資源簡介

第十二課　樹立總體國家安全觀
第二框　維護(hù)國家安全
　
本課時(shí)在上一課時(shí)“認(rèn)識(shí)國家安全”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步闡述如何維護(hù)國家安全，這也是本課的落腳點(diǎn)。教材首先從世界百年未有之大變局的角度，明確提出我們必須增強(qiáng)憂患意識(shí)，居安思危；接著教材從公民的義務(wù)、我國憲法和法律以及法律的規(guī)定角度，要求公民自覺履行維護(hù)國家安全的義務(wù)；最后，指出維護(hù)國家安全，人人可為，要求我們不斷提升國家安全素養(yǎng)，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國家安全。
初中學(xué)生對國家安全有一定的感性認(rèn)識(shí)，知道國家安全與個(gè)人生活息息相關(guān)，但對于如何在實(shí)際生活中維護(hù)國家安全的具體方法和途徑了解有限，需要進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深入理解。部分學(xué)生可能沒有深刻意識(shí)到自己在維護(hù)國家安全中的責(zé)任和義務(wù)，國家安全意識(shí)較為淡薄。
1.通過“生活觀察”等課堂閱讀活動(dòng)，使學(xué)生能夠深刻理解維護(hù)國家安全的重要性和必要性，增強(qiáng)對國家安全的認(rèn)同感和責(zé)任感，堅(jiān)定維護(hù)國家安全的信念，自覺將個(gè)人命運(yùn)與國家命運(yùn)緊密相連。（政治認(rèn)同）
2.通過“探究與分享”“方法與技能”等課堂活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生明確自己在維護(hù)國家安全中的角色和責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生面對復(fù)雜安全形勢時(shí)的擔(dān)當(dāng)精神和應(yīng)對能力，為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。（責(zé)任意識(shí)）
教學(xué)重點(diǎn)：維護(hù)國家安全的做法。
教學(xué)難點(diǎn)：維護(hù)國家安全的做法。
教法：情境式、啟發(fā)式。
學(xué)法：自學(xué)、小組合作。
一、創(chuàng)設(shè)情境　導(dǎo)入新課
多媒體播放《北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)》紀(jì)錄片片段。
重點(diǎn)展示：北斗系統(tǒng)從無到有的攻關(guān)歷程。
數(shù)據(jù)對比：北斗系統(tǒng)建成前，我國依賴GPS導(dǎo)致軍事演習(xí)定位誤差達(dá)50米；建成后，北斗系統(tǒng)授時(shí)精度達(dá)納秒級(jí)。
思考：(1)北斗系統(tǒng)為何被稱為“國之重器”？
(2)如果北斗系統(tǒng)被境外勢力干擾，可能威脅哪些國家安全領(lǐng)域？
學(xué)生分小組討論交流。
教師導(dǎo)入：科技自主創(chuàng)新是維護(hù)國家安全的戰(zhàn)略支撐。我們要樹立總體國家安全觀，切實(shí)增強(qiáng)國家安全意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國家安全。那么，我們應(yīng)如何維護(hù)國家安全呢？讓我們帶著問題進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)。
二、師生互動(dòng)　探究新知
探究　維護(hù)國家安全
1.多媒體出示《2025年全球風(fēng)險(xiǎn)報(bào)告》：聚焦地緣政治、環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)、技術(shù)發(fā)展等內(nèi)容。
思考：(1)報(bào)告中提到了哪些威脅國家安全的因素？
(2)這些風(fēng)險(xiǎn)離我們的生活有多近？
學(xué)生思考后回答。
教師進(jìn)一步展示圖表《中國近年國家安全案件類型占比》（突出網(wǎng)絡(luò)竊密、生態(tài)安全、文化滲透等數(shù)據(jù)），引導(dǎo)學(xué)生觀察趨勢，感受“風(fēng)險(xiǎn)就在身邊”。
教師講述：當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，我國發(fā)展進(jìn)入戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)并存、不確定難預(yù)料因素增多的時(shí)期。我們必須增強(qiáng)憂患意識(shí)，做到居安思危、未雨綢繆，準(zhǔn)備經(jīng)受風(fēng)高浪急甚至驚濤駭浪的重大考驗(yàn)，增強(qiáng)維護(hù)國家安全的能力，推動(dòng)全社會(huì)形成維護(hù)國家安全的強(qiáng)大合力，筑牢國家安全人民防線。
2.多媒體出示教材P106～107“探究與分享”。
思考：(1)你如何評(píng)價(jià)常某的行為？請說明理由。
(2)如何防范類似事件？（加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育、嚴(yán)格數(shù)據(jù)管理）
學(xué)生分小組討論交流。
多媒體出示的相關(guān)法律規(guī)定：
《中華人民共和國國家安全法》（節(jié)選） 第七十七條　公民和組織應(yīng)當(dāng)履行下列維護(hù)國家安全的義務(wù)： （一）遵守憲法、法律法規(guī)關(guān)于國家安全的有關(guān)規(guī)定； （二）及時(shí)報(bào)告危害國家安全活動(dòng)的線索； （三）如實(shí)提供所知悉的涉及危害國家安全活動(dòng)的證據(jù)； （四）為國家安全工作提供便利條件或者其他協(xié)助； （五）向國家安全機(jī)關(guān)、公安機(jī)關(guān)和有關(guān)軍事機(jī)關(guān)提供必要的支持和協(xié)助； （六）保守所知悉的國家秘密； （七）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。 任何個(gè)人和組織不得有危害國家安全的行為，不得向危害國家安全的個(gè)人或者組織提供任何資助或者協(xié)助。
《中華人民共和國反間諜法》（節(jié)選） 第十四條　任何個(gè)人和組織都不得非法獲取、持有屬于國家秘密的文件、數(shù)據(jù)、資料、物品。 第十五條　任何個(gè)人和組織都不得非法生產(chǎn)、銷售、持有、使用間諜活動(dòng)特殊需要的專用間諜器材。專用間諜器材由國務(wù)院國家安全主管部門依照國家有關(guān)規(guī)定確認(rèn)。 第十六條　任何公民和組織發(fā)現(xiàn)間諜行為，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向國家安全機(jī)關(guān)舉報(bào)；向公安機(jī)關(guān)等其他國家機(jī)關(guān)、組織舉報(bào)的，相關(guān)國家機(jī)關(guān)、組織應(yīng)當(dāng)立即移送國家安全機(jī)關(guān)處理。
　　教師講述：我們要自覺履行維護(hù)國家安全的義務(wù)。我國憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有維護(hù)祖國的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，不得有危害祖國的安全、榮譽(yù)和利益的行為。我們要樹立國家安全利益高于一切的觀念，增強(qiáng)維護(hù)國家安全的意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守有關(guān)國家安全的法律法規(guī)、規(guī)章制度，自覺承擔(dān)起維護(hù)國家安全的神圣職責(zé)。
3.多媒體出示教材P107“探究與分享”。
思考：遇到類似情況，我們應(yīng)該如何應(yīng)對？
學(xué)生分小組討論回答。
教師講述：我們要不斷提升國家安全素養(yǎng)。維護(hù)國家安全，人人可為。我們要自覺接受國家安全教育，提高維護(hù)國家安全的能力，通過各種方式為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)智慧和力量。我們既可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以為維護(hù)國家安全工作提供便利和協(xié)助、積極建言獻(xiàn)策，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國家安全。
教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P108“方法與技能”，了解舉報(bào)危害國家安全行為的方式。
4.引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P108“啟思導(dǎo)行”，開展一次演講活動(dòng)。
(1)演講主題：維護(hù)國家安全，人人有責(zé)，人人可為
(2)分組任務(wù)：
組1：分析“某企業(yè)員工泄露國家數(shù)據(jù)”案例，提出防范建議。
組2：作為中學(xué)生，我們可以通過舉報(bào)可疑行為、參與反詐宣傳維護(hù)國家安全。
(3)行動(dòng)倡議：簽署承諾書；填寫《國家安全行動(dòng)承諾表》。
三、暢所欲言　歸納總結(jié)
1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，說說維護(hù)國家安全，我們青少年可以做些什么。
2.教師強(qiáng)調(diào)：國家安全無小事，維護(hù)國家安全，人人有責(zé)。我們要增強(qiáng)憂患意識(shí)，自覺履行維護(hù)國家安全的義務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)力量。

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