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12.1 認識國家安全教案-2025-2026學年統編版道德與法治八年級上冊

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  1. 二一教育資源

12.1 認識國家安全教案-2025-2026學年統編版道德與法治八年級上冊

資源簡介

第十二課 樹立總體國家安全觀
第一框 認識國家安全
本課時從理論的角度講述了國家安全的內涵、國家安全的重要性以及堅持總體國家安全觀等問題。教材首先指出國家安全是什么,讓學生明白哪些方面涉及到國家安全;接著教材從國家和人民兩個角度分別講述了國家安全的重要性;最后教材從國家安全的內涵和外延、時空領域、內外因素多個角度說明當前我國安全形勢的復雜性和嚴峻性,要求我們必須堅持總體國家安全觀,樹立“大安全”理念。
初中學生對國家安全有一定的感性認識,知道國家安全與個人生活息息相關,但對于國家安全的具體內涵、重要性以及當前我國面臨的安全形勢等深層次知識了解有限,需要進一步系統學習和深入理解。在日常生活中可能接觸到一些與國家安全相關的新聞、事件或信息,但這些認知較為零散,缺乏系統性和全面性。部分學生可能沒有深刻意識到國家安全與自身生活的緊密聯系,需要通過教學引導他們將所學知識與實際生活相結合。
1.通過“生活觀察”“探究與分享”等課堂活動,使學生能夠深刻認識國家安全的重要性,理解國家安全與國家發展、人民幸福的緊密聯系,增強對國家安全的認同感和責任感,堅定維護國家安全的信念。(政治認同)
2.通過“探究與分享”“相關鏈接”等課堂活動,根據“認識總體國家安全觀的內涵、外延”教學情境設置,培養學生對國家和人民的深厚情感,使學生樹立以人民安全為宗旨的總體國家安全觀,意識到維護國家安全是每個公民的責任和義務,激發學生為國家繁榮富強和人民幸福安康貢獻力量的決心。(責任意識)
教學重點:國家安全的重要性。
教學難點:總體國家安全觀的內涵。
教法:情境式、啟發式。
學法:自學、小組合作。
一、創設情境 導入新課
多媒體播放一組“反差畫面”:
畫面1:你在圖書館安靜讀書時,邊疆戰士正頂風冒雪守護界碑。
畫面2:你用手機刷短視頻時,網絡安全工程師在幕后攔截數萬次黑客攻擊。
畫面3:你品嘗各地美食時,農業科研團隊正為種子安全與耕地紅線日夜攻關……
教師導入:這些看似遙遠的“守護”,其實都有一個共同的名字——國家安全。它不是抽象的概念,而是滲透在你呼吸的空氣、腳下的土地、每一次點擊和每一頓餐食中。今天這節課,我們將揭開“國家安全”的神秘面紗,看看它如何與你我息息相關。
二、師生互動 探究新知
探究 認識國家安全
1.多媒體出示教材P102“生活觀察”:
自1840年鴉片戰爭到1949年新中國成立的一百多年間,中國長期遭受西方列強的野蠻侵略,國家主權和領土完整遭到嚴重破環,中國人民經歷了不堪回首的苦難。
新中國成立,徹底結束了舊中國半殖民地半封建社會的歷史,徹底結束了極少數剝削者統治廣大勞動人民的歷史,徹底結束了舊中國一盤散沙的局面,徹底廢除了列強強加給中國的不平等條約和帝國主義在中國的一切特權。在中國共產黨的領導下,各族人民團結奮斗,頑強拼搏,我國經濟社會發生了翻天覆地的變化,人民生活水平不斷提高,綜合國力大幅提升。
思考:(1)什么國家安全?
(2)結合歷史知識和生活實際,談談你對國家安全重要性的認識。
學生思考后回答。
教師講述:國家安全是國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態,以及保障持續安全狀態的能力。
國家安全是國家生存與發展的重要保障,是民族復興的根基。國家政權和主權受到威脅,國家統一和領土完整遭到破壞,國家的生存就會受到挑戰。國家安全有保障,經濟社會才能不斷發展,祖國才能更加繁榮富強,中華民族偉大復興才能實現。
2.多媒體出示教材P103“探究與分享”:
國泰才能民安。維護國家安全的根本目的是實現人民安全,讓廣大人民群眾安居樂業、幸福生活。
思考:結合以上圖片,談談國家安全對于人民幸福生活的重要作用。
學生思考后回答。
教師講述:國家安全是人民幸福安康的前提。國泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望,維護國家安全是全國各族人民的根本利益所在。只有國家安定,我們才能擁有良好的學習環境和生產、生活環境,才能保障生命安全和財產安全,從而創造更加美好的未來。
3.多媒體出示教材P104“探究與分享”:
思考:(1)你還能找到哪些與國家安全相關的實例?
(2)你如何看待當前我國面臨的安全形勢?
學生分小組討論交流,派代表發言。教師對各小組的發言進行點評。
教師講述:進入新時代,國家安全的內涵和外延比歷史上任何時候都要豐富,時空領域比歷史上任何時候都要寬廣,內外因素比歷史上任何時候都要復雜。面對日益復雜、嚴峻的安全形勢,我們必須堅持總體國家安全觀。
4.多媒體出示圖片:
教師講述:總體國家安全觀關鍵在“總體”,突出的是“大安全”理念,涵蓋政治、軍事、國土、經濟、文化、社會、科技、網絡、生態、資源、核、海外利益、太空、深海、極地、生物等諸多領域。
教師進一步引導學生閱讀教材P105“相關鏈接”,了解貫徹總體國家安全觀的“十個堅持”,增強國家安全意識。
三、暢所欲言 歸納總結
1.通過本節課的學習,你對國家安全的認識有哪些新收獲?
2.教師點評、強調:本節課我們重點學習了國家安全的內涵、國家安全的重要性以及堅持總體國家安全觀等問題,希望同學們切實增強國家安全意識,以實際行動維護國家安全。

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