資源簡介

【公開課】道法人教版（2025）8上
4.10.1《國家利益高于一切》學案
目標案
1.政治認同: 認識國家主權的內涵，樹立國家利益至上的觀念，理解總體國家安全觀，生活和學習中自覺維護國家主權、尊嚴和利益。
2.道德素養: 了解國家利益的內涵和外延，知道國家核心利益的基本內容。
3.法制觀念: 了解法律對國家安全的保障作用，知道維護國家安全、榮譽、利益是每個公民的基本義務，自覺履行維護國家安全榮譽、利益的義務。
4.健全人格: 正確認識國家利益與人民利益之間的關系，提高辯證思維能力。
5.責任意識: 增強維護國家利益的責任感、使命感和愛國情感；具備國家利益高于一切的觀念，能夠以實際行動捍衛國家主權。
預習案
閱讀教材，思考并整理以下問題。
1.___________是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和，涉及政治、經濟、文化、社會、軍事等領域，關系民族生存、國家興亡。
2.我國的___________包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。
3. _______是國家行使主權的范圍和空間，也是一個主權國家人民得以生息繁衍的最基本的物質基礎。
4.如果___________得不到維護，___________就會受到損害，人民就會遭受奴役、欺辱。
5.國家利益只有反映人民利益，依靠人民___________，才能得到真正的實現。
6.我們黨始終堅持___________，把握人民愿望，回應人民關切，充分調動一切積極因素，凝聚起強國建設、民族復興的磅礴力量。
授課案
基礎練習
選擇題
考點一 認識國家利益
下列我國維護國家利益的舉措中屬于維護國家核心利益的是（ ）
①中國政府堅決反對韓國部署“薩德”反導系統
②中國海監船巡航釣魚島領海
③國家堅守18億畝耕地紅線
④“二十四節氣”成功申遺
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
考點二 國家主權和領土完整的重要性
目前，西藏地區仍然存在部分分裂勢力，妄圖破壞中國的領土完整，西藏問題涉及中國的核心利益。由此可見，在這個問題上，我國的核心利益是( )
A.國家主權和領土完整
B.國家政治制度
C.國家安全
D.經濟社會可持續發展的基本保障
考點三 國家利益與人民利益的關系
“茍以國家生死以，豈因禍福避趨之”的意思是行事進退，一切以國家、人民的利益為出發點，豈能為了個人的安危福禍而算計？這句詩強調的是（ ）
A.個人利益、國家利益什么時候都是一致的
B.只要國家利益，不要個人利益
C.符合國家利益的一定符合個人利益
D.要把國家和人民的利益放在首位
同步練習
單項選擇題
1.“我愛你中國/我愛你碧波滾滾的南海/我愛你白雪飄飄的北國/我愛你森林無邊/我愛你群山巍峨/我愛你淙淙的小河/蕩著清波從我的夢中流過……”歌曲《我愛你中國》表達了( )
①對祖國的熱愛
②對祖國大好河山的贊美
③最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的愛國情感
④祖國是我們成長的園地
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.當個人利益與國家利益發生沖突時，個人利益必須服從國家利益。這是因為( )
①國家利益關系民族生存、國家興亡
②要放棄個人利益，維護國家利益
③國家利益至上，要把國家利益放在第一位
④國家利益和個人利益是完全一致的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.商務部新聞發言人就美國對中國產品加征關稅發表談話時指出，美國違反世貿規則，發動了迄今為止經濟史上規模最大的貿易戰。中方為了捍衛國家利益和人民群眾利益，不得不作出必要反擊。這是因為( )
①國家利益關系民族生存、國家興亡
②人民利益是國家利益的集中表現
⑤國家利益至上，人民利益高于一切
④國家利益與人民利益是根本不同的，無法一概而論
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
4.“國家好，大家才會好。”這句話告訴我們（ ）
A.國家利益可以代替人民利益
B.國家利益是人民利益的集中表現
C.維護國家利益必然要放棄人民利益
D.國家利益與人民利益是完全一致的
5.興建三峽工程，重慶萬州需移民80萬人面對大局，當地人民毫無怨言，甘愿為國家的利益做出必要的犧牲，這是因為( )
A.國家利益至上，人民利益是可有可無的
B.國家利益和人民利益在根本上是沖突的
C.在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的
D.國家利益和人民利益在任何情況下都是完全一致的
提升練習
非選擇題
閱讀材料，完成下列要求。
材料一:先天失明的賈君婷仙是一名國家隊田徑運動員，她心懷夢想、樂現執著，在奔跑中一次次沖破了“眼前”的障礙，在殘疾人賽場上取得一個又一個驕人的成績。賈君婷仙曾說:“我們為祖國爭了光，為民族爭了氣，為人生添了彩。”
材料二:退役后的賈君婷仙是一名傾注心血、教好每一節課的特教老師；是幫助盲人朋友及殘障人士實現家門口就業的盲人按摩推拿養生館的老板。20余年來，她與丈夫累計參加志愿服務時長近5000個小時，宣講近200場，捐款捐物近20萬元，幫助貧困隊員和盲人群體上千人。
有同學說:“賈君婷仙的經歷充分證明了國家利益和個人利益是完全相同的。個人好，國家就會好。”請你評析這一觀點。
參考答案及解析
預習案
閱讀教材，思考并整理以下問題。
1.國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和，涉及政治、經濟、文化、社會、軍事等領域，關系民族生存、國家興亡。
2.我國的核心利益包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。
3.領土是國家行使主權的范圍和空間，也是一個主權國家人民得以生息繁衍的最基本的物質基礎。
4.如果國家利益得不到維護，人民利益就會受到損害，人民就會遭受奴役、欺辱。
5.國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現。
6.我們黨始終堅持人民至上，把握人民愿望，回應人民關切，充分調動一切積極因素，凝聚起強國建設、民族復興的磅礴力量。
授課案
基礎練習
選擇題
考點一 認識國家利益
【答案】A
【解析】國家的核心利益主要涉及國家的生存、獨立和發展三個方面的利益需求，包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。韓國部署“薩德”反導系統嚴重威脅我國國家安全,①符合題意。中國海監船巡航釣魚島是維護我國的領土完整和國家安全的重大舉措,②符合題意。堅守18億畝耕地紅線是為經濟社會可持續發展提供基本保障,③符合題意。“二十四節氣”成功申遺是國家保護傳統文化的重要舉措，維護的是國家文化利益，文化利益是重要的國家利益，但不是國家核心利益，排除④。
考點二 國家主權和領土完整的重要性
【答案】A
【解析】國家的核心利益主要涉及國家的生存、獨立和發展三個方面的利益需求，包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。
考點三 國家利益與人民利益的關系
【答案】D
【解析】“茍以國家生死以，豈因禍福避趨之”這句詩強調的是國家利益高于一切。A.錯誤，個人利益和集體利益在根本上是一致的，當個人利益與集體利益發生矛盾時，我們要堅持以集體利益為重，并愿意放棄或犧牲一些個人利益。因此C不對；堅持集體主義并不意味著只顧集體利益，不顧個人利益，正當、合理的個人利益是應該受到尊重和保護的。所以B是錯誤的。故答案是D。
同步練習
單項選擇題
1.【答案】A
【解析】本題考查愛國情感。歌曲《我愛你中國》表達了中華兒女熾熱的愛國情感，歌頌了祖國的大好河山，①②③符合題意；④在題干中沒有體現不選。故選A。
2.【答案】B
【解析】本題考查國家利益和個人利益的關系。依據教材知識，國家利益關系民族生存、國家興亡，我們要堅持國家利益至上，要把國家利益放在第一位，故①③正確；維護國家利益，并不一定要放棄個人利益，故②錯誤；國家利益和個人利益在根本上是一致的，但是有時候二者難免會發生矛盾，故④說法錯誤。故選B。
3.【答案】C
【解析】本題考查個人利益與國家利益的關系。題干材料表明了我國堅決維護國家利益，國家利益關系民族生存、國家興亡，國家利益至上，人民利益高于一切，二者緊密相連，①③正確，②錯誤，國家利益是人民利益的集中表現，④錯誤，國家利益與人民利益在根本上是一致的。故選C。
4.【答案】B
【解析】本題考查國家利益與人民利益的關系。“國家好，大家才會好”說明了國家利益與人民利益的關系，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現，國家利益與人民利益是高度一致的，B入選；國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成，但國家利益不能代替人民利益，A錯誤；維護國家利益，不一定要放棄人民利益，C錯誤；在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的，但并非完全一致，D錯誤。故選B項。
5.【答案】C
【解析】題文材料表明了國家利益和人民利益的關系，在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的，為了國家利益，必要時應不惜犧牲個人利益，故C正確；A觀點錯誤，國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成；B 錯誤，國家利益和個人利益在根本上是一致的；D錯誤，國家利益和人民利益并不是在任何情況下都一致的。故選:C。
提升練習
非選擇題
【答案】這個觀點是錯誤的。
國家好，大家才會好，個人才會好。
①國家利益與個人利益既有區別，又相互聯系。從根本上說，國家利益與個人利益是一致的。
②我們應當著眼長遠，顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在首位，堅持國家
利益至上。
【解析】本題考查個人利益與國家利益的關系。結合所學知識，先明確指出這個觀點是錯誤的。理由可從我們應當著眼長遠，顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在首位等方面作答。人教版（2025）初中道德與法治八年級上冊
4.10.1《國家利益高于一切》教學設計
【01核心素養目標】
1.政治認同: 認識國家主權的內涵，樹立國家利益至上的觀念，理解總體國家安全觀，生活和學習中自覺維護國家主權、尊嚴和利益。
2.道德素養: 了解國家利益的內涵和外延，知道國家核心利益的基本內容。
3.法制觀念: 了解法律對國家安全的保障作用，知道維護國家安全、榮譽、利益是每個公民的基本義務，自覺履行維護國家安全榮譽、利益的義務。
4.健全人格: 正確認識國家利益與人民利益之間的關系，提高辯證思維能力。
5.責任意識: 增強維護國家利益的責任感、使命感和愛國情感；具備國家利益高于一切的觀念，能夠以實際行動捍衛國家主權。
【教學重難點】
認識國家主權的內涵，樹立國家利益至上的觀念。
【教學過程】
02激趣導入
★觀看視頻《2025A海峽雷霆軍事演習，震懾臺獨》，小組合作討論：從軍演中，你看到了解放軍怎樣的堅定決心？
堅決維護國家主權和領土完整，捍衛國家利益。
03精心探討
生活觀察：
1935年12月9日，北平學生六千余人舉行了抗日救國示威游行，他們高呼“打倒日本帝國主義”“反對華北自治”“停止內戰，一致對外”等口號，掀起了抗日救亡的高潮。清華大學救國會在《告全國民眾書》中悲憤地發出“華北之大，已經安放不得一張平靜的書桌了”的吶喊。
★小組合作討論：結合歷史知識，談談你對“華北之大，已經安放不得一張平靜的書桌了”這句話的理解。
這句話不僅反映了當時北平學生的悲憤情緒，也揭示了整個中華民族在抗日戰爭前夕的危機感。它激勵了無數青年投身抗日救亡運動，為捍衛民族利益和尊嚴而斗爭。體現了那一代愛國青年以國家利益為重的責任擔當意識和愛國主義情感。
探究與分享：
1.★小組合作討論：從這些優秀中華兒女身上你感悟了到什么？
2.鄧小平16歲遠渡重洋赴法國勤工儉學，并在那里接受了馬克思主義，加入中國共產黨，從此矢志不渝為黨和人民的事業奮斗了70多年，從百色起義到太行浴血，從挺進中原到決戰淮海，從橫渡長江到揮師西南，他出生入死，南征北戰，為創建新中國立下不朽功勛。在改革開放和社會主義現代化建設新時期，鄧小平以他的遠見卓識、豐富政治經驗和高超領導藝術，為開創中國特色社會主義作出了歷史性貢獻。熱愛祖國，熱愛人民，是鄧小平一生最深厚的情感寄托和精神動力。他曾經寫道：“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。”
★小組合作討論：對祖國我們應懷有什么樣的情感？
精讀細研：
一、認識國家利益
1.我們對祖國應有的情感
祖國是我們成長的搖籃，她以廣袤的土地和燦爛輝煌的思想文化，哺育著一代又一代中華兒女。
對偉大祖國，我們懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感，決不允許她的榮譽和利益受到任何褻瀆和損害。
探究與分享：
1.“國”字原作“或”，字形像以“戈”守衛“口”。后來在“或”的周圍加“囗”表示疆域，構成“國”字。
★小組合作討論：結合“國”字的由來和已有的生活經驗，分析國家生存和發展需要具備哪些條件？
人口、領土、軍隊組織、疆域、主權、政權等因素共同構成國家生存和發展所需要的條件。
2.★小組合作討論：說說上面圖片反映了哪些方面的國家利益？
3.★觀看視頻《吳京高舉國旗安然無恙通過交戰區》，小組合作討論：為什么吳京高舉國旗能安然無恙通過交戰區？
精讀細研：
一、認識國家利益
2.國家利益的含義
國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和，涉及政治、經濟、文化、社會、軍事等領域，關系民族生存、國家興亡。
探究與分享：
★觀看視頻《美軍西太雙演習》，小組合作討論：我國的核心利益包含哪些內容？
精讀細研：
一、認識國家利益
3.我國的核心利益
我國的核心利益包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。
探究與分享：
★觀看視頻《1997香港回歸交接》，小組合作討論：結合圖片談談，如何認識國家主權和領土完整？
精讀細研：
二、國家主權和領土完整的重要性
確保國家主權和領土完整是一條不可逾越的紅線。
主權是一個國家獨立自主地處理對內對外事務的最高權力。
主權的喪失意味著國家的解體和滅亡。
領土是國家行使主權的范圍和空間，也是一個主權國家人民得以生息繁衍的最基本的物質基礎。
探究與分享：
1. 除夕之夜，小京一家圍坐在一起，暢談新的一年的美好愿望。
★小組合作討論：結合材料和生活實際，談談個人愿望與國家利益之間的關系？
2.★觀看視頻《凝聚起強國建設民族復興的磅礴力量》，小組合作討論：總書記為什么一直再強調我們要始終堅持人民至上？
精讀細研：
三、國家利益與人民利益的關系
1.國家利益與人民利益高度統一
國家利益是人民利益的集中體現。
我國是人民當家作主的社會主義國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，體現人民對美好生活的向往與期盼，國家利益與人民利益是高度統一的。
國家獨立自主、繁榮富強，國際地位提高，人民的生活就充滿希望，內心就感到自豪和驕傲。
反之，如果國家利益得不到維護，人民利益就會受到損害，人民就會遭受奴役、欺辱。
探究與分享：
1.★小組合作討論：這些圖片說明國家利益和人民利益是什么關系？
2.★觀看視頻《天眼之父南仁東》，小組合作討論：南仁東的艱苦工作體現什么樣的人生價值？
精讀細研：
三、國家利益與人民利益的關系
2.國家利益與人民利益相輔相成
國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現。
我們黨始終堅持人民至上，把握人民愿望，回應人民關切，充分調動一切積極因素，凝聚起強國建設、民族復興的磅礴力量。
鞏固練習：
1.“茍以國家生死以，豈因禍福避趨之”的意思是行事進退，一切以國家、人民的利益為出發點，豈能為了個人的安危福禍而算計？這句詩強調的是（ ）
A.個人利益、國家利益什么時候都是一致的
B.只要國家利益，不要個人利益
C.符合國家利益的一定符合個人利益
D.要把國家和人民的利益放在首位
【答案】D
【解析】“茍以國家生死以，豈因禍福避趨之”這句詩強調的是國家利益高于一切。A.錯誤，個人利益和集體利益在根本上是一致的，當個人利益與集體利益發生矛盾時，我們要堅持以集體利益為重，并愿意放棄或犧牲一些個人利益。因此C不對；堅持集體主義并不意味著只顧集體利益，不顧個人利益，正當、合理的個人利益是應該受到尊重和保護的。所以B是錯誤的。故答案是D。
2.下列我國維護國家利益的舉措中屬于維護國家核心利益的是（ ）
①中國政府堅決反對韓國部署“薩德”反導系統
②中國海監船巡航釣魚島領海
③國家堅守18億畝耕地紅線
④“二十四節氣”成功申遺
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
【答案】A
【解析】國家的核心利益主要涉及國家的生存、獨立和發展三個方面的利益需求，包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。韓國部署“薩德”反導系統嚴重威脅我國國家安全,①符合題意。中國海監船巡航釣魚島是維護我國的領土完整和國家安全的重大舉措,②符合題意。堅守18億畝耕地紅線是為經濟社會可持續發展提供基本保障,③符合題意。“二十四節氣”成功申遺是國家保護傳統文化的重要舉措，維護的是國家文化利益，文化利益是重要的國家利益，但不是國家核心利益，排除④。
04課堂小結
第十課 國家利益至上
第1框 國家利益高于一切
一、認識國家利益
我們對祖國應有的情感
國家利益的含義
我國的核心利益
二、國家主權和領土完整的重要性
三、國家利益與人民利益的關系
國家利益與人民利益高度統一
國家利益與人民利益相輔相成(共34張PPT)
第十課國家利益至上
10.1 國家利益高于一切
部編版(2025)道德與法治八上
01：課堂導入
02：精心探討
03：鞏固練習
04：課堂小結
目錄
CONTENTS
核心素養目標
1
政治認同
認識國家主權的內涵，樹立國家利益至上的觀念，理解總體國家安全觀，生活和學習中自覺維護國家主權、尊嚴和利益。
2
道德修養
了解國家利益的內涵和外延，知道國家核心利益的基本內容。
3
法治觀念
了解法律對國家安全的保障作用，知道維護國家安全、榮譽、利益是每個公民的基本義務，自覺履行維護國家安全榮譽、利益的義務。
4
健全人格
正確認識國家利益與人民利益之間的關系，提高辯證思維能力。
5
責任意識
增強維護國家利益的責任感、使命感和愛國情感；具備國家利益高于一切的觀念，能夠以實際行動捍衛國家主權。
課堂導入
第一部分
激趣導入
★觀看視頻《2025a海峽雷霆軍事演習，震懾臺獨》
從軍演中，你看到了解放軍怎樣的堅定決心？
堅決維護國家主權和領土完整，捍衛國家利益。
★小組合作討論：
精心探討
第二部分
結合歷史知識，談談你對“華北之大，已經安放不得一張平靜的書桌了”這句話的理解。
這句話不僅反映了當時北平學生的悲憤情緒，也揭示了整個中華民族在抗日戰爭前夕的危機感。它激勵了無數青年投身抗日救亡運動，為捍衛民族利益和尊嚴而斗爭。體現了那一代愛國青年以國家利益為重的責任擔當意識和愛國主義情感。
★小組合作討論：
生活觀察
1935年12月9日，北平學生六千余人舉行了抗日救國示威游行，他們高呼“打倒日本帝國主義”“反對華北自治”“停止內戰，一致對外”等口號，掀起了抗日救亡的高潮。清華大學救國會在《告全國民眾書》中悲憤地發出“華北之大，已經安放不得一張平靜的書桌了”的吶喊。
一
認識國家利益
從這些優秀中華兒女身上你感悟了到什么？
★小組合作討論：
死去元知萬事空,但悲不見九州同。
茍利國家生死以，豈因禍福避趨之？
清澈的愛，只為中國。
一
認識國家利益
對祖國我們應懷有什么樣的情感 ？
★小組合作討論：
鄧小平16歲遠渡重洋赴法國勤工儉學，并在那里接受了馬克思主義，加入中國共產黨，從此矢志不渝為黨和人民的事業奮斗了70多年，從百色起義到太行浴血，從挺進中原到決戰淮海，從橫渡長江到揮師西南，他出生入死， 南征北戰，為創建新中國立下不朽功勛。在改革開放和社會主義現代化建設新時期，鄧小平以他的遠見卓識、豐富政治經驗和高超領導藝術，為開創中國特色社會主義作出了歷史性貢獻。熱愛祖國，熱愛人民，是鄧小平一生最深厚的情感寄托和精神動力。他曾經寫道：“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。"
一
認識國家利益
1.我們對祖國應有的情感
祖國是我們成長的搖籃，她以廣袤的土地和燦爛輝煌 的思想文化，哺育著一代又一代中華兒女。
對偉大祖國， 我們懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感，決不允許她的榮譽和利益受到任何褻瀆和損害。
對偉大祖國，我們每個人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感，決不允許她的榮譽和利益受到任何褻瀆和損害。
祖國是我們成長的搖籃，她以廣袤的土地和燦爛輝煌的思想文化，養育著一代又一代中華兒女。
（1）
（2）
對祖國我們應懷有什么樣的情感？
一
認識國家利益
一
認識國家利益
結合“國”字的由來和已有的生活經驗，分析國家生存和發展需要具備哪些條件？
人口、領土、軍隊組織、疆域、主權、政權等因素共同構成國家生存和發展所需要的條件。
★小組合作討論：
“國”字原作“或”，字形像以“戈”守衛“口”。后來在“或”的周圍加“囗”表示疆域，構成“國”字。
一
認識國家利益
說說上面圖片反映了哪些方面的國家利益？
★小組合作討論：
成立三沙市政府
保護文化遺產
保衛祖國領空
堅守18億畝耕地紅線
經濟利益
安全利益
政治利益
文化利益
★觀看視頻《吳京高舉國旗安然無恙通過交戰區》
為什么吳京高舉國旗能安然無恙通過交戰區？
★小組合作討論：
一
認識國家利益
一
認識國家利益
2.國家利益的含義
國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發 展需求的總和，涉及政治、經濟、文化、社會、軍事等領域，關系民族生存、國家興亡。
什么是國家利益？
國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和，涉及到政治、經濟、文化、社會、軍事等領域，關系到民族生存、國家興亡。
一
認識國家利益
一
認識國家利益
我國的核心利益包含哪些內容
★小組合作討論：
★觀看視頻《美軍西太雙演習》
一
認識國家利益
3.我國的核心利益
我國的核心利益包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。
國家的核心利益包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。
我國的核心利益包含哪些內容
一
認識國家利益
二
國家主權和領土完整的重要性
結合圖片談談，如何認識國家主權和領土完整？
★小組合作討論：
★觀看視頻《1997香港回歸交接》
中國政府恢復對香港行使主權。
二
國家主權和領土完整的重要性
確保國家主權和領土完整是一條不可逾越的紅線。
主權是一個國家獨立自主地處理對內對外事務的最高權力。
主權的喪失意味著國家的解體和滅亡。
領土是國家行使主權的范圍和空間，也是一個主權國家人民得以生息繁衍的最基本的物質基礎。
中國人民解放軍在邊界站崗
三
國家利益與人民利益的關系
結合材料和生活實際，談談個人愿望與國家利益之間的關系？
★小組合作討論：
除夕之夜，小京一家圍坐在一起，暢談新的一年的美好愿望。
我希望學習有更大的進步。
我希望咱們國家越來越強大。
我希望小區環境更優美。
★觀看視頻《凝聚起強國建設民族復興的磅礴力量》
總書記為什么一直再強調我們要始終堅持人民至上？
★小組合作討論：
三
國家利益與人民利益的關系
三
國家利益與人民利益的關系
1.國家利益與人民利益高度統一
國家利益是人民利益的集中體現。
我國是人民當家作主的社會主義國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，體現人民對美好生活的向往與期盼，國家利益與人民利益是高度統一的。
國家獨立自主、繁榮富強，國際地位提高，人民的生活就充滿希望，內心就感到自豪和驕傲。
反之，如果國家利益得不到維護，人民利益就會受到損害，人民就會遭受奴役、欺辱。
三
國家利益與人民利益的關系
這些圖片說明國家利益和人民利益是什么關系？
★小組合作討論：
守護祖國邊疆
體育健兒為國爭光
國產手機芯片突破封鎖
工作人員電力建設
★觀看視頻《天眼之父南仁東》
南仁東的艱苦工作體現什么樣的人生價值
★小組合作討論：
三
國家利益與人民利益的關系
南仁東科研與貢獻對國家社會有什么意義？
國家利益只有依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現。
十九大代表、
天津環衛工人
徐文華
實現了國家利益
三
國家利益與人民利益的關系
三
國家利益與人民利益的關系
2.國家利益與人民利益相輔相成
國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才 能得到真正的實現。
我們黨始終堅持人民至上，把握人民愿望，回應人民關切，充分調動一切積極因素，凝聚起強國建設、民族復興的磅礴力量。
國家利益和人民利益的關系
國家利益是人民利益的集中表現。我國是人民當家做主的社會主義國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，體現了人民對美好生活的向往與期盼，國家利益與人民利益是高度統一的。
01
國家利益只有反映人民利益,依靠人民艱苦奮斗,才能得到真正的實現。
02
三
國家利益與人民利益的關系
鞏固練習
第三部分
三
鞏固練習
“茍以國家生死以，豈因禍福避趨之”的意思是行事進退，一切以國家、人民的利益為出發點，豈能為了個人的安危福禍而算計？這句詩強調的是（ ）
A.個人利益、國家利益什么時候都是一致的
B.只要國家利益，不要個人利益
C.符合國家利益的一定符合個人利益
D.要把國家和人民的利益放在首位
【解析】D
“茍以國家生死以，豈因禍福避趨之”這句詩強調的是國家利益高于一切。A.錯誤，個人利益和集體利益在根本上是一致的，當個人利益與集體利益發生矛盾時，我們要堅持以集體利益為重，并愿意放棄或犧牲一些個人利益。因此C不對；堅持集體主義并不意味著只顧集體利益，不顧個人利益，正當、合理的個人利益是應該受到尊重和保護的。所以B是錯誤的。故答案是D。
三
鞏固練習
下列我國維護國家利益的舉措中屬于維護國家核心利益的是（ ）
①中國政府堅決反對韓國部署“薩德”反導系統
②中國海監船巡航釣魚島領海
③國家堅守18億畝耕地紅線
④“二十四節氣”成功申遺
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
【解析】A
國家的核心利益主要涉及國家的生存、獨立和發展三個方面的利益需求，包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。韓國部署“薩德”反導系統嚴重威脅我國國家安全,①符合題意。中國海監船巡航釣魚島是維護我國的領土完整和國家安全的重大舉措,②符合題意。堅守18億畝耕地紅線是為經濟社會可持續發展提供基本保障,③符合題意。“二十四節氣”成功申遺是國家保護傳統文化的重要舉措，維護的是國家文化利益，文化利益是重要的國家利益，但不是國家核心利益，排除④。
課堂小結
第四部分
國家利益高于一切
課堂小結
認識國家利益
我們對祖國應有的情感
國家利益的含義
我國的核心利益
國家主權和領土完整的重要性
國家利益與人民利益的關系
國家利益與人民利益高度統一
國家利益與人民利益相輔相成

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