資源簡介 (共28張PPT)1.1.1 認識社會生活依據生活經驗,感受社會生活的豐富多彩。理解社會生活的特點。將對社會生活的感受轉化為行動,積極參與社會生活。學習目標一.社會生活的內容①清晨被鬧鐘叫醒③吃早餐②迅速穿衣洗漱④騎自行車上學⑤在學校和同學一起學習⑥放學路上去商店買了新學期需要的鋼筆⑧吃晚飯時看新聞聯播⑦做作業⑨睡覺觀察小明的一天,說一說:1.這一天他都做了哪些事?2.這些事與社會各行各業產生了哪些聯系?通過觀察小明一天的生活,我們發現:他每天的生活都離不開農業、工業、建筑業、紡織業、五金業等所提供的物品,離不開與父母、老師、同學,與許多各業的人打交道。觀察小明的一天,說一說:1.這一天他都做了哪些事?2.這些事與社會各行各業產生了哪些聯系?到農村、社區、工廠參與社會實踐活動;閱讀報紙、收看電視、上網查詢,等等。結合生活經驗,我們可以通過哪些方式了解社會?①學到了很多在書本上學不到的知識。②認識到自己需要增強與他人交往、融入社會的能力。在參與社會生活的過程中,你有哪些感受?人們從事著各種活動,這些活動共同構成了多姿多彩的社會生活。二.社會生活的特點觀看視頻,說說你都看到了什么情景。1.社會生活是豐富多彩的。物質產品和精神食糧種類繁多,為人們提供了多樣化選擇人們從事著不同的職業,在崗位上發揮著各自的作用人們的交往方式越來越豐富,形成了各種各樣的社會關系我們的社會充滿活力,令人期待表現小結說說身邊的變化你還了解社會生活的哪些方面的變化?①在消費上,網絡購物普及,共享經濟興起,“文旅熱”等精神層面的消費越來越受到追捧。②在就業上,新職業不斷涌現,越來越多的人選擇靈活就業和自主創業。2.社會生活是不斷變化發展的。生產工具的變革、科學技術的進步、思想觀念的更新,使我們的社會生活日新月異。今天,我們的物質生活水平不斷提升,精神面貌昂揚向上,祖國日益繁榮昌盛。小結在社會生活中,我們為什么要共同建設和維護好公共空間?社會生活是在公共空間展開的。我們都生活在社會中,建設和維護好公共空間是為了讓我們能夠共同享有社會公共利益。3.社會生活具有公共性。社會生活是在公共空間展開的。在社會生活中,社會公共利益由大家共同享有,社會秩序由大家共同維護,社會發展由大家共同推動。小結三.參與社會生活的要求選擇一個社會實踐情境,設計行動方案,思考我們應如何參與社會生活,為社會發展作貢獻。面對豐富多彩、日新月異的社會生活,青少年要熱愛生活,積極融入社會,將個人發展與社會進步緊密結合起來,共創共享美好生活。如何將個人發展與社會進步緊密結合起來?把所學知識運用起來,如分析怎樣節約用電、用水并踐行。參與班級和社區活動,如參與社區垃圾分類宣傳活動。培養良好的行為習慣,如關愛他人、文明上網等。根據自身情況和社會發展需要,開始規劃自己的職業生涯。四.課堂總結認識社會生活特點要求豐富多彩不斷變化發展具有公共性熱愛生活,積極融入社會,將個人發展與社會進步緊密結合起來五.課堂檢測給下面的圖片概括一個共同的主題,你認為下列最合適的是( )BA.在勞動中健康成長 B.社會生活豐富多彩C.在奉獻中親近社會 D.學習生活樂趣無窮超市購物 志愿者服務活動 作茉莉花茶 參觀博物館八年級學生小軍編制了近30年的交通發展年報,記錄了市民交通出行方式的變化(如下圖)。這一變化反映出( )AA.社會生活日新月異,不斷變化發展B.自行車出行回歸標志著社會在倒退C.低碳環保的出行方式成為時代潮流D.個人發展受到社會條件的種種制約閱讀下圖,對此認識正確的是( )A某樓盤附近搭建了一個臨時工棚,樓盤建成后,這個區域就閑置下來了。隨著居民的逐漸增多,大家對休閑娛樂的場地和健身設施的需求越來越高。政府征求民眾意見,因地制宜,把此區域打造成一個富有童趣的休閑樂園。①休閑樂園是居民參與社會生活的公共空間②政府滿足居民需求,維護了社會公共利益③樂園由政府建造,其秩序也應由政府維護④此舉有利于營造和諧氛圍,促進社會發展A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④暑假期間,生活在城市的初中生小多和爸爸媽媽返回農村老家探親。返鄉后,小多一家談起了感受:父親:我讀大學時從省城回家,坐綠皮火車要晃悠一整天才能到縣城,下了車還得搭拖拉機進村。現在不一樣啦!開車走高速3小時就到家了,車載導航還能避開堵車。母親:現在村里搞生態農場,大家用無人機播種,生產的有機大米在各電商平臺都能買到。小多:村里家家通光纖,大家用手機就能向外界直播老家的年俗活動;村口建有文化廣場和農家書屋,大家跳廣場舞、借書閱讀,娛樂活動豐富多彩。從返鄉方式的變化可以看出,社會生活是不斷變化發展的。從農村的農業發展可以看出,人們的物質生活水平不斷提升,祖國日益繁榮昌盛。從農村娛樂活動可以看出,社會生活是豐富多彩的。從小多一家三口的感受中,談談你對社會生活的認識。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 1.1.1 認識社會生活.pptx 社會各行各業素材.mp4 說說身邊的變化.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫