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2025廣東中考物理試題分析！
物理卷全卷共8頁，23小題，滿分100分，試卷題型、題量、分值、考查內容見下表：
本次廣東中考物理卷全卷共有23小題，分值為100分，具體題目對應考點及平行對比見下表：
一、2025廣東中考物理試卷變化點
1.動態思維分析考查變多：具體體現為：
（1）實驗題第16題第（3）小問，考查了螺線管的磁場，并且考查小磁針移動時其指向變動的動態思維，這里是第一個難點，也是較新的考查方式。但實際上，如果熟悉課本的用小磁針模擬磁感線的圖，就比較簡單了，可見復習時緊扣教材的重要性。
（圖源：來自新版人教教材2025版P149，舊版人教教材在P121）
（2）綜合能力題第21題，融合新情境考查杠桿，考查杠桿旋轉時的阻力臂的長短變化問題，以及在最后一問設問如何讓光點移動更明顯，都需要一定的動態思維。
（3）動態電路的分析滲透在題目中：填空第14題，計算第20題，綜合能力第23題都有涉及到電路某原件的變化引起的其他變化。
（4）動態光路的簡單考查：填空第13題。
2.計算量基本持平，計算難度有所增加，且綜合運用數學思維和能力的要求有所提高。主要體現在綜合能力題第22題最后一問以及第23題后兩問中。一定程度上考查學生的列關系式能力，一次函數圖像處理能力，比例、分式計算能力以及基本的邏輯分析能力。充分體現數學基礎在物理學科中的應用。
3.實驗題側重方面的變化：
2024年廣東中考物理試卷中的實驗題融合部分情境，基本上側重按步操作，分析以及計算；2025年更側重考查實驗能力和實驗分析，注重設計能展示學生思維過程的問題，突出體現為16（3）、17（3）（4）（5）、18（2）（5）。
二、2025廣東中考物理試卷結構與內容分析
1.從題量、題型、分值上比較，與2024年試題保持一致，字數（閱讀量）也基本一致。
2.依標扣本：2025年的命題延續往年風格，考點均取自2022版新課標、人教版教材、粵滬版教材，其中基于教材情境和素材創設的試題共59分；對聲、光、熱、力、電各版塊的考查比例也較穩定，力學和電學各占了34%，沒有偏題、怪題，全卷難度的易、中、難比例為7：2：1，力求讓教師教有所指，學生學有所獲。
3.題型穩定，區分度明顯
（1）基礎題分布穩定
本卷題目難度適中，其中選擇題、填空題、作圖題、計算題均為基礎題，題干簡短、考查思維低階，延續了前兩年的試題風格，填空題也同去年一樣，沒有基礎計算。
（2）實驗題考查范圍穩定，考查方式穩中有變
實驗題的考查范圍穩定，依舊在21個課標必做實驗中進行選取考查，第16題3個小問皆為課標要求的實驗，且第17題考查的“探究液體壓強與哪些因素有關”為2022版課標新增實驗，值得引起重視。但問法和考法每年均有創新，如第16題的（3）、第18題的（5）。
（3）綜合能力題
綜合能力題依舊為為問題探究類（21題）、應用分析類（22題）、閱讀研究類（23題）三道組成。第21題素材引用自課標中的情境素材，第23題素材引用自粵滬版教材的跨學科實踐，值得引起關注。綜合能力題的基礎分值相比2024年有所減少，難拿分的分值提高，更加體現廣東省卷“頂天立地”思想，展現出中考的選拔性。
4.關注科技和文化自信
①關注科技（24分）：試題中多處涉及科技與生活、科技與社會發展的真實情境，引導學生關注科技前沿和科技發展，考查學生的思考過程和實踐創新，給科學教育做“加法”。例如殲35-A，CR450動車組樣車，“極地”號破冰調查船，巡檢機器人，登月服。
②文化自信（9分）：2025廣東省卷對傳統文化（《天工開物》）和廣東本土素材（丹霞山、粵劇）的考查，引導學生多維度、深層次地了解、思考傳統文化和廣東本土文化，從而用歷史的眼光、現實的視角去觀察、應用所學的知識，與新課標的要求緊密結合。
5.側重考查思維的靈活和寬廣
試卷通過設計創新性、綜合性、開放性試題，考查思維過程以及創新素養發展水平，鼓勵學生從多角度、多途徑去思考和解決問題，“長填空設問”的增多，可以看出省卷旨在引導學生在學習中要告別機械化記憶，通過實踐參與對物理內容進行深刻理解，最終能將物理知識應用遷移。
6.與數學學科的深度融合
回顧2024年廣東省卷的第22題（4）和第23題（5），分別融合了數學“一元一次方程求解析式”和“二次函數的最值問題”。在2025年廣東省卷第23（4）中，物理與數學再次“合體”，利用求最值的方法解決物理問題的考查方式依然值得大家繼續關注。
7.新教材新增的“跨學科實踐”初登場
智能門鎖簡化電路的設計、以設計調光臺燈為背景出現的計算題、橋梁設計和材料受熱膨脹、登月服研制。自2022年新課標發布以來，連續出現跨學科實踐相關題目，體現物理與日常生活、工程實踐、社會發展的關系。本次考試綜合能力題第21題“橋梁設計”便是課標舉例素材之一；23題的“登月服”便是八年級下冊粵滬版教材（2024版）出現的《跨學科實踐：研究航天服》相關聯的內容；20題“可改變燈泡亮度的電路”則是即將投入使用的九年級人教版新版教材《跨學科實踐：制作簡易調光臺燈》相關內容。因此在學習新課以及備考過程中，都需要更加多地關注“跨學科實踐”的相關內容，并能用物理及其他學科知識解釋日常生活現象和問題，探索一些簡單的工程與技術問題，分析社會發展的熱點問題。
三、2026年廣東中考物理命題預測
1.延續核心考點力學（40%）、電與磁（35%）仍是重點，突出受力分析、電路設計、能量轉化。熱、光、聲等基礎模塊占比穩定（約25%）。
2.深化科技融合可能結合國產科技新成果（如量子通信、核聚變）、雙碳目標（風能/太陽能應用）、人工智能（傳感器原理）。
3.提升能力要求實驗設計：可能要求補充實驗步驟或評估方案合理性（如測未知材料密度）。計算題：涉及多狀態分析（如動態電路、變速運動的功和能）。綜合題：側重用物理原理解釋新技術（如儲能系統、智能設備）。
4.強化學科素養建模能力：將實際問題轉化為物理模型（如2025年機器人巡檢的能量流程圖）。證據意識：通過數據分析得出結論（如2024年透水汽性實驗）。
四、2026年廣東中考物理備考建議
1.了解新教材的變化，作為2022年新課標發布以來首屆使用新教材的學生，備考時需要緊扣教材，夯實基礎部分，建議多關注新增的“跨學科實踐”部分內容。
力學：透徹理解牛頓第一定律、二力平衡、壓強公式、機械效率。
電學：掌握串并聯電路特點、歐姆定律、電功率計算，熟練分析動態電路。
光學：掌握光的直線傳播，反射現象規律，折射現象規律，以及凸透鏡成像規律，學會用光路圖解釋動態問題
熱學：掌握物態變化，熱機和熱機效率計算，了解分子動理論基本知識。
聲學：理解聲音的產生和傳播，掌握聲音的特性，知道如何防治噪聲
實驗：熟記常見器材使用（天平、電流表、壓強計彈簧測力計等），理解控制變量法及轉換法在實驗中的應用。
2.提升科學思維和實踐能力：關注課標實驗的細節，了解實驗方案的提出、設計、操作、數據處理、得出結論和誤差分析的基本過程，學會分析實驗存在的不足，了解如何完善實驗。
信息提?。河柧殢目萍级涛模ㄈ绲窃路⒀矙z機器人）中提取關鍵物理量。
計算推理：
練習多步驟計算（如先求浮力再求壓強）。
掌握能量轉化效率計算（如2025年第22題）。
實驗設計：針對"探究影響XX的因素"類題目，自主設計表格并預判誤差。
3.關注日常生活，關注科技發展新成就，注重創新思維，多嘗試用物理知識解釋實際問題。
關注 航天工程（月球探測、載人飛船）、新能源（光伏發電、氫能源）、新材料（超導、納米材料），思考其中涉及的物理原理。
4.注重數學思維和能力：學會用數學方法去解決部分物理問題，數學運算是物理的基本工具。

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