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2025年上學期期末監測七年級道德與法治參考答案
一、選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B A B C C B C A C D B D
二、非選擇題
13.①自信讓人樂觀堅定；
②自信讓人遠離自負與自卑；
③自信可以讓我們實事求是看待自己，坦然面對真實的自己
④青春的探索需要自信，相信自己的能力，發掘自己的潛力，可以幫助我們直面困難，從容迎接挑戰。
⑤自信的青春有力量，自信有利于我們走向成功，可以激發我們為民族振興而奮斗的動力。（任答4點，即可滿分）
14.①甲同學的觀點錯誤，乙同學的觀點正確。
②“不雅玩笑”是一種不尊重他人的行為。這種行為既給他人帶來心理上的困擾和煩惱，傷害他人，也有損自身形象，害人害己。
③我們應當自重自愛，言談舉止不越界，做到自尊、自重、自愛。
④我們應當做到行己有恥，明白是非對錯，自覺約束行為，培養美好的道德品行。
（符合題意可酌情給分）
15.①正視身體的變化，學會悅納自己；
②與異性友好交往，學會共同成長；
③創造美好情感，傳遞情感正能量；
④積極進取，戰勝自我，自信自強。
16.(1)①弘揚中華優秀傳統文化的核心思想理念，如講仁愛、尚和合；
②弘揚中華人文精神，弘揚促進社會和諧的思想文化，共同維護社會和諧穩定。
③踐行中華傳統美德，大力弘揚和踐行相互禮讓、以和為貴、敬業樂群等傳統美德；
④將中華優秀傳統文化與社會治理相結合，讓文化在社會治理中發揮作用；
⑤守正創新，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展；
⑥運用中華優秀傳統文化滋養人們的精神世界，堅定文化自信。
（符合題意可酌情給分，任答4點，即可滿分）
①傾聽組員意見，尊重他人觀點，心平氣和地溝通，共同探討問題。
②主動與同桌交流，了解對方想法，嘗試換位思考，調整座位空間，保持友好關系。
③提醒乘客文明乘車，依次排隊上車，倡導大家相互禮讓，營造和諧的乘車環境。
（言之有理即可酌情給分）
17.(1)①民法典是新中國第一部以“法典”命名的法律，是“社會生活的百科全書”;
②民法典是一部調整平等主體之間的人身關系和財產關系的法律；
③民法典注重融入社會主義核心價值觀，體現法治與德治相結合的治國理念；
④民法典規定了人們從事民事活動的基本原則等。
(2)①國家:相關部門嚴格執法，大力打擊生產出售假冒偽劣產品的行為。
②企業:商家依法、誠信經營，拒絕出售不合格的食品。
③青少年:增強自我保護意識，通過正規渠道購買食品;檢查食品的生產日期、保質期等2025年上學期期末監測試卷
七年級道德與法治
滿分:100分 時量:60分鐘
單項選擇題（在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，本大題共12個小題，每小題4分，共48分）
1．面對青春期性的發育和成熟，有的同學感到十分羞恥，甚至試圖采取束胸、拔胡須等方式掩蓋自己身體的變化；有的同學則無所顧忌，總是拿相關內容和別人開玩笑。對此，下列觀點正確的有（ ）
①中學生應了解性知識，正確對待生理變化
②掩蓋自己生理變化不會影響我們身心健康
③要自尊自愛，在涉及性的問題上應該注意邊界和規則
④與性有關的困惑會隨著年齡增長自動消失，不用在意
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
2．“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”在寫這首詩之前，錦官城已經久未下雨，且杜甫心情煩躁。在下雨時，他詩興大發，一首《春夜喜雨》抒發了愉悅之情。杜甫“喜雨”的心情表明 ( )
①隨著外部環境的變化，情緒也會發生變化 ②情緒不受個人的控制，我們只能被動接受
③情緒是復雜多樣的，受多方面因素的影響 ④不同的人對同一件事會產生不同的情緒
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
3．“哈哈哈，這道題都不會，你太笨了，讓我來教教你吧！”每當有同學找小亮討論數學題，小亮首先就來這一句。時間一長，幾乎沒人請教小亮了，而且無形中他和大家的關系也疏遠了許多。對此，下列看法正確的是（ ）
A．小亮敢于表達，值得我們學習 B．小亮的做法傷害了他人的自尊
C．小亮成績優秀，引起了大家嫉妒 D．在集體生活中，小亮需要收斂個性
4．韓信受胯下之辱，后來成為大將軍；越王勾踐臥薪嘗膽，大敗吳國；司馬遷受到酷刑，寫成《史記》……。這啟示我們（ ）
①生活中某些消極情感盡管不那么美好，但體驗它未必是壞事
②相對而言，生活中的消極情感比積極情感更能促進我們成長
③學會轉化消極情感，我們可以感受到生活的美好，不斷成長
④要做情感的主人，在生活中接受挫折的考驗并轉化消極情感
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5．毛澤東同志一生對調查研究極其重視，認為“調查研究極為重要”，并給我們留下了許多影響深遠的著名論斷，如：“沒有調查，沒有發言權”“沒有調查研究，是不能產生正確的具體政策的”等等。毛澤東同志的身上展現了（ ）
①尊重事實、以人為本的理念認知 ②知行合一、實踐出真的求知態度
③對人守信、對事負責的美好品質 ④腳踏實地、實事求是的思想理念
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．音樂會上，鋼琴與長笛的悠揚旋律交織在一起，營造出寧靜而深遠的氛圍。隨著樂章的推進，弦樂組逐漸加入，不同的音色和旋律相互交織，形成復雜的和聲結構。在達到一個高潮點時，所有的聲音匯聚成一股強大的力量，形成一種震撼人心的和諧共鳴。由此可見（ ）
①實現尚和合，要求我們追求和諧，強調多樣性統一
②應該構建和諧的人與自然的關系，消除差異
③實現“和而不同”需要不同事物簡單相加
④只有多樣性的東西相互作用努力達到平衡，事物才能生生不息
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．“人生在勤，勤則不匱。”幸福不會從天而降，美好生活靠勞動創造。種地、拉煤、打壩、挑糞……在梁家河插隊時，不滿16歲的習近平自覺接受磨煉，后來成長為種地的好把式。我們青少年也要通過勞動鍛煉自己，向上生長，做能吃苦的好少年。做自強的中國人要( )
①胸懷愛國之心，立下報國之志 ②低估自己的能力，不敢嘗試
③找到青春進取的方向和力量 ④把個人命運與祖國發展結合起來
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8．以下是各班根據學校要求設計的黑板報標題。由此推斷該校本期黑板報的主題是( )
A.堅定理想信念，厚植愛國情懷 B.不斷與時俱進，共筑生命家園
C.弘揚傳統美德，提升道德品質 D.關注民生問題，共享發展成果
9．對下列行為點評正確的是（ ）
選項 案例 點評
A 違章在路邊亂停車，被交警依法處以二百元罰款 屬刑事違法，受到刑罰處罰
B 多次盜竊他人快遞，被公安機關依法采取刑事強制措施 屬行政違法，受到法律制裁
C 某商家侵犯李某名譽權被判賠償李某精神撫慰金一萬元 屬民事違法，承擔民事責任
D 不配合文明養犬規定，毆打物業服務人員，被公安機關拘留十日 屬犯罪行為，受到行政處分
A．A B．B C．C D．D
10．傅某在某個社交平臺上看到，有人利用“AI換臉”技術，幫助他人通過相關平臺的人臉驗證，登錄非本人賬號，以此賺錢。傅某頓時覺得自己找到了一條“致富路”。于是，他“立即行動”，大量登錄非本人賬號，詐騙牟利數萬元。傅某的行為（ ）
A.危害了公共安全，是行政違法行為 B.詐騙金額較少，構不成刑罰處罰
C.侵害了他人合法權益，是民事違法行為 D.具有嚴重社會危害性，是刑事違法行為
11．張先生通過某房產中介看中一套二手房，于是張先生、房主和中介三方簽訂了購房合同。簽訂和履行合同是為了( )
①更好地解決社會生活中發生的矛盾和糾紛 ②可以完全避免矛盾和糾紛
③可以保障當事人的合法權益，能督促當事人履行義務 ④有利于維護社會秩序的穩定
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
12．一言不合就“開盒”、意見不同就“人肉”、口角沖突就“掛你”……近年來，網絡“人肉開盒”事件時有發生。不少“開盒”事件背后，有未成年人的身影，部分超話、貼吧、網絡“校園墻”等成為“開盒”的重災區。對此（ ）
A．我國公民網絡素養普遍低下，規范上網行為迫在眉睫
B．網絡泄露信息事件時有發生，要不用或少用網絡平臺
C．未成年人身心發育不成熟，參與網絡暴力事件無可厚非
D．公民要增強法治意識，積極采取法律手段維護自身權益
二、非選擇題（本大題共5個小題，其中13、14、15每題8分，16、17每題14分，共52分）
13．【自信青春 展望未來】
“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”——汪國真《熱愛生命》
“世界以痛吻我，要我報之以歌。”——泰戈爾《飛烏集》
“我是我自己的主宰，我是我靈魂的統帥。”——威廉，亨利《不可征服》
自信是內心的光芒，是面對風雨時的從容，是跌倒后重新站起的勇氣。以上詩句都傳著自信的力量。
結合所學，請你談談自信對青春成長的作用。（8分）
14.【自尊自重 保護自我】
在學校生活中，總有一些同學喜歡用不雅語言和別人開玩笑。對此，同學們有不同看法。
運用所學知識，請對以上兩位同學的觀點進評析。（8分）
15.【擁抱青春 繁花似錦】
“春日風起意，花開漫校園”。長沙市某中學邀請你跟隨該校好少年小德同學一起欣賞他在校園里的繁花似錦。
成長之花：遇見嶄新的自我，身體迅速長高，積極參與體育鍛煉，擁有了充沛的精力；
友誼之花：我的班級是個友愛的大家庭，男生女生都發揮自身優勢，共同為集體貢獻力量；
勇敢之花：我有幸為來我校參觀的國際友人介紹學校的特色文化，在交流中獲得了滿滿的成就感。
奮進之花：每當遇到困難和挫折，我會選擇奮斗拼搏，即使前方黑浪滔天，我也會有搏擊長空的無畏無懼。
運用所學知識，請你說說這一路賞花之旅給你帶來的收獲？（8分）
16．【巷承禮讓 賡續文脈】
材料一：清代康熙年間，名臣張英的家人因宅基問題與鄰居發生糾紛，張家人千里傳書到京城向張英求助，張英回復了一首詩——“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”收到回信，張家人幡然醒悟，主動退讓三尺，鄰居備受感動，也讓出三尺，形成“六尺巷”，被傳為美談。
材料二：2024年10月17日，習近平總書記走進安徽省桐城古城內的六尺巷。習總書記指出，要把六尺巷作為弘揚中華優秀傳統文化的教育場所，營造安居樂業的和諧社會環境。六尺巷，天地寬。從當地法庭運用六尺卷典故勸導人，到提煉出“聽、辨、勸、借、讓、和”的“六尺巷調解工作法”，再到擴展至基層治理，形成“新時代六尺巷工作法”，千千萬萬普通百姓被六尺巷蘊含的禮讓和諧精神所感召，矛盾化解在源頭，紛爭調處在基層。
(1)結合材料，運用所學知識，請你談談“新時代六尺巷工作法”對弘揚中華優秀傳統文化在當今社會有何借鑒？（8分）
(2)“新時代六尺巷工作法”的成功密碼不僅可以應用于基層管理中，也適用于我們的日常生活。置身下列情境，你會如何應用這些“密碼”？（6分）
情境 做法
小組討論中，你與組員因為某一問題產生了分歧
在學校，你與同桌因為座位空間問題發生了沖突
公交車停靠站臺后，你周圍的乘客都爭搶著上車
17．【法護雛鷹 健康成長】
七（1）班第三小組圍繞“生活在法治社會”開展項目式學習，請你一起參加。
【項目一：學習法律】
小組學習中，同學們整理了以下材料
材料一 材料二
民法典在中國特色社會主義法律體系中具有重要地位，是一部固根本、穩預期、利長遠的基礎性法律。 民法典第一千二百四十九條規定：“遺棄、逃逸的動物在遺棄、逃逸期間造成他人損害的，由動物原飼養人或者管理人承擔侵權責任。”
(1)結合上述材料，請你談談對民法典的認識。（8分）
【項目二：助寫提案】
在學習之余，同學們積極關注自己身邊的社會熱點問題。小治同學發現在上學、放學路上，不少同學到路邊的小賣部、流動攤販購買一些垃圾食品食用，作為學校“模擬政協”社團的成員，他準備撰寫一份提案（如下）。
關于守護青少年舌尖上的安全的提案
提案者 中學生小治
案據 上學、放學期間，不少同學到路邊的小賣部、流動攤販購買一些垃圾食品食用。
案由 一些路邊零食衛生不達標;過多食用垃圾食品，有損青少年身體健康。
解決 方案
(2)運用所學知識，請你幫助小治把這份提案補充完整。（6分）

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