資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
部編版《道德與法治》九年級上冊第一課第一課時教學設計
課題 1.1堅持改革開放 單元 第一單元 學科 道德與法治 年級 九年級
教學目標 政治認同：通過深圳特區發展案例，理解改革開放的歷史必然性和偉大成就，增強對中國共產黨領導和中國特色社會主義道路的認同；感悟“強國富民”是中華民族的奮斗目標，明確改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇。 責任意識：結合“時代先鋒”事例，樹立敢為人先的創新精神，增強社會責任感和使命感，引導學生思考如何在新時代為改革開放貢獻力量。 健全人格：通過小組合作探究，培養團隊協作能力和辯證分析問題的能力。
重點 改革開放的成就。
難點 改革開放的意義。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
新課導入 情境導入：深圳經濟特區成立45周年 今年是深圳經濟特區建立45周年，也是習總書記親自部署實施深圳綜合改革試點5周年。滄海桑田，翻天覆地！從1980年拓荒號角吹響，到今天創新浪潮奔涌，深圳正以日新月異、欣欣向榮之姿屹立東方！ 思考：45年，彈指間。深圳從一個小漁村，成為一個GDP超3萬億元，具有全球影響力的國際化大都市，得益于什么？ 聆聽 思考 由深圳經濟特區成立45周年導入，吸引其注意力，激發學生進一步探索的興趣，為本框學習奠定基礎。
講授新課 講授新課 一、回望昨天——探尋改革開放的歷史必然 老師介紹改革開放的背景后，進一步引導學生： （1）理解黨如何領導人民怎樣走上強國富民之路 （2）了解改革開放經歷了哪些歷程 總結：“黨領導人民如何走上強國富民之路”+“改革開放”經歷的歷程” 二、凝視今天——數說改革開放的偉大成就 視頻：數說新時代偉大成就 小組合作探究： 1.內容：改革開放以來，我國取得了哪些成就？（中國騰飛的主要表現） 2.要求：以小組為單位，自選一個角度進行探究，小組代表匯報，時間3分鐘。 總結： （1）改革開放的成就（中國騰飛的主要表現）：綜合國力顯著增強、人民生活顯著改善、國際地位顯著提高。（在此基礎上拓展中考重要考點——發展成就12條） （2）改革開放的感悟/重要性/地位/意義（中國騰飛的證明）：改革開放是強國之路、富民之路；改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇、關鍵一招；改革開放不僅深刻改變了中國，也深刻影響著世界；改革開放是當代中國最鮮明的特色。 三、展望明天——賡續敢為人先的創新精神 1、禮贊四十五周年—致敬時代先鋒 （1）PPT展現改革開放時代先鋒，景海鵬等人，引導學生思考：他們為什么能夠成為改革開放的時代先鋒？ （2）為了鼓勵更多的人發揚“敢闖敢試，敢為人先”的精神，國家設立了“國家最高科學技術獎”，PPT展示2025年度國家科技獎擬提名16名科學家名單。引導學生思考：國家最高科學技術獎的設置體現了什么？ 總結：中國人民敢闖敢試，敢為人先； 尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創造已成為社會共識。 考點拓展：面對改革開放的大潮，中學生應怎樣做？（1）思想上： ①我們要樹立遠大理想，立志成才，報效祖國。 （2）行動上： ②努力學習科學文化知識，賡續敢闖敢試，敢為人先的精神。 ③積極投身到改革開放的實踐中，做改革開放事業的擁護者、推動者。 結合教材內容，小組合作探究，思考回答 結合教材內容，小組合作探究，思考回答。 觀看、思考、回答 從學生熟悉的歷史開始，了解改革開放的背景，明白進行改革的原因。 通過觀看視頻、小組小組合作探究等方式引導學生發現中國騰飛的表現，增強愛國情感、自豪感，培養學生敢于發表見解，積極參與學習的積極性。 通過“禮贊四十五周年—致敬時代先鋒”，讓學生認識到續寫春天的故事，人人大有可為！
板書 1.1堅持改革開放
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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