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1.1.2 我們都是社會的一員課件(共35張PPT)統編版道德與法治八年級上冊

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  1. 二一教育資源

1.1.2 我們都是社會的一員課件(共35張PPT)統編版道德與法治八年級上冊

資源簡介

(共35張PPT)
1.1.2 我們都是社會的一員
正確認識個人與社會的關系,理解我們都是社會的一員,知道人的身份是在社會關系中確定的。
感受個人與社會的雙向作用,通過個人努力推動社會發展。
學習目標
下面是八年級學生才才的日記節選
在這三則日記節選中,才才分別具有什么樣的身份?
今天我帶著妹妹去參觀美術館。雖然沒有大人的陪同,但我依然把她照顧得很好,我很有成就感。
7月5日 晴
今天我和同學一起去鄉村勞動。雖然很累,但我收獲了豐碩的勞動成果,我感到很快樂。
7月13日 晴
今天我參加了小區里關于小區綠化的建議會。作為小區的一員,我在大會上發表了關于小區綠化的建議??吹绞迨灏⒁虃儗ξ彝秮淼馁澷p的眼神,我感受到了自己的社會價值。
7月25日 陰
哥哥
同學
小區居民
一.個人與社會的關系
才才的身份會發生變化,我們的身份也會發生變化嗎?仔細閱讀教材,思考個人與社會的關系,試著繪制自己的社會關系網絡圖。
人是社會的人。
請拿出一張紙,以自己為中心,繪制自己的社會關系網絡圖。(圍繞主要聯系人)

爸爸
媽媽
老師
同學
朋友
鄰居
售貨員
公交車司機
……

你對這樣的社會關系網是如何理解的?
如果把個人看成點,把人與人的關系看成線,那么,各種關系相互交織,就形成一張“大網”,每個人都是社會這張“大網”上的一個“結點”。
學校
家庭
公交
餐館
圖書館
博物館
醫院
想一想:
不同的社會生活中,你扮演著不同的身份。在上述地點,你有哪些身份?
學生
學校
子女
家庭
乘客
公交
食客
餐館
讀者
圖書館
游客
博物館
病人
醫院
探究與分享:同一個人,為什么身份不同?
人的身份是在社會關系中確定的。在不同的社會關系中,我們具有不同的身份。
馬克思說:“人的本質不是單個人所固有的抽象物,在其現實性上,它是一切社會關系的總和。”結合繪制的社會關系網絡圖和馬克思的話,談談你對個人與社會的關系的認識。
①個人對社會具有依賴性。個人的生存和發展離不開社會為其提供的必要條件。社會對個人的生存和發展既有促進作用,又有制約作用。社會的全面發展和進步推動著個人的全面發展和進步。
②個人對社會具有能動性。個人能夠積極主動地認識、改造社會,從而推動社會發展。
①清晨被鬧鐘叫醒
③吃早餐
②迅速穿衣洗漱
④騎自行車上學
⑤在學校和同學一起學習
⑥放學路上去商店買了新學期需要的鋼筆
⑧吃晚飯時看新聞聯播
⑦做作業
⑨睡覺
觀察小明的一天,說一說:
1.這一天他都做了哪些事?
2.這些事與社會產生了哪些聯系?
通過觀察小明一天的生活,我們發現:他每天的生活都離不開農業、工業、建筑業、紡織業、五金業等所提供的物品,離不開與父母、老師、同學,與許多各業的人打交道。
觀察小明的一天,說一說:
1.這一天他都做了哪些事?
2.這些事與社會產生了哪些聯系?
社會為人的生存和發展提供必要條件。
“人不能脫離社會而孤立存在?!苯Y合圖片和自己的生活經驗,談談你對這句話的理解。
社會為人的生存和發展提供必要條件。我們的衣食住用行、學習和娛樂等方方面面都與社會發生著千絲萬縷的聯系。
陽光
空氣
水分
……
社會提供物質支持和精神滋養的體現
物質支持
公共交通系統、自來水供應網、發達的物流配送體系、日益完善的社會福利保障制度等
精神滋養
課堂中的精神價值引導、博物館中歷史文物的浸潤、社區中的情感聯結等
社會的發展離不開每個人的努力。
天下興亡,匹夫有責。
顧炎武警示國民,天下存亡,每個國民皆有責任。這句話成為近代中國喚醒民眾救亡圖存的精神旗幟,是愛國精神的核心表述。
社會是由人構成的,沒有人就沒有社會,也就沒有社會生活。
個人
社會
我與社會
社會
交往
社會
關系
社會
經驗
形 成
積 累
增 長
社會能力
個人的成長與發展離不開社會
任何一個社會的存在和發展,都是人們共同努力的結果。
一方有難,八方支援。
每個人的成長進步都離不開社會提供的條件和支持。結合社會的變化發展,分析這些變化發展對你成長的影響。
互聯網、智能手機等的普及,讓我能夠更方便、快捷地獲取信息、交流思想。
交通工具等的變遷,讓我能夠更方便地“行萬里路”,在實踐中學習。
作為學生,我應該——
作為子女,我應該——
作為游客,我應該——
作為中國公民,我應該——
好好學習,遵守校紀校規……
尊重父母,關心父母……
文明出行,愛護公物、環境……
熱愛祖國,維護國家安全……
為了讓社會生活更美好,我能——
存在和發展
社會
個人
相互依存
相互促進
提供必要條件
共同努力
生存和發展
記憶導圖
班級討論:若發現有人破壞小區公共設施(如健身器材),根據本課所學知識,應該采取什么行動?
二.主要社會關系
血緣關系 以血統或生理聯系為基礎而形成的社會關系,如家庭、家族成員之間的關系等。
幾種主要的社會關系
幾種主要的社會關系
地緣關系 以空間與地理位置為基礎而形成的社會關系,如同鄉、鄰居等。
幾種主要的社會關系
業緣關系 以人們廣泛的社會分工為基礎而形成的社會關系,如同行、同事等。
幾種主要的社會關系
中秋節到了,我和爸爸媽媽從北京回來陪爺爺奶奶一起過節。
中秋夜,小區里的老鄉、鄰居們共同舉辦賞月活動,慶祝中秋佳節。
工廠給沒有子女陪伴的老人準備了月餅等禮物。
判斷下列社會關系
血緣關系
地緣關系
業緣關系
三.課堂總結
我們都是社會的一員
個人與社會的關系
主要社會關系
人是社會的人
人的身份是在社會關系中確定的
血緣關系、地緣關系、業緣關系
社會為人的生存和發展提供必要條件
社會的發展離不開每個人的努力
四.隨堂檢測
1.下面名言名句中能體現個人與社會的關系的是( )
D
①天行健,君子以自強不息
②二人同心,其利斷金
③花在樹則生,離枝則死
④天下興亡,匹夫有責
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
2.2025年2月10日,在哈爾濱亞冬會自由式滑雪空中技巧混合團體決賽中,由徐夢桃(遼寧籍)、李心鵬(黑龍江籍)、齊廣璞(江蘇籍)組成的中國隊發揮出色,以領先第二名近70分的絕對優勢成功奪冠。上述三名運動員的社會關系屬于是( )
C
A.血緣關系 B.地緣關系 C.業緣關系 D.法律關系
3.王浩澤是我國首位女性航天飛行工程師。她曾說,慶幸趕上了一個偉大的新時代,才有了能實現自己航天夢的際遇,而她也愿意為航天事業的發展繼續披荊斬棘。從個人與社會的關系看,上述材料表明( )
B
①社會的發展與進步離不開個人
②人的身份在社會關系中確定
③個人的生存和發展離不開社會
④人的生存和發展完全靠社會
A.①② B.①③ C.②③ D.②④

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