很多“鬼點子”，同學們都稱我為“智多星” 具有批判性思維，敢于向權威挑戰
④ 進入初中以來，我每天熬夜學習，學習效果卻不理想，時常感到焦慮 學習方法不科學，應合理調節情緒
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】本題考查學會學習、培養批判思維、呵護友誼、服務社會、交友需要講原則。結合題干材料，利用周末時間到博物館參加志愿服務講解活動，體現了從點滴小事做起，積極為社會服務，①正確；朋友和別人鬧了矛盾，約我一起去教訓他人，我沒有答應，體現了友誼是有原則的，②錯誤；我遇到問題總能想出很多“鬼點子”，同學們都稱我為“智多星”，沒有體現批判性思維，沒有體現敢于向權威挑戰，③錯誤；進入初中以來，我每天熬夜學習，學習效果卻不理想，時常感到焦慮，體現了學習方法不科學，要學會合理調節情緒，④正確。故選B。
9.（2025 山東）下面是對某同學日常行為的解讀，正確的是（ ）
①和同學去小區宣傳垃圾分類，很累但很有成就感——參加志愿服務，奉獻社會
②和好友都晉級了決賽，在共同備賽中增進了友誼——運用交友智慧，廣交朋友
③對老師講解的數學題提出不同思路，受到老師表揚——追求獨特表達，率性而為
④父母工作繁忙時，主動承包家務減輕了父母的負擔——承擔家庭責任，孝親敬長
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】本題考查奉獻社會、建立友誼、培養批判精神、建設美好家庭、孝親敬長。宣傳垃圾分類屬于參與社會志愿服務，體現奉獻精神，①符合題意；材料體現了合作和友誼的加深，“廣交朋友”強調結交新朋友，而行為是與現有好友在合作中增進關系，更側重于團隊協作，而非“交友智慧”，②不符合題意；提出不同思路體現批判性思維，而非追求獨特、“率性而為”（含貶義），③錯誤；主動承擔家務是履行家庭責任、孝親敬長的表現，④符合題意。故選B。
10.（2025 貴州）大學是青年從校園走向社會的關鍵時期，志同道合的朋友、引路人生的老師，都是不可或缺的成長支持系統。然而，在調研訪談中卻發現，一些大學生回避與真實世界的交流，在虛擬世界中“揮斥方遒”，現實社交意愿偏低。這種現象提示我們（　　）
①要多與生活中的人交往 ②要規避網上交往的弊端
③網絡社交必然超越現實 ④虛擬交往終要回到現實
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本題考查網絡交往應注意的問題。在調研訪談中卻發現，一些大學生回避與真實世界的交流，在虛擬世界中“揮斥方遒”，現實社交意愿偏低。這種現象提示我們要多與生活中的人交往，要規避網上交往的弊端，虛擬交往終要回到現實，①②④正確；③錯誤，“必然”太絕對。故選B。
11.（2025 安徽）在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭審內容腳本、不預設審判結果，讓同學們沉浸式體驗網絡信息安全違法案件的模擬審判。此舉旨在（　　）
①提升青少年的法治素養
②保障公民權利不受侵犯
③增強青少年網絡安全意識
④促進司法機關公正司法
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】本題考查樹立法治觀念、網上交往應注意的問題。法院不提供庭審內容腳本、不預設審判結果，讓同學們沉浸式體驗網絡信息安全違法案件的模擬審判。此舉旨在提升青少年的法治素養，增強青少年網絡安全意識，①③正確；②錯誤，說法太絕對；④錯誤，夸大了青少年模擬審判的重要性。故選A。
12.（2025 天津）對下列表格中的行為，“微點評”正確的是（ ）
序號 行為 微點評
① 小組交流時，對不合理的觀點提出質疑 具有批判精神
② 對網上陌生人的邀請，不輕易接受 慎重結交網友
③ 擔心同學說閑話，對異性同學不理不睬 恰當地與異性交往
④ 理解老師批評教導的良苦用心 正確對待老師的批評
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本題考查培養批判精神、網絡交往應注意的問題、正確對待老師的批評、正確與異性交往。小組交流時，對不合理的觀點提出質疑，是具有批判精神的表現，①正確；對網上陌生人的邀請，不輕易接受，體現了慎重結交網友，②正確；理解老師批評教導的良苦用心，體現了理解老師批評教導的良苦用心，④正確；③錯誤，應該和女同學正常交往，而不能采取不理不睬的態度。故選B。
13.（2025 黑龍江龍東）小美的朋友小慧生病住院，小美去看望她并幫她溫習功課，她們的友誼更加深厚了。由此可見（　　）
A.友誼不是一成不變的
B.友誼不能沒有原則
C.呵護友誼，需要用心去關懷對方
D.呵護友誼，需要學會正確處理沖突
【解析】本題考查呵護友誼。題干中，“小美的朋友小慧生病住院，小美去看望她并幫她溫習功課，她們的友誼更加深厚了”體現了呵護友誼，需要用心去關懷對方，C正確；ABD本身說法正確，但不符合題意。故選C。
二、非選擇題
14.（2025 四川達州）判斷題：朋友之間需坦誠相待，毫無保留。（ ）
【答案】×
15.（2025 福建）判斷說理題：閱讀材料，判斷下列做法或說法是否正確（正確的在括號內打“√”，不正確或不完全正確的在括號內打“×”），并說明理由。
小文的建議。
（ ）理由：______________________________________________________________
【答案】√。理由：小文能用心關懷朋友。交友要講原則，當朋友不講文明時予以規勸，有助于朋友及時改正錯誤。
16.（2025 河北）（節選）閱讀材料，完成下列任務。
隨著各地增加學生體育活動時間相關政策的落實，學生有更多的時間走出教室，校園里更熱鬧了。以下是某中學一個班級的體育記事。
記事因體能偏差，小皓起初在大課間的陽光樂跑中總是掉隊，很是苦惱。于是，幾個好朋友不斷鼓勵他，并陪他一起跑。慢慢地，他一步步趕上來，與同學的差距越來越小，最后到能與同學并肩前行。小皓感到收獲很多，不禁露出舒心的微笑。
據記事，體會并指出小皓的收獲。
【答案】小皓收獲了身體健康，好朋友間的友誼，愉快的心情等等。
17.（2025 四川廣安）（節選）【綜合理解題】
展板二:互聯網已成為青少年了解世界、學習知識、休閑娛樂的重要平臺。青少年享受網絡便利的同時，也面臨不良信息侵害、網絡沉迷等多重風險。
①網友約線下見面，我的正確做法是
②預防網絡沉迷，我會
【答案】①慎重；委婉拒絕；征詢家長或老師意見等。②合理利用網絡；理性參與網絡生活；學會“信息節食”等。
18.（2025 江西）（節選）臨近畢業，同學們紛紛在“留言墻”分享三年來的成長與收獲。
留言原來的我，生性內向、怯于表現。三年來，在同學幫助和集體關愛下，我變得越來越活潑開朗。
上述同學的留言，給了我們哪些感觸？
【答案】友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。
19.（2025 新疆）閱讀材料，運用所學知識回答下列問題。
道德與法治課上，老師以“友誼與成長同行”為議題，設置了以下環節，請你參與。
【友誼故事我分享】馬克思和恩格斯出生背景不同，但共同的愛好和追求讓他們一見如故。撰寫《共產黨宣言》期間，他們每天通過書信交換意見。馬克思還沒有精通英文時，恩格斯幫他翻譯；恩格斯寫文章遇到瓶頸時，馬克思也會放下自己的工作幫助他。在倫敦期間，兩人一起散步、討論問題、分享生活中的趣事。
（1）請你用幾個詞語描述他們的偉大友誼。
【友誼煩惱我化解】我和小輝是好朋友，還是校乒乓球隊的主力。最近小輝和別人鬧矛盾，約我一起去教訓那個人，我拒絕了，小輝很生氣，說：“還是鐵哥們呢，這點忙都不幫！”我們第一次陷入了冷戰，好幾天都沒一起訓練。離全市校際乒乓球比賽的日子越來越近，我們這對“黃金搭檔”還能代表學校衛冕冠軍嗎？我決定找小輝談一談……
（2）運用“友誼”和“集體”的相關知識幫我勸說小輝。小輝會做出怎樣的選擇，請你續寫結局。
【答案】（1）親密的；平等的、雙向的；心靈的相遇。
（2）勸說：①友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。如果我和你一起去教訓那個人，不僅不能解決問題還有可能產生更嚴重的后果，希望你能理解。②在集體中，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。③無論個人之間有多大矛盾和沖突，我們都應心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。雖然咱們產生了矛盾，但要以集體利益為重，一起訓練為學校爭光。結局：小輝聽從了我的勸告，原諒了那個人，他們成了好朋友。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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2025道德與法治中考真題單元匯編
七上第二單元 友誼的天空
一、選擇題
1.（2025 湖北）在成長的歲月里，爺爺深沉的愛對小軒產生了深遠的影響。他經常告訴小軒要嚴于律己，寬以待人，才能收獲更多友誼。小軒摘錄的以下語句與爺爺的教導一致的是（ ）
責人之心責己，恕己之心恕人
B.擇其善者而從之，其不善者而改之
C.常將有日思無日，莫把無時當有時
D.知我者謂我心憂，不知我者謂我何求
2.（2025 天津）《詩經·大雅·抑》中寫道：“投我以桃，報之以李。”這說明友誼是（ ）
A.平等的、雙向的 B.一種心靈的相遇
C.友善的、忠誠的 D.一種親密的關系
3.（2025 黑龍江綏化）“投我以桃，報之以李”的寓意是相互贈送答謝。這體現了友誼的特質是（ ）
A.一成不變的 B.平等的、雙向的
C.心靈的相遇 D.有原則的
4.（2025 吉林）中學生小雪在某短視頻平臺上結交了一位網友，對方約她周末見面，小雪應該（　　）
A.坦誠相待，欣然接受網友邀約
B.公開網友信息，留言區征求意見
C.刪除網友，拒絕與其繼續交往
D.學會理性辨別，慎重地進行選擇
5.（2025 遼寧）好朋友之間分享日常生活中的點滴。下列“微點評”與“日常點滴”匹配恰當的是（ ）
序號 日常點滴 微點評
① 經常幫助父母做家務 珍惜師生情誼
② 積極主動與老師交流 構建和諧家庭
③ 遇見鄰居熱情打招呼 做到以禮待人
④ 拒絕陌生網友的約見 慎重結交網友
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.（2025 甘肅蘭州）某班召開“做更好的自己”主題班會，對同學們的發言，下列微點評不正確的是（　　）
選項 發言 微點評
A “我臉上起了青春痘，很煩惱” 坦然接受自己的生理變化
B “面臨期中考試，我很焦慮” 理性看待考試，學會調節情緒，緩解壓力
C “我的好朋友期末考試成績超過了我，我心里有些不舒服，不太想理她了。” 競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度
D “我在數學課上開小差被老師批評了，好難過！” 培養批判精神，避免與老師交流溝通
A.A B.B C.C D.D
7.（2025 四川遂寧）2025年5月25日是全國大中學生心理健康日。遂寧市某中學開展了豐富多彩的活動，如“情緒回收站”“朋友互夸站”“心理健康微講座”和共繪“班級心靈成長樹”等。這些活動旨在引導學生（　　）
①合理調節情緒，養護精神
②借助友誼力量，傳遞溫暖
③共創美好集體，攜手成長
④提高學習成績，獲得榮譽
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.（2025 四川眉山）在“回望成長”主題班會上，小宇分享了自己的初中經歷。下列微點評正確的是（ ）
序號 小宇的成長經歷 微點評
① 我利用周末時間到博物館參加志愿服務講解活動 從點滴小事做起，積極為社會服務
② 朋友和別人鬧了矛盾，約我一起去教訓他人，我沒有答應 學會呵護友誼，應用心去關懷朋友
③ 我遇到問題總能想出很多“鬼點子”，同學們都稱我為“智多星” 具有批判性思維，敢于向權威挑戰
④ 進入初中以來，我每天熬夜學習，學習效果卻不理想，時常感到焦慮 學習方法不科學，應合理調節情緒
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.（2025 山東）下面是對某同學日常行為的解讀，正確的是（ ）
①和同學去小區宣傳垃圾分類，很累但很有成就感——參加志愿服務，奉獻社會
②和好友都晉級了決賽，在共同備賽中增進了友誼——運用交友智慧，廣交朋友
③對老師講解的數學題提出不同思路，受到老師表揚——追求獨特表達，率性而為
④父母工作繁忙時，主動承包家務減輕了父母的負擔——承擔家庭責任，孝親敬長
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.（2025 貴州）大學是青年從校園走向社會的關鍵時期，志同道合的朋友、引路人生的老師，都是不可或缺的成長支持系統。然而，在調研訪談中卻發現，一些大學生回避與真實世界的交流，在虛擬世界中“揮斥方遒”，現實社交意愿偏低。這種現象提示我們（　　）
①要多與生活中的人交往 ②要規避網上交往的弊端
③網絡社交必然超越現實 ④虛擬交往終要回到現實
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.（2025 安徽）在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭審內容腳本、不預設審判結果，讓同學們沉浸式體驗網絡信息安全違法案件的模擬審判。此舉旨在（　　）
①提升青少年的法治素養
②保障公民權利不受侵犯
③增強青少年網絡安全意識
④促進司法機關公正司法
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
12.（2025 天津）對下列表格中的行為，“微點評”正確的是（ ）
序號 行為 微點評
① 小組交流時，對不合理的觀點提出質疑 具有批判精神
② 對網上陌生人的邀請，不輕易接受 慎重結交網友
③ 擔心同學說閑話，對異性同學不理不睬 恰當地與異性交往
④ 理解老師批評教導的良苦用心 正確對待老師的批評
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.（2025 黑龍江龍東）小美的朋友小慧生病住院，小美去看望她并幫她溫習功課，她們的友誼更加深厚了。由此可見（　　）
A.友誼不是一成不變的
B.友誼不能沒有原則
C.呵護友誼，需要用心去關懷對方
D.呵護友誼，需要學會正確處理沖突
二、非選擇題
14.（2025 四川達州）判斷題：朋友之間需坦誠相待，毫無保留。（ ）
15.（2025 福建）判斷說理題：閱讀材料，判斷下列做法或說法是否正確（正確的在括號內打“√”，不正確或不完全正確的在括號內打“×”），并說明理由。
小文的建議。
（ ）理由：______________________________________________________________
16.（2025 河北）（節選）閱讀材料，完成下列任務。
隨著各地增加學生體育活動時間相關政策的落實，學生有更多的時間走出教室，校園里更熱鬧了。以下是某中學一個班級的體育記事。
記事因體能偏差，小皓起初在大課間的陽光樂跑中總是掉隊，很是苦惱。于是，幾個好朋友不斷鼓勵他，并陪他一起跑。慢慢地，他一步步趕上來，與同學的差距越來越小，最后到能與同學并肩前行。小皓感到收獲很多，不禁露出舒心的微笑。
據記事，體會并指出小皓的收獲。
17.（2025 四川廣安）（節選）【綜合理解題】
展板二:互聯網已成為青少年了解世界、學習知識、休閑娛樂的重要平臺。青少年享受網絡便利的同時，也面臨不良信息侵害、網絡沉迷等多重風險。
①網友約線下見面，我的正確做法是
②預防網絡沉迷，我會
18.（2025 江西）（節選）臨近畢業，同學們紛紛在“留言墻”分享三年來的成長與收獲。
留言原來的我，生性內向、怯于表現。三年來，在同學幫助和集體關愛下，我變得越來越活潑開朗。
上述同學的留言，給了我們哪些感觸？
19.（2025 新疆）閱讀材料，運用所學知識回答下列問題。
道德與法治課上，老師以“友誼與成長同行”為議題，設置了以下環節，請你參與。
【友誼故事我分享】馬克思和恩格斯出生背景不同，但共同的愛好和追求讓他們一見如故。撰寫《共產黨宣言》期間，他們每天通過書信交換意見。馬克思還沒有精通英文時，恩格斯幫他翻譯；恩格斯寫文章遇到瓶頸時，馬克思也會放下自己的工作幫助他。在倫敦期間，兩人一起散步、討論問題、分享生活中的趣事。
（1）請你用幾個詞語描述他們的偉大友誼。
【友誼煩惱我化解】我和小輝是好朋友，還是校乒乓球隊的主力。最近小輝和別人鬧矛盾，約我一起去教訓那個人，我拒絕了，小輝很生氣，說：“還是鐵哥們呢，這點忙都不幫！”我們第一次陷入了冷戰，好幾天都沒一起訓練。離全市校際乒乓球比賽的日子越來越近，我們這對“黃金搭檔”還能代表學校衛冕冠軍嗎？我決定找小輝談一談……
（2）運用“友誼”和“集體”的相關知識幫我勸說小輝。小輝會做出怎樣的選擇，請你續寫結局。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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